2024北京西城區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試題及答案

試題PAGE1試題2024北京西城四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文第一部分識(shí)字與寫字1.閱讀下面一段話，根據(jù)拼音，在田字格中按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。這學(xué)期我們跟隨著語(yǔ)文課本，走進(jìn)了純樸的鄉(xiāng)村，感受（dútè）、（héxié）的田園生活；閱讀了中外童話，感受童話的（qíhuàn），體會(huì)人物的美好形象；穿越時(shí)空（suìdào），（xīnshǎng）科技發(fā)展（miáohuì）的精彩畫卷，感受科技給人類生活帶來(lái)的（shēnkè）變化……一篇篇文章（shǎnshuò）著智慧的光芒，陪伴著我們快樂成長(zhǎng)。二、按要求完成。2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。（1）A．包蘊(yùn)（yùn）B．倔強(qiáng)（juè）C．心急如焚（fén）（2）A．奢侈（chì）B．麥稈（gǎn）C．前俯后仰（fǔ）（3）A．塵垢（gòu）B．應(yīng)和（hè）C．供養(yǎng)不周（gòng）（4）A．綺麗（qǐ）B．琥珀（bò）C．懸梁刺股（xuán）3.下列每組詞語(yǔ)中都含有一個(gè)錯(cuò)別字，先用“”標(biāo)出，再把正確的字寫在括號(hào)里。（1）A．踐行B．艱巨C．依山旁水（）（2）A．結(jié)難B．晌午C．隱約可辨（）（3）A．裝飾B．推側(cè)C．無(wú)憂無(wú)慮（）（4）A．凌晨B．辟如C．鎮(zhèn)定自若（）4.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字與“折紙”的“折”字讀音不相同的一項(xiàng)是（）A.曲折 B.轉(zhuǎn)折 C.枝折花落 D.不折不扣5.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（）A.稀奇——稀客 B.急促——促進(jìn) C.解答——解說(shuō) D.圖書館——博物館6.“牌”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（）；用部首查字法應(yīng)查（）部；第十筆是（）；可以組成詞語(yǔ)（）。7.給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。投：①投射。②合；迎合。③向一定目標(biāo)扔。④找上去；參加進(jìn)去。⑤放進(jìn)去；送進(jìn)去。（1）上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在的營(yíng)投入到激烈的戰(zhàn)斗中。（）（2）黃繼光將憤怒的目光投向敵人的火力點(diǎn)。（）（3）黃繼光站了起來(lái)，舉起右臂，將手雷投了出去。（）第二部分積累與運(yùn)用8.根據(jù)提示填寫課外閱讀卡。課外閱讀卡本學(xué)期，我閱讀的科普作品是《____________》。我了解到的科學(xué)知識(shí)是_____________。四、古詩(shī)文積累。9.默寫古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》。_______________，_______________。_______________，_______________。10.連線。黃師塔前江水東惟有蜻蜓蛺蝶飛羅隱不論平地與山尖朵朵花開淡墨痕杜甫我家洗硯池頭樹春光懶困倚微風(fēng)范成大日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)無(wú)限風(fēng)光盡被占王冕判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯(cuò)誤的后面畫“×”。11.《清平樂·村居》表達(dá)了作者對(duì)自由自在，其樂融融鄉(xiāng)村生活的贊美之情。（）12.“籬落疏疏一徑深”與“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“徑”的意思不同。（）13.“太白感其意，還卒業(yè)”中“卒”的意思是“完成”。（）14.根據(jù)下面的情境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或名言，將序號(hào)寫在括號(hào)里。我們班組織了主題為“讀書吧，少年”的活動(dòng)。作為小組的（），亮亮積極帶領(lǐng)大家分享讀書收獲。莉莉說(shuō)：“三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙作戰(zhàn)勇猛，卻苦于缺少文化，不能把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。