2024年天津市濱海新區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

2024年天津市濱海新區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

一、選擇題(★★)1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．怯懦（què）豢養(yǎng)（juàn）前仆后繼（pū）B．狹隘（ài）懲戒（chéng）酣然入夢(mèng)（hān）C．貯蓄（zhù）綻開(kāi)（zhàn）戛然而止（gá）D．瘦削（xiāo）束縛（fù）鍥而不舍（qì）(★★★)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)書(shū)法是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)展_______的書(shū)體文字是其不可或缺的基礎(chǔ)，從_______的象形文字到商周的甲骨文、金文，從秦漢的篆隸到漢唐的檻書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，中國(guó)書(shū)法一路散發(fā)出迷人的藝術(shù)氣息。學(xué)習(xí)、欣賞中國(guó)書(shū)法，不僅可以_______性情，更是在潛移默化中傳承中華文明。

A．演化原本陶冶B．演變?cè)狙誄．演變?cè)继找盌．演化原始熏陶(★★★)3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①雷鋒的故事歷久彌新，精神的力量超越時(shí)空。②雖然過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)，我們依然能從雷鋒精神中獲得人生的啟迪，汲取奮進(jìn)的力量。③雷鋒精神，人人可學(xué)。④讓我們踐行雷鋒精神，努力為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦而奮斗！

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句(★★★)4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀書(shū)需要思考一個(gè)□高□字。書(shū)中的鯤鵬志向、報(bào)國(guó)情懷、浩然正氣、丹心赤膽，對(duì)我們的心靈是一種洗滌凈化，對(duì)我們的精神是一種砥礪提升□宋代抗金名臣李綱在《讀書(shū)》一詩(shī)中說(shuō)：“平生長(zhǎng)作蠹書(shū)蟑，老去猶資慰我心。每到古人名節(jié)處，慨然掩卷一沉吟□詩(shī)人老去，耽于讀書(shū)，但是仍然對(duì)于涉及名節(jié)操守的內(nèi)容格外看重。詩(shī)人的襟懷、情操，從其讀書(shū)情趣中可見(jiàn)。

