2025年中考語文作文榜樣力量類主題作文高分模板（分步詳解+例文示范）

【考前搶分模板】

備戰(zhàn)2025年中考語文作文萬能模板與提分技巧

榜樣力量主題作文高分模板

分步詳解+例文示范

清晰的結(jié)構(gòu)+真實的細節(jié)+明確的升華=穩(wěn)拿高分！

導(dǎo)語

在中考作文中，“榜樣力量”類主題始終是熱門話題之一。它不僅能夠展現(xiàn)考生的思

想深度，還能體現(xiàn)對時代精神的把握。無論是歷史上的名人，還是身邊的平凡英雄，他們

都能成為我們寫作的素材。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們能從中汲取力量，激勵自己不斷前行。本

文將為你提供一份詳盡的寫作模板指導(dǎo)，幫助你在中考作文中脫穎而出。

一、通用模板：歷史→困境→共鳴→行動

（一）寫歷史：用“時空鏡頭”描寫榜樣故事

核心要點：通過“時空鏡頭”重現(xiàn)榜樣在特定歷史背景下的故事，突出畫面感和震撼

力，讓讀者仿佛身臨其境。

例句：1938年，西南聯(lián)大教授們跋涉千里，用騾馬馱著實驗器材逃難。炮彈在遠處

炸響，他們趴在巖石上寫教案，紙頁浸著汗和雨。（畫面感震撼人心）

（二）寫困境：對比“過去與現(xiàn)在的難”

核心要點：通過對比榜樣過去的困境與自己當下的困難，引發(fā)讀者的反思，突出榜樣

精神的可貴。

例句：今天我在空調(diào)房里抱怨作業(yè)多，卻忘了先輩們在防空洞做實驗，用算盤打出原

子彈數(shù)據(jù)。（用對比引發(fā)反思）

（三）寫共鳴：找到“榜樣與我的連接點”

核心要點：找到榜樣與自己之間的共鳴點，讓榜樣不再“遙遠”，而是與自己息息相

關(guān)，從而引發(fā)情感共鳴。

例句：物理卷子上的航天題，讓我想起錢學(xué)森手寫的中文教案。他當年為回國啃俄語，

我憑什么嫌英語難？（讓榜樣不“遙遠”）

（四）寫行動：用“小目標”落實精神

核心要點：通過設(shè)定具體的小目標，將榜樣的精神落實到實際行動中，避免空談，增

強文章的感染力。

例句：現(xiàn)在書桌上貼著便簽：“每天多學(xué)10分鐘”?；蛟S我成不了偉人，但至少能

讓今天的自己，配得上昨天的星光。（拒絕空談，接地氣）

二、分步詳解

（一）寫歷史：用“時空鏡頭”描寫榜樣故事

技巧要點：

1.選擇典型場景：選取榜樣最具代表性的歷史場景，突出其精神特質(zhì)。

2.細節(jié)描寫：通過細節(jié)描寫，如動作、環(huán)境、表情等，增強畫面感。

3.語言生動：運用比喻、擬人等修辭手法，讓文字更具感染力。

示例：1949年，開國大典前夕，國旗設(shè)計者曾聯(lián)松在昏黃的燈光下反復(fù)修改圖案。

他的手指被針扎破，鮮血滴在白紙上，但他毫不在意，因為他心中有一個信念——為新中

國設(shè)計一面最美的旗幟。

（二）寫困境：對比“過去與現(xiàn)在的難”

技巧要點：

1.找準對比點：將榜樣過去的困境與自己當下的困難進行對比，突出差距。

2.引發(fā)反思：通過對比引發(fā)讀者的反思，突出榜樣的偉大。

3.情感共鳴：讓讀者在對比中產(chǎn)生情感共鳴，增強文章的感染力。

示例：我常常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多得做不完。然而，當我想起那些在戰(zhàn)火紛飛中

堅持學(xué)習(xí)的先輩們，我才發(fā)現(xiàn)自己的困難根本不值一提。他們用算盤計算原子彈數(shù)據(jù)，用

蠟燭照亮?xí)?，而我卻在空調(diào)房里抱怨。這種對比讓我無地自容，也讓我明白了努力的意

義。

（三）寫共鳴：找到“榜樣與我的連接點”

