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文檔簡介
XX學校教案首頁
第1次課
課程名稱社區(qū)護理年級2015級專業(yè)、層次護理專業(yè),中專
教師專業(yè)技術職務授課方式課堂講授學時2
授課題目第一章概論第一節(jié)社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務
(章、節(jié))第二節(jié)社區(qū)護理第三節(jié)社區(qū)護士第四節(jié)社區(qū)護理的發(fā)展
基本教材或衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材
參考教材全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材
全國高職高專教材
社區(qū)護理人民衛(wèi)生出版社周亞林主編
教學目的與要求:
1.掌握社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務和社區(qū)護理的概念
2.掌握社區(qū)護理的特點和工作范圍
3.掌握社區(qū)社區(qū)護理程序
主要內容與時間安排、教學方法:
1.開題導入lOmin
2.社區(qū)的概念、構成要素及功能20min
3.社區(qū)衛(wèi)生服務的概念、內容、特點20min
4.社區(qū)護理和護理程序20min
5.小結lOmin
教學重點、:社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務和社區(qū)護理的概念
德育滲透:加強愛國主義教育
難點:社區(qū)護理
教研室審閱:
教研室主任(簽字)________________
年_____月_____日______
(教案續(xù)頁)
內容說明
第一章社區(qū)護理概論
社區(qū)護理:是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合,用以促進和維護社區(qū)人群健康
的一門綜合學科。
第一節(jié)社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務
一、社區(qū)的概念、構成要素及功能
(一)社區(qū)的概念:社區(qū)包括了社會有機體最基本的內容,是宏觀社會的縮影。
從廣義上說,社區(qū)是有相似社會、經濟、文化背景的人群居住的區(qū)域,是具有共
同興趣和利益的團體,是一個社會系統(tǒng)。服務研究中所說的社區(qū),通常是指在同
一地區(qū)居住和生活的整個人群。他們在社會、經濟、文化等方面有著一定的內在
聯(lián)系,在健康問題上相似或共同的影響因素。
(二)社區(qū)構成要素
1.一定數(shù)量的人群
2.地域
3.社區(qū)設施
4.共同的文化習俗、生活方式和認同意識
5.有相應的管理機構
(三)社區(qū)的功能
1.社會化功能
2.生產、分配及消費的功能
3.社會參與及歸屬的功能
4.社會控制功能
5.相互支持及福利功能
二、社區(qū)衛(wèi)生服務的概念、內容、特點
(一)社區(qū)衛(wèi)生服務的概念
社區(qū)衛(wèi)生服務不僅要為社區(qū)居民提供基本醫(yī)療服務,還要提供公共衛(wèi)生服務和特
需醫(yī)療服務,是一個以社區(qū)為載體、家庭為單位、個人健康為目標的大概念健康
服務。
社區(qū)衛(wèi)生服務是社區(qū)建設中的重要部分,是在政府領導、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機
構指導下,以基層衛(wèi)生機構為主體,全科醫(yī)師為骨干,合理使用社區(qū)衛(wèi)生資源和
適宜技術,以人的健康為中心,家庭為單位,社區(qū)為范圍,需求為導向,以婦女、
兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點,以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基
本衛(wèi)生服務需求為一體的,有效、經濟、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務。
(二)社區(qū)衛(wèi)生服務的內容
1.社區(qū)衛(wèi)生診斷
2.健康教育
3.社區(qū)防治
4.精神衛(wèi)生
5.婦女保健
6.兒童保健
7.老年保健
8.社區(qū)醫(yī)療
9.社區(qū)康復
10.計劃生育技術服務
11.社區(qū)衛(wèi)生信息
12.基層衛(wèi)生服務及就醫(yī)指導
13.社區(qū)衛(wèi)生管理
(三)社區(qū)衛(wèi)生服務的特點
1.以人群為中心,考慮集體和一些人群的健康
2.以促進健康和預防疾病為首要任務
3.社區(qū)衛(wèi)生服務需要良好的組織管理
三、社區(qū)衛(wèi)生服務于社區(qū)護理
社區(qū)護理是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要部分,是確保社區(qū)衛(wèi)生服務質量的關鍵,
是實現(xiàn)我國發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務目標的重要保證,社區(qū)護理一方面將護理場所有醫(yī)
療機構向社區(qū)延伸,另一方面將護理范圍由病人擴展至高危人群與健康人群。
第二節(jié)社區(qū)護理和護理程序
一、社區(qū)護理的概念、特點
(-)社區(qū)護理的概念
社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合,用以促進和維護社區(qū)人群健康的
一門綜合學科。
(二)社區(qū)護理的特點
1.以促進和維護健康為中心
2.面向整個社區(qū)人群
3.提供綜合連續(xù)性服務
4.社區(qū)護士具有高度的自主性
5.社區(qū)護士必須和其他相關人員密切合作
二、社區(qū)護理的工作范圍
1.社區(qū)健康教育
2.社區(qū)保健服務
3.社區(qū)預防性衛(wèi)生服務
4.社區(qū)急重癥病人的轉診服務
5.社區(qū)慢性身心疾病患者的管理
6.社區(qū)康復服務
7.社區(qū)臨終服務
8.院前急救護理
三、社區(qū)護理程序
(-)社區(qū)護理評估
1.社區(qū)護理評估內容
2.社區(qū)護理評估方法
3.社區(qū)護理評估資料的整理
(二)社區(qū)護理診斷
1.列出社區(qū)護理問題
2.確定護理診斷'
(三)制定社區(qū)護理計劃
1.制定護理目標
小結
社區(qū)護理:是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合,用以促進和維護社區(qū)人群健康的
一門綜合學科。
1、社區(qū)衛(wèi)生服務的概念
社區(qū)衛(wèi)生服務不僅要為社區(qū)居民提供基本醫(yī)療服務,還要提供公共衛(wèi)生服務和特需
小醫(yī)療服務,是一個以社區(qū)為載體、家庭為單位、個人健康為目標的大概念健康服務。
結2、社區(qū)護理的概念
社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合,用以促進和維護社區(qū)人群健康的一
門綜合學科。
復1社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務、社區(qū)護理的概念?