A．“”……?！盉．《》……”。C．《》，”。D．“”；?！?★★★)5.下面對(duì)《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸服入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日圃。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由。寫(xiě)自己輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問(wèn)將士，關(guān)塞迢迢，烘托孤寂的心境。B．頷聯(lián)承接首聯(lián)，抒發(fā)內(nèi)心感受。既言事，又寫(xiě)景，傳達(dá)出漂泊無(wú)定的心情。C．頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光。D．尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人到了邊塞卻未遇到將官，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)都護(hù)沒(méi)有前來(lái)拜見(jiàn)自己的惆悵、抑郁和不滿。二、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀《西河大鼓西河來(lái)》一文，完成下面小題。西河大鼓西河來(lái)彭秀良①大約是在20世紀(jì)80年代初，我第一次從收音機(jī)里聽(tīng)到馬增芬演唱的西河大鼓，我才知道西河大鼓的發(fā)源地居然離我的家鄉(xiāng)很近，而且也了解到馬增芬是在天津撂地?cái)[攤開(kāi)始其演藝生涯的。②聽(tīng)大鼓書(shū)似乎是冀中農(nóng)村傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式之一。西河大鼓是由木板大鼓發(fā)展而來(lái)的，其創(chuàng)始人一般認(rèn)為是木板大鼓藝人馬三峰，起源時(shí)間約在清代道光、咸豐年間（1821-1861）。馬三峰原名馬大河，原籍河北省高陽(yáng)縣教臺(tái)村（今屬河北雄安新區(qū)），15歲時(shí)隨母親改嫁到安新縣端村，主要藝術(shù)活動(dòng)年代約在1840-1880年之間。馬三峰自幼學(xué)唱木板大鼓，所以精通音律，會(huì)操弄各種樂(lè)器，還擅長(zhǎng)民間戲曲。他在木板大鼓和弦子書(shū)的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng)，大膽創(chuàng)新，從樂(lè)器形制到唱腔整體結(jié)構(gòu)，都進(jìn)行了重大改革，從而莫定了西河大鼓的音樂(lè)結(jié)構(gòu)和唱腔基礎(chǔ)。③西河大鼓作為新的說(shuō)唱曲種，以其吸引人的唱腔和馬三峰等名家的號(hào)召力，而迅速得到傳播。許多曲藝晚輩慕名而來(lái)，紛紛習(xí)唱，從藝者有增無(wú)減。從清中葉到上世紀(jì)60年代，盛傳不衰。百余年來(lái)，西河大鼓從它的發(fā)祥地逐漸流傳開(kāi)來(lái)，使得這個(gè)誕生于冀中平原的地方曲種廣泛流傳于京津翼以及華北、東北等地區(qū)。④作為西河大鼓的主要?jiǎng)?chuàng)始人，馬三峰培養(yǎng)了一批具有開(kāi)拓精神的徒弟。其中以朱化麟（1866-1941，諢號(hào)大官，河北省文安縣人）、王振元（1853-1917，諢號(hào)毛賁，雄縣人），王再堂（1865-1942，諢號(hào)轉(zhuǎn)眼王，雄縣人）最為出色。朱化麟的原籍和出生地是文安縣小齊觀村，在他生活的那個(gè)時(shí)代屬雄縣管轄。由此可見(jiàn)，西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段，來(lái)自安新縣和雄縣的鼓書(shū)藝人起了決定性作用（安新縣、雄縣現(xiàn)在都屬于雄安新區(qū)）。⑤起初，西河大鼓沒(méi)有統(tǒng)一的稱謂。有人叫它“梅花調(diào)”，有人叫它“犁樺片兒”“河間大鼓”，還有的地方就稱為“說(shuō)書(shū)”。20世紀(jì)初，鼓書(shū)藝人們沿著大清河、子牙河把這一曲種帶進(jìn)了天津。