技巧要點：

1.尋找共鳴點：從榜樣身上找到與自己相似的經(jīng)歷或情感，建立連接。

2.情感共鳴：通過共鳴點引發(fā)讀者的情感共鳴，讓榜樣不再“遙遠”。

3.具體事例：結(jié)合具體事例，增強文章的真實感和感染力。

示例：當我看到谷愛凌在冬奧會上奪冠的那一刻，我被她的拼搏精神深深打動。她為

了夢想，無數(shù)次摔倒又無數(shù)次爬起。而我在學(xué)習(xí)中遇到困難時，總是輕易放棄。谷愛凌讓

我明白，只要堅持，就有可能實現(xiàn)夢想。她的故事激勵著我，在面對困難時不再退縮。

（四）寫行動：用“小目標”落實精神

技巧要點：

1.設(shè)定小目標：根據(jù)榜樣的精神，為自己設(shè)定具體的小目標。

2.落實行動：將目標落實到實際行動中，避免空談。

3.體現(xiàn)成長：通過行動展現(xiàn)自己的成長和進步，增強文章的說服力。

示例：受到榜樣精神的激勵，我在書桌上貼了一張便簽：“每天背10個英語單詞”。

雖然這個目標很小，但我堅持每天都完成。慢慢地，我的英語成績有了明顯的提高。我明

白，只要堅持，就一定能實現(xiàn)自己的目標。這不僅是對榜樣的致敬，更是對自己的成長。

三、范例指導(dǎo)（10題）

（一）題目：《致敬榜樣》

寫作思路：

歷史：講述雷鋒在艱苦環(huán)境下幫助他人的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的小困難。

共鳴：從雷鋒身上找到幫助他人的快樂。

行動：設(shè)定一個小目標，如每周幫助一個同學(xué)。

（二）題目：《榜樣，照亮我前行的路》

寫作思路：

歷史：描寫袁隆平在田間地頭研究雜交水稻的場景。

困境：對比自己在學(xué)習(xí)中遇到的挫折。

共鳴：從袁隆平身上找到堅持的力量。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持閱讀半小時。

（三）題目：《榜樣的力量》

寫作思路：

歷史：講述焦裕祿在蘭考縣治理風(fēng)沙的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從焦裕祿身上找到為人民服務(wù)的精神。

行動：設(shè)定一個小目標，如每周參加一次社區(qū)服務(wù)。

（四）題目：《榜樣，讓我成長》

寫作思路：

歷史：描寫張桂梅在山區(qū)創(chuàng)辦女高的故事。

困境：對比自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

共鳴：從張桂梅身上找到堅持教育的信念。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)半小時。

（五）題目：《榜樣，讓我勇敢》

寫作思路：

歷史：講述黃文秀在扶貧工作中犧牲的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從黃文秀身上找到為人民服務(wù)的勇氣。

行動：設(shè)定一個小目標，如每周幫助一個需要幫助的人。

（六）題目：《榜樣，讓我堅強》

寫作思路：

歷史：描寫海倫·凱勒在失明失聰后努力學(xué)習(xí)的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從海倫·凱勒身上找到堅持的勇氣。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持鍛煉半小時。

（七）題目：《榜樣，讓我自信》

寫作思路：

歷史：講述蘇炳添在田徑賽場上拼搏的故事。

困境：對比自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

共鳴：從蘇炳添身上找到堅持的力量。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持跑步半小時。

（八）題目：《榜樣，讓我努力》

寫作思路：

歷史：描寫屠呦呦在艱苦條件下研究青蒿素的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從屠呦呦身上找到堅持的精神。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持學(xué)習(xí)科學(xué)半小時。

（九）題目：《榜樣，讓我感恩》

寫作思路：

歷史：講述李大釗為革命事業(yè)奮斗的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從李大釗身上找到為國家奉獻的精神。

行動：設(shè)定一個小目標，如每周參加一次公益活動。

（十）題目：《榜樣，讓我奮進》

寫作思路：

歷史：描寫錢學(xué)森在艱苦條件下回國創(chuàng)業(yè)的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：從錢學(xué)森身上找到堅持的信念。