在孫權(quán)的鼓勵(lì)下，他開始讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，有時(shí)候看書到了入迷的程度，最后成為有勇有謀（móu）的將領(lǐng)，屢建奇功?！泵让日f(shuō)：“我知道這是一個(gè)成語(yǔ)故事，名字是（）．”添添說(shuō)：“呂蒙的故事啟示我們要勇于面對(duì)自己的不足，努力邁出學(xué)習(xí)的第一步，這真是（）?！睒窐氛f(shuō)：“在此次活動(dòng)中，我還抄寫了名言‘（）’掛在書桌前，提醒自己天天都要讀書學(xué)習(xí)?！盇.領(lǐng)頭羊 B.老黃牛C.鑿壁偷光 D.手不釋卷E.生于憂患，死于安樂 F.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲G.勝人者有力，自勝者強(qiáng) H.一日讀書一日功，一日不讀十日空15.讀讀下面的詩(shī)句，試著當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫寫詩(shī)，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。我的作品________________________________________________________________________________________________________________________第三部分閱讀閱讀下面兩篇短文，然后按要求做。假如沒有灰塵①灰塵是人人討厭的東西，它有礙（ài）環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿（wù）使染塵埃（āi）”。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。②假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？③灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來(lái)源是工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。④灰塵在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，（）。⑤大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色?；覊m則不同，它不加選擇地散射七色陽(yáng)光。由于底層大氣中的灰塵含量較高，所以我們看到的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白。假如大氣中沒有灰塵，（）。⑥灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣必須依附在灰塵上才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空中沒有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉（lù）漉的。更嚴(yán)重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對(duì)濕度不斷上升，就會(huì)影響生物的生存。此外，由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊?。ū疚挠袆h改）【鏈接材料】灰塵會(huì)弄臟新鮮的空氣，會(huì)弄臟汽車、家具、衣服及皮膚?；覊m夾雜著細(xì)菌和病毒，對(duì)人類的健康造成極大威脅（xié）。因此，我們給馬路鋪上柏油，讓灑水車噴灑街道；我們把城市變成花園，讓每一座工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備……16.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。A．整個(gè)天空將始終都是藍(lán)色的B．強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛17.判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯(cuò)誤的后面畫“×”。（1）工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等是陸地上空灰塵的主要來(lái)源。（）（2）灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。（）（3）假如沒有灰塵，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪。（）18.填空。（1）讀了短文④—⑥自然段，我們知道了灰塵具有___________和____________的特點(diǎn)。（2）短文第⑥自然段寫到：“假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！”聯(lián)系上文從“單調(diào)”一詞體會(huì)出______________。19.