因?yàn)樘旖蛉肆?xí)慣上把這兩條河稱作“西河”或“下西河”。所以也稱這種鼓書(shū)為“西河調(diào)”。為避免與天津的梅花大鼓重名，又決定將這一曲種取名為西河大鼓。從此，西河大鼓這一稱謂便為曲藝界所認(rèn)同，并一直沿用至今，成為流傳于各地的這一曲種的統(tǒng)一稱謂。⑥關(guān)于西河大鼓的起源，還有種說(shuō)法。早年間，保定到天津的交通主要依靠水路，即津保內(nèi)河航線。水路迢迢，為了給“上府（府指保定府）下衛(wèi)（衛(wèi)就是天津衛(wèi)了）”的乘客消愁解悶，便有說(shuō)書(shū)藝人隨船說(shuō)書(shū)、唱曲。西河大鼓就在咿咿呀呀的槳聲里逐漸成形了。⑦不管怎么說(shuō)，西河大鼓西河來(lái)，這也反映出京津冀的許多文藝品類，都是在歷史的長(zhǎng)河里不斷融合發(fā)展中所形成的。這也是京津冀一體化在文藝領(lǐng)域其來(lái)有自的一個(gè)體現(xiàn)。（選自《今晚報(bào)》2021.6.30）6．下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．木板大鼓藝人馬三峰博采眾長(zhǎng)，大膽創(chuàng)新，奠定了西河大鼓的音樂(lè)結(jié)構(gòu)和唱腔基礎(chǔ)。B．西河大鼓是誕生于冀中平原的地方曲種，廣泛流傳于京津冀以及華北、東北等地區(qū)。C．西河大鼓曾經(jīng)有“梅花調(diào)”“犁樺片兒”“河間大鼓”“說(shuō)書(shū)”“西河調(diào)”的稱謂。D．西河大鼓這一稱謂起源于清代道光、咸豐年間，是流傳于各地的這一曲種的統(tǒng)一稱謂。7．下面對(duì)文中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開(kāi)拓精神的徒弟，以及來(lái)自安新縣和雄縣的鼓書(shū)藝人在西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段起了決定性作用。B．使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開(kāi)拓精神的徒弟，以及來(lái)自安新縣和雄縣的鼓書(shū)藝人在西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段起了決定性作用。C．使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開(kāi)拓精神的徒弟，他們對(duì)西河大鼓從樂(lè)器形制到唱腔整體結(jié)構(gòu)，都進(jìn)行了重大改革。D．使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開(kāi)拓精神的徒弟，他們對(duì)西河大鼓從樂(lè)器形制到唱腔整體結(jié)構(gòu)，都進(jìn)行了重大改革。8．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第①段從自己的切身感受入手，巧妙引出本文的說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第②段中加點(diǎn)詞“之一”“一般”“主要”等詞語(yǔ)刪去后，不影響文章意思的表達(dá)。C．第⑤段具體有力地說(shuō)明西河大鼓的稱謂由分散到統(tǒng)一并最終流傳于各地的過(guò)程。D．這篇說(shuō)明文，以邏輯順序介紹了西河大鼓的起源、發(fā)展、稱謂等內(nèi)容。三、文言文閱讀(★★★)閱讀《富貴不能淫》一文，完成下面小題。富貴不能淫《孟子》①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！雹诿献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”9．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉誠(chéng)：真正、確實(shí)B．丈夫之冠也冠：行冠禮C．得志，與民由之由：由于D．貧賤不能移移：改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法。10．下面句子中是判斷句的一項(xiàng)是（）

