2025五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

2025五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求填空。國(guó)（_____）民安（_____）計(jì)多端哀（_____）遍野處心（_____）（_____）太平（_____）世內(nèi)憂外（_____）政通人（_____）多事之（_____）1.形容國(guó)家興旺的詞語(yǔ)：__________________________2.形容壞主意很多的詞語(yǔ)：________________________2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）忙（____）亂操（____）自如（____）（____）有禮語(yǔ)（____）（____）長(zhǎng)姹（____）嫣紅應(yīng)（____）不（____）花團(tuán)（____）（____）長(zhǎng)途（____）涉繪（____）繪（____）3.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。津津（_____）（_____）應(yīng)接（_____）（_____）（_____）（_____）神怡（_____）（_____）落魄安（_____）樂(lè)（_____）望眼（_____）（_____）1．上面的詞語(yǔ)中，“__________”一詞的反義詞是兵荒馬亂。2．與上面畫(huà)線詞語(yǔ)意思相近的俗語(yǔ)是_______________________。4.先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（____）（____）落魄（____）暑（____）夏震耳（____）（____）戀戀（____）（____）（____）不（____）待一如（____）（____）1.上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物神態(tài)的是_____________；描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的是__________；描寫(xiě)環(huán)境的是______________。2.畫(huà)“”詞語(yǔ)運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語(yǔ)還有：__________、_________。5.先補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。一針見(jiàn)（______）一聲不（______）肅然起（______）汗如（______）下情不自（______）舍已為（______）1．類似畫(huà)“_____”格式（一×不×）的詞語(yǔ)，我還知道____________、____________。2．畫(huà)“﹏﹏”詞語(yǔ)的近義詞是____________。3．讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。經(jīng)歷46次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，26次立功受獎(jiǎng)，曾榮獲“華東三級(jí)人民英雄”稱號(hào)，榮立特等功2次，一等功7次……看到這些廈歷，我們不禁對(duì)93歲的老英雄胡兆富___________________。形近字詞6.形近字組詞。浸（__________）澆（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）繞（__________）幕（__________）謙（__________）7.比一比，再組詞。梅（_______）漂（_______）珠（_______）綢（_______）脾（_______）悔（_______）飄（_______）株（_______）惆（_______）?。╛______）8.比一比，再組成詞語(yǔ)。玷（_______）祥（_______）辨（_______）謄（_______）瞻（_______）沾（_______）詳（_______）辯（_______）譽(yù)（_______）檐（_______）9.比一比，再組詞。曠（__________）限（__________）瑣（__________）誦（__________）礦（__________）艱（__________）鎖（__________）涌（__________）10.比一比，再組詞。江（_______）抬（_______）睛（_______）挺（_______）嶄（_______）杠（_______）冶（_______）晴（_______）蜓（_______）斬（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐchuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn句子對(duì)對(duì)碰16.句子加工廠。1.獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（縮句）_________________________________________________________2.在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)顯著地提高了成績(jī)。（修改病句）__________________________________________________________3.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種意思）______________________________________________________4.桂花太香了。（改為夸張句）________________________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）_________________________________________________________2．在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_________________________________________________________3．它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。觀察加點(diǎn)的字，仿寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作的句子：___________________________________________________________18.按要求完成下列句子。1.小艇穿過(guò)石橋。（擴(kuò)句）__________________________________________2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停。（改為擬人句）__________________________________________3.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改成雙重否定句）__________________________________________4.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)："我來(lái)請(qǐng)你一起去取箭。”（改成轉(zhuǎn)述句）__________________________________________5.江上霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（換一種說(shuō)法，意思不變）__________________________________________19.