閱讀短文和鏈接材料，請(qǐng)你猜一猜一?；覊m最想說(shuō)些什么？完成下面的圖表。閱讀。我的第一支鋼筆①我的第一支鋼筆是母親買的，它是黑色的，外觀笨拙（zhuō），一寫字常弄臟紙和手。這種老式產(chǎn)品，十五年前就被淘汰（tài）了，但我已經(jīng)使用二十多年了。記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校有鋼筆字課，全班每個(gè)同學(xué)都有嶄（zhǎn）新的鋼筆。我卻沒有，連支舊的也沒有。②一天，我終于流著淚催著母親給我買一支鋼筆。“媽不是答應(yīng)過(guò)你嗎？等爸爸寄回錢來(lái)，就買！”“我今天就要，你借錢買?！蹦赣H為難地說(shuō)：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，交房費(fèi)的錢，給妹妹看病的錢，都是向鄰居借的。我怎么好意思再為了一支筆開口借錢？”我卻不管，哭鬧得更兇。母親心煩，打了我兩巴掌，我生氣地跑出家門。③那天下雨，我在雨中游蕩半日，衣服淋濕了，頭腦也淋得平靜了，不免后悔。家里僅靠外地工作的父親每月寄回幾十元錢過(guò)日子，母親很顧臉面，不到萬(wàn)不得已，絕不借錢。我怎么能這樣為難她？我突然想：自己掙錢買鋼筆。我興奮地朝火車站走去，那里有座坡度很陡的橋，常有大孩子等在坡下幫人推車，可討得五分或一角錢。④我走到橋下，許久不見有手推車來(lái)。此時(shí)雨越下越大，我進(jìn)退兩難時(shí)發(fā)現(xiàn)一輛手推車，裝載著幾層高的木箱，遮著雨布，拉車人在雨中緩慢走來(lái)，他腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行，兩條褲腿都挽（wǎn）到膝蓋上，每邁一步，似乎都使出渾身的勁，他沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。⑤他剛將車?yán)酱髽蚱孪?，我便喊：“要幫忙嗎？”他?yīng)了一聲。我趕快繞到車后，用力推起來(lái)，車非常沉，還未推到一半，我便一點(diǎn)力氣也沒有了。我的心情無(wú)比低落。那時(shí)我才知道，錢并非容易掙，哪怕是一角錢。我空著肚子又推了幾步，突然產(chǎn)生了“偷勁”的念頭。但順坡倒轉(zhuǎn)的車輪不容我“偷勁”，那拉車人也是拼著最后一點(diǎn)力氣，頑強(qiáng)堅(jiān)持。⑥我咬緊牙關(guān)，憋（biē）足一股勁，一步接一步向前邁動(dòng)。車輪忽然轉(zhuǎn)得迅速起來(lái)。我知道，已經(jīng)將車推上了坡。我大聲說(shuō)：“給錢。”那拉車人愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，呆呆地望著我，不掏錢，也不說(shuō)話。我仰起臉看“他”……原來(lái)是母親，雨水混著汗水，從憔悴（qiáocuì）的臉上往下淌，衣服像剛從水里撈出來(lái)，濕漉漉地貼在身上，顯出了瘦削的兩肩的輪廓（kuò）。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白。我望著母親，沒想到母親竟然為我……懊悔涌上心頭。⑦就在那一天，我得到了那支夢(mèng)寐（mèi）以求的鋼筆，可是眼淚卻忍不住奪眶而出。⑧如今，很多年過(guò)去了，那支筆也早已完成了使命。但我，卻始終保存它，珍視它。（本文有刪改）20.短文描寫了“我”的兩次流淚，第一次流淚是因?yàn)開_________________；第二次流淚是因?yàn)椋ㄖ辽賹懗鰞蓚€(gè)原因）____________________。21.讀一讀第④自然段畫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，你體會(huì)到了什么？寫在下面的橫線上。_________________22.第⑥自然段“那拉車人愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，呆呆地望著我，不掏錢，也不說(shuō)話”中“呆呆”的原因是什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.沒想到幫忙推車的人竟然是自己的孩子B.沒想到自己的孩子為了買鋼筆推車掙錢C.沒想到“我們”這么容易就把車推上了陡坡23.閱讀短文，照樣子填寫下面的圖表。24.短文結(jié)尾寫到“如今，很多年過(guò)去了，那支筆也早已完成了使命。但我，卻始終保存它，珍視它?！甭?lián)系全文寫出你的理解。_________________第四部分習(xí)作25.習(xí)作。任選一個(gè)內(nèi)容，完成習(xí)作。內(nèi)容一：閱讀了短文《我的第一支鋼筆》，你是否想起了只屬于自己的“第一”呢？可能是第一個(gè)玩具，第一本書，第一位伙伴，第一次勞動(dòng)……請(qǐng)你選擇一個(gè)內(nèi)容寫下來(lái)。內(nèi)容二：游樂園中，我體驗(yàn)著玩耍快樂；果園里，我感受著豐收的快樂；美食城里，我享受著特色美食帶來(lái)的快樂……你去過(guò)哪些地方？這個(gè)地方給你帶來(lái)了怎樣的快樂？請(qǐng)你選擇一個(gè)內(nèi)容寫下來(lái)。提示：注意語(yǔ)句要通順，順序要清楚。題目自擬。