A．往之女家，必敬必戒B．以順為正者，妾婦之道也C．行天下之大道D．不得志，獨(dú)行其道11．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第①段景春首先提出觀點(diǎn)，并且運(yùn)用反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，透露出他對(duì)公孫衍、張儀的欽佩和羨慕。B．第②段中用“妾婦之道”作比，指出公孫衍、張儀等人只是在迎合君王的喜好，并對(duì)景春的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。C．孟子認(rèn)為大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)有兩點(diǎn)：做事情要合乎道義；無(wú)論得志與否，都不能放棄自己的原則。D．文章主要探討了“何謂大丈夫”的問(wèn)題，先破后立，且多處采用排比句式，使文章氣勢(shì)磅礴。四、名句名篇默寫(xiě)(★★)12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）角聲滿天秋色里，________________。（李賀《雁門太守行》）（2）________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）茍全性命于亂世，________________。（諸葛亮《出師表》）（5）陸游《游山西村》一詩(shī)中寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著深刻生活哲理的詩(shī)句是：“________________，________________。”五、文言文閱讀(★★★)閱讀文言文，完成下面小題。晏殊初仕晏元獻(xiàn)①公為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下②。適值帝御試進(jìn)士③，便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦④，有賦稿尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛(ài)其不隱。后為館職⑤，時(shí)天下無(wú)事，帝許臣僚擇勝燕⑥飲，時(shí)侍從文館士大夫各為燕巢⑦，以至市樓酒肆皆為游息之地。公是時(shí)甚貧，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官，忽宮中除⑧晏殊，執(zhí)政莫知所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞臣僚無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕⑨，唯殊杜門與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！笔饧仁苊厦嬷I除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野⑩，則曰：“臣非不樂(lè)宴游，直以貧無(wú)可為之具；臣若有錢亦須往，但無(wú)錢不能出耳?！鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（選自宋·沈括《夢(mèng)溪筆談》有刪改）【注】①晏元獻(xiàn)：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②闕下：此指朝廷。闕，宮門外的望樓。③御試進(jìn)士：由皇帝親自主考的科舉制度。④賦：此指詩(shī)詞。⑤為館職：在文史館任職。⑥燕：同“宴”。⑦燕巢：指固定的游樂(lè)地點(diǎn)。⑧除：授官。⑨彌日繼夕：日以繼夜。⑩質(zhì)野：樸實(shí)。13．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）上極愛(ài)其不隱隱：________（2）上面諭除授之意諭：________14．將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。臣非不樂(lè)宴游，直以貧無(wú)可為之具。15．請(qǐng)結(jié)合原文分析，皇帝贊賞晏殊誠(chéng)實(shí)的原因。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀《泡桐花開(kāi)》，完成下面小題。泡桐花開(kāi)①泡桐花開(kāi)在農(nóng)歷四月。②每天傍晚歸來(lái)，只要一轉(zhuǎn)進(jìn)那條長(zhǎng)著泡桐樹(shù)的小巷，我的腳步就會(huì)放慢放輕，仿佛去赴一個(gè)一年一度的約定。③我常常佇立樹(shù)下凝望泡桐，它出奇地高大，仿佛與藍(lán)天白云接壤，頗有偉岸的男子氣。它枝繁葉茂、樹(shù)冠如蓋，在半空中流淌著旺盛的生命力。它的花朵紫中帶白，密密地簇生著猶如一個(gè)個(gè)花塔，外層的花朵有點(diǎn)像塔上的鈴鐺，風(fēng)吹過(guò)簌簌作響。也有不少花朵隨風(fēng)而落，在大地上鋪陳出一小塊紫色地毯，既詩(shī)意又清麗。仔細(xì)端詳泡桐花會(huì)發(fā)現(xiàn)它們狀如喇叭，安詳?shù)靥稍诘厣蠘?gòu)筑著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界。④泡桐花還散發(fā)著獨(dú)特的芬芳。那氣味不像玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是帶點(diǎn)粗獷，會(huì)出其不意地竄入人的嗅覺(jué)，讓人驀地意識(shí)到它的存在。那氣味并不濃烈，而是恬淡、遼遠(yuǎn)的，讓人的心彌漫起一種溫柔悵惘，陷入“什么都想、什么都不想”的空靈狀態(tài)。那氣味不屬于精致的城市，而是帶著鄉(xiāng)間味兒，令人聯(lián)想起森林、平原、山野，散發(fā)著幽深、潮濕的泥土氣息。⑤也許正是泡桐花的形、色、味在不經(jīng)意間交織成了它的風(fēng)骨，我總覺(jué)得泡桐花是一種淡泊、隱逸同時(shí)又有些寂寥的花。由于樹(shù)干高大，它不僅超然于群花之上而且還超出了人的視線，顯出一份“不與百花爭(zhēng)春”的高古。很少聽(tīng)人提起“泡桐花開(kāi)了”，它自生自長(zhǎng)、花開(kāi)花落，不用人操心也難以引人關(guān)注，有著“繁華飄零兩不知”的清冷寂寞。⑥記憶中泡桐花演繹得如火如荼的一次，是多年前的華山之行。當(dāng)火車歡快地奔馳在關(guān)中平原上時(shí)，窗外一片片泡桐花輕盈掠過(guò)，柔美得仿佛一個(gè)個(gè)紫色的夢(mèng)。華山腳下也遍植著泡桐，紫色的花朵無(wú)聲無(wú)息地飄在農(nóng)田、山野間，很有與世無(wú)爭(zhēng)的遠(yuǎn)古韻味。⑦我住的旅館是一個(gè)典型的北方庭院，院中長(zhǎng)著一棵高大的、開(kāi)花的泡桐，站在樹(shù)底下仰望藍(lán)天，我感覺(jué)紅塵仿佛片片落英于頃刻間墜落，我的心靈在一闕古老的田園牧歌中穿梭，有著塵埃落定之后的清爽與澄明。⑧后來(lái)泡桐就見(jiàn)得少了，要么是孤獨(dú)的一棵，最多也就是齊齊的一排。而且它們繼續(xù)在都市中隱身而去，遠(yuǎn)望仿佛一個(gè)身材優(yōu)美的紫色背影。城市在擴(kuò)大著、發(fā)展著，?？梢?jiàn)泡桐與拆遷的老屋一起倒地的場(chǎng)面，而新城的建設(shè)中絕難再見(jiàn)泡桐的蹤影了。⑨泡桐的氣質(zhì)似乎不太適合以速度、效率為代表的現(xiàn)代繁華，它們漸漸走遠(yuǎn)了，同時(shí)永遠(yuǎn)地帶走了一段超脫、悠閑、寧?kù)o的古老歲月，也帶走了我那個(gè)紫色的夢(mèng)幻。（選文有刪改）16．請(qǐng)閱讀文章第③～⑤段作者對(duì)泡桐花的描寫(xiě)，結(jié)合具體內(nèi)容完成下面的表格。

