西安石油大學(xué)2024心理健康科普知識競賽參考資料

西安石油高校2024心理健康科普學(xué)問競賽參考資料（一）

一、選擇題

1.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺地做出相同的行為，這一心

理現(xiàn)象稱作（C）

A刻板印象B社會吸引C從眾D聽從

2.“以小人之心，度君子之腹”是一種（B）

A文飾B投射C假設(shè)D以上都不對

3.（A）1879年在萊比錫高校建立世界上第一個心理學(xué)試驗室，這被看作

是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)記。

A馮特B費希納C韋伯D艾賓浩斯

4.心理詢問的基本原則是（C）

A替來訪者做確定B有條件的敬重來訪者

C為來訪者保密D對來訪者的行為作道德推斷

5.心理詢問最主要的對象是（A）

A健康人群或存在心理問題的人B發(fā)作期的精神病患者

C嚴(yán)峻的神經(jīng)癥患者D有嚴(yán)峻人格障礙的患者

6.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）

A獨立質(zhì)B嚴(yán)謹(jǐn)型

C興奮型D膽汁質(zhì)

7.心理學(xué)的英文名稱是（B）

APsychologistBPsychologyCPsychopathDPsychiatry

8.當(dāng)你進入一個黑暗的房間時，起先感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你

便可以望見四周的一切，這叫（B）心理現(xiàn)象

A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺后像

9.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A心情B氣質(zhì)C性格D行為

10.利他主義的表現(xiàn)（C）

A人不為我，我不為人B人為財死

C.辛苦我一個，華蜜十萬家D躲避責(zé)任

11.（A）是心理活動順當(dāng)進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、

調(diào)整功能。

A留意B記憶C表象D想象

12.勤奮、懶散、虛心、傲慢，這些反映的是（C）特征。

A實力B氣質(zhì)C性格D情感

13.人在危急緊急意外事務(wù)出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度驚慌的心情化稱為（D）

A激情B心境C激越D應(yīng)激

14.人們遭遇不良心情時，正確的處理方式為（D）

A喝酒B吃大量的東西C壓抑負性的心情D和摯友傾訴

15.當(dāng)天識記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A24小時內(nèi)B其次天C第三天D其次周

16.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D

A改善交往情境R向?qū)Ψ绞┮远骰糃增加交往頻率I）向?qū)Ψ阶髯?/p>

我表露

17.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為

（B）

A否認(rèn)作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

18.〃對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿足〃，這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的（D）

A自我相識B自我監(jiān)督C自我評價D自我體驗

19.個體勝利地完成某種活動所必需具備的特性心理特征是（C）

A氣質(zhì)B性格C實力D愛好

20.在人際關(guān)系的三種成分中，最主要的是（B）.

A認(rèn)知成分B情感成分C意志成分D行為成分

21.幾個人一起騎車會比一個人騎車快，這種現(xiàn)象稱為（A）

A社會助長作用B從眾心理C仿照作月D聽從心理

22.足球競賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西，鬧事等無理

智的行為,這種現(xiàn)象稱為（A）

A去特性化現(xiàn)象B群體極化效應(yīng)C社會促進作用D仿照作用

23.下列有違心理治療一般原則的是（C）

A良好醫(yī)患關(guān)系原則B教化啟發(fā)與發(fā)展的原則

C快速解決問題原則D保密原則

24.所謂的〃將心比心〃在心理學(xué)上被稱為(A)

A移情B投情C留意D須要

25.心理活動中有意識的支配,調(diào)整行為,通過克服困難,從實現(xiàn)預(yù)定目的的心理

過程稱為(D)

A實力B氣質(zhì)C特性D意志

26.成語〃杯弓蛇影〃是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)

A功能固著B幻覺C思維定勢D錯覺

27.“觸景生情”是(B)

A有意回憶B無意回憶C間接回憶D機械回憶

28.人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于(A)

A左半球B右半球C頂葉I)額葉

29.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演(A)

A心理劇B意識訓(xùn)練C家庭治療D交摯友

30.(C)是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程

A聯(lián)想B幻想C想象D錯覺

31.高校生心理健康FI5.25的諧音是(A)

A我愛我B我是我C我要我

32.精神分析療法的創(chuàng)立者是(B)

A榮格B弗洛伊德C羅杰斯D華生

33.當(dāng)一個人做出眼眉朝上、擠眼的面部模式時，表現(xiàn)那人正處于怎樣的心情中

(C)

A愛好B開心C、驚異D、生氣

34.弗洛伊德人格三我理論中，處于人格結(jié)構(gòu)最底層的是(A)

A本我B自我C超我D都不是

35.弗洛依德的人格劃分中的“自我”遵循什么原則：C

A完備原則B志向原則C現(xiàn)實原則D快樂原則

36.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現(xiàn)了人格的(C)

A獨特性B統(tǒng)合性C穩(wěn)定性D功能性

37.想摘玫瑰又怕刺，這是一種（D）的沖突形式。

A接近一接近型B回避一回避型

C雙重接近一回避型D接近一回避型

38.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的須要稱為（C）

A敬重的須要B.歸屬和愛的須要C自我實現(xiàn)的須要D成長的須要

39.氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

40.“情人眼里出西施”，這句話說明白看法成分中哪一因素對看法的重要作

用？（B）

A認(rèn)知成分B情感成分C行為成分D意志成分

41.有些人一說謊常常會頻繁地搓手或摸著身體的其他部位，我們這是通過他的

（C）來辨別其內(nèi)在心理狀態(tài)c

A臉部表情B目光接觸C身體語言D語調(diào)