行動：設(shè)定一個小目標，如每天堅持學(xué)習(xí)半小時。

四、范文（3篇起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)中考滿分作文）

（一）范文1：《致敬榜樣》

開頭：在歷史的長河中，總有那么一些人，他們用自己的行動詮釋著偉大的精神，成

為我們心中的榜樣。雷鋒叔叔就是其中之一。他的故事，如同一盞明燈，照亮了我前行的

道路。

承接：1960年，雷鋒叔叔在一次執(zhí)行任務(wù)時，看到一位老奶奶背著沉重的行李，艱

難地走在路上。他毫不猶豫地跑過去，幫老奶奶背起行李，一直送到目的地。這一幕，被

定格在歷史的鏡頭中，成為無數(shù)人心中的溫暖記憶。

轉(zhuǎn)折：然而，在生活中，我常常因為一些小事而抱怨。比如，有一次我在公交車上，

看到一位老人站著，我卻因為怕麻煩，沒有主動讓座。事后，我想起雷鋒叔叔的故事，心

中充滿了愧疚。

升華：從那以后，我開始努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我在書桌上貼了一張便簽：“每天幫

助一個人”。雖然這個目標很小，但我堅持每天都去完成。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)幫助他人不僅

是一種付出，更是一種快樂。雷鋒叔叔的精神，讓我懂得了什么是真正的善良和奉獻。

結(jié)尾：榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前行。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但他的精神

卻永遠留在我們心中。讓我們以榜樣為力量，努力成為更好的自己。

（二）范文2：《榜樣，讓我成長》

開頭：在成長的道路上，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前行的方向。袁隆平爺爺就是

我心中的榜樣。他一生致力于雜交水稻的研究，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻。

承接：1973年，袁隆平爺爺在田間地頭成功培育出雜交水稻。當時，他每天都要在

烈日下工作十幾個小時，皮膚被曬得黝黑，雙手布滿老繭。但他從不抱怨，因為他心中有

一個信念——讓天下人都能吃飽飯。

轉(zhuǎn)折：然而，在學(xué)習(xí)中，我常常因為遇到困難而退縮。比如，有一次我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，

遇到一道難題，怎么也解不出來。我心灰意冷，想要放棄。這時，我想起了袁隆平爺爺?shù)?/p>

故事，他面對那么多困難都沒有退縮，我為什么不能堅持下去呢？

升華：從那以后，我開始努力向袁隆平爺爺學(xué)習(xí)。我在書桌上貼了一張便簽：“每天

堅持學(xué)習(xí)半小時”。雖然這個目標很小，但我堅持每天都去完成。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績

有了明顯的提高。袁隆平爺爺?shù)木?，讓我懂得了什么是堅持和努力?/p>

結(jié)尾：榜樣，是一面鏡子，讓我們看到自己的不足；榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前

行。袁隆平爺爺雖然已經(jīng)離開我們，但他的精神卻永遠留在我們心中。讓我們以榜樣為力

量，努力成為更好的自己。

（三）范文3：《榜樣，讓我勇敢》

開頭：在人生的道路上，總有那么一些人，他們用自己的行動詮釋著偉大的精神，成

為我們心中的榜樣。黃文秀姐姐就是其中之一。她用年輕的生命詮釋了為人民服務(wù)的真正

含義。

承接：2016年，黃文秀姐姐大學(xué)畢業(yè)后，毅然回到家鄉(xiāng)，成為一名扶貧干部。她走

遍了每一個村莊，了解每一戶人家的情況，幫助他們脫貧致富。然而，在一次暴雨中，她

不幸犧牲，年僅30歲。

轉(zhuǎn)折：然而，在生活中，我常常因為害怕困難而退縮。比如，有一次班級組織公益活

動，需要去山區(qū)看望留守兒童。我害怕山路難走，害怕條件艱苦，所以一直猶豫不決。這

時，我想起了黃文秀姐姐的故事，她面對那么大的困難都沒有退縮，我為什么不能勇敢地

邁出這一步呢？

升華：從那以后，我開始努力向黃文秀姐姐學(xué)習(xí)。我在書桌上貼了一張便簽：“每周

幫助一個需要幫助的人”。雖然這個目標很小，但我堅持每周都去完成。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)

幫助他人不僅是一種付出，更是一種快樂。黃文秀姐姐的精神，讓我懂得了什么是勇敢和

奉獻。

結(jié)尾：榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前行。黃文秀姐姐雖然已經(jīng)離開我們，但她的精