參考答案第一部分識(shí)字與寫字1.【答案】【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。注意“特、諧、幻、隧、賞、刻、爍”容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、按要求完成。2.【答案】（1）B√（2）A√（3）C√（4）B√【詳解】本題考查字音的識(shí)記。（1）B．倔強(qiáng)（juè）——jué。故選B。（2）A．奢侈（chì）——chǐ。故選A。（3）C．供養(yǎng)不周（gòng）——gōng。故選C。（4）B．琥珀（bò）——pò。故選B。3.【答案】（1）C．旁——傍（2）A．結(jié)——劫（3）B．側(cè)——測(cè)（4）B．辟——譬【詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字的能力。（1）C．依山旁水——依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。（2）A．結(jié)難——劫難：災(zāi)難、災(zāi)禍。（3）B．推側(cè)——推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。（4）B．辟如——譬如：比如。4.【答案】C【詳解】本題考查多音字。A．曲折——zhé；B．轉(zhuǎn)折——zhé；C．枝折花落——shé；D．不折不扣——zhé。“折紙”的“折”字讀zhé。故選C。5.【答案】B【詳解】本題考查字義。A．都是少，不多的意思。B．時(shí)間短/推動(dòng)。C．都是解釋的意思。D．都是收藏、陳列文物或進(jìn)行文體活動(dòng)的場(chǎng)所的意思。故選B。6.【答案】①.P②.片③.丿##撇④.花牌【詳解】本題考查查字典。音序查字法，應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，部首查字法，利用漢字的部首來(lái)查字，多用于知道字形，不知道讀音和釋義時(shí)應(yīng)用?！芭啤庇靡粜虿樽址ǎ粜?yàn)椤癙”，音節(jié)為“pai”。用部首查字法，先查字的部首“片”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫數(shù)。牌的筆順是。第十筆是丿。牌可以組詞：門牌、牌坊、牌子等。7.【答案】①.④②.①③.③【詳解】本題考查多義字。（1）投入：投到某種環(huán)境里去。投：投到，參加進(jìn)去。故選④。（2）投向：目光轉(zhuǎn)向那個(gè)方向。投：投射。故選①。（3）“將手雷投了出去”是指將手雷扔了出去。投：向一定目標(biāo)扔。故選③。第二部分積累與運(yùn)用8.【答案】①.十萬(wàn)個(gè)為什么②.肉類中含有豐富的蛋白質(zhì)，多吃肉能幫我們補(bǔ)充生長(zhǎng)需要的蛋白質(zhì)【詳解】本題考查課外知識(shí)的積累和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，選擇一本科普作品，并簡(jiǎn)單介紹了解到的科學(xué)知識(shí)。注意，表達(dá)時(shí)要語(yǔ)句通順，不要寫錯(cuò)別字。示例：我讀過(guò)的科普作品是《昆蟲記》。我了解到的科學(xué)知識(shí)是：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。四、古詩(shī)文積累。9.【答案】①.寒雨連江夜入?yún)洽?平明送客楚山孤③.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)④.一片冰心在玉壺【分析】【詳解】本題考查詩(shī)詞的識(shí)記，在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行默寫即可，注意不要寫錯(cuò)別字。唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。這里要注意“寒”、“楚”、“孤”、“壺”等字容易寫錯(cuò)。10.【答案】【詳解】本題考查詩(shī)詞記憶和作家作品?！包S師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”出自唐杜甫《江畔獨(dú)步尋花》。全詩(shī)：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”出自唐羅隱《蜂》。全詩(shī)：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”出自元王冕《墨梅》。全詩(shī)：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”出自宋范成大《四時(shí)田園雜興》。全詩(shī)：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯(cuò)誤的后面畫“×”。11.【答案】√【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)詞的內(nèi)容及思想感情的理解?！