42.把考試成果不好歸因于努力不夠，這是一種（B）

A穩(wěn)定的外在歸因B不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

C不穩(wěn)定的外在歸因D穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

43.習(xí)得性無助現(xiàn)象的歸因與（B）有親密的關(guān)系。

A可以限制的結(jié)果B不行能限制的結(jié)果C問題的緣由D問題本身

44.緊急事態(tài)發(fā)生時，由于他人在場，個體會抑制利他行為的現(xiàn)象我們稱為［D）

A、情景的模糊性B、情景效應(yīng)C、榜樣的作用D、旁觀者效應(yīng)

45.在利他行為發(fā)生中人們首先喜愛幫助（C）的人。

A性格懦弱B距離近C熟識D異性

46.個體本能行為的出現(xiàn)主要確定于（A）

A遺傳B學(xué)習(xí)C仿照D示意

47.“榜樣作用”會影響人們的利他行為，是由于人們的（B）行為在發(fā)揮作用。

A社會責(zé)任B仿照C能性D主動強化

48.“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于（C）因素。

A個人特質(zhì)B類似C情景D互補

49.交往頻率在人際關(guān)系形成的（D）起著重要作用。

A中期B后期C中后期D初期

50.“前怕狼，后怕虎”，這是一種（C）的沖突形式。

A雙重接近一回避型B接近一回避型C回避一回避型D接近一接近型

51.想吃肉又怕發(fā)胖引起的沖突，屬于（C）型沖突。

A接近一接近B回避一回避C接近一回避D雙重接近一回避

52.紅色讓人感到暖和，這是一種（D）現(xiàn)象。

A感覺適應(yīng)B感覺對比C感覺后像D聯(lián)覺

53.白紙在橙色燈照條件下，看起來依舊是白色的，這是因為知覺具有（B）。

A選擇性B恒常性C理解性D整體性

54.遺忘的進程通常是（B）o

A先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線D.U型曲線

55.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（A)C

A意識B留意C相識D知覺

56.看法的ABC模型中,B指（D）。

A行為B情感C感覺D行為傾向

57.動機強度和活動效率的關(guān)系大致是（A）型曲線。

A.倒UB.UC.線性D.N

58.視察學(xué)習(xí)是指（D）o

A有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點B學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C一個人的行為干脆受到嘉獎或懲處而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D個人通過視察他人行為及其強化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

59.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為（D）o

A能有自己獨特的感受B能意識到自己的存在

C能將自口作為活動的主體來相識

D能用適當(dāng)人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人

60.口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是（C）o

A嬰兒期限B.童年期C.幼兒期D.嬰兒早期

61.幼兒思維的主要特征是（C）o

A直觀動作思維B形象邏輯思維C詳細形象思維D.抽象邏輯思維

62.弗洛伊德學(xué)說在詢問心理學(xué)歷史上屬于（C）o

A行為學(xué)派B認(rèn)知學(xué)派C動力學(xué)派D人本主義學(xué)派

63.假如心理詢問師與求助者的目標(biāo)不一樣，并難以統(tǒng)一，則詢問目標(biāo)的確定應(yīng)

當(dāng)（D）o

A以當(dāng)前問題為主B以詢問師的目標(biāo)為主

C以長遠發(fā)展為主D以求助者的目標(biāo)為主

64.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（A）o

A在談?wù)摳械浇箲]的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象

B對心理詢問師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象

C在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶隙礙

D由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象

65.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多而質(zhì)以及（I））

A.獨立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)

66.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性和

（A）等特性。

A.獨特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一樣性

67.行為主義的創(chuàng)始人是（A）

A.華生B.巴甫洛夫C.斯金納D.詹姆士

68.（A）是心理活動順當(dāng)進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、

調(diào)整功能。

A.留意B.記憶C.表象D.想象

69.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B）

A.細致而緩慢閱讀B.進行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完馬上休息

70.動機和愛好產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知B.實踐C.須要D.教化

71.“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”這表明白一個人意志品質(zhì)的（D）

A.自覺性B.堅決性C.自制性D.堅持性

72.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A.相識過程B.意志過程C.特性傾向性D.特性

73.心境具有（A）的特點。

A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性

74.王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比（D）

A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較

75.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的須要稱為（C）

A.敬重的須要B.歸屬和愛的須要C.自我實現(xiàn)的須要D.成長的須要

76.下述自我意識成分中屬于自我體驗范疇的有（D）

A.自主B.獨立C.自制D.自信

77.下述自我意識成分中屬于自我調(diào)整范疇的有（B）

A.自信B.獨立C.自尊D.驕傲

78.“對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿足”，這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的（D）

