人教版二年級語文下冊《彩色的夢》公開課教學課件

彩色的夢8二年級語文下冊?人教版

生活中熟悉的人、事、場景組成了我們美麗而又神秘的夢境。熟悉的人關心的事熟悉的場景你的夢可能是……作者簡介

高洪波，1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開魯縣人。主要作品：《楊樹之歌》《在黔靈山上》《草葉上的歌》等。字詞學習彩色的夢鉛筆盒聊天草坪藍天蔥郁森林拉手煙囪結蘋果一般精靈叮嚀héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ坪聊盒郁囪般精叮嚀整體感知

認真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：這篇課文一共有_____節(jié)。四再讀課文，說說每小節(jié)的主要內(nèi)容。作者運用豐富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。1寫出了作者想要描繪的______夢境。2寫出了作者想要描繪的______夢境。3寫我的彩色夢境還有________。4想象鉛筆夢第一幅第二幅很多很多課文解讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒(hé)里聊(liáo)天，一打開，就在白紙上跳蹦。想象思考：這句話采用了什么樣的修辭手法？擬人12腳尖滑過的地方，大塊的草坪(pínɡ)，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！思考：作者的第一個夢境是什么？讓草坪變綠讓野花開放讓天空更藍大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！3在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上，結一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！比喻又大又紅美麗可愛思考：作者的第二個夢境有什么？4我的彩色鉛筆，是大森林的精(jīnɡ)靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮(dīnɡ)嚀(nínɡ)，在溪水里流動……比喻

表現(xiàn)了作者對森林的喜愛，也表明作者迫切希望森林變得更美更蔥郁。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。請用“是”做比喻詞寫比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮(dīnɡ)嚀(nínɡ)，在溪水里流動……反復地囑咐。思考：這里的省略號表示什么？

說明作者的夢境還有很多，也表明了作者希望大自然變得更加美好的愿望。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒(hé)里聊(liáo)天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過的地方，大塊的草坪(pínɡ)，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上，結一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！我的彩色鉛筆，是大森林的精(jīnɡ)靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮(dīnɡ)嚀(nínɡ)，在溪水里流動……1234彩色的夢拓展