普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展文件匯編

普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

文件匯編

五蓮縣教育局

2014年2月

刖s

為加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，盡快實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們將近幾年

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件編輯成冊(cè)，以供大家學(xué)習(xí)、參考。

全書(shū)分上下兩篇，分別收錄國(guó)家、省、市出臺(tái)的中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和縣域義務(wù)

教育均衡發(fā)展有關(guān)文件。

在學(xué)校設(shè)置建設(shè)工作中，依據(jù)是2008年省教育廳印發(fā)的《山東省普通中小學(xué)基本

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（魯教基字（2008）15號(hào)）和2010年印發(fā)的《山東省普通中小

學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）補(bǔ)充規(guī)定》（魯教基字（2010）11號(hào)）文件，該文件所定

標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收工作中，主要依據(jù)是2013年市政府辦公室印發(fā)的《關(guān)

于對(duì)普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的通知》（日政辦字（2013）

20號(hào)），市政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督導(dǎo)

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及自評(píng)表的通知》（日教督字（2013）13號(hào)）文件，該文件提出我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

化建設(shè)工作的評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間、指標(biāo)體系、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求。

在縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作中，主要依據(jù)是2013年省政府辦公廳印發(fā)

的《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)（2013）8號(hào)）,

和山東省人民政府教育督導(dǎo)室先后印發(fā)的《關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工

作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（魯教督（2013）2號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督

導(dǎo)評(píng)估工作方案的通知》（魯教督（2013）3號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)

評(píng)估公眾滿意度調(diào)查工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（魯教督（2013）4號(hào)）、《關(guān)于縣域義務(wù)教育

均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)指標(biāo)及量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整說(shuō)明的通知》（魯教督（2013）6號(hào)）等

文件，這些文件明確了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間、指標(biāo)體系、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要

求。

由于時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者

2014年2月18日

目錄

上篇：普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1.山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（魯

教基字（2008）15號(hào)）.....................................................4

2.山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）補(bǔ)充規(guī)定》

的通知（魯教基字（2010）11號(hào)）..........................................120

3.山東省教育廳山東省發(fā)展和改革委員會(huì)等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

化建設(shè)計(jì)劃（2011—2015年）》的通知（魯教財(cái)字（2011）9號(hào)）....................127

4.日照市人民政府辦公室關(guān)于對(duì)普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)

估的通知（日政辦字（2013）20號(hào)）.......................................134

5.日照市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)

估標(biāo)準(zhǔn)及自評(píng)表（含補(bǔ)充規(guī)定）》的通知（日教督字（2013）13號(hào)）............136

下篇：縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

1.國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)（國(guó)發(fā)（2012）48

號(hào)）....................................................................169

2.山東省人民政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)（魯政辦發(fā)（2011）

61號(hào)）.................................................................175

3.日照市人民政府辦公室關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)（日政辦發(fā)（2012）

12號(hào)）.................................................................179

4.教育部關(guān)于印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》的通知（教督（2012）

3號(hào)）...................................................................184

5.山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的

通知（魯政辦發(fā)（2013）8號(hào)）.............................................190

6.山東省人民政府教育督導(dǎo)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作有關(guān)事項(xiàng)的

通知（魯教督（2013）2號(hào)）...............................................195

7.山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方

案的通知（魯教督（2013）3號(hào)）...........................................231

8.山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估公眾滿意度調(diào)

查工作有關(guān)事項(xiàng)的通知（魯教督（2013）4號(hào)）...............................236

9.山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)指標(biāo)及量化評(píng)

估標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整說(shuō)明的通知（魯教督（2013）6號(hào)）...............................238

上篇：普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

山東省教育廳

關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件

標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知

魯教基字（2008）15號(hào)

各市教育局：

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，提高我省普通中小學(xué)辦學(xué)水

平，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育均衡

發(fā)展，我廳依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《義務(wù)教育法》）等法律、法

規(guī)、文件，結(jié)合我省實(shí)際情況，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《山東省普通中

小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）?，F(xiàn)將《標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)給你們，并提

出如下意見(jiàn)，以指導(dǎo)各地中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

一、推進(jìn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧山東、促進(jìn)教育公平

的需要；是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為適齡兒童少年提供基本均等的受教育條件，科學(xué)合理

配置基礎(chǔ)教育資源的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》，縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)

校之間辦學(xué)條件差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑。各地要切實(shí)把基礎(chǔ)教育工作

重心轉(zhuǎn)到辦好每一所學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量的目標(biāo)上來(lái)。

二、本《標(biāo)準(zhǔn)》是中小學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)應(yīng)具備的基本辦學(xué)條件，是

規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。各地要根據(jù)本《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，

結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，完善并落實(shí)基礎(chǔ)教育學(xué)校均衡發(fā)展規(guī)劃，制訂《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施細(xì)則或?qū)?/p>