A.自我相識R.自我監(jiān)督C.自我評價【）.自我體驗

79.心理輔導(dǎo)會談中，當(dāng)發(fā)覺受輔者前后所說內(nèi)容不一樣時，向他提問，以幫助

他弄清自己的真實感受，這種方法稱之為（C）

A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽

80.幾個人一起騎車會比一個人騎車快，這種現(xiàn)象稱為（A）

A.社會助長作用B.從眾心理C.仿照作用D.聽從

心理

81.足球競賽時，若乙方球隊失利，有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西，鬧事等不

理智的行為，這種現(xiàn)象稱為（A）

A.去特性化現(xiàn)象B.群體極化效應(yīng)C.社會促進作用D.仿照作用

82.具有確定傾向性的特征總和稱為（D）

A.實力B.氣質(zhì)C.性格D.特性

83.人們勝利的完成某種活動所必需具備的特性心理特征稱為（A）

A.實力B.氣質(zhì)C.須要D.動機

84.心理活動中有意識的支配，調(diào)整行為，通過克服困難，從實現(xiàn)預(yù)定目的的心

理過程稱為（D）

A.實力B.氣質(zhì)C.特性D.意志

85.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C）

A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)

86.當(dāng)一個人的外表具有魅力時?，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被確定，這

種現(xiàn)象被稱為（B）

A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象

87.人們通過自己的閱歷形成對某類人或某類事較為固定的看法稱為（D）

A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板效應(yīng)

88.人們通常認(rèn)為，山東人是豪爽的，江浙人是溫柔的。這是印象形成中的什么

效應(yīng)？（B）

A.暈輪效應(yīng)B.刻板印象C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)

89.人際吸引的最劇烈的形式是（D）

A.親合R.喜愛C.親情D.愛情

90.有的人白天工作效率高，有的入夜晚工作效左高，這是指（A）

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力

C.心理自控實力D.社交實力

91.依據(jù)心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）

A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

92.人在危急緊急意外事務(wù)出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度驚慌的心情化稱為（D）

A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激

93.20世紀(jì)60年頭以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是

（B）

A.完形心理學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派

94.當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟識，而且能夠確知他曾扮

演過某個角色，這種現(xiàn)象屬丁（C）

A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶

95.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn)。

A.心境B.激情C.應(yīng)激D.美感

96.下列何種感情障礙易伴獨創(chuàng)顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A.情感淡漠B.心情低落C.焦慮D.情感脆弱

97.心理詢問最主要的對象是（A）

A.健康人群或存在心理問題的人B.發(fā)作期的精神病患者

C.嚴(yán)峻的神經(jīng)癥患者D.有嚴(yán)峻人格障礙的患者

98.失眠的調(diào)整中不行取的是（C）。

A.保持自然的睡眠狀態(tài)B.順其自然C.自我示意要睡著

D.運動促睡眠E.放松練習(xí)

99.”月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺D.錯覺

100.在心理詢問的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A電話詢問B面對面詢問C專題詢問D互聯(lián)網(wǎng)詢問

101.于自卑感以下哪種說法是錯誤的（A）

A.自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期盼卻很低

B.自卑的人往往對自己缺乏客觀.醒悟的相識，無法悅納自己

C.自卑的人簡潔產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D.對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

102.夢是無意想象的特別形式，它是一種（A）現(xiàn)象。

A.生理-心理B.社會C.心理D.自然

103.1913年，美國心理學(xué)家（B）發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》,

宣告了行為主義的誕生。

A馮特B華生

C斯金納D詹姆斯

104.魚與熊掌不行兼得，這種動機沖突稱作（A）。

A雙趨沖突B雙避沖突

C趨避沖突D雙重趨避沖突

105.《夢的解析》的作者是（A）o

A弗洛伊德B羅杰斯

C詹姆斯D埃森克

106.某人失戀時用寫詩來抒發(fā)心中的苦悶，最終卻因此成為一名優(yōu)秀的詩人,

這是（C）作用。

A反向作用B合理化作用

C升華作用0潛抑作用

107.個人在所履行的兩個或者多個社會角色之間或角色與人格之間產(chǎn)生難以

相容感，這屬于（B）問題。

A角色期盼B角色沖突

C角色認(rèn)知D角色沖突

108.下面有處方權(quán)。（A）

A神經(jīng)科醫(yī)生B詢問心理學(xué)家

C臨床心理學(xué)家D試驗心理學(xué)家

109.自愿接受他人的觀點或信息、，使自己的看法、價值或思想與他人要求一

樣稱作（A）o

A同化B內(nèi)化

C聽從D從眾

110.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺地做出相同的行為，這

一心理現(xiàn)象稱為（C）

A刻板印象B社會吸引C從眾D聽從

111.痛覺的生物意義在于（D

A它可以增加一個人的意志力

B它使我們感到生活的真實

C它是我們更快的適應(yīng)環(huán)境

D它對機體具有愛批性的作用

112.“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”這表明白一個人意志品質(zhì)