肚迤綐贰ご寰印匪未翖壖菜?，這首詞上闋頭兩句，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來(lái)了，點(diǎn)明了環(huán)境和地點(diǎn)。三四兩句，作者把一對(duì)親密無(wú)間的白發(fā)翁媼的那種和諧、溫暖、愜意的幸福生活形象地再現(xiàn)出來(lái)。下闋四句，雖極為通俗易懂，但卻刻畫出鮮明的人物形象，尤其是小兒子無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆。其中的“臥”字用得極妙，它成功地讓小兒天真、活潑、頑皮的勁兒躍然紙上。整首詞，沒有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面，具有濃厚的生活氣息。12.答案】×【詳解】本題考查詩(shī)句理解和字詞解釋?！盎h落疏疏一徑深”意思是籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方。徑：小路?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜”意思是山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜。徑：小路。由此可知，兩句詩(shī)句中的“徑”字意思相同。故本項(xiàng)判斷為錯(cuò)誤。13.【答案】√【詳解】本題考查字詞解釋?！疤赘衅湟?，還卒業(yè)”意思是李白被這位老婦人的毅力所感動(dòng)，于是就回去把自己的功課完成了。卒：完成。故本項(xiàng)判斷為正確。14.【答案】①.A②.D③.F④.H【詳解】本題考查詞語(yǔ)填空以及名言警句。領(lǐng)頭羊：比喻在團(tuán)隊(duì)或集體中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。手不釋卷：原義是手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。生于憂患，死于安樂：憂患使人發(fā)憤圖強(qiáng)，因能得生。安逸使人好逸怠惰，因而致死。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚。勝人者有力，自勝者強(qiáng)：意思是戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。一日讀書一日功，一日不讀十日空：讀一天書就有一天的收獲，如果有一天沒讀書就會(huì)丟失十天的收獲。結(jié)合語(yǔ)句，由“亮亮積極帶領(lǐng)大家分享讀書收獲”可知，亮亮作為小組的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家分享讀書收獲。故應(yīng)填“領(lǐng)頭羊”；由“莉莉說(shuō)：‘三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙作戰(zhàn)勇猛，卻苦于缺少文化，不能把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。在孫權(quán)的鼓勵(lì)下，他開始讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，有時(shí)候看書到了入迷的程度，最后成為有勇有謀（móu）的將領(lǐng)，屢建奇功?！笨芍?，這個(gè)故事講的是呂蒙“手不釋卷”的故事，故應(yīng)填“手不釋卷”；由“呂蒙的故事啟示我們要勇于面對(duì)自己的不足，努力邁出學(xué)習(xí)的第一步”可知，句意是：努力學(xué)習(xí)不怕遲，只要肯學(xué)習(xí)。故應(yīng)填“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”；由“掛在書桌前，提醒自己天天都要讀書學(xué)習(xí)”可知，此處要填寫的是與讀書相關(guān)的，用來(lái)時(shí)刻警示自己讀書學(xué)習(xí)，故應(yīng)填“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。故選A、D、F、H。15.【答案】①.夏天的傍晚，②.怎樣的可愛呢?、?美麗的荷花，④.歡快的魚兒，⑤.愉悅的心情。【詳解】本題考查仿寫句子。注意例句首句總寫，然后用三個(gè)偏正短語(yǔ)羅列三種事物來(lái)體現(xiàn)中心句，并表達(dá)情感。據(jù)此仿寫時(shí)，可寫任一季節(jié)的早晨，或黃昏等。注意句式結(jié)構(gòu)要和所給詩(shī)歌保持一致。示例：秋天的夜晚，怎樣的涼爽呢！涼涼的微風(fēng)，迷人的夜空，舒暢的心情。第三部分閱讀【答案】16.BA17.①.√②.×③.√18.①.吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線②.具有吸濕性能③.灰塵對(duì)人類的重要作用，它帶來(lái)了五顏六色、豐富多彩的世界19.“我”的好處：1．不加選擇地散射七色陽(yáng)光；2．可以吸濕。“我”的危害：1．