2024-2025學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年江西省贛州市大余縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)的位置上。每小題2分，共36分）1．（2分）2024年9月1日，中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》如約與全國(guó)中小學(xué)生相見(jiàn)，從這天開(kāi)始，升入七年級(jí)的我們正式成為一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)生活。中學(xué)時(shí)代（）①是人生最重要的時(shí)期，比任何成長(zhǎng)階段都有意義②見(jiàn)證著我們超負(fù)荷的學(xué)習(xí)能力③努力讓自己成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生④是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2分）2024年8月6日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，全紅嬋第一跳就讓全場(chǎng)震動(dòng)，起跳、翻騰、入水，她的身體在空中如同一片羽毛般輕盈，但每一個(gè)動(dòng)作又把握得精準(zhǔn)有力，最后以425.60分奪冠，成為中國(guó)奧運(yùn)歷史上最年輕的三金王。她能取得今天的成績(jī)得益于平時(shí)刻苦地訓(xùn)練，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服訓(xùn)練中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己，超越自己。全紅嬋的事跡啟示我們（）①學(xué)會(huì)接納自己需要接納自己的全部②順其自然，依靠自己的天賦，不需要刻苦努力③不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己④生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)逆境，需要鼓足勇氣，迎難而上A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．（2分）以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“我的‘雙減’后生活”主題班會(huì)上的一些發(fā)言。放學(xué)后，我能做更多感興趣的事了?？梢愿』锇橐黄鸫蚧@球、游泳，和以前放學(xué)只能寫作業(yè)相比要開(kāi)心多了！我有了更多的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會(huì)到父母的辛勞，也讓我增強(qiáng)了能力，更加熱愛(ài)生活。我可以在學(xué)校完成作業(yè)。放學(xué)后，我用新學(xué)的配音技能向抗疫一線的叔叔阿姨致敬，我覺(jué)得這是一件有意義的事情！他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命之窗，助力自我成長(zhǎng)也增益他人②參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情③生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比課本中的內(nèi)容更重要④合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間有助于個(gè)人全面發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2分）2024年10月13日武漢網(wǎng)球公開(kāi)賽女單決賽中，鄭欽文獲得亞軍，這也是鄭欽文收獲的首個(gè)WTA1000賽亞軍，她在采訪中說(shuō)到：“是夢(mèng)想引領(lǐng)著我一直前進(jìn)?！边@表明（）A．樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想比實(shí)踐更為重要 B．有了夢(mèng)想就一定能成功 C．夢(mèng)想能激發(fā)我們的熱情和勇氣 D．夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望5．（2分）如圖漫畫(huà)體現(xiàn)了和諧家庭的生活場(chǎng)景，這表明建設(shè)幸福美滿的家庭，應(yīng)該（）①樹(shù)立美好家庭共建意識(shí)，積極參與家務(wù)勞動(dòng)②增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作③父母承擔(dān)家務(wù)，子女玩耍④換位思考，加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)情感A．①②④ B．②③ C．③④ D．①④6．（2分）下面是某校教師的“花式催作業(yè)”“天青色等煙雨，而我在等你——交作業(yè)！”語(yǔ)文老師“作業(yè)免不了，物理第一條；練習(xí)未盼來(lái)，親人淚兩行?！蔽锢砝蠋煛叭麓猴L(fēng)吹滿地，四月測(cè)評(píng)要爭(zhēng)氣。細(xì)胞分裂請(qǐng)牢記?！鄙锢蠋熗瑢W(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動(dòng)了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（）①作為老師就應(yīng)該要不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格②理解老師，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步③主動(dòng)走近老師，不利于與老師建立良好的關(guān)系④認(rèn)識(shí)老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2分）生活中常常會(huì)看到兩個(gè)從小玩到大的好朋友，最后卻因?yàn)橐患懿黄鹧鄣氖虑轸[翻了，如圖所示。這啟示我們（）A．友誼總是不長(zhǎng)久的，需要坦然面對(duì) B．為了使友誼的小船一帆風(fēng)順，我們可以放棄原則 C．呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突 D．朋友之間需要毫無(wú)保留地真誠(chéng)相待8．（2分）我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（）A．消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往 B．要求朋友服從自己的意志 C．