教師招聘考試試題及答案

教師招聘考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于（）。A.原始社會末期B.奴隸社會初期C.封建社會初期D.資本主義社會初期答案：B2.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D3.提出“泛智”教育思想的教育家是（）。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B4.我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個特征是（）。A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：D6.學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學(xué)B.德育C.管理D.科研答案：A7.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進(jìn)程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性答案：C8.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計(jì)劃D.課程目標(biāo)答案：B9.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學(xué)法中的（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.引導(dǎo)法D.參觀法答案：B10.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)了教學(xué)過程中（）的特點(diǎn)。A.知情意的統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點(diǎn)的有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.評價(jià)功能答案：ACD3.下列屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）。A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD4.下列屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有（）。A.講授法B.談話法C.練習(xí)法D.演示法答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對課程的研究D.對學(xué)科的研究答案：ABD7.德育過程的構(gòu)成要素有（）。A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD8.以下屬于學(xué)校文化的內(nèi)容的有（）。A.教育的理想和追求B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：ABCD9.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。A.廣博的科學(xué)文化知識B.精深的學(xué)科知識C.寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識D.政治理論修養(yǎng)答案：ABC10.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費(fèi)性C.科學(xué)性D.國際性答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨(dú)立性。（）答案：錯誤2.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人。（）答案：錯誤3.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（）答案：錯誤4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：正確5.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。（）答案：正確6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確7.直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）答案：錯誤（直觀手段分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類）8.教師備課就是鉆研教材和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（）答案：錯誤9.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：錯誤10.教學(xué)評價(jià)就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（要有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)等）、知識素養(yǎng)（廣博的科學(xué)文化知識、精深的學(xué)科知識等）、能力素養(yǎng)（語言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力等）、心理素養(yǎng)（良好的心理素質(zhì)，如堅(jiān)強(qiáng)的意志等）、身體素養(yǎng)（健康的體魄）。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述德育的途徑。答案：德育的途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會實(shí)踐活動；課外、校外活動；共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策的學(xué)習(xí)；班主任工作等。4.簡述教育的文化功能。答案：教育的文化功能包括傳遞與保存文化、篩選與整理文化、交流與融合文化、更新與創(chuàng)造文化。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？答案：在教學(xué)中可通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，如自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等；尊重學(xué)生的想法和意見，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解；根據(jù)學(xué)生的興趣和需求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動等方式體現(xiàn)學(xué)生主體地位。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育。它強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，與應(yīng)試教育相對。3.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，做到公平對待；提高