神卻永遠留在我們心中。讓我們以榜樣為力量，努力成為更好的自己。

五、20個病文修改案例

（一）病文1：《榜樣》

原句：他是一位榜樣，他的精神讓我深受感動。

修改：他是我心中的榜樣，他那種無私奉獻的精神讓我深受感動。他就像一盞明燈，

照亮了我前行的道路。

（二）病文2：《我的榜樣》

原句：我的榜樣是雷鋒，他總是幫助別人。

修改：我的榜樣是雷鋒叔叔，他總是毫不猶豫地幫助別人。無論是在公交車上為老人

讓座，還是在雨中幫助迷路的孩子，他都用自己的行動詮釋著無私奉獻的精神。

（三）病文3：《榜樣，讓我成長》

原句：袁隆平是我的榜樣，他讓我懂得了努力。

修改：袁隆平爺爺是我的榜樣，他讓我懂得了什么是堅持和努力。他一生致力于雜交

水稻的研究，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻。他的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中遇到困

難時不再退縮。

（四）病文4：《榜樣，讓我勇敢》

原句：黃文秀是我的榜樣，她讓我變得勇敢。

修改：黃文秀姐姐是我的榜樣，她讓我懂得了什么是勇敢和奉獻。她用年輕的生命詮

釋了為人民服務(wù)的真正含義。她的故事讓我明白，勇敢不僅僅是面對困難，更是為他人付

出。

（五）病文5：《榜樣，讓我自信》

原句：蘇炳添是我的榜樣，他讓我變得自信。

修改：蘇炳添是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是自信和堅持。他在田徑賽場上拼

搏的身影，讓我明白，只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。他的精神激勵著我，在生活

中不再自卑。

（六）病文6：《榜樣，讓我感恩》

原句：李大釗是我的榜樣，他讓我懂得了感恩。

修改：李大釗是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是感恩和奉獻。他為革命事業(yè)奮斗

了一生，用自己的生命詮釋了對國家和人民的忠誠。他的精神讓我明白，我們要感恩那些

為國家付出的人。

（七）病文7：《榜樣，讓我奮進》

原句：錢學(xué)森是我的榜樣，他讓我變得奮進。

修改：錢學(xué)森是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是奮進和堅持。他放棄國外優(yōu)厚的

待遇，毅然回國創(chuàng)業(yè)，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中

不斷奮進。

（八）病文8：《榜樣，讓我堅強》

原句：海倫·凱勒是我的榜樣，她讓我變得堅強。

修改：海倫·凱勒是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是堅強和勇敢。她在失明失聰

的情況下，依然努力學(xué)習(xí)，為無數(shù)人帶來了希望。她的故事讓我明白，只要堅持，就一定

能戰(zhàn)勝困難。

（九）病文9：《榜樣，讓我努力》

原句：屠呦呦是我的榜樣，她讓我變得努力。

修改：屠呦呦是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是努力和堅持。她一生致力于青蒿

素的研究，為解決瘧疾問題做出了巨大貢獻。她的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中不斷努力。

（十）病文10：《榜樣，讓我成長》

原句：張桂梅是我的榜樣，她讓我變得努力。

修改：張桂梅是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是堅持和奉獻。她創(chuàng)辦了華坪女高，

為無數(shù)山區(qū)女孩帶來了希望。她的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中不再退縮。

（十一）病文11：《榜樣，讓我勇敢》

原句：焦裕祿是我的榜樣，他讓我變得勇敢。

修改：焦裕祿是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是勇敢和奉獻。他用生命詮釋了為

人民服務(wù)的真正含義。他的故事讓我明白，勇敢不僅僅是面對困難，更是為他人付出。

（十二）病文12：《榜樣，讓我自信》

原句：谷愛凌是我的榜樣，她讓我變得自信。

修改：谷愛凌是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是自信和堅持。她在冬奧會上奪冠，

為無數(shù)人帶來了希望。她的故事讓我明白，只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。

（十三）病文13：《榜樣，讓我感恩》

原句：黃文秀是我的榜樣，她讓我懂得了感恩。

修改：黃文秀姐姐是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是感恩和奉獻。她用年輕的生

命詮釋了為人民服務(wù)的真正含義。她的故事讓我明白，我們要感恩那些為國家付出的人。

（十四）病文14：《榜樣，讓我奮進》

原句：錢學(xué)森是我的榜樣，他讓我變得奮進。

修改：錢學(xué)森是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是奮進和堅持。他放棄國外優(yōu)厚的