（D）0

A自覺性B堅決性

C自制性D堅持性

113.團體詢問最相宜的對象是（C）<>

A心理障礙者B學(xué)習(xí)焦慮者

C人際交往問題者D精神疾病患者

114.個體遇到挫折時，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的無趣行為。這種心理防

衛(wèi)機制稱為（D）0

A否認(rèn)B壓抑C轉(zhuǎn)移D退行

115.基本味覺有（A）0

A咸、甜、苦、酸B酸、甜、苦、辣

C甜、咸、麻、辣D酥、脆、甜、咸

116.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱

為（B）。

A否認(rèn)作用B合理化作用

C投射作用D幻想作用

117.“世界精神衛(wèi)生日”是在每年的什么時候（B）

A5.25B10.10

C10.12D5.24

118.下列不屬于一般心理問題的特征的是（C）。

A情景性B短暫性

C病理性變更D可調(diào)適

119.群體一起完成一件工作時，每個成員所付出的努力會少于單獨完成工作

時的現(xiàn)象稱為（B

A社會助長B社會惰化

C去特性化D群體極化

120.失眠的調(diào)整中不行取的是（C）o

A保持自然的睡眠狀態(tài)

B順其自然

C強迫自己要睡著

D運動促睡眠

121.自愿的、有意的把自己的真實狀況讓別人知道，坦率地表明自己，稱為

（A）o

A自我暴露B自我呈現(xiàn)

C自我推銷D自我包裝

122.在人際距離中，（C）屬于社交距離。

A0.5米以內(nèi)B0.5—1.2米C1.2—3.7米D3.7米以

上

123.睡眠中，做夢的時間基本上以（C）為一個周期。

A60分鐘B80分鐘

C90分鐘D120分鐘

124.個體在估計事務(wù)后果時總認(rèn)為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則

不會有事，這種現(xiàn)象是（B）

A自我防衛(wèi)機制B志向化偏見

C自利性歸因D自我效能感

125.心理委員應(yīng)具備的實力不包括（D）

A駕馭高校生常見心理問題的表現(xiàn)成因

B具備基本的策劃、組織心理健康教化活動的實力

C具備基本的心理詢問實力

D具備解決心理異樣的實力

126.馬斯洛的須要層次理論不包括下列哪項（C）

A敬重須要B平安須要

C社會須要D生理須要

127.下列哪一種治療最強調(diào)角色扮演（A）

A心理劇B意識訓(xùn)練

C家庭治療D催眠治療

128.下列哪項不屬于神經(jīng)癥（C）

A疑病癥B強迫癥

C孤獨癥D焦慮癥

129.危機干預(yù)的三大技術(shù)中的支持技術(shù)是為了（C）

A溝通和建立良好關(guān)系

B幫助受助者重新駕馭應(yīng)變實力

C穩(wěn)定心情

D使受助者復(fù)原信念

130.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C）

A刻板印象B首因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng)D近因效應(yīng)

131.美國《哲學(xué)百科全書》認(rèn)為心理詢問有以下特征：①主要針對正常人②

為人的一生供應(yīng)有效地幫助③強調(diào)個人的力氣與價值④強調(diào)客觀因素（C）

A①③B①②

C①②③D①②③④

132.下列哪一項不是危機干預(yù)工作人員的基本職能（A）

A代替當(dāng)事人做確定

B幫助當(dāng)事人正視可能的應(yīng)對方式

C避開賜予不恰當(dāng)?shù)谋ＷC

D督促當(dāng)事人接受幫助和治療

133.我們常常聽人說的“長沙妹子不行交，而如桃花心似刀”，東北姑娘“寧

可餓著，也要靚著”，事實上都是（A）

A刻板印象B首因效應(yīng)

C光環(huán)效應(yīng)D近因效應(yīng)

134.下列哪一種是成熟的，健康的交往心理模式（D）

A我不好，你好。我不行，你行B我不好，你也不好。我不行，你也不行

C我好，你不好。我行，你不行D我好，你也好。我行，你也行

135.當(dāng)一個人反反復(fù)復(fù)做一件事的時候，這個人可能患上了下面哪種心理障

礙（B）

A焦慮癥B強迫癥

C抑郁癥D多動癥

136.推斷一種行為是屬于正常還是異樣，首先必需考慮以下哪個要素（D）

A家庭B職業(yè)C信仰D文化

137.夜郎自大并總是須要得到別人留意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙

類型的表現(xiàn)（A）

A自戀型B反社會型

C偏執(zhí)型D限制型

138.在競爭的條件下，人們傾向于把他人的失敗作（A）

A.內(nèi)歸因

B.情境歸因

C.外歸因

D.運氣歸因

139.“出工不出力”是一種（C）現(xiàn)象。

A.社會抑制

B.社會干擾

C.社會惰化

D.社會促進

140.正常狀況下，中等程度的人際吸引形式是（B）

情

h愛

愛

喜

和

Bc.親

近

接

D.

141.在與同伴交往中，受歡迎兒童的特點不包括（C）

A.擅長交往，易于合作

B.學(xué)習(xí)成果好

C.安靜，聽從

D.獨立活動實力強，有主見

142.對苦最敏感的部位是（C）

舌尖

邊

A.舌

B.

