2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析藝術(shù)與藝術(shù)發(fā)展試題

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析藝術(shù)與藝術(shù)發(fā)展試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題干要求的一個(gè)答案。1.以下哪位藝術(shù)家被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)的守護(hù)神”？A.畢加索B.馬蒂斯C.達(dá)利D.莫奈2.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中，以繪畫和書法并稱為“書畫”。A.對(duì)B.錯(cuò)3.“藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)將情感轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形式的過(guò)程?！边@句話是誰(shuí)提出的？A.費(fèi)德勒B.康德C.費(fèi)迪南德·德·索緒爾D.柯林伍德4.以下哪種藝術(shù)形式強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)間和空間的超越？A.電影B.戲劇C.詩(shī)歌D.美術(shù)5.藝術(shù)的審美本質(zhì)是指藝術(shù)作品對(duì)人類審美經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)6.現(xiàn)代藝術(shù)的代表人物中，哪位被譽(yù)為“抽象派的奠基人”？A.馬蒂斯B.康定斯基C.蒙德里安D.勒·柯布西耶7.以下哪種藝術(shù)形式以動(dòng)態(tài)的形式呈現(xiàn)，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)感？A.雕塑B.美術(shù)C.建筑D.舞蹈8.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中，哪一種畫法注重筆墨的韻味和表現(xiàn)力？A.寫實(shí)畫B.工筆畫C.寫意畫D.素描畫9.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的“靈感”通常指的是什么？A.創(chuàng)作過(guò)程中的突然覺(jué)悟B.藝術(shù)家的審美感受C.藝術(shù)作品的主題D.藝術(shù)作品的形式10.藝術(shù)作品的審美價(jià)值主要表現(xiàn)在以下哪個(gè)方面？A.技巧的運(yùn)用B.內(nèi)容的豐富性C.審美經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)D.傳播的廣泛性二、多項(xiàng)選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇符合題干要求的所有答案。1.以下哪些藝術(shù)家被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)的奠基人”？A.畢加索B.馬蒂斯C.莫奈D.康定斯基2.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的哪些因素對(duì)藝術(shù)作品的完成具有重要意義？A.創(chuàng)作者的審美情趣B.社會(huì)背景C.審美需求D.創(chuàng)作者的技藝水平3.以下哪些藝術(shù)形式屬于現(xiàn)代藝術(shù)的范疇？A.抽象藝術(shù)B.表現(xiàn)主義C.未來(lái)主義D.印象派4.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的審美特征有哪些？A.靈性審美B.造型審美C.意境審美D.美學(xué)原則5.以下哪些因素會(huì)影響藝術(shù)作品的審美價(jià)值？A.創(chuàng)作者的個(gè)人修養(yǎng)B.藝術(shù)作品的歷史價(jià)值C.社會(huì)文化背景D.傳播媒介四、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源及其在創(chuàng)作過(guò)程中的作用。五、論述題要求：論述現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)在審美觀念上的差異及其原因。六、案例分析題要求：分析以下藝術(shù)作品《向日葵》在藝術(shù)創(chuàng)作中的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.答案：B.馬蒂斯解析思路：根據(jù)題干，我們需要找出被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)的守護(hù)神”的藝術(shù)家。選項(xiàng)A畢加索、C達(dá)利、D莫奈均為知名藝術(shù)家，但被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)的守護(hù)神”的是馬蒂斯，因此選擇B。2.答案：A.對(duì)解析思路：題干提到“書畫”是指繪畫和書法的結(jié)合，這在中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)中是一個(gè)常見(jiàn)的說(shuō)法，因此判斷為正確。