以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往 D．強(qiáng)迫朋友滿足自己的所有要求9．（2分）小李準(zhǔn)備代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)1500m長(zhǎng)跑，在比賽前，他擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)，便打算放棄，同學(xué)們了解到這一情況后，紛紛給他加油打氣，比賽過(guò)程中，大家給他吶喊助威，最終在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，他也收獲了祝賀和掌聲。小李的經(jīng)歷給我們的啟示有（）①青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的溫暖②同學(xué)在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著決定性的作用③個(gè)人利益與集體利益沒(méi)有矛盾與沖突④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①② B．①④ C．②③ D．②④10．（2分）在班級(jí)文化布置評(píng)比中，七6班的同學(xué)分工合作，有的負(fù)責(zé)掃地拖地，有的負(fù)責(zé)整理桌椅，有的負(fù)責(zé)裝扮教室，有的負(fù)責(zé)黑板報(bào)設(shè)計(jì)在大家的努力下，七6班獲得了本次評(píng)比的第一名。這說(shuō)明（）①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)③建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持個(gè)人主義，不用管別人的意見(jiàn)④對(duì)于集體事務(wù)，可以不參與，讓別人多多做一點(diǎn)A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．（2分）當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月5日，包括聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)、多個(gè)聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在內(nèi)的共17名國(guó)際機(jī)構(gòu)及組織負(fù)責(zé)人發(fā)表聯(lián)合聲明，呼吁立即在加沙地帶實(shí)現(xiàn)人道主義停火。下列說(shuō)法正確的是（）A．要關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值 B．這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)難，無(wú)所謂 C．生命是短暫的 D．青少年需要的是認(rèn)真讀書(shū)，戰(zhàn)爭(zhēng)與青少年無(wú)關(guān)12．（2分）2022年，看見(jiàn)平凡微光。夫妻倆為殘疾老人免去收麥費(fèi)用，花店老板送花給抑郁癥女孩，藥店老板免費(fèi)發(fā)放5000片布洛芬……從中我們可以體會(huì)到（）①?gòu)膶?duì)自己生命的珍惜，走向?qū)λ松年P(guān)切②珍視生命，自己生命最寶貴③生命是獨(dú)特的，不可逆的④休戚與共，不漠視他人的生命A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2分）高空拋物被稱為“懸在城市上空的痛”。日前上海高空拋物入刑首案宣判，蔣某因危害公共安全罪被判一年。蔣某為發(fā)泄情緒，將平板電腦、水果刀等從14樓扔出窗外，砸落在樓下的三輛轎車上。經(jīng)估價(jià)，被砸轎車物損合計(jì)4293元。高空拋物害人害己。高空拋物帶來(lái)的危害警示我們（）①關(guān)愛(ài)生命、自覺(jué)珍愛(ài)自己和他人生命②增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵規(guī)守法的公民③積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善④人人都能自覺(jué)遵守規(guī)則A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．（2分）如框是小華同學(xué)為自己制定的周末部分時(shí)間安排表，他的安排表明（）7：30﹣8：00讀書(shū)（文學(xué)類城科技類）8：00﹣8：30早餐8：30﹣10：00英語(yǔ)學(xué)習(xí)（讀、寫、聽(tīng)、練）10：30﹣11：30打羽毛球A．生命是很寶貴的，需要隨心所欲、鍛煉身體 B．生命是有價(jià)值的，需要滋養(yǎng)精神、養(yǎng)護(hù)身體 C．生命是有力量的，需要鍛煉體魄、吸收文明 D．生命是有意義的，需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值、突破平凡15．（2分）“最美科技工作者”陳章，研究生畢業(yè)后懷揣著“為推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步作貢獻(xiàn)”的堅(jiān)定信念，投身國(guó)防通信事業(yè)，并作為項(xiàng)目組核心成員參與研制我國(guó)首個(gè)全自主研制的移動(dòng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)，成為我國(guó)國(guó)防通信事業(yè)中衛(wèi)星通信及數(shù)據(jù)鏈研究開(kāi)發(fā)技術(shù)帶頭人。向陳章學(xué)習(xí)，我們?cè)跇?shù)立人生目標(biāo)時(shí)要（）①將個(gè)人的目標(biāo)與國(guó)家的利益相結(jié)合②綜合評(píng)估興趣愛(ài)好、家庭環(huán)境等條件③在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)④全面考慮性格特征、知識(shí)能力等條件A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．（2分）屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；司馬遷忍辱著《史記》，下列名句中與材料所表達(dá)意思相同的是（）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息 B．定于一，尚同一 C．和氣生財(cái)，以和為貴 D．克勤于邦，克儉于家17．