習2.社區(qū)護理程序與臨床護理程序各有哪些步驟?
思
考
題
作
業(yè)
題
實施
情況1、學生掌握知識情況:
及分2、存在的問題:
析
XX學校教案首頁
第2次課
課程名社區(qū)護年級2015級專業(yè)、層次護理專業(yè),中專
稱理
教師專業(yè)技術授課方式課堂講授學時2
職務
授課題第一章社區(qū)護理概論第三節(jié)社區(qū)護士
目(章、第四節(jié)社區(qū)護理的發(fā)展
節(jié))
基本教衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材
材或參全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材
考教材全國高職高專教材
社區(qū)護理人民衛(wèi)生出版社周亞林主編
教學目的與要求:
1掌握社區(qū)護士的角色
2.熟悉社區(qū)護士的職責
3.熟悉社區(qū)護士應具備的能力
主要內容與時間安排、教學方法:
1.開題導入lOmin
2.社區(qū)護士的角色2Omin
3.社區(qū)護士的職責20min
4.社區(qū)護士應具備的能力15min
5.社區(qū)護理的發(fā)展15min
6.小結10min
教學重點、:社區(qū)護士的角色
德育滲透:培養(yǎng)學生的責任意識
難點:社區(qū)護士應具備的能力和素質
教研室審閱:
教研室主任(簽字)_________________
年_____月______日_______
(教案續(xù)頁)
內容說明
第三節(jié)~~社區(qū)護士
一.社區(qū)護士的角色
(一)社區(qū)護士的概念
社區(qū)護士指立足于社區(qū),為社區(qū)人群提供綜合、持久的、連續(xù)的護理保健服務的
衛(wèi)生工作人員。
(二)社區(qū)護士與社區(qū)護理
(三)社區(qū)護士的角色
L健康意識的喚醒者
2.護理服務者
3.初級衛(wèi)生保健者
4.社區(qū)衛(wèi)生代言人
5.健康咨詢與教育者
6.協(xié)調者與合作者
7.組織者與管理者
8.觀察著與研究者
二.社區(qū)護士的職責
1.參與社區(qū)護理診斷工作,負貢轄區(qū)內人群護理信息的搜集,整理及統(tǒng)計分析,
了解社區(qū)人群健康狀況及分布情況,注意發(fā)現(xiàn)社區(qū)人群的健康問題和影響因素,
參與對影響人群健康不良因素的監(jiān)測工作。
2.參與對社區(qū)人群的健康教育與咨詢,行為干預和篩查,建立健康檔案和高危人
群監(jiān)測,規(guī)范管理工作。
3.參與對社區(qū)傳染病預防與控制工作,參與預防傳染病的知識培訓,提供一般消
毒、隔離技術等護理技術指導與咨詢。
4.參與完成社區(qū)兒童計劃免疫任務。
5.參與社區(qū)康復、精神衛(wèi)生、慢性病防治與管理、營養(yǎng)指導工組。重點對老年病
人、慢性病人、殘疾人、嬰幼兒、衛(wèi)生期婦女提供康復及護埋服務。
6.承擔診斷明確的居家病人的訪視、護理工作,提供基礎或??谱o理服務,配合
醫(yī)生進行病情觀察與治療,為病人與家屬提供健康教育,護理指導和咨詢服務。
7.承擔就診病人的護理工作。
8.為臨終病人提供臨終關懷護理服務。
9.參與計劃生育技術指導的宣傳教育與咨詢。
二.社區(qū)護士應具備的能力
(-)社區(qū)護士應具備的素質
L豐富的護理知識、經驗及能力
2.敏銳的觀察能力及護理評估能力
3.良好的職業(yè)道德及服務態(tài)度
4.健康的身心
(-)社區(qū)護士應具備的能力
1.綜合分析能力
2.實際操作能力
3.人際溝通和協(xié)作能力
4.健康教育能力
5.計劃管理能力
6.領導決策能力
7.科研能力
第四節(jié)社區(qū)護理的發(fā)展
一.社區(qū)護理的歷史
(一)國外社區(qū)護理的發(fā)展概況
L家庭護理階段(公元后~1895年)
2.地段護理階段(1860~1900年)
3.公共衛(wèi)生護理階段(1900~1970年)
4.社區(qū)護理階段(1970年至今)
(二)中國社區(qū)護理的發(fā)展概況
1835年巴扼要克醫(yī)生在廣州創(chuàng)辦了我國第一所基督教醫(yī)院——1884年美國護士
兼?zhèn)鹘淌棵幕輨?chuàng)導南丁格爾制度------1888年,約翰生女士在我國的福州試開
辦了我國第一所護士學校-------1908年,基督教會派辛浦生女士來華,在我國統(tǒng)
一全國的護理教育標準------1914年,在上海召開了中國第一屆全國護士大會,
將護士機構命名為中華護士會------1925年,在北京創(chuàng)辦第一衛(wèi)生事務所——新
中國成立后,衛(wèi)生事務所改為城區(qū)衛(wèi)生局------1983年起,恢復高等護理教育
-----1996年,中華護理學會在北京舉辦了全國首屆社區(qū)護理學術會議
二.國外社區(qū)護理的現(xiàn)狀
三.我國社區(qū)護理的現(xiàn)狀
(一)社區(qū)護理現(xiàn)
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