句子加工廠。1．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）__________________________________________________2．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）___________________________________________________3．他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）_____________________________________________________4．桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）____________________________________________20.按要求改寫(xiě)句子。1.為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(改為反問(wèn)句)________________________________________________2.如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要流下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。(改為肯定句)______________________________________________3.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。(縮句)_______________________________________________4.寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。_______________________________________________5.在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。(修改病句)___________________________________________________課文內(nèi)容填空21.積累運(yùn)用。1．通過(guò)學(xué)習(xí)《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠(yuǎn)，_______________。22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．寫(xiě)一句有關(guān)春天的詩(shī)句：____________，___________。2．寫(xiě)一句有關(guān)夏天的詩(shī)句：____________，___________。3．寫(xiě)一句有關(guān)秋天的詩(shī)句：____________，___________。4．寫(xiě)一句有關(guān)冬天的詩(shī)句：____________，___________。5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世譽(yù)為“______”。文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現(xiàn)出作者的________之情。6．《四季之美》按______順序，依次描寫(xiě)了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)______的喜愛(ài)之情，以及對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。23.根據(jù)課文填空。1．《草船借箭》一文節(jié)選自《________》，作者是_________。課文是接照_______的順序?qū)懙?，先?xiě)了__________，接著寫(xiě)了__________，著重寫(xiě)了_________，最后寫(xiě)了_________。2．《景陽(yáng)岡》一文節(jié)選自《________》，作者是_________。課文是按_______的順序?qū)懙?，依次?xiě)了：_______——________——_______——________。其中詳寫(xiě)了___________。3．《猴王出世》主要寫(xiě)了__________山上一塊________孕育了一只_______，這________與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)________，被群猴拜為_(kāi)________的事件。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《牛郎織女》中刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……讀了這個(gè)故事，我不由得想起林杰的《乞巧》這首詩(shī)：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。2.《獵人海力布》講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜_________，變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了海力布______________的高尚品質(zhì)。25.按課文內(nèi)容填空。1.死去元知萬(wàn)事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書(shū)有三到，謂______、______、______。5.書(shū)，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)民間故事中的很多故事，除了語(yǔ)文書(shū)上的故事，你還讀過(guò)民間故事，如：__________，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_________________________課外閱讀26.閱讀理解，回答問(wèn)題。一句歇后語(yǔ)王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)。他常把一句句歇后語(yǔ)掛在嘴邊，有機(jī)會(huì)就用上一句，什么“門(mén)縫里看人——把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖——不是時(shí)候”啦，“一二三五六——沒(méi)事（四）”啦，張嘴就來(lái)。人們聽(tīng)了，都笑著說(shuō)：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時(shí)說(shuō)話不管有沒(méi)有用，總要帶上幾句?？墒?，王小米萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，歇后語(yǔ)雖然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它來(lái)嘲弄人，就會(huì)傷害到別人。這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂(lè)園玩，那兒有個(gè)哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴、彎彎曲曲的長(zhǎng)蛇，真有意思。這時(shí)候，小米自然又要露一手了。他看見(jiàn)趙紅正指著哈哈鏡笑，就提高嗓門(mén)兒用滑稽的腔調(diào)說(shuō)：“麻子照鏡子——個(gè)人觀點(diǎn)啊！”