根

C舌

邊

D.舌

143.關(guān)于錯覺，錯誤的說法是（D）o

A.是對客觀事物的歪曲反映

B.錯覺往往具有固定傾向

C.錯覺產(chǎn)生須要具備確定條件

D.錯覺很簡潔被訂正

144.“一題多解”是要培育學(xué)生的（C）o

A.邏輯思維

B.求同思維

C.發(fā)散思維

D.輻合思維

145.簡潔任務(wù)下的留意廣度是（D）個項目。

A.3-5個

B.3-7個

C.7-9個

D.5-9個

146.一位青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種沖突心理屬于（C）

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

147.心情和情感過程是伴隨人的（A）而產(chǎn)生，它們是主體與客體之詞關(guān)

系的反應(yīng)。

A.相識過程

B.意志過程

C.特性心理特征

D.心理狀態(tài)

148.“感時花濺淚，恨別鳥驚”反映了詩作者杜甫當(dāng)時的（B）。

激情

A.心境

B.

C熱憂

D.應(yīng)激

149.在心理詢問的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A.電話詢問B.面對面詢問C.專題詢問D.互聯(lián)網(wǎng)詢問

150.我校鄂邑校區(qū)學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心的地點位于（A）。

A.經(jīng)管人文樓四層西南角B.經(jīng)管人文樓四層?xùn)|北角

C.經(jīng)管人文樓三層西南角D.經(jīng)管人文樓三層?xùn)|北角

151.我校鄂邑校區(qū)學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心的預(yù)約電話是（D）

A.81469234B.81469137C.81469118D.81469237

152.我們望見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的摯友和戀人，這一

心理效應(yīng)屬于（C）效應(yīng)。

A.光環(huán)效應(yīng)B,聚光燈效應(yīng)C.曝光效應(yīng)D.近因效應(yīng)

153.壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于（D）。

A.如何忽視C.如何回避C.如何延緩D.如何應(yīng)充

154.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A.能極力滿足個人的須要B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的心情D.有充分的自我平安感

155.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一樣的看法，但是也存在各種差異。

而在我們的四周常常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明

人們在對相貌的看法中存在（C）差異。

A.文化B.個人C.關(guān)系D.時代

156.下列行為哪一預(yù)屬于心理健康的范圍（D）

A.見人都熱忱相待B.見什么人說什么話

C.常常努力工作D.常常保持樂觀的心態(tài)

157.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱

為（B）

A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

158.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）

A.改善交往情境R.向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

159.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理

障礙（D）

A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.亞郁癥D.強迫癥

160.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.心情B.氣質(zhì)C.性格D.行為

161.在下列影響人際關(guān)系相像性的因素中，定人際關(guān)系影響最大的是

(D)

A.愛好B.性格C.學(xué)問水準(zhǔn)D.價值觀念

162.易受外界的影響而出現(xiàn)心情波動，或極度興奮或難過流淚，這一心情表

現(xiàn)叫（C）

A.焦慮B.恐驚C.情感脆弱D.心情低落

163.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）

A.接近性B.相像性C.外貌D.自尊

164.人們遭遇不良心情時，正確的處理方式為；D）

A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的心情D.和摯友傾訴

165.“仁者見仁，智者見智”是（B）防衛(wèi)機制的表現(xiàn)。

A.退化B.投射C.固著D.反向作用

166.因為其次天上午的一場重要考試，小明失眠了。這是一種因什么而導(dǎo)致

的睡眠障礙？（C）

A.錯誤認(rèn)知B.不良睡眠習(xí)慣C.生活應(yīng)激D.內(nèi)心沖突

167.人際關(guān)系的發(fā)展是一個錯綜困難的變更過程。隨著交往的頻率、溝通不

斷深化，雙方的心理領(lǐng)域漸漸擴大，產(chǎn)生心理上的依戀和融合，人際關(guān)系就

進入了（B）階段。

A.表面接觸B.友情建立C.親密關(guān)系D.戀愛關(guān)系

168.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們玩的嬉戲》一書中提出了PAC理論，用來

說明人交往中角色心態(tài)對人際溝通效果的影響。當(dāng)其說話風(fēng)格為“你應(yīng)當(dāng)……

你必需……你不能……”時，呈現(xiàn)的是（A）心態(tài)。

A.父母心態(tài)B.成人心態(tài)C.兒童心態(tài)I）.以上都不對

169.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們玩的嬉戲》一書中提出了PAC理論，用來

說明人交往中角色心態(tài)對人際溝通效果的影響。當(dāng)其說話風(fēng)格為“我的想法

是...你考慮考慮....”時，呈現(xiàn)的是（B）心態(tài)。

A.父母心態(tài)B.成人心態(tài)C.兒童心態(tài)D.以上都不對

170.斯滕伯格的愛情三角形理論認(rèn)為隨著時間的推移，親密感不斷地增加，

心與心的溝通不斷地發(fā)展和深化，到愛情后期，⑺）因素讓關(guān)系進入穩(wěn)定的

狀態(tài)。

A.依戀B.親密C.激情D.承諾

171.下列屬于對人際交往的不良認(rèn)知的是（D）

A.“人都是自私的，不行信任的J

B.“接受了他人的幫助，應(yīng)當(dāng)馬上予以回報?！?/p>

C.“摯友之間應(yīng)當(dāng)坦誠，相互不應(yīng)有保密是事，他有事瞞著我，就是對我不

信任的一種表現(xiàn)?！?/p>

D.以上三項都是

172.有兩個學(xué)生，他們各自對自己即將到來的期末考試的成果預(yù)期是：甲生

80分，乙生100分。結(jié)果，兩人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出

現(xiàn)的狀況是（B）

A.甲生的挫折心理大于乙生

B.甲生的挫折心理小于乙生

C.兩生一樣大

D.無法判定

173.小強是一位很想獲得勝利的有志青年。他的老板有三件事情須要完成：

一件比較簡潔.一件中等難度.一件很難。假如小強可以選擇其中一件來完成,

你估計小強會（C）

A.選擇最難的那一件B.選擇最簡潔的那一件

C.選擇中等難度的那一件

D.尋求老板的看法，以避開老板對他的可能的負面評價

174.當(dāng)兒童出現(xiàn)不曳行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的嘉獎刺激，

