2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷：語文綜合實踐活動設計課程設計試題VIP

2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷：語文綜合實踐活動設計課程設計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫下列漢字，并解釋其意思。1.池2.景3.意4.感5.景6.情感7.感受8.情操9.感恩10.情感豐富二、詞語理解與應用要求：根據語境選擇合適的詞語填空。1.他對學習的態(tài)度非常（）。A.消極B.積極C.漠不關心2.她的（）讓同學們都感到很溫暖。A.氣質B.個性C.外貌3.這本書的內容（）很豐富。A.非常B.非常豐富C.非常有趣4.她的（）讓老師感到很欣慰。A.成績B.個性C.外貌5.這件事讓她（）了很久。A.感動B.感慨C.感謝6.她的（）讓同學們都覺得很舒服。A.舉止B.個性C.外貌7.他的（）讓同學們都覺得很佩服。A.智慧B.能力C.外貌8.她的（）讓老師感到很滿意。A.成績B.個性C.外貌9.這件事讓她（）了很久。A.感動B.感慨C.感謝10.她的（）讓同學們都覺得很舒服。A.舉止B.個性C.外貌三、句子仿寫要求：根據例句，仿寫下列句子。例句：太陽落山了，天空中出現了一道美麗的彩虹。1.月亮升起來了，夜空中掛起了一輪明亮的月亮。2.春風吹來了，大地萬物開始蘇醒。3.雨水來了，小河里流淌著清澈的河水。4.秋天來了，樹葉變得金黃一片。5.雪花飄來了，給大地披上了一層銀裝。6.春雨滋潤了，萬物開始茁壯成長。7.太陽出來了，陽光灑在大地上。8.風兒吹來了，樹葉沙沙作響。9.月亮圓了，夜空中的星星更加明亮。10.秋風來了，樹葉紛紛落下。四、閱讀理解與應用要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛運動的孩子，他每天都會堅持鍛煉身體。有一天，他在學校的操場上看到一位老爺爺在打太極拳，他覺得太極拳很優(yōu)雅，于是決定學習太極拳。經過一段時間的練習，小明的太極拳打得越來越好，他的動作越來越流暢，呼吸也越來越均勻。他的朋友都為他點贊，老師也表揚他進步很大。1.小明為什么決定學習太極拳？2.小明練習太極拳后有哪些變化？3.小明的朋友們和老師對他的太極拳有什么看法？4.文中提到的“太極拳”有哪些特點？5.你認為堅持鍛煉對身體有什么好處？6.如果你也有一個興趣愛好，你會如何堅持并提高自己？7.請結合自己的實際，談談你如何將興趣愛好與鍛煉身體相結合。8.請舉例說明，你在學習或生活中遇到困難時是如何克服的。9.請談談你在學習過程中遇到的挫折，以及你是如何應對的。10.請結合自己的經歷，談談你如何培養(yǎng)自己的毅力和耐心。五、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個陽光明媚的下午，小明和他的同學們在公園里舉行了一場環(huán)保活動。他們撿拾垃圾、宣傳環(huán)保知識，還親手制作了環(huán)保手工藝品?；顒咏Y束后，小明感慨萬分，他覺得環(huán)保就是從身邊的小事做起，每個人都可以為地球貢獻一份力量。作文題目：《環(huán)保從我做起》六、口語交際要求：根據以下情景，進行口語交際。情景：小明在圖書館看書，發(fā)現一位小朋友在大聲喧嘩，影響到了其他人的閱讀。小明想提醒小朋友，但又擔心會引起不必要的麻煩。口語交際題目：《圖書館里的文明》1.小明會如何提醒小朋友？2.如果小朋友不聽勸告，小明會怎么做？3.