教師招聘局試題及答案

教師招聘局試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《荀子》答案：A2.教師教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教材D.教學(xué)參考書答案：C3.現(xiàn)代教育派的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊答案：B4.我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：B5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：C6.班級(jí)授課制的特征可以用以下哪幾個(gè)字概括（）。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)答案：D7.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.教師的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B9.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C10.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）。A.教學(xué)B.課外活動(dòng)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評(píng)價(jià)功能答案：ACE2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性E.系統(tǒng)性答案：ABCDE3.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）。A.課程目標(biāo)B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)科設(shè)置D.課時(shí)分配E.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：CDE4.下列屬于直觀教具的是（）。A.實(shí)物B.標(biāo)本C.實(shí)驗(yàn)D.模型E.掛圖答案：ABDE5.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性D.有利于因材施教E.有利于發(fā)揮班集體的作用答案：ABE6.德育的途徑有（）。A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)E.班主任工作答案：ABCDE7.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)E.教師幸福答案：ABCDE8.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（）。A.學(xué)生是獨(dú)立的人B.學(xué)生是全面發(fā)展的人C.學(xué)生是正在發(fā)展中的人D.學(xué)生是社會(huì)中的人E.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人答案：ACDE9.以下屬于教學(xué)原則的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則E.因材施教原則答案：ABCDE10.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（）。A.廣博的科學(xué)文化知識(shí)B.精深的學(xué)科知識(shí)C.寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)D.較強(qiáng)的組織管理能力E.教學(xué)評(píng)價(jià)能力答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：對(duì)2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：對(duì)3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）答案：對(duì)4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對(duì)5.班級(jí)就是班集體。（）答案：錯(cuò)6.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）答案：錯(cuò)7.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：對(duì)8.學(xué)生具有向師性，所以教師應(yīng)該在各方面成為學(xué)生的榜樣。（）答案：對(duì)9.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：錯(cuò)10.教育評(píng)價(jià)就是對(duì)教育活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識(shí)素養(yǎng)（廣博的文化知識(shí)、精深的學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（健康的心理、良好的情緒調(diào)控能力等）。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律、掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。答案：班級(jí)管理的功能包括有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。4.簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法。答案：我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用可從以下方面著手：激發(fā)學(xué)生興趣，如采用趣味導(dǎo)入；引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、活動(dòng)；給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，如布置自主探究任務(wù)；尊重學(xué)生的想法和見解，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。2.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，公平對(duì)待；主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，了解需求；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力；民主平等對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生參與班級(jí)管理等。3.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答案：提高課堂教學(xué)有效性可從教學(xué)目標(biāo)明確合理、教學(xué)內(nèi)容精心組織、教學(xué)方法恰當(dāng)選擇