趙紅從小臉上就有幾顆褐色的小斑點(diǎn)，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說(shuō)：“麻子上臺(tái)——群眾觀點(diǎn)?。　币靡魂嚭逄么笮?。趙紅再也忍不住了，捂著臉哭了起來(lái)。氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)俏皮話了。這時(shí)他才明白，拿歇后語(yǔ)來(lái)取笑人家，根本不是幽默有趣。小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對(duì)趙紅說(shuō)：“對(duì)不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子——明擺著，是我錯(cuò)了！”1．短文共有______個(gè)歇后語(yǔ)。你認(rèn)為最有趣的是哪一個(gè)？你也用它也寫(xiě)句話吧。__________________________________________________2．趙紅聽(tīng)了小米的歇后語(yǔ)，為什么捂著臉哭了起來(lái)？__________________________________________________3．想一想，回答問(wèn)題。（1）王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)，為什么時(shí)候被人夸，有時(shí)候又因此要向別人道歉呢？__________________________________________________（2）你知道我們和別人說(shuō)話時(shí)要注意什么嗎？__________________________________________________27.閱讀短文。美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．比一比，組成詞。輝（_____）透（_____）堅(jiān)（_____）幻（_____）暉（_____）繡（_____）豎（_____）幼（_____）2．寫(xiě)出下列詞的近義詞：柔和──（____）朦朧──（____）仿佛──（____）堅(jiān)實(shí)──（____）3．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_____________________________________________4．判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（____）⑵“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。（____）5．美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫(xiě)。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫(xiě)十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫(xiě)在下面，讀一讀，背一背。詞語(yǔ)：____________________________。句子：___________________________。28.課外閱讀。又見(jiàn)櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹(shù)，三五一叢或獨(dú)自一株，沒(méi)有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽(yáng)光是那樣的和煦，沒(méi)有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂(lè)融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開(kāi)著，沒(méi)有濃烈撲鼻的花香，也沒(méi)有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹(shù)。樹(shù)很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時(shí)的我總愛(ài)在闌珊的春日中，待到無(wú)數(shù)璀璨的星辰掛上天空時(shí)，“少年不知愁何在”的我便會(huì)淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹(shù)枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過(guò)，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進(jìn)了我永遠(yuǎn)的夢(mèng)里……后來(lái)，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹(shù)，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r(shí)花開(kāi)得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開(kāi)著大團(tuán)大團(tuán)花兒的樹(shù)下總會(huì)集聚納涼的學(xué)子，或讀書(shū)或低聲交流。此時(shí)的我雖然站在櫻花樹(shù)下，但思緒已不在櫻花樹(shù)下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開(kāi)著嗎？1．請(qǐng)將下列四個(gè)詞分別填入文中的橫線上。跳拂躺攀2．選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在橫線上。(填序號(hào))文章一共寫(xiě)了三個(gè)地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。A．工作單位樓下的櫻花B．家鄉(xiāng)的櫻花C．大學(xué)校園里的櫻花3．讀文中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)作者的“思緒”在哪兒？你從中體會(huì)到作者怎樣的情感？_______________________________________29.閱讀理解，完成練習(xí)。廬山落霞傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對(duì)錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽(yáng)，在與遠(yuǎn)天相接的江面上開(kāi)朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開(kāi)一個(gè)像太空一樣雄偉寬廣的“廣場(chǎng)”，“廣場(chǎng)”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動(dòng)，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“海”周圍，是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁。這像一幅什么圖畫(huà)？同游者展開(kāi)想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說(shuō)，像閱兵場(chǎng)；有的說(shuō)，像仙山瓊海；有的說(shuō)，像西天凈土……我暗想：這不是一幅送行圖嗎？你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來(lái)的云神霧仙嗎？