泡桐花角度色彩形態(tài)氣味風(fēng)骨特點(diǎn)紫中帶白a__________；

b單朵的花像鈴鐺，狀如喇叭。____________17．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析選文第③段中畫(huà)線的句子。仔細(xì)端詳泡桐花會(huì)發(fā)現(xiàn)它們狀如喇叭，安詳?shù)靥稍诘厣蠘?gòu)筑著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界。18．文中第⑥⑦兩段的華山之行屬于哪種敘述順序？請(qǐng)分析其表達(dá)作用。19．請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章末尾段中“紫色的夢(mèng)幻”的理解。(★★★)科技創(chuàng)新為天津市高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，展現(xiàn)出日新月異的蓬勃生機(jī)。以芯片為代表的集成電路領(lǐng)域是科技創(chuàng)新的前沿陣地。近年來(lái)，天津市濱海新區(qū)加快打造“芯高地”，為發(fā)展我市新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。帶著對(duì)“科技發(fā)展”的強(qiáng)烈興趣，某班開(kāi)展了以“科技改變生活，探尋新區(qū)‘芯活力’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙恳孕酒瑸榇淼募呻娐樊a(chǎn)業(yè)是改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)、布局建設(shè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的基石。但集成電路技術(shù)壁壘高、制造工藝復(fù)雜，我國(guó)一度面臨“缺芯”“國(guó)產(chǎn)化”的難題。為化解“卡脖子”風(fēng)險(xiǎn)，濱海新區(qū)集成電路企業(yè)加快技術(shù)攻關(guān)和芯片研發(fā)步伐，努力提升我國(guó)5G全產(chǎn)業(yè)鏈通信安全水平?！静牧先繛I海新區(qū)為了呵護(hù)更多“芯種子”成長(zhǎng)，先后布局建設(shè)天津市集成電路設(shè)計(jì)中心、天津國(guó)家芯火雙創(chuàng)平臺(tái)等多個(gè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，建成天津先進(jìn)技術(shù)研究院、濱海新區(qū)信息技術(shù)創(chuàng)新中心、清華大學(xué)天津電子信息研究院，用以加快孵化科創(chuàng)企業(yè)，助推科研成果走出實(shí)驗(yàn)室，積極融入國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略布局。【材料四】為培育壯大集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，濱海新區(qū)加快重點(diǎn)龍頭項(xiàng)目建設(shè)。目前華慧芯光電子芯片項(xiàng)目、華峰測(cè)控集成電路測(cè)試設(shè)備產(chǎn)業(yè)化基地項(xiàng)目、青禾晶元化合物半導(dǎo)體復(fù)合襯底產(chǎn)線陸續(xù)建成投產(chǎn)；波匯光電一期、芯哲微等項(xiàng)目已封頂；國(guó)芯科技汽車芯片、豪威北方汽車芯片等項(xiàng)目正加快建設(shè)。20．請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。21．請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括濱海新區(qū)加快打造“芯高地”，有哪些方面的突出舉措。七、名著閱讀(★★★)22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容

作品人物內(nèi)容《朝花夕拾》_____他給“我”添改講義，糾正解剖圖，讓“我”懂得了做學(xué)問(wèn)要嚴(yán)謹(jǐn)?！度辶滞馐贰穇____他家境貧寒，善畫(huà)荷花。因不愿結(jié)交官紳，又恐受害，遂遠(yuǎn)走山東。后山東洪災(zāi)，回鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親，并為其送終。朱元璋取了天下，他避免入仕，歸隱會(huì)稽山?！都t星照耀中國(guó)》_____他畢業(yè)于湖南省立第一師范學(xué)校，有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格和堅(jiān)定的目標(biāo)，他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究，對(duì)工作一絲不茍，精力過(guò)人，是一個(gè)極有天才的軍事和