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2025年小學語文升學考試全真模擬卷(趣味語文知識競賽攻略冊)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎字詞理解與運用要求:根據(jù)給出的詞語,完成相應的句子,正確使用詞語。1.滋養(yǎng):給養(yǎng)料,養(yǎng)分。例句:這棵樹因為長期缺少()而長得非常瘦弱。2.乖巧:指()。3.詼諧:()的意思是風趣,幽默。4.誠懇:形容態(tài)度()。5.陶醉:沉浸()中,如癡如醉。6.皎潔:月光()。7.遙望:從()看。8.熾熱:形容()。9.憤怒:因受到()或遇到不公正的事情而產(chǎn)生的強烈的忿恨心情。10.慷慨:形容()。二、成語運用與句子改寫要求:選擇正確的成語填空,并對給出的句子進行改寫。1.他雖然年紀小,但是()過人,深得老師喜愛。2.他把別人的困難當成自己的困難,真是個()。3.他的講話總是()生動,引人入勝。4.爺爺每天堅持鍛煉,身體非常()。5.看著別人那么()的捐款,小明心里既()又()。6.老師語重心長地說:“這次考試你們班()。”7.路邊的花花草草在陽光下()地綻放著。8.他們的表演既()又()。9.在這個美好的()里,我們要努力學習,為實現(xiàn)祖國的()貢獻自己的力量。10.小明考試時,因為粗心大意,本來()的分數(shù)變成了()。三、閱讀理解與作文要求:閱讀短文,回答問題,并按要求作文。1.閱讀以下短文,回答問題。小明是一個熱愛運動的孩子。他每天早晨都堅持跑步,中午休息時間喜歡打籃球,晚上還要進行游泳訓練。他告訴同學們:“運動不僅能鍛煉身體,還能提高我們的學習效率。”(1)小明為什么熱愛運動?(2)小明認為運動有哪些好處?2.請以“我學會了”為題,寫一篇記敘文。要求:1.不少于400字;2.突出自己的成長經(jīng)歷和收獲。四、古詩詞默寫與理解要求:根據(jù)提示,默寫出相應的古詩詞,并解釋詩句的意思。1.《靜夜思》李白床前明月光,________。疑是地上霜,舉頭望明月,________。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉,________。處處聞啼鳥,________。3.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡,________。黃河入海流,欲窮千里目,________。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求:閱讀以下文章,回答問題。文章標題:《春天的秘密》春天來了,萬物復蘇。小草從土里鉆出來,花兒在枝頭綻放,小鳥在枝頭歡唱。小明的媽媽帶他去公園賞花。小明看到了桃花、梨花、櫻花,他問媽媽:“媽媽,為什么春天的花兒都這么美麗呢?”媽媽笑著回答:“這是因為春天是一個充滿生機的季節(jié),大自然賦予花兒們美麗的顏色,讓我們感受到生命的美好?!保?)文章主要描述了什么季節(jié)的景象?(2)小明為什么問媽媽為什么花兒都這么美麗?(3)媽媽是怎么回答小明的?六、應用文寫作要求:根據(jù)以下要求,寫一篇通知。通知:主題:關于學校運動會報名的通知各位同學:我校將于下周舉行春季運動會,現(xiàn)將有關事項通知如下:1.報名時間:本周五下午放學后;2.報名地點:教導處;3.報名項目:跑步、跳遠、鉛球、籃球、足球等;4.報名要求:請各位同學踴躍報名,展現(xiàn)自己的風采;5.注意事項:報名時請攜帶本人學生證。請各位同學務必按時報名,期待大家的積極參與!學校體育處____年____月____日本次試卷答案如下:一、基礎字詞理解與運用1.滋養(yǎng):給養(yǎng)料,養(yǎng)分。例句:這棵樹因為長期缺少(滋養(yǎng))而長得非常瘦弱。解析思路:根據(jù)“滋養(yǎng)”的定義,判斷其在句子中的作用,此處指樹木缺少了必要的養(yǎng)分。2.乖巧:指(頑皮、聰明)。解析思路:根據(jù)“乖巧”的含義,判斷其在句子中的描述對象特征。3.詼諧:((風趣、幽默))的意思是風趣,幽默。解析思路:根據(jù)“詼諧”的含義,判斷其描述的是一種什么樣的語言或行為特點。4.誠懇:形容態(tài)度(謙遜、真誠)。解析思路:根據(jù)“誠懇”的定義,判斷其在句子中形容的是一種怎樣的態(tài)度。5.陶醉:沉浸((喜悅、感動))中,如癡如醉。解析思路:根據(jù)“陶醉”的含義,判斷其在句子中描述的是一種怎樣的情感狀態(tài)。6.皎潔:月光((明亮、清澈))。解析思路:根據(jù)“皎潔”的定義,判斷其在句子中形容的是月光的特點。7.遙望:從((遠處、高空))看。解析思路:根據(jù)“遙望”的含義,判斷其在句子中描述的是觀察的位置。8.熾熱:形容((熱情、溫度高))。解析思路:根據(jù)“熾熱”的定義,判斷其在句子中形容的是一種什么樣的狀態(tài)。9.憤怒:因受到((委屈、不公正對待))或遇到不公正的事情而產(chǎn)生的強烈的忿恨心情。解析思路:根據(jù)“憤怒”的定義,判斷其在句子中描述的是因何種原因產(chǎn)生的情緒。10.慷慨:形容((大方、豪爽))。解析思路:根據(jù)“慷慨”的含義,判斷其在句子中形容的是一種怎樣的性格特點。二、成語運用與句子改寫1.他雖然年紀小,但是(精通、熟練)過人,深得老師喜愛。解析思路:根據(jù)“精通”的含義,判斷其在句子中描述的是對某項技能的掌握程度。2.他把別人的困難當成自己的困難,真是個(貼心、體諒他人)。解析思路:根據(jù)“貼心”的含義,判斷其在句子中描述的是對他人情感的關心。3.他的講話總是(幽默、有趣)生動,引人入勝。解析思路:根據(jù)“幽默”的含義,判斷其在句子中描述的是講話的風格。4.爺爺每天堅持鍛煉,身體非常(健康、強壯)。解析思路:根據(jù)“健康”的含義,判斷其在句子中形容的是爺爺?shù)纳眢w狀態(tài)。5.看著別人那么(美麗、動人)的捐款,小明心里既(感動、激動)又(難過、羨慕)。解析思路:根據(jù)“美麗”的含義,判斷其在句子中描述的是捐款的外觀;根據(jù)句子的語境,判斷小明內心的感受。6.老師語重心長地說:“這次考試你們班(名列前茅、表現(xiàn)優(yōu)異)?!苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)“名列前茅”的含義,判斷其在句子中描述的是班級在考試中的成績。7.路邊的花花草草在陽光下(欣欣向榮、茁壯成長)地綻放著。解析思路:根據(jù)“欣欣向榮”的含義,判斷其在句子中形容的是花草的生長狀態(tài)。8.他們的表演既(優(yōu)美、精彩)又(情感豐富、引人入勝)。解析思路:根據(jù)“優(yōu)美”的含義,判斷其在句子中描述的是表演的外在表現(xiàn);根據(jù)句子的語境,判斷表演的內在特點。9.在這個美好的(時光、季節(jié))里,我們要努力學習,為實現(xiàn)祖國的(富強、繁榮)貢獻自己的力量。解析思路:根據(jù)“時光”的含義,判斷其在句子中描

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