3.答案：A.費(fèi)德勒解析思路：題干提到“藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)將情感轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形式的過(guò)程”，這是費(fèi)德勒的觀點(diǎn)，因此選擇A。4.答案：D.美術(shù)解析思路：題干問(wèn)的是哪種藝術(shù)形式強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)間和空間的超越，美術(shù)作品中，特別是立體主義和抽象藝術(shù)，經(jīng)常有對(duì)時(shí)間和空間的超越表現(xiàn)，因此選擇D。5.答案：A.對(duì)解析思路：題干中的描述是對(duì)藝術(shù)審美本質(zhì)的定義，符合藝術(shù)學(xué)的基本理論，因此判斷為正確。6.答案：B.馬蒂斯解析思路：題干提到“抽象派的奠基人”，馬蒂斯是野獸派的代表人物，對(duì)抽象派有著重要的影響，因此選擇B。7.答案：D.舞蹈解析思路：舞蹈以動(dòng)態(tài)形式呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)感，因此選擇D。8.答案：C.寫意畫解析思路：中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的寫意畫注重筆墨的韻味和表現(xiàn)力，因此選擇C。9.答案：A.創(chuàng)作過(guò)程中的突然覺(jué)悟解析思路：靈感通常是指在創(chuàng)作過(guò)程中突然出現(xiàn)的、具有創(chuàng)造性的覺(jué)悟，因此選擇A。10.答案：C.審美經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)解析思路：藝術(shù)作品的審美價(jià)值主要體現(xiàn)在它對(duì)人類審美經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，因此選擇C。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：A.畢加索，B.馬蒂斯，D.康定斯基解析思路：根據(jù)題干，我們需要找出被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)的奠基人”的藝術(shù)家。畢加索、馬蒂斯和康定斯基都是現(xiàn)代藝術(shù)的奠基人，因此選擇A、B和D。2.答案：A.創(chuàng)作者的審美情趣，B.社會(huì)背景，C.審美需求，D.創(chuàng)作者的技藝水平解析思路：藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的多種因素都會(huì)影響藝術(shù)作品的完成，包括創(chuàng)作者的個(gè)人審美情趣、所處的社會(huì)背景、受眾的審美需求和創(chuàng)作者本身的技藝水平，因此選擇A、B、C和D。3.答案：A.抽象藝術(shù)，B.表現(xiàn)主義，C.未來(lái)主義，D.印象派解析思路：現(xiàn)代藝術(shù)的范疇包括了多種藝術(shù)形式，抽象藝術(shù)、表現(xiàn)主義、未來(lái)主義和印象派都是現(xiàn)代藝術(shù)的代表，因此選擇A、B、C和D。4.答案：A.靈性審美，B.造型審美，C.意境審美，D.美學(xué)原則解析思路：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的審美特征涵蓋了靈性審美、造型審美、意境審美和遵循的美學(xué)原則，因此選擇A、B、C和D。5.答案：A.創(chuàng)作者的個(gè)人修養(yǎng)，B.藝術(shù)作品的歷史價(jià)值，C.社會(huì)文化背景，D.傳播媒介解析思路：藝術(shù)作品的審美價(jià)值會(huì)受到多種因素的影響，包括創(chuàng)作者的個(gè)人修養(yǎng)、作品的歷史價(jià)值、社會(huì)文化背景以及傳播媒介的影響，因此選擇A、B、C和D。四、簡(jiǎn)答題藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源及其在創(chuàng)作過(guò)程中的作用：解析思路：首先闡述靈感是什么，靈感是指創(chuàng)作者在創(chuàng)作過(guò)程中突然出現(xiàn)的、具有創(chuàng)造性的覺(jué)悟。然后說(shuō)明靈感的來(lái)源，包括創(chuàng)作者的內(nèi)在因素（如情感體驗(yàn)、審美情趣、個(gè)人修養(yǎng)等）和外在因素（如自然景觀、社會(huì)事件、其他藝術(shù)作品等）。最后討論靈感在創(chuàng)作過(guò)程中的作用，如激發(fā)創(chuàng)作熱情、拓寬創(chuàng)作思路、豐富作品內(nèi)涵等。五、論述題現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)在審美觀念上的差異及其原因：解析思路：首先概述現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的審美觀念差異，如對(duì)形式、內(nèi)容、材料、技法等方面的不同。然后分析產(chǎn)生這些差異的原因，包括社會(huì)文化背景、哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步等。六、案例分析