2024年廣西桂林電子科技大學(xué)管理人員招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年廣西桂林電子科技大學(xué)管理人員招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過C.退學(xué)D.開除【答案】：C2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.講座報(bào)告【答案】：C3.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.身體健康C.社會(huì)適應(yīng)良好D.心理健康【答案】：D4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.辯證思維成熟C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.自我意識(shí)強(qiáng)烈【答案】：ACD5.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】：C6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師個(gè)人的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D8.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.應(yīng)用學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.社會(huì)學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】：D9.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B11.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.知識(shí)創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：D12.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B13.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B14.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：B15.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B16.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：B17.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B18.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.口訣記憶法C.形象記憶法D.邏輯記憶法【答案】：C19.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.直覺的C.倫理的D.行為的【答案】：C20.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：B21.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應(yīng)B.練習(xí)曲線C.停頓反應(yīng)D.高原現(xiàn)象【答案】：D22.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D23.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識(shí)別B.問題的重構(gòu)C.問題的評(píng)價(jià)D.問題的表征【答案】：D24.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學(xué)習(xí)材料特性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教師指導(dǎo)D.媒體【答案】：B25.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.說明、本文和附錄B.前言、說明和附錄C.說明、后記和附錄D.說明、本文和索引【答案】：A26.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.牛津大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.柏林大學(xué)D.哥尼斯堡大學(xué)【答案】：C27.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.先行組織者B.復(fù)述C.變式D.分解性【答案】：A28.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于我們鉆法律的空子B.有利于形成良好的師德與師風(fēng)C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】：A29.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.科學(xué)研究B.普及教育C.服務(wù)社會(huì)D.培養(yǎng)人才【答案】：D30.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B31.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?（）A.內(nèi)容正確B.手段先進(jìn)C.目的明確D.方法得當(dāng)【答案】：B32.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.通儒院D.大學(xué)堂【答案】：C33.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識(shí)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.權(quán)力威信【答案】：B34.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.斯騰伯格D.霍爾【答案】：C35.德國最早的大學(xué)是（）。A.愛爾福特大學(xué)B.科隆大學(xué)C.海德堡大學(xué)D.萊比錫大學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中，對教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)C.對教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)【答案】：ABD38.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.對教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：AB39.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.教學(xué)管理比較簡單C.便于開展集體活動(dòng)D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD40.大學(xué)生的愛情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛態(tài)度的輕率化B.性觀念變化的顯性化C.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化D.戀愛的自我中心化【答案】：ABCD41.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.完整原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.適時(shí)原則D.量力和滿足原則E.實(shí)踐原則【答案】：ABCDE42.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC43.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己B.樹立正確的人生觀C.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭D.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣【答案】：ABD44.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】：ABD45.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實(shí)B.自尊自強(qiáng)C.開拓創(chuàng)新D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD46.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.教授治校B.去行政化C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.校長治?！敬鸢浮浚築CD47.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用B.明確練習(xí)的目的要求C.掌握正確的練習(xí)方法D.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行【答案】：ABCD48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD49.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。【答案】：ABCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時(shí)省力B.效果易鞏固C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD51.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有助于降低經(jīng)營成本D.有利于提供良好的服務(wù)【答案】：BD52.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.全面性與示范性B.能動(dòng)性與多樣性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.集體性與