施辦法，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。對(duì)辦學(xué)條件未達(dá)到

基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，要制定改造計(jì)劃，加快改造進(jìn)程，爭(zhēng)取用5年時(shí)間，使全省中小

學(xué)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

三、各地要將中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與布局調(diào)整、薄弱學(xué)校建設(shè)、危房改造等工作結(jié)合

起來(lái)，合理配置教育資源。要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,

努力辦好讓人民滿意的教育。

各市在實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議請(qǐng)及

時(shí)反饋給我廳基礎(chǔ)教育處。

二八年五月七日

山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

山東省教育廳

二OO八年五月

目錄

1.編制說(shuō)明

2.山東省普通高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）

3.山東省普通初級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）

4.山東省普通小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）

《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

編制說(shuō)明

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，提高我省普通中小學(xué)辦學(xué)水

平，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育均衡

發(fā)展，省教育廳組織人員起草了《山東省普通高中基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《山東

省普通初級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《山東省普通小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試

行）》以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》?，F(xiàn)就制定《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)問(wèn)題作如下說(shuō)明：

一、制定《標(biāo)準(zhǔn)》的背景

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我省的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展較快，辦學(xué)規(guī)模

不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐步提高。特別是近兒年來(lái)，采取了一系列舉措，相繼實(shí)施了教育

綜合督導(dǎo)、中小學(xué)“危房改造工程”、“教育工作示范縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建、“規(guī)范化學(xué)?！?/p>

建設(shè)、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”、“農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程”、“普實(shí)”工程、

“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程”，學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。

但是，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，全省基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題仍然存在，地區(qū)之間、

城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)條件差距甚大，在廣大農(nóng)村地區(qū)，還存在著相當(dāng)數(shù)量的薄弱

學(xué)校。不少學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)、音體美器材陳舊、配備數(shù)量不足，微機(jī)配備較少，學(xué)

生食宿條件較差，學(xué)校功能用房不足，班額過(guò)大、教室擁擠不堪。一部分農(nóng)村學(xué)校甚至

還存在著相當(dāng)數(shù)量的危房。同時(shí)，有些地方利用學(xué)校布局調(diào)整之機(jī)，花費(fèi)重金建設(shè)超大

規(guī)模、超豪華學(xué)校，降低了公共教育資金的使用效益，加劇了學(xué)校之間辦學(xué)條件的不平

衡。這些差距嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的開(kāi)展。

多年來(lái)，由于缺少中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),我省中小學(xué)的規(guī)劃建設(shè)與設(shè)備配置一直沿

用“兩基”的規(guī)定，設(shè)置水平低，學(xué)校分類管理，標(biāo)準(zhǔn)不一。這與《中華人民共和國(guó)義

務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》（教基（2005）9

號(hào)）要求縮小并逐步消除學(xué)校之間差距，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，

以及全面實(shí)施素質(zhì)教育和新?輪基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料、體育、

藝術(shù)教育器材、師資配備等提出的新要求嚴(yán)重不相適應(yīng)。制訂中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),

明確基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃、用地與校舍、設(shè)施與設(shè)備、師資與

經(jīng)費(fèi)保障等方面做出明確的量化要求和具體的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，使每一所中小學(xué)在發(fā)展中有章

可循，有法可依，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，引導(dǎo)各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)合理

分配教育資源，提高公共教育資金的使用效益。

二、起草《標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù)

《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)的主要法律、國(guó)務(wù)院文件：《中華人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)

定，設(shè)立學(xué)校必須“有合格的教師”、“有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等”、“有

必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源”。第六十四條規(guī)定，“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)行

政部門(mén)必須把學(xué)校的基本建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)校的基本建設(shè)用地及所需

物資”?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府

應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件”。第十六

條規(guī)定，“學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家

規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工安全”?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)

展的決定》（國(guó)發(fā)（2001）21號(hào)）要求“保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎(chǔ)教育擺在

優(yōu)先地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，切實(shí)予以保障”、“按照小

學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中、優(yōu)化教育資源配置的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局”、“各

級(jí)人民政府和教育行政部門(mén)要重視常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，因地制宜地加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)

館（室）及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等教育設(shè)施的建設(shè)，并充分向?qū)W生開(kāi)放，提高教學(xué)儀

器設(shè)備、圖書(shū)的使用效益”。

《標(biāo)準(zhǔn)》制定參照的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和文件：《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)

（2002）102號(hào)印發(fā)）、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（建標(biāo)（1996）640號(hào)印發(fā)）、

《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》（教基（2005）9號(hào)）、《關(guān)于實(shí)

事求是地做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作的通知》（教基（2006）10號(hào)印發(fā)）、《中小學(xué)理

科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0386-2006）、

《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0388-2006）、《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ99

—86）、《學(xué)校課桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）.《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》

（教基（2003）5號(hào)印發(fā)）、《小學(xué)、中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（教體藝廳（2002）11

號(hào)印發(fā)）、《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