山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《英文報(bào)刊閱讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

《英文報(bào)刊閱讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、英國(guó)文學(xué)中的玄學(xué)派詩(shī)歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱(chēng)。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛(ài)情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨2、德國(guó)作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)前后的德國(guó)社會(huì)，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.采用了第一人稱(chēng)敘述B.充滿(mǎn)了荒誕和奇幻元素C.以?xún)和囊暯钦归_(kāi)D.是一部歷史紀(jì)實(shí)作品3、法國(guó)作家福樓拜的小說(shuō)《包法利夫人》中，女主人公愛(ài)瑪?shù)谋瘎「词鞘裁?？（）A.社會(huì)的壓迫B.愛(ài)情的失敗C.自身的虛榮D.命運(yùn)的捉弄4、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關(guān)于女主人公命運(yùn)的解讀，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個(gè)人性格缺陷導(dǎo)致的，與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)B.她的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)女性在追求愛(ài)情和理想生活過(guò)程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會(huì)風(fēng)氣的誘惑，自身并無(wú)責(zé)任D.她的遭遇表明在當(dāng)時(shí)的法國(guó)，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福5、美國(guó)文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。以下關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其社會(huì)批判精神？（）A.揭示社會(huì)黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動(dòng)人民的生活D.倡導(dǎo)社會(huì)改革6、對(duì)于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和對(duì)人性弱點(diǎn)的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯7、在日本文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細(xì)膩的情感表達(dá)B.對(duì)死亡的獨(dú)特書(shū)寫(xiě)C.優(yōu)美的自然景觀(guān)描寫(xiě)D.對(duì)傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新8、在古代希伯來(lái)文學(xué)中，《圣經(jīng)》具有深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學(xué)價(jià)值的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.包含了豐富的詩(shī)歌、故事和預(yù)言B.對(duì)西方文學(xué)的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒(méi)有文學(xué)價(jià)值D.其語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力9、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，意識(shí)流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運(yùn)用了意識(shí)流手法來(lái)展現(xiàn)人物內(nèi)心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動(dòng)》C.《追憶似水年華》D.以上都是10、在日本古典詩(shī)歌中，和歌的形式和格律有著嚴(yán)格的規(guī)定。以下關(guān)于和歌的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.篇幅短小，語(yǔ)言精煉B.注重意境的營(yíng)造和情感的表達(dá)C.格律多樣，變化復(fù)雜D.以敘事為主，缺乏抒情成分11、在古希臘羅馬文學(xué)中，神話(huà)和史詩(shī)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話(huà)和史詩(shī)關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.史詩(shī)常常借鑒神話(huà)中的元素和情節(jié)B.神話(huà)為史詩(shī)提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩(shī)是對(duì)神話(huà)的系統(tǒng)整理和記錄D.神話(huà)和史詩(shī)在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別12、法國(guó)文學(xué)中的新小說(shuō)派作品具有創(chuàng)新的寫(xiě)作手法。以下關(guān)于新小說(shuō)派的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其文學(xué)實(shí)驗(yàn)性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)B.淡化人物和情節(jié)C.運(yùn)用意識(shí)流手法D.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的自主性13、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對(duì)哲學(xué)和倫理問(wèn)題的探討而著稱(chēng)？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡14、在印度文學(xué)中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問(wèn)題的表述，哪種是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問(wèn)題和文化傳承C.側(cè)重于描寫(xiě)農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對(duì)農(nóng)村的階級(jí)矛盾和社會(huì)變革輕描淡寫(xiě)15、俄國(guó)文學(xué)中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過(guò)主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋沃克《紫色》中女性意識(shí)的覺(jué)醒和對(duì)種族、性別歧視的抗?fàn)?，分析其?duì)黑人女性命運(yùn)的關(guān)注。2、（本題5分）探討《大衛(wèi)·科波菲爾》中米考伯先生的形象特點(diǎn)和文學(xué)意義。3、（本題5分）簡(jiǎn)述浪漫主義文學(xué)中對(duì)自然的崇尚和對(duì)個(gè)性解放的追求，探討其與時(shí)代背景的關(guān)系。4、（本題5分）闡述《城堡》中K的身份焦慮和存在主義思考。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的以色列文學(xué)中的猶太復(fù)國(guó)主義和身份追尋，分析以色列文學(xué)中的民族精神。2、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言遷移現(xiàn)象既有積極作用也有消極影響。請(qǐng)深入探討在學(xué)習(xí)尼泊爾語(yǔ)的過(guò)程中，如何利用母語(yǔ)和已學(xué)外語(yǔ)的知識(shí)和技能對(duì)尼泊爾語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生正遷移，如語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的相似性、詞匯的同源性等，同時(shí)注意避免負(fù)遷移，如發(fā)音習(xí)慣、語(yǔ)法規(guī)則的干擾，并且通過(guò)對(duì)比分析和針對(duì)性練習(xí)減少負(fù)遷移的影響。3、（本題5分）以某一外語(yǔ)語(yǔ)言的演講作品為例，分析其演講技巧和語(yǔ)言魅力。探討演講者如何運(yùn)用聲音、姿態(tài)、表情等非語(yǔ)言因素增強(qiáng)演講效果，以及對(duì)聽(tīng)眾的感染力。4、（本題5分）詳細(xì)探討意大利文學(xué)中巴洛克時(shí)期的詩(shī)歌風(fēng)格與情感表達(dá)。以馬里諾等詩(shī)人的作品為重點(diǎn)，分析巴洛克詩(shī)歌華麗的辭藻、復(fù)雜的修辭、強(qiáng)烈的情感。探討巴洛克詩(shī)歌如何反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩和人們內(nèi)心的不安，以及在意大利文學(xué)史上的獨(dú)特價(jià)值。5、（本題5分）深入研究德國(guó)文學(xué)中成長(zhǎng)小說(shuō)的教育意義與心靈歷程。以歌德的《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》等作品為例，分析主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷、挫折和自我認(rèn)知的發(fā)展。探討成長(zhǎng)小說(shuō)如何通過(guò)個(gè)體的成長(zhǎng)故事反映社會(huì)環(huán)境的變遷和文化價(jià)值的傳承，以及對(duì)青少年讀者的教育和引導(dǎo)作用。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《麥田里的守望者》中的語(yǔ)言風(fēng)格為分析對(duì)象，探討