會(huì)弄臟汽車、家具、衣服及皮膚；2．對(duì)人類的健康造成極大威脅?！拔摇毕胝f(shuō)：希望人類能夠有效控制我的危害，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，造福人類?！?6題詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第④自然段語(yǔ)句“灰塵在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和?！笨梢灾?，灰塵可以避免強(qiáng)烈的陽(yáng)光射入人的眼睛，故第一處選擇B。結(jié)合第⑤自然段語(yǔ)句“大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色?；覊m則不同，它不加選擇地散射七色陽(yáng)光。由于底層大氣中的灰塵含量較高，所以我們看到的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白。”的描述，我們可以知道，沒有灰塵，天空將始終是藍(lán)色的。故第二處選擇A?！?7題詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合文章第③自然段內(nèi)容“陸地上空灰塵的主要來(lái)源是工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。”可知，此題描述正確。（2）結(jié)合文章第③自然段語(yǔ)句“灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見?！笨梢灾?，人眼是可以看到灰塵的，故此題描述錯(cuò)誤。（3）結(jié)合文章第⑥自然段內(nèi)容“假如空中沒有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候?！笨芍?，此題描述正確?！?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括以及關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。（1）從短文第④段語(yǔ)句“灰塵在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。”可知灰塵具有“吸收太陽(yáng)部分光線并散射光線”的特點(diǎn)。從第⑥段語(yǔ)句“灰塵大多具有吸濕性能。”可知灰塵具有“吸濕性能”。（2）單調(diào)：本義指單一、重復(fù)而又缺少變化。結(jié)合第⑥段原文“由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色?！笨梢灾?，灰塵讓我們的周圍變得美麗而色彩豐富，對(duì)人類的生活至關(guān)重要?！?9題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解以及開放性答題。仔細(xì)閱讀文本的兩份材料，結(jié)合內(nèi)容來(lái)進(jìn)行描述?！拔摇焙锰帲?．我可以吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線；2．我讓大自然變得豐富多彩。“我的”危害：1．我會(huì)弄臟新鮮的空氣；2．我會(huì)夾雜著細(xì)菌和病毒?！拔摇毕胝f(shuō)：希望人類能對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)加以利用，變廢為寶，減少我們對(duì)人類的危害?！敬鸢浮?0.①.全班只有我一個(gè)人沒有鋼筆②.角度1：鋼筆來(lái)之不易角度2：想到母親的辛苦21.辛苦、勞累……22.B23.我”幫忙推車，未推到一半，便沒了力氣“我”看到雨中辛苦的拉車人是母親生氣興奮低落24.這是母親辛苦拉車得來(lái)的，來(lái)之不易。【20題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第①自然段“全班每個(gè)同學(xué)都有嶄（zhǎn）新的鋼筆。我卻沒有，連支舊的也沒有”，第②自然段“一天，我終于流著淚催著母親給我買一支鋼筆”可知，第一次流淚是因?yàn)槿嘀挥形乙粋€(gè)人沒有鋼筆，想讓母親買鋼筆。文章第⑦自然段“就在那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆，可是眼淚卻忍不住奪眶而出”可知，第二次流淚是因?yàn)橄氲侥赣H辛苦拉車賺錢，鋼筆來(lái)之不易。【21題詳解】本題考查句子理解。結(jié)合第④自然段“他腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行，兩條褲腿都挽到膝蓋上，每邁一步，似乎都使出渾身的勁”可知，這句話運(yùn)用了外貌描寫以及動(dòng)作描寫，突出母親拉車的辛勤，表達(dá)了母親對(duì)我的愛?！?2題詳解】本題考查句子理解。結(jié)合第⑥自然段“那拉車人愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，呆呆地望著我，不掏錢，也不說(shuō)話”可知，“呆呆”的意思是癡呆的樣子。