（2分）普通鉗工可以成長(zhǎng)為大國(guó)工匠、刮膩?zhàn)涌梢浴肮巍背鍪澜绻谲姟瓓^斗在各行各業(yè)的一線勞動(dòng)者用執(zhí)著的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度，生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美。這表明（）①一線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動(dòng)者是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功④要在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2分）第28屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王軍揚(yáng)，“扎根基層15年，一路走來(lái)雖然艱辛，但倍感幸福?！蓖踯姄P(yáng)告訴記者，他要像父輩們一樣堅(jiān)守奉獻(xiàn)，在團(tuán)場(chǎng)施展抱負(fù)，建功立業(yè)，用青春照亮鄉(xiāng)村振興路。他的事跡詮釋了（）①要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②在平凡工作中綻放生命的精彩③服務(wù)社會(huì)都能得到國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)④奉獻(xiàn)社會(huì)要積極參加公益活動(dòng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19．（6分）【編織夢(mèng)想】李大釗曾說(shuō)：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭……青春之宇宙”；毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，而后又發(fā)出“何以報(bào)仇，在我學(xué)子”的錚錚誓言；13歲的少年周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的回答，振聾發(fā)聵。（1）結(jié)合材料，闡明少年的夢(mèng)想與個(gè)人志向的關(guān)系?！九W(xué)習(xí)】習(xí)近平總書(shū)記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。（2）學(xué)習(xí)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么作用？20．（6分）集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路。請(qǐng)你閱讀，并運(yùn)用教材知識(shí)分析解讀。情境一：快要期末考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。這時(shí)，班主任把轉(zhuǎn)學(xué)走了的小霞同學(xué)的勞動(dòng)委員職務(wù)交給了小敏，但每天的衛(wèi)生檢查會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，小敏很苦惱。情境二：班長(zhǎng)小輝結(jié)合本班管理上存在的一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)學(xué)校工作的建議，準(zhǔn)備通過(guò)班主任把意見(jiàn)轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)，有同學(xué)反對(duì)他這樣做，認(rèn)為這樣會(huì)“出賣”班集體。（1）在情景一中，你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)小敏？（2）在情境二中，你同意小輝的想法嗎？三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論。12分）21．（12分）結(jié)合材料，完成答題?！屠鑺W運(yùn)會(huì)，中國(guó)體有代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員們躍上舞臺(tái)，集體亮相，驚艷世界?！爸袊?guó)紅“和“世界藍(lán)”交相輝映，中國(guó)健兒在各項(xiàng)比賽中全力以赴，展現(xiàn)奧運(yùn)風(fēng)采，他們?yōu)閲?guó)出征，為爭(zhēng)得榮譽(yù)而戰(zhàn)，用汗水繪就金色夢(mèng)想，共聚一心向榮耀出發(fā)，為世界展現(xiàn)出了“中國(guó)范”?！凶?×100米混合泳接力比賽，中國(guó)隊(duì)打破了美國(guó)此項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)四十年的壟斷。他們的成功更是團(tuán)隊(duì)的成果。在確定參加奧運(yùn)會(huì)后，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜努力拼搏，不斷突破著自己的極限；相互學(xué)習(xí)，盡可能地完善好自己的技術(shù)點(diǎn)，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)；不斷磨合、提高默契，尊重彼此，友好相處，因?yàn)槊恳话舳加胁煌穆氊?zé)和要求，他們有針對(duì)性的訓(xùn)練，使得比賽穩(wěn)定發(fā)揮。最終，他們共同成長(zhǎng)，比賽中既展示了自己的能力，又奪得了奧運(yùn)金牌，四個(gè)人完美配合，交出了一份對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的滿意答卷!▲青年如晨曦初露，映照著未來(lái)無(wú)限可能。巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表隊(duì)展現(xiàn)了真正的青春風(fēng)采。贏，是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員的共同奮斗目標(biāo)，是源于他們內(nèi)心為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任感。從長(zhǎng)城腳下到塞納河畔，中國(guó)健兒以自身“小我”之力，鑄就體育強(qiáng)國(guó)的“大我”之夢(mèng)。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22小題8分，23小題12分，共20分）22．（8分）材料一：“2020可以重啟嗎？”這個(gè)話題上了最近的微博熱搜?？蓵r(shí)光無(wú)法倒流，現(xiàn)實(shí)無(wú)法“重啟”。