商丘工學院《日語綜合》2023-2024學年第二學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁商丘工學院

《日語綜合》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在19世紀德國批判現(xiàn)實主義文學中，以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克2、對于希臘文學，在索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中，以下關于命運主題的理解，哪一種說法是恰當?shù)?？（）A.強調(diào)命運的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運視為一種虛幻的概念，對其進行了否定和批判3、在日本近現(xiàn)代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是4、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的作品深入剖析人物的心理，他的哪部小說以主人公的犯罪心理為主要描寫對象？（）A.《白癡》B.《罪與罰》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》5、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》6、在日本文學中，對于紫式部《源氏物語》的藝術成就，以下評價不正確的是（）A.細膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的語言風格C.對后世文學影響不大D.塑造了眾多生動的人物形象7、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當?shù)?？（）A.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性8、法國作家司湯達的《紅與黑》是批判現(xiàn)實主義的代表作之一。對于于連這一主人公形象的理解，以下哪項不準確？（）A.他是一個野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運反映了當時法國社會的階級對立D.他的行為完全出于個人的自私和貪婪9、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦10、關于17世紀英國清教徒文學，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚C.德萊頓D.蒲柏11、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經(jīng)典形象，他的經(jīng)歷體現(xiàn)了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是12、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》13、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現(xiàn)實。以下關于這部作品的主題，不準確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公14、在歐洲文藝復興時期，人文主義思想在文學作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過對人物形象的塑造，宣揚了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是15、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）結合《巴黎圣母院》，全面論述克洛德副主教的形象和他的欲望與道德掙扎。2、（本題5分）分析《遠大前程》中皮普的人生理想與現(xiàn)實的碰撞。3、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中索尼婭這一人物形象的善良與救贖力量。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）兒童語言習得與成人語言學習有著顯著的不同。以學習法語為例，比較兒童和成人在語言習得過程中的特點，包括語音感知、語法掌握、詞匯積累和語言輸出等方面。分析造成這些差異的生理、心理和社會因素，以及對法語教學的啟示，探討如何根據(jù)不同年齡段的特點設計有效的教學方法和課程內(nèi)容。2、（本題5分）全面論述美國文學中魔幻現(xiàn)實主義的奇幻元素與現(xiàn)實關照。以托妮·莫里森等作家的作品為基礎，分析魔幻現(xiàn)實主義如何將神話、傳說、超自然現(xiàn)象與社會現(xiàn)實、歷史創(chuàng)傷、種族問題相結合。探討這種文學風格如何拓展了文學表現(xiàn)的邊界，以及對讀者理解美國多元文化社會的深刻意義。3、（本題5分）詳細探討古希臘文學中抒情詩的發(fā)展與情感表達。以薩福、品達等詩人的作品為例，分析古希臘抒情詩的形式特點、主題內(nèi)容以及詩人如何運用詩歌表達個人情感、贊美神靈和歌頌愛情，探討抒情詩在古希臘文學中的地位和對后世詩歌發(fā)展的影響。4、（本題5分）探討語言與情感表達的關系，分析在不同語言中情感詞匯、語氣助詞和修辭手法的運用，以及文化差異對情感表達和理解的影響。5、（本題5分）在全球化的背景下，外國語言文學中的區(qū)域研究越來越受到關注。請詳細論述區(qū)域研究的范疇和方法，包括對特定地區(qū)的語言、文學、文化、歷史等方面的綜合研究。以某個特定的區(qū)域為例，分析其語言文學的特點和與其他區(qū)域的差異及交流。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經(jīng)歷對她的性格和價值觀產(chǎn)生了深遠影響。請詳細分析這段經(jīng)歷如何塑造了她的獨立和自尊意識