早晨太陽(yáng)從鄱陽(yáng)湖升起的時(shí)候，它們?cè)葡既f(wàn)朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來(lái)送行了。好像要證明我的想法似的，太陽(yáng)接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過(guò)，云壁霧障翻涌起來(lái)，江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把，霎時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽(yáng)奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽(yáng)沉下。天邊留下了一幅無(wú)比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢？我癡癡地想。1．（提取信息）文中加引號(hào)的“廣場(chǎng)”指的是_________，“?！敝傅氖莀_______。2．（理解含義）作者稱錦繡谷的云霧為“送行者”，它們送的是（）A．太陽(yáng) B．廬山 C．游客 D．作者3．（梳理畫(huà)面）根據(jù)短文內(nèi)容填空。云霧隨著夕陽(yáng)下落，在________和________這兩個(gè)方面發(fā)生了變化。夕陽(yáng)照耀錦繡谷，云霧如________，雍容，肅靜，這屬于________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)；夕陽(yáng)接近江面，云霧如________，色彩明暗斑駁，翻涌起來(lái)，這屬于________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)。4．（發(fā)揮想象）文中畫(huà)“____”的句子中的省略號(hào)表示列舉的省略，請(qǐng)發(fā)揮你的想象續(xù)寫(xiě)一個(gè)：有的說(shuō)，______________________5．（體會(huì)感情）最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)的“這”指的是什么？最后兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________30.課外閱讀。香菱學(xué)詩(shī)（節(jié)選）香菱聽(tīng)了，喜的拿回詩(shī)來(lái)，又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。寶釵道：“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你，我和他算賬去。你本來(lái)呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了?！毕懔庑Φ溃骸昂霉媚铮瑒e混我?！币幻嬲f(shuō)，一面作了一首，先與寶釵看。寶釵看了笑道：“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說(shuō)?！毕懔饴?tīng)了，便拿了詩(shī)找黛玉。黛玉看時(shí)，只見(jiàn)寫(xiě)道是：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤(pán)。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫(huà)欄。黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少，被他縛住了。把這首丟開(kāi)，再作一首，只管放開(kāi)膽子去作?！毕懔饴?tīng)了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫異。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見(jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒(méi)一頓飯的工夫天就亮了。我就聽(tīng)見(jiàn)他起來(lái)了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來(lái)了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢?！睂氂裥Φ溃骸斑@正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說(shuō)可惜他這么個(gè)人竟俗了，誰(shuí)知到底有今日。可見(jiàn)天地至公?！?．選文中的顰兒是_______；香菱的詩(shī)寫(xiě)的是_________。2．看了香菱寫(xiě)的詩(shī)，寶釵直接說(shuō)“________”，黛玉的評(píng)價(jià)是“_________”，從中可以看出兩個(gè)人的不同。3．用“”在選文中畫(huà)出直接描寫(xiě)香菱學(xué)詩(shī)“瘋了”的情景，這表現(xiàn)了她學(xué)詩(shī)。4．寶釵說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)“弄成個(gè)呆子了”“定要瘋了”，你想對(duì)香菱說(shuō)什么？________________________________________________________作文31.習(xí)作。題目：一句話的啟示提示：我們經(jīng)常收獲“啟示”，懂得勤勞、珍惜、奮進(jìn)、善良、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新……有時(shí)，不經(jīng)意的一句話，就能帶給我們豐富而深刻的人生思考。這句話可能是父母、老師不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，可能是同學(xué)做游戲或?qū)W習(xí)時(shí)說(shuō)出來(lái)的，可能是你在讀書(shū)、上網(wǎng)時(shí)看到的……請(qǐng)以“一句話的啟示”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，將你對(duì)這句話的理解寫(xiě)出來(lái)，可以通過(guò)具體的事例來(lái)談得到的啟示。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：嘗試“嘗試”是沒(méi)有做過(guò)的事情試著去做。學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過(guò)不少的嘗試，請(qǐng)以《嘗試》為題寫(xiě)一篇作文，把你試著做的這件事記下來(lái)，讓大家和你一起感受嘗試過(guò)程中的酸甜苦辣。要寫(xiě)清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗(yàn)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：認(rèn)錯(cuò)要求：1．打開(kāi)思路，廣泛選題，既可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)想象文。2．中心要明確，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)在400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作與表達(dá)。人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀過(guò)哪些呢？