這種行為矯正模式是（B）

A.正強化B.懲處C.負強化D.消退

175.心理是（A）的機能。

A.腦B.心C.客觀現(xiàn)實D.外部世界

176.下列屬于消極的文化心理傾向的是（B）。

A.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

B.行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會

面安可知。

C.終歸西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

177.順境時覺得生命美妙；蹉陀時覺得生命多難，逆境時覺得生命枉然，這

說明人對生命意義的理解受制于：（C）。

A.人的相識發(fā)展進程B.人的追求目標(biāo)

C.人的現(xiàn)實社會境遇D.人的生命周期規(guī)律

178.和“把自己當(dāng)自己”的意思最相近的是：（A）

A.悅納自己B.要多和別人比較

C.自以為是D,對自己要嚴(yán)格要求

179.下列哪一種人的華蜜感體驗與其他三種人不同？（B）

A.擅長捕獲生活美的人B.追求志向主義和完備主義的人

C.具有樂觀人格的人D.合理運用心情記憶、善待自己智力的人

180.（C）是人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價。

A.社會華蜜感B.心理華蜜感

C.主觀華蜜感D.道德華蜜感

181.（A）是個體對自己與他人、集體、社會之間的關(guān)系質(zhì)量，以及對

其生活環(huán)境和社會功能的自我評估。

A.社會華蜜感B.心理華蜜感

C.主觀華蜜感D.道德華蜜感

182.無論變更的愿望有多大，一切都應(yīng)從（C）起先。

A.四周環(huán)境B.他人C.自我D.求助

183.皮格馬利翁效應(yīng)曾被（I））用于中小學(xué)的教學(xué)試驗中.

A.弗洛伊德B.弗洛姆C.馬斯洛D,羅森塔爾

184.口頭上的承諾會（D）.

A.增加躲避的幾率B,削減實現(xiàn)目標(biāo)的幾率

C.保證目標(biāo)的實現(xiàn)D.加強勝利的幾率

185.一個女孩子的男摯友送了她一束花，她很興奮，特意買了一只水晶花瓶,

結(jié)果為了不讓這個花瓶空著，她的男摯友隔幾天就送花給她，這是（A）效

應(yīng)。

A.鳥籠效應(yīng)B.破窗效應(yīng)C.蝴蝶效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)

186.一面墻，假如出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快地，墻上就布滿了一塌糊

涂，不堪入目的東西；一個很干凈的地方，人們會不好意思丟垃圾，但是一

旦地上有垃圾出現(xiàn)后，人就會堅決堅決地丟，這描述的是（B）效應(yīng)。

A.鳥籠效應(yīng)B.破窗效應(yīng)C.霍桑效應(yīng)D.虛假同感偏差

187.追求目標(biāo)的同時，（C）才是帶來華蜜的要素。

A.制定安排B.去傾聽C.去行動D.去瞎想

二、多選題

1.關(guān)于學(xué)習(xí)中的勝利和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（AB）。

A.學(xué)習(xí)實力B.努力程度C.學(xué)習(xí)的難度水平D.運氣

2.如何提高記憶力（ABCD）?

A.合理組織學(xué)問B.復(fù)習(xí)C.逐個擊破D.重復(fù)記憶

3.下列描述中，屬于不合理信念的是（ABCD）。

A.我必需在各個方面都表現(xiàn)精彩，才能成為有價值的人

B.我限制不住自己的心情

C.不是我一個人這樣做，我們宿舍的人都在打嬉戲，大家都這樣

D.這場失敗的戀愛，徹底毀了我

4.關(guān)于自卑感以下哪種說法是正確的（BCD）

A.自卑的人熱衷二與人比較，而對自己的期盼卻很低

B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、醒悟的相識，無法悅納自己

C.自卑的人簡潔產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D.對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

5.有效維護心理健康的途徑和方法主.要有：（ARCD）

A.實施自我調(diào)整B.向爸爸媽媽求助

C.求助心理詢問D.英勇面對問題

6.斯滕伯格的愛情三角形理論是眾多愛情理論中被人們廣為接受的一種。愛情

三角形理論認(rèn)為構(gòu)成愛情的基本因素有哪些？（BCD）

A.依戀B.親密C.激情D.承諾

7.華蜜感的特點是（AB）

A.主觀的B.自評的C.他評的D.哲學(xué)范疇的

8.調(diào)整心情的方法有（ABCDE）

A.留意轉(zhuǎn)移B.認(rèn)知重評C.深思

D.合理發(fā)泄E.身體、行為調(diào)整

9.塞利格曼提出的華蜜要素包括（ABCDE）

A.主動心情B.沉醉與參與C.人際關(guān)系D.意義E.成就

10.下列說法正確的是（ABC）。

A.華蜜須要自我示意B.華蜜可能來自比較

C.有目標(biāo)的生活使人華蜜D.華蜜可以來自對別人的依靠

11.以下屬于泰勒?本-沙哈爾關(guān)于快樂的六點秘塊中的是（ABCD）.