請談談你在公共場合遇到類似情況時，是如何處理的。4.請結合實際，談談你在維護公共秩序方面的做法和體會。5.請談談你對文明禮貌的認識，以及如何在日常生活中踐行文明禮貌。6.請舉例說明，你在與他人交往中如何做到尊重和理解對方。7.請談談你在團隊合作中遇到的困難，以及你是如何克服的。8.請結合自己的實際，談談你如何培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協作能力。9.請談談你在處理人際關系方面的經驗和感悟。10.請結合自己的經歷，談談你如何將所學知識運用到實際生活中。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.池：池塘，積水的地方。2.景：風景，景色。3.意：意思，意義。4.感：感覺，感受。5.景：風景，景色。6.情感：內心感受，情緒。7.感受：體驗，感覺。8.情操：情感和道德情操。9.感恩：對別人的幫助表示感謝。10.情感豐富：內心感受和情緒豐富。二、詞語理解與應用1.B.積極C.漠不關心2.A.氣質3.B.非常豐富4.A.成績5.A.感動6.A.舉止7.A.智慧8.A.成績9.A.感動10.A.舉止三、句子仿寫1.月亮升起來了，夜空中掛起了一輪明亮的月亮。2.春風吹來了，大地萬物開始蘇醒。3.雨水來了，小河里流淌著清澈的河水。4.秋天來了，樹葉變得金黃一片。5.雪花飄來了，給大地披上了一層銀裝。6.春雨滋潤了，萬物開始茁壯成長。7.太陽出來了，陽光灑在大地上。8.風兒吹來了，樹葉沙沙作響。9.月亮圓了，夜空中的星星更加明亮。10.秋風來了，樹葉紛紛落下。四、閱讀理解與應用1.小明覺得太極拳很優(yōu)雅，因此決定學習太極拳。2.小明練習太極拳后，動作越來越流暢，呼吸也越來越均勻。3.小明的朋友們?yōu)樗c贊，老師也表揚他進步很大。4.太極拳的特點包括：動作緩慢、柔和、注重內外兼修、強身健體、修身養(yǎng)性。5.堅持鍛煉可以增強體質、提高免疫力、改善心理健康、增強自信心。6.將興趣愛好與鍛煉身體相結合的方法可以是：選擇自己喜歡的運動項目，合理安排鍛煉時間，與朋友一起參與運動。7.舉例：我在學習編程時遇到了困難，通過不斷嘗試和請教他人，最終成功解決了問題。8.舉例：我在學習中遇到的挫折是考試不理想，通過分析原因、制定學習計劃和堅持不懈的努力，最終取得了進步。9.舉例：我在處理人際關系方面，通過換位思考、尊重他人、溝通和寬容，建立了良好的人際關系。五、作文《環(huán)保從我做起》（以下為作文示例，實際答案根據學生個人創(chuàng)作而定）在陽光明媚的下午，我和同學們在公園里舉行了一場環(huán)?；顒?。我們拿起垃圾袋，沿著公園的小路撿拾垃圾，看著垃圾一點點減少，心里充滿了成就感。我們還向游客們宣傳環(huán)保知識，告訴他們如何保護環(huán)境，減少浪費。最后，我們親手制作了環(huán)保手工藝品，希望更多的人能關注環(huán)保，從自己做起。六、口語交際1.小明可以輕聲對小朋友說：“小朋友，這里是圖書館，我們需要安靜地看書，你能不能小聲一點？”2.如果小朋友不聽勸告，小明可以向圖書館工作人員求助，或者選擇離開這個區(qū)域。3.舉例：我在電影院遇到過類似情況，我會輕聲提醒，如果對方不聽，我會選擇換一個座位。4.舉例：我在餐廳就餐時，會注意保持安靜，不影響他人。5.文明禮貌是尊重他人的表現，體現在日常生活中，如排隊、讓座、遵守交通規(guī)則等。6.舉例：我在與朋友交往中，會尊重他們的意見，傾聽他們的想法，理解他們的感受。7.舉例：我在團隊合作中遇到的困難是分工不均，通過溝通和協商，我們重新分配了