待遇，毅然回國創(chuàng)業(yè)，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中

不斷奮進。

（十五）病文15：《榜樣，讓我堅強》

原句：海倫·凱勒是我的榜樣，她讓我變得堅強。

修改：海倫·凱勒是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是堅強和勇敢。她在失明失聰

的情況下，依然努力學(xué)習(xí)，為無數(shù)人帶來了希望。她的故事讓我明白，只要堅持，就一定

能戰(zhàn)勝困難。

（十六）病文16：《榜樣，讓我努力》

原句：屠呦呦是我的榜樣，她讓我變得努力。

修改：屠呦呦是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是努力和堅持。她一生致力于青蒿

素的研究，為解決瘧疾問題做出了巨大貢獻。她的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中不斷努力。

（十七）病文17：《榜樣，讓我成長》

原句：張桂梅是我的榜樣，她讓我變得努力。

修改：張桂梅是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是堅持和奉獻。她創(chuàng)辦了華坪女高，

為無數(shù)山區(qū)女孩帶來了希望。她的精神激勵著我，在學(xué)習(xí)中不再退縮。

（十八）病文18：《榜樣，讓我勇敢》

原句：焦裕祿是我的榜樣，他讓我變得勇敢。

修改：焦裕祿是我心中的榜樣，他讓我懂得了什么是勇敢和奉獻。他用生命詮釋了為

人民服務(wù)的真正含義。他的故事讓我明白，勇敢不僅僅是面對困難，更是為他人付出。

（十九）病文19：《榜樣，讓我自信》

原句：谷愛凌是我的榜樣，她讓我變得自信。

修改：谷愛凌是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是自信和堅持。她在冬奧會上奪冠，

為無數(shù)人帶來了希望。她的故事讓我明白，只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。

（二十）病文20：《榜樣，讓我感恩》

原句：黃文秀是我的榜樣，她讓我懂得了感恩。

修改：黃文秀姐姐是我心中的榜樣，她讓我懂得了什么是感恩和奉獻。她用年輕的生

命詮釋了為人民服務(wù)的真正含義。她的故事讓我明白，我們要感恩那些為國家付出的人。

六、榜樣力量金句庫

1.雷鋒：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生

命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

2.袁隆平：“我有一個夢想，讓天下人都能吃飽飯?！?/p>

3.黃文秀：“百色是哺育我的家鄉(xiāng)，我要回到那里，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己

的力量?！?/p>

4.焦裕祿：“不改變蘭考的面貌，我絕不離開這里。”

5.張桂梅：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，為山區(qū)女孩教育事業(yè)奮

斗到底?！?/p>

6.錢學(xué)森：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?/p>

7.蘇炳添：“只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想?！?/p>

8.屠呦呦：“科學(xué)研究不是為了名利，而是為了解決人類的痛苦?！?/p>

9.海倫·凱勒：“雖然我失去了光明，但我依然能看到希望。”

10.李大釗：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！?/p>

11.谷愛凌：“我不是為了金牌而比賽，而是為了熱愛而努力。”

12.曾聯(lián)松：“國旗是國家的象征，我要為新中國設(shè)計一面最美的旗幟。”

13.楊利偉：“我代表中國人民飛向太空，這是我的使命?！?/p>

14.鐘南山：“生命至上，人民至上?！?/p>

15.張定宇：“我必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多病

人?！?/p>

16.汪勇：“我不是英雄，我只是做了我該做的事情?！?/p>

17.葉嘉瑩：“詩詞是我生命的一部分，我要將它傳承下去。”

18.莫言：“文學(xué)是人類的精神家園，我要用文字記錄生活?！?/p>

19.郎平：“只要穿上帶有中國的球衣，就是代表祖國出征。”