A.擁抱失敗和挫折B.快樂須要意義C.身體也重要D.感謝要說出來

12.下列選項中，屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是

(ABCDEFG)o

A.智力正常B.擅長協(xié)調(diào)和限制心情C.具有較強的意志和品質(zhì)

D.人際關(guān)系和諧E.能動地適應(yīng)并改善現(xiàn)實環(huán)境

F.保持人格的完整和健康G.心理行為符合年齡特征

三、推斷題

1.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。F

2.對他人的第一印象一旦形成，就不會再變更。F

3.心理詢問的一個重要原則是堅持“助人自助”。T

4.推斷一個人的心理是否健康，可以以某一測驗的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。F

5.對心情的調(diào)整與限制不能等同于對心情的抑制或壓抑。T

6.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。T

7.去學(xué)校心理詢問中心詢問的人，都是有心理疾病的人。F

8.心理壓力總是有害的。F

9.假如說馬虎大意是鬼定的特性特征，漫不經(jīng)心則是短暫的心理狀態(tài)。T

10.人的面部表情是個體通過后天仿照，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。

F

11.催眠中的人處于睡眠狀態(tài)。F

12.新穎是人們主動探究新穎事物的一種傾向，是人們相識世界的一種動

力。T

13.-一般來說，假如一個人的智商是100,說明這個人的智力處于中等水平。T

14.、交往動機指個體情愿與他人接近、合作、互惠并發(fā)展友情的動機。T

15.人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。F

16.先學(xué)漢語再學(xué)英語，己進行的漢語學(xué)習(xí)干擾了后來的英語學(xué)習(xí).這種干擾效

應(yīng)稱為倒攝抑制。F

17.從眾意味著特性的丟失，因而是一種消極的現(xiàn)象。F

18.任何人都可以被催眠。F

19.智力隨著年齡的增加而下降。F

20.心理詢問師不應(yīng)當(dāng)幫助求助者解決詳細的困姓，而應(yīng)當(dāng)幫助他們自己去面對

問題。T

21.同樣的不幸事務(wù)會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。T

22.動機水平越高，工作效率就越高。F

23.當(dāng)刺激事務(wù)打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的實力所及，個體就會感