一場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓我們明白命運(yùn)波云詭譎，來(lái)日方長(zhǎng)只是安步當(dāng)車日子里的自我安慰。與死神的迎面相遇，令多年被房子、車子、金錢裹挾的眾心得以抽離。面對(duì)只有一次的生命，我們有了“當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡姆此迹l(fā)出“士不可不弘毅”的感慨，生出“可能有更好的方式去過(guò)這一生”的思索。（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，你明白了什么道理？材料二：近日，央視新聞報(bào)道了一則令人震驚的新聞，“三秒能窒息，嚴(yán)重可致命!警惕“死亡游戲’在校園悄悄蔓延”。據(jù)報(bào)道，參與這種游戲的孩子僅需三秒就可以陷入窒息狀態(tài)，嚴(yán)重的可能危及生命。這則新聞的出現(xiàn)，讓我們對(duì)青少年的生命安全問(wèn)題敲響了警鐘，這種極端危險(xiǎn)的“死亡游戲”在校園中蔓延，不僅威脅著青少年的生命安全，更暴露出我們?cè)谛@安全管理和青少年安全教育引導(dǎo)方面的嚴(yán)重缺失。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，如何守護(hù)生命安全？23．（12分）七年級(jí)（2）班圍繞“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”這一主題，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們搜集了部分我國(guó)在不同領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家和社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物的事跡，請(qǐng)你來(lái)參與，并完成下列活動(dòng)任務(wù)。【學(xué)習(xí)模范人物】材料一：劉玲琍是湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校的教師。她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話。30多年來(lái)，劉玲琍所教的80多名聽(tīng)障學(xué)生中，有20多名考上了大學(xué)，她讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。大國(guó)工匠張連鋼，獲得“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”榮譽(yù)。2013年，青島港決定籌建全自動(dòng)化碼頭，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)。那時(shí)候，國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù)，“不信邪”的張連鋼帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開(kāi)科研攻關(guān)，幾年后，建成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化集裝箱碼頭，連續(xù)多次打破自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，讓“中國(guó)智造”的旗幟在全球自動(dòng)化碼頭的高峰上迎風(fēng)飄揚(yáng)。（1）他們身上的哪些品質(zhì)感動(dòng)了你我？【感受人生價(jià)值】材料二：陸元九，兩院院士、“七一勛章”獲得者，我國(guó)自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)開(kāi)拓者之一。年少時(shí)，在炮火中艱難求學(xué)，秉持“學(xué)好科學(xué)，救中國(guó)”的堅(jiān)定信念，獲得了世界上第一個(gè)慣性導(dǎo)航博士學(xué)位。中華人民共和國(guó)成立后，突破重重阻撓，回到祖國(guó)。每天工作十幾個(gè)小時(shí)，撰寫的著作對(duì)我國(guó)慣性技術(shù)的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。用自己的一生推動(dòng)了我國(guó)慣性導(dǎo)航事業(yè)的跨越發(fā)展，也培養(yǎng)了一大批領(lǐng)軍人才。（2）根據(jù)陸元九院士的事跡并結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考：我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓自己的人生更有意義？【成就美好人生】材料三：在巴黎奧運(yùn)會(huì)中，不論是如鄭紅、馬龍、鞏立蛟等一代老將們的老驥伏櫪，還是像潘展樂(lè)、全紅嬋、鄭好好、楊思琪、崔宸曦、黃雨婷、徐卓一等一大批00后小將們的壯志凌云，他們?cè)谫悎?chǎng)上每一次的奮力拼搏與自我超越，都讓世人看到中國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和實(shí)力展現(xiàn)，也讓我們看到精彩人生的模樣。（3）這些榜樣人物啟迪我們?cè)鯓幼非竺篮萌松空?qǐng)向你的同學(xué)們發(fā)起倡議，寫一份倡議書(shū)。倡議書(shū)同學(xué)們：人生難免要經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，每一位同學(xué)就如同茁壯成長(zhǎng)的幼苗，希望能不斷經(jīng)過(guò)磨礪，增強(qiáng)生命韌性，提高抵御風(fēng)雨的能力，成就美好的人生。為此，我們倡議：1.2.3.………………同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!XX中學(xué)2024年X月X日