請(qǐng)選擇一處你感興趣的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語(yǔ)句通順，將遺產(chǎn)的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、泰詭鴻積慮盛患和秋國(guó)泰民安、太平盛世、政通人和詭計(jì)多端、處心積慮2、手腳縱彬彬重心紫接暇錦簇跋聲色3、有味不暇心曠失魂居業(yè)欲穿安居樂(lè)業(yè)盼星星盼月亮4、失魂酷炎欲聾不舍迫及既往失魂落魄戀戀不舍酷暑炎夏夸張度日如年人山人海5、血吭敬雨禁公（或人）一毛不拔一文不值不由自主肅然起敬6、浸泡澆水愛(ài)慕嫌棄侵略環(huán)繞夜幕謙虛7、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚(yáng)一株惆悵啤酒8、玷污吉祥辨別謄寫(xiě)瞻仰沾上詳細(xì)辯論信譽(yù)屋檐9、曠野極限瑣碎朗誦煤礦艱難鎖門(mén)涌入10、長(zhǎng)江抬頭眼睛挺住嶄新杠桿冶煉晴天蜻蜓斬?cái)?1、忘卻大臣間隔侵略悠然粉碎焦急哀傷12、承認(rèn)分曉鋤頭慶祝診斷肥沃籌措矜持酥軟詭計(jì)13、擂鼓慈祥手腕剃頭喉嚨稚子曹操都督懲罰擂鼓援助詭計(jì)拖住泄氣打拳14、脊背黎明銷毀叮囑繁殖漆黑隱蔽煩瑣15、發(fā)誓崩塌湖畔銷毀船槳盜竊冠軍消遣16、獵豹是動(dòng)物。在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著地提高了。至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里。17、示例：趙州橋既堅(jiān)固又美觀。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。示例：我走進(jìn)教室，坐下來(lái)，開(kāi)始讀書(shū)。18、一只小艇慢悠悠地穿過(guò)月牙似的石橋。夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個(gè)不停，就象在開(kāi)會(huì)一樣,商量怎么能消滅更多的害蟲(chóng)。秦王不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō),他來(lái)請(qǐng)魯肅一起去取箭。曹操一定不敢派兵出來(lái),是因?yàn)殪F這樣大。19、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園是園林。他拖著沉重的腳步慢慢往前走。桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。20、為了避免暴露，難道他們沒(méi)有決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎？如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要流下淚，那只能說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。氣象臺(tái)發(fā)布了消息。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在“文明小天使”活動(dòng)中，我受到了很大的教育。21、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。盛年不重來(lái)歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風(fēng)22、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)清少納言日本散文鼻祖春夏秋冬喜愛(ài)時(shí)間黎明夜晚黃昏早晨大自然23、三國(guó)演義羅貫中事情發(fā)展周瑜讓諸葛亮造箭諸葛亮準(zhǔn)備造箭諸葛亮借箭諸葛亮借箭成功水滸傳施耐庵事情發(fā)展喝酒上岡打虎下岡喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水簾洞猴王24、和善、忠厚勤勞能干兇狠粗暴牽牛織女渡河橋穿盡紅絲幾萬(wàn)條犧牲自己熱心助人、舍己為人25、但悲不見(jiàn)九州同身向榆關(guān)那畔行莫等閑白了少年頭空悲切心到眼到口到《孟姜女哭長(zhǎng)城》孟姜女對(duì)自己丈夫的那份愛(ài)讓人感動(dòng)。26、1．六一二三五六——沒(méi)事（四）：東東因?yàn)樽驳沽诵”毕蛩狼福”闭f(shuō)：“一二三五六——沒(méi)事（四）！2．趙紅覺(jué)得小米在嘲笑她，說(shuō)她臉上有斑點(diǎn)，傷害了她的自尊。3．王小米的歇后語(yǔ)有的幽默、有趣，能起到調(diào)節(jié)氣氛的積極作用，但是有的對(duì)人有侮辱、調(diào)侃的意味，不夠禮貌，讓人難以接受。可以說(shuō)點(diǎn)俏皮話逗大家開(kāi)心，但不能借機(jī)取笑他人，要說(shuō)明白話、文明話。27、1．光輝透明堅(jiān)強(qiáng)幻想余暉繡花橫豎幼小2．柔美模糊好像結(jié)實(shí)3．龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4．√√√5．上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。28、1．攀躺拂跳2．BAC3．作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會(huì)到作者對(duì)故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。29、1．映著霞光的江面夕陽(yáng)下的錦繡谷2．A3．色彩形態(tài)碧玉靜態(tài)火把動(dòng)態(tài)4．像蓬萊仙島5．“這”指的是斑斕的落霞。這兩句話表達(dá)了作者對(duì)廬山落霞的無(wú)比喜愛(ài)與贊美之情。30、1．林黛玉月亮2．這個(gè)不好，不是這個(gè)作法意思卻有，只是措詞不雅3．香菱聽(tīng)了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢Ｖ灰?jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。勤奮認(rèn)真4．我想對(duì)香菱說(shuō)：“你這樣勤奮用心學(xué)詩(shī)，一定能寫(xiě)出好詩(shī)！”（答案不唯一）31、一句話的啟示俗話說(shuō)，時(shí)間像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。沒(méi)錯(cuò)，最近這段時(shí)間，我注意到果然是這個(gè)樣子，只要擠，總會(huì)有。最近，我開(kāi)始節(jié)約時(shí)間。聽(tīng)媽媽的話，我寫(xiě)作業(yè)不再玩筆、走神。開(kāi)始用最快的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。彈鋼琴也比以前要認(rèn)真許多，所以很快談完了所有曲子。比以前的速度快了許多倍。以前，我寫(xiě)作業(yè)不專心。一會(huì)玩筆，一會(huì)走神，要不就是望著書(shū)本發(fā)呆，所以寫(xiě)的十分慢，作業(yè)即使不多，也總寫(xiě)的很晚。等到談完鋼琴，什么事情也沒(méi)法做，只能洗刷睡覺(jué)了?，F(xiàn)在，我每天都可以節(jié)約下許多時(shí)間。我可以用這些時(shí)間看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。有時(shí)還可以和媽媽爸爸下棋。媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。你節(jié)約了時(shí)間，看見(jiàn)了吧，好處很多。你可以做許多過(guò)去沒(méi)時(shí)間做的事。繼續(xù)努力吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