在文中指母親看到“我”時(shí)因?yàn)轶@訝而呆愣住，沒想到“我”為了買鋼筆也會(huì)推車掙錢。故選B?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第②自然段中“我回家哭著讓母親立刻買一支鋼筆。母親告訴我家里生活困難，只能等爸爸寄錢回來(lái)再買，我卻賭氣跑出了家門”可知，短文先寫了“我”因母親沒錢給“我”買鋼筆離家出走。心情是：生氣。結(jié)合第③自然段中“里僅靠外地工作的父親每月寄回幾十元錢過(guò)日子，母親很顧臉面，不到萬(wàn)不得已，絕不借錢。我怎么能這樣為難她？我突然想：自己掙錢買鋼筆。我興奮地朝火車站走去”可知，文章接著寫了：“我”想自己掙錢買鋼筆。心情是：興奮。結(jié)合第⑤自然段中“我趕快繞到車后，用力推起來(lái)，車非常沉，還未推到一半，我便一點(diǎn)力氣也沒有了。我的心情無(wú)比低落?！笨芍?，接下來(lái)寫了：“我”在雨中幫助拉車人推車掙錢，未推到一半，便沒了力氣。心情是：低落。結(jié)合第⑥自然段中“那拉車人愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，呆呆地望著我，不掏錢，也不說(shuō)話。我仰起臉看‘他’……原來(lái)是母親，雨水混著汗水，從憔悴的臉上往下淌，衣服像剛從水里撈出來(lái)，濕漉漉地貼在身上，顯出了瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白。我望著母親，沒想到母親竟然為我……懊悔涌上心頭?！笨芍鑼懙那楣?jié)是：“我”發(fā)現(xiàn)拉車人竟然是母親。心情是：懊悔。【24題詳解】本題考查句子理解。鋼筆串聯(lián)起文章的主要情節(jié)，是貫穿全文的線索：文章開頭第③自然段“那天下雨，我在雨中游蕩時(shí)又覺得自己實(shí)在太對(duì)不起母親，決定靠自己掙錢買一支鋼筆”即由鋼筆交代了“我”冒雨等在路邊幫人推車的目的，由此引出在雨中巧遇母親的主要情節(jié)，故事結(jié)束部分第⑦自然段“就在那一天，我得到了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆”，母親即使再辛苦，也要盡量滿足孩子在學(xué)習(xí)方面的需求，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的殷切期望。小小的一只鋼筆，卻凝聚著母親對(duì)兒子濃濃的愛。文章結(jié)束部分，再次提及鋼筆，第⑧自然段中“但我，卻始終保存它，珍視它。”，這支筆是母親辛苦拉車得來(lái)的，來(lái)之不易，表明“我”對(duì)母親良苦用心的理解以及對(duì)母愛的珍視。第四部分習(xí)作25.【答案】例文一：我的第一次洗碗在我十二年來(lái)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次第一次。第一次做飯，第一次掃地，第一次擦玻璃……。它們多的就像是天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，可是有一顆卻讓我難以忘懷。記得那是一年炎熱的夏天。一天，我補(bǔ)完課回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒下班回來(lái)，于是我便打起了鬼主意。我在家慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛偷懶的媽媽連鍋都沒洗，我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，走到水池旁。又想起了媽媽一天要上班，上班回來(lái)還要打掃家里的衛(wèi)生，晚上還要加班……已經(jīng)夠累的的了。于是我便圍上圍裙，戴上手套準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先從一只小碗開始，拿出一只碗用水一沖，而后再用抹布擦一擦，之后我定睛一看，發(fā)現(xiàn)還有許多的油漬，它們好像在嘲笑我：“哈哈不行吧！你是洗不掉我的?！蔽彝蝗桓杏X到我好脆弱，連小小的油漬都擦不掉。對(duì)了，我還沒用我的獨(dú)家秘方呢！它就是“洗潔精，”我倒了一點(diǎn)，它還沒起泡泡，于是我倒了半碗拿水一沖，泡泡“嘩”的一下就起來(lái)了，滿池子都是泡泡，快成了泡泡山了，我的手伸進(jìn)泡泡山里，摸索著，好不容易才找到一只碗。由于碗太滑，一不小心“砰”的一聲碗打碎了。我的心一慌，不管三七二十一，就開始撿碎片，一不留神手被劃破了。“?。∩n天??！大地??！你怎么怎么不公平?！蔽乙蔡姑沽?，我只好認(rèn)命。沒事，世上無(wú)難事嘛！我一定會(huì)成功的。我又拿來(lái)一個(gè)碗，小心翼翼的洗，慢慢地我熟練了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……不一會(huì)兒，我就把所有的碗洗完了，真是功夫不負(fù)有心人啊！就在這時(shí)，媽媽破門而入，她看著我洗完的碗欣慰的笑了，她笑的很甜蜜，很甜蜜……例文二：我的樂園高大的樹是猴子的樂園；綠油油的草地是昆蟲們的樂園；清澈的小河是魚的樂園；廣闊的天空是鳥兒的樂園，我