參考答案一．選擇題（共18小題）題號(hào)1234567891011答案DCBCACCBAA題號(hào)12131415161718答案BABBCA二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19．（6分）【編織夢(mèng)想】李大釗曾說(shuō)：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭……青春之宇宙”；毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，而后又發(fā)出“何以報(bào)仇，在我學(xué)子”的錚錚誓言；13歲的少年周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的回答，振聾發(fā)聵。（1）結(jié)合材料，闡明少年的夢(mèng)想與個(gè)人志向的關(guān)系?！九W(xué)習(xí)】習(xí)近平總書(shū)記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。（2）學(xué)習(xí)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么作用？答案為：（1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。（2）①學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。②學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。20．（6分）集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路。請(qǐng)你閱讀，并運(yùn)用教材知識(shí)分析解讀。情境一：快要期末考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。這時(shí)，班主任把轉(zhuǎn)學(xué)走了的小霞同學(xué)的勞動(dòng)委員職務(wù)交給了小敏，但每天的衛(wèi)生檢查會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，小敏很苦惱。情境二：班長(zhǎng)小輝結(jié)合本班管理上存在的一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)學(xué)校工作的建議，準(zhǔn)備通過(guò)班主任把意見(jiàn)轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)，有同學(xué)反對(duì)他這樣做，認(rèn)為這樣會(huì)“出賣”班集體。（1）在情景一中，你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)小敏？（2）在情境二中，你同意小輝的想法嗎？答案為：（1）小敏應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起衛(wèi)生委員的職務(wù)，并處理好和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做好期末復(fù)習(xí)。因?yàn)?，?dāng)個(gè)人利益利集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，同時(shí)通過(guò)承擔(dān)責(zé)任使自己得到鍛煉和成長(zhǎng)，為集體作出自己的貢獻(xiàn)。如果我是王輝，我會(huì)堅(jiān)持自己的主張，反映問(wèn)題并提出合理化建議。因?yàn)榘嗉w是學(xué)校大集體的一部分，這樣做是為了改進(jìn)班級(jí)管理工作，維護(hù)學(xué)校的整體利益。（2）同意小輝的想法。因?yàn)榘嗉w是學(xué)校大集體的一部分，這樣做是為了改進(jìn)班級(jí)管理工作，維護(hù)學(xué)校的整體利益。三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論。12分）21．（12分）結(jié)合材料，完成答題?！屠鑺W運(yùn)會(huì)，中國(guó)體有代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員們躍上舞臺(tái)，集體亮相，驚艷世界。“中國(guó)紅“和“世界藍(lán)”交相輝映，中國(guó)健兒在各項(xiàng)比賽中全力以赴，展現(xiàn)奧運(yùn)風(fēng)采，他們?yōu)閲?guó)出征，為爭(zhēng)得榮譽(yù)而戰(zhàn)，用汗水繪就金色夢(mèng)想，共聚一心向榮耀出發(fā)，為世界展現(xiàn)出了“中國(guó)范”?！凶?×100米混合泳接力比賽，中國(guó)隊(duì)打破了美國(guó)此項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)四十年的壟斷。他們的成功更是團(tuán)隊(duì)的成果。在確定參加奧運(yùn)會(huì)后，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜努力拼搏，不斷突破著自己的極限；相互學(xué)習(xí)，盡可能地完善好自己的技術(shù)點(diǎn)，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)；不斷磨合、提高默契，尊重彼此，友好相處，因?yàn)槊恳话舳加胁煌穆氊?zé)和要求，他們有針對(duì)性的訓(xùn)練，使得比賽穩(wěn)定發(fā)揮。最終，他們共同成長(zhǎng)，比賽中既展示了自己的能力，又奪得了奧運(yùn)金牌，四個(gè)人完美配合，交出了一份對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的滿意答卷!▲青年如晨曦初露，映照著未來(lái)無(wú)限可能。巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表隊(duì)展現(xiàn)了真正的青春風(fēng)采。贏，是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員的共同奮斗目標(biāo)，是源于他們內(nèi)心為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任感。從長(zhǎng)城腳下到塞納河畔，中國(guó)健兒以自身“小我”之力，鑄就體育強(qiáng)國(guó)的“大我”之夢(mèng)。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：《激揚(yáng)青春筑夢(mèng)人生》《以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華》。（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。答案為：（1）《激揚(yáng)青春筑夢(mèng)人生》《以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華》。（2）①集體生活成就我的角度：集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路；集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)；有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，體現(xiàn)自己的價(jià)值；有助于推動(dòng)我們個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)；我們要共建美好集體；確定共同的愿景，樹(shù)立主人翁意識(shí)，有序參與集體生活。