受到壓力。T

24.人的人格、智力、心理特質(zhì)與看法、愛好一樣是隨時變更的。F

25.激情是一種消極的心情狀態(tài)。F

26.當(dāng)認(rèn)知和情感不一樣時，一般是認(rèn)知將確定人的行為。F

27.心理發(fā)展的依次是不行逆轉(zhuǎn)的，不行超越的。T

28.動機強度與解決問題的效率親密相關(guān)，動機越強，解決問題的效率越高°F

29.能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標(biāo)記之一。T

30.智力水平越高，心理水平就越高。F

31.人每天都做夢。T

32.心理詢問也針對正常人。T

33.氣質(zhì)有好壞之分。F

34.對他人的第一印象一旦形成，就不會再變更。F

35.健康包括身體健康、心理健康，該兩者獨立，不相互作用。F

36.催眠中的人處于睡眠狀態(tài)。F

37.由于心理、生理特點，高校生簡潔發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒氣。F

38.長期的高焦慮可能會引起高血壓、胃潰瘍。T

39.催眠技術(shù)就是一種使人睡著，然后限制他的技術(shù)。F

40.遺傳是人格發(fā)展的確定性因素。F

41.心理詢問主要針對的是不正常的人。F

42.精神病人確定是智力低下者。F

43.遺忘對人們來說確定是有害的。F

44.恐驚有時候?qū)ψ约簛碚f是一種愛護機制。T

45.任何人都可以被催眠。F

46.動機在須要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。T

47.激情是一種劇烈的、爆發(fā)性的、為時較長的心情狀態(tài)。F

48.智力隨著年齡的增加而下降。F

49.性格是一個人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出米的心理特點。F

50.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。T

51.新穎是人們主動探究新穎事物的一種傾向，是人們相識世界的一種動

力。T

52.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個人激情的心情狀態(tài)。T

53.氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。F

54.心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉的科學(xué)。T

55.生理因素對人的心理活動不會有影響。F

56.心理詢問是心理詢問師替來訪者解決各類心理問題的過程.F

57.心理壓力總是有害的。F

58.沒有疾病就是健康。F

59.心理詢問師不應(yīng)當(dāng)幫助求助者解決詳細的困姓，而應(yīng)當(dāng)幫助他們自己去面對

問題。T

60.人類最基本的味覺有酸甜苦辣。F

61.良好的性格能彌補熨力的不足。T

62.同一行為可有不同的動機。T

63.動物具有心理和意識。F

64.常常參與集體活動、戶外運動、同學(xué)聚會，是增進身心健康的良方。T

65.多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。T

66.每一項壓力的背后，都隱含著成長的機會。T

67.我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關(guān)。F

68.關(guān)注自己本身每天的進步，比較簡潔獲得快樂和滿足感。T

69.將學(xué)問進行組塊有助于提高記憶。T

70.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。

T

71.心理詢問的對象是指那些有某種心身疾病的人，以及有各種心理社會因素所

困擾的正常人，或是殘疾人員。F

72.人本主義心理學(xué)家提倡敬重“人”本身的獨特性，強調(diào)個人的尊嚴(yán)，重視人

的自由、志氣、責(zé)任、潛能等方面的自我實現(xiàn)，提倡個體用主動的看法，努

力挖掘生命中潛在的主動力氣，塑造健康人格。T

73.“我們的生命過程，就是做自己，成為自己的過程。”這是美國心理學(xué)家卡

爾?羅杰斯的觀點。T

74.來做心理詢問的人都是心理有毛病的人。F

75.心理壓力總是有害的。F

76.多疑是一種由主觀揣測產(chǎn)生的不信任心理，具有多疑心態(tài)的人往往帶有固有

的成見，通常會把別人無意的行為，誤會為對自己有敵意或惡意，從而影響

其人際交往。T

77.多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。T

78.自殺者不會說自己要自殺。F

79.考試之前越放松越簡潔考出好成果。F

80.抑郁癥就是心情不好，過一段時間就會自然復(fù)原。F

81.長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。T

82.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、敏捷，喜愛交摯友，愛好廣泛，所以他沒有任何

心理問題。E

83.說自己有心理問題的人都是在無病呻吟。F

84.智力水平與心理健康的凹凸有顯著相關(guān)。F

85.上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。T

86.家庭對孩子的評價常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。T

87.心理詢問就是閑聊。F

88.有些高校生在戀愛選擇對方時，對自己的感情缺乏審慎的思索，一有好感就

實行行為，這屬于戀愛中的沖動性而不是自主性。T

89.Resilience指的是是心理復(fù)原力或韌性，它能使人更快的從消極心情中復(fù)原

過來。T

90.Fredrickson（弗雷德里克森）把主動心情分為快樂、安靜、感恩、希望、

愛好、驕傲、幽默、激勵、欽佩、愛這十種。T

91.好車、新居子、升職加薪等可以較長一段時間內(nèi)影響人們的整體華蜜感。F

92.假如想要變更自卑.，首先要做的是接納自己目前自卑的狀態(tài)。T

93.弗洛伊德認(rèn)為，人有重復(fù)歷史錯誤的沖動，總是陷入某種循環(huán)。T

四、填空題

1.在技能形成過程中，練習(xí)到確定時期有時會已現(xiàn)練習(xí)成果的短暫停頓現(xiàn)象，

這種現(xiàn)象稱作（高原現(xiàn)象）。

2.提出經(jīng)典性條件反射的是（巴浦洛夫）。

3.瑞士心理學(xué)家榮格提出兩種人格基本類型：內(nèi)傾人格與（外傾人格）。

4.遺忘曲線的提出者是（艾賓浩斯）。

5.艾利斯提出的ABC理論中，A代表誘發(fā)事務(wù)，B代表（信念），C代表心情和

行為的結(jié)果。

6.愛利克提出的4種人際交往心理模式中，最成熟、健康的是：（我好）一你

也好，我行一（你也行）。

7.個人與他人一起完成任務(wù)時，不如單干時出力多，這種現(xiàn)象稱為（社會懈怠作

用）。

8.有預(yù)定目的,須要確定意志努力的留意被稱之為（有意留意）。

9.學(xué)會打羽毛球有利于學(xué)習(xí)打網(wǎng)球,這種現(xiàn)象稱為（正遷移）。

10.學(xué)會騎自行車對于學(xué)習(xí)騎三輪車會有干擾作用，這種現(xiàn)象稱為（負遷移）。

11.〃想吃魚,又怕腥〃是（趨避）沖突。

12.負責(zé)語言，閱讀,書寫,數(shù)學(xué)運算的大腦區(qū)域是（左半球）。

13.負責(zé)知覺物體空間的關(guān)系，心情，觀賞音樂和藝術(shù)的大腦區(qū)域是（右半

球）。

14.紅樓夢中的林黛玉的氣質(zhì)類型是（抑郁質(zhì)）。

15.現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是（馮特）。

16.數(shù)學(xué)教學(xué)中的“一題多解”和作文中“一事多寫”，都是（發(fā)散思維）的

詳細運用。

17.人的基本情感包括快樂、生氣、悲傷和（恐驚）。

18.看法是由認(rèn)知、（情感）和意志三個因素構(gòu)成的，它是比較長久的個人的

內(nèi)在結(jié)果，它是外界刺激與個體反應(yīng)之間的中介因素。

19.個體與他人一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為

（社會助長）。

20.魚與熊掌不行兼得，這種動機沖突是（趨避沖突）。

21.面對壓力時，人的肌體常常產(chǎn)生一種自發(fā)的神經(jīng)反應(yīng)，稱為（應(yīng)激反應(yīng)）。

22.心理詢問中最重要