20.任正非：“只有不斷創(chuàng)新，才能在科技領(lǐng)域立足?！?/p>

七、5種開頭結(jié)尾變式

（一）開頭變式

1.引用式開頭：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有

限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔的這句話，一直激勵著我

不斷前行。

2.設(shè)問式開頭：在人生的道路上，什么是真正的榜樣？是那些用自己的行動

詮釋偉大精神的人。他們就像一盞明燈，照亮了我們前行的方向。

3.排比式開頭：榜樣，是雷鋒叔叔無私奉獻的精神；榜樣，是袁隆平爺爺為

國為民的信念；榜樣，是黃文秀姐姐為人民服務(wù)的勇氣。他們用自己的行動詮釋了

榜樣的真正含義。

4.故事式開頭：那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，黃文秀姐姐在返回工作崗位的路

上，不幸遭遇山洪，年輕的生命永遠定格在了30歲。她的故事，讓我深受感動，也

讓我明白了什么是真正的榜樣。

5.對比式開頭：在歷史的長河中，總有那么一些人，他們用自己的行動詮釋

著偉大的精神。而我們，卻常常因為一些小事而抱怨。他們，就是我們心中的榜樣。

（二）結(jié)尾變式

1.引用式結(jié)尾：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，為山區(qū)女孩教育事

業(yè)奮斗到底。”張桂梅校長的這句話，一直激勵著我不斷前行。讓我們以榜樣為力

量，努力成為更好的自己。

2.總結(jié)式結(jié)尾：榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前行；榜樣，是一面鏡子，讓

我們看到自己的不足。讓我們以榜樣為力量，努力成為更好的自己。

3.展望式結(jié)尾：榜樣，是一盞明燈，照亮了我們前行的方向。讓我們以榜樣

為力量，努力成為更好的自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

4.抒情式結(jié)尾：榜樣，是一首歌，唱出了人間的真情；榜樣，是一幅畫，描

繪出了最美的風(fēng)景。讓我們以榜樣為力量，努力成為更好的自己。

5.呼吁式結(jié)尾：榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前行。讓我們以榜樣為力量，

努力成為更好的自己。讓我們一起行動起來，向榜樣學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努

力奮斗！

八、中考真題深度拆解（3篇）

（一）真題1：《榜樣》

題目分析：

1.主題：以“榜樣”為主題，要求考生通過描寫榜樣故事，表達對榜樣的敬

佩和自己的成長。

2.寫作重點：

歷史：選擇一個榜樣，講述其感人的故事。

o

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

o

共鳴：找到榜樣與自己的連接點。

o

行動：設(shè)定一個小目標，落實榜樣的精神。

o

范文：《榜樣》

開頭：在人生的道路上，總有那么一些人，他們用自己的行動詮釋著偉大的精神，成

為我們心中的榜樣。雷鋒叔叔就是其中之一。他的故事，如同一盞明燈，照亮了我前行的

道路。

承接：1960年，雷鋒叔叔在一次執(zhí)行任務(wù)時，看到一位老奶奶背著沉重的行李，艱

難地走在路上。他毫不猶豫地跑過去，幫老奶奶背起行李，一直送到目的地。這一幕，被

定格在歷史的鏡頭中，成為無數(shù)人心中的溫暖記憶。

轉(zhuǎn)折：然而，在生活中，我常常因為一些小事而抱怨。比如，有一次我在公交車上，

看到一位老人站著，我卻因為怕麻煩，沒有主動讓座。事后，我想起雷鋒叔叔的故事，心

中充滿了愧疚。

升華：從那以后，我開始努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我在書桌上貼了一張便簽：“每天幫

助一個人”。雖然這個目標很小，但我堅持每天都去完成。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)幫助他人不僅

是一種付出，更是一種快樂。雷鋒叔叔的精神，讓我懂得了什么是真正的善良和奉獻。

結(jié)尾：榜樣，是一面旗幟，引領(lǐng)我們前行。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但他的精神

卻永遠留在我們心中。讓我們以榜樣為力量，努力成為更好的自己。

（二）真題2：《榜樣，讓我成長》

題目分析：

1.主題：以“榜樣讓我成長”為主題，要求考生通過描寫榜樣故事，表達榜

樣的精神對自己的影響。

2.寫作重點：

歷史：選擇一個榜樣，講述其感人的故事。

困境：對比自己在生活中遇到的困難。

共鳴：找到榜樣與自己的連接點。

行動：設(shè)定一個小目標，落實榜樣的精神。

范文：《榜樣，讓我成長》

開頭：在成長的道路上，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前行的方向。袁隆平爺爺就是

我心中的榜樣。他一生致力于雜交水稻的研究，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻。

承接：1973年，袁隆平爺爺在田間地頭成功培育出雜交水稻。當時，他每天都要在

烈日下工作十幾個小時，皮膚被曬得黝黑，雙手布滿老繭。但他從不抱怨，因為他心中有

一個信念——讓天下人都能吃飽飯。

轉(zhuǎn)折：然而，在學(xué)習(xí)中，我常常因為遇到困難而退縮。比如，有一次我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，

遇到一道難題，怎么也解不出來