②從學(xué)習(xí)的角度：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。③從認(rèn)識(shí)自己的角度：正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。在生活實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。④從做更好的自己的角度：我們需要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能。做更好的自己，是在為他人，為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22小題8分，23小題12分，共20分）22．（8分）材料一：“2020可以重啟嗎？”這個(gè)話題上了最近的微博熱搜?？蓵r(shí)光無(wú)法倒流，現(xiàn)實(shí)無(wú)法“重啟”。一場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓我們明白命運(yùn)波云詭譎，來(lái)日方長(zhǎng)只是安步當(dāng)車日子里的自我安慰。與死神的迎面相遇，令多年被房子、車子、金錢裹挾的眾心得以抽離。面對(duì)只有一次的生命，我們有了“當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡姆此?，發(fā)出“士不可不弘毅”的感慨，生出“可能有更好的方式去過(guò)這一生”的思索。（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，你明白了什么道理？材料二：近日，央視新聞報(bào)道了一則令人震驚的新聞，“三秒能窒息，嚴(yán)重可致命!警惕“死亡游戲’在校園悄悄蔓延”。據(jù)報(bào)道，參與這種游戲的孩子僅需三秒就可以陷入窒息狀態(tài)，嚴(yán)重的可能危及生命。這則新聞的出現(xiàn)，讓我們對(duì)青少年的生命安全問(wèn)題敲響了警鐘，這種極端危險(xiǎn)的“死亡游戲”在校園中蔓延，不僅威脅著青少年的生命安全，更暴露出我們?cè)谛@安全管理和青少年安全教育引導(dǎo)方面的嚴(yán)重缺失。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，如何守護(hù)生命安全？答案為：（1）①生命是脆弱的，艱難的。②生命也是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，崇高的，神圣的。③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切等。（2）安全意識(shí)方面：①在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)于可能會(huì)給生命安全造成威脅的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，比如不去危險(xiǎn)的水域游泳，不去人多無(wú)序的場(chǎng)所防止踩踏。②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，生活中的諸多“禁令”，比如有些山區(qū)嚴(yán)禁非法闖入，看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和安全的保障，我們要自己遵守規(guī)則，及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。防護(hù)能力方面：①面對(duì)生活中可能遇到的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等，我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)的自救和他救能力。②在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)做出科學(xué)的判斷，防患于未然。③平時(shí)積極參加消防、地震等安全演練活動(dòng)，提高避險(xiǎn)和逃生能力。④平時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握一些防護(hù)和急救的技能，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等，提升自己的應(yīng)急和防護(hù)能力。23．（12分）七年級(jí)（2）班圍繞“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”這一主題，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們搜集了部分我國(guó)在不同領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家和社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物的事跡，請(qǐng)你來(lái)參與，并完成下列活動(dòng)任務(wù)。【學(xué)習(xí)模范人物】材料一：劉玲琍是湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校的教師。她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話。30多年來(lái)，劉玲琍所教的80多名聽(tīng)障學(xué)生中，有20多名考上了大學(xué)，她讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。大國(guó)工匠張連鋼，獲得“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”榮譽(yù)。2013年，青島港決定籌建全自動(dòng)化碼頭，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)。那時(shí)候，國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù)，“不信邪”的張連鋼帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開(kāi)科研攻關(guān)，幾年后，建成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化集裝箱碼頭，連續(xù)多次打破自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，讓“中國(guó)智造”的旗幟在全球自動(dòng)化碼頭的高峰上迎風(fēng)飄揚(yáng)。（1）他們身上的哪些品質(zhì)感動(dòng)了你我？【感受人生價(jià)值】材料二：