大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報(bào)人：WPSContents01自我探索與認(rèn)知02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策05評估反饋與調(diào)整04規(guī)劃路徑與實(shí)施PART01自我探索與認(rèn)知自我分析與認(rèn)知分析自身特長、認(rèn)識自己的弱點(diǎn)、總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)自我評估與反思明確長期目標(biāo)和短期目標(biāo)；制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和計(jì)劃；關(guān)注目標(biāo)的實(shí)際進(jìn)展設(shè)定目標(biāo)與規(guī)劃職業(yè)興趣測評發(fā)現(xiàn)對研究型和分析型工作有著濃厚的興趣Holland職業(yè)測評注重個(gè)人成長和技能提升；追求事業(yè)與家庭的雙贏生命線與生涯彩虹圖MBTI性格理論更適合從事需要深度思考和獨(dú)立研究的工作內(nèi)向、直覺、思考和判斷型PART02環(huán)境探索與認(rèn)知就業(yè)前景與需求大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的需求量不斷增加提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)適應(yīng)社會的需求大學(xué)生活規(guī)劃學(xué)習(xí)特點(diǎn)與技能發(fā)展參加學(xué)術(shù)競賽、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)等活動目標(biāo)職業(yè)的了解文獻(xiàn)檢索、訪談和實(shí)習(xí)體驗(yàn)等方法PART03目標(biāo)制定與決策職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃掌握扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力大學(xué)目標(biāo)為企業(yè)決策提供科學(xué)依據(jù)優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師SMART原則與SWOT分析目標(biāo)具有具體性、可衡量性、可達(dá)成性、相關(guān)性和時(shí)限性SMART原則明確自己的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)SWOT分析CASVE循環(huán)模型選擇最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向決策分析PART04規(guī)劃路徑與實(shí)施大學(xué)期間學(xué)習(xí)任務(wù)積極參加學(xué)術(shù)競賽和實(shí)踐活動各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)與志愿服務(wù)假期和課余時(shí)間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和拓展人際關(guān)系優(yōu)勢與不足溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力邏輯思維能力和數(shù)據(jù)敏感度實(shí)施計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整詳盡清晰、可操作性強(qiáng)PART05評估反饋與調(diào)整評估與反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整差距分析與調(diào)整備選目標(biāo)與首選目標(biāo)必要時(shí)進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整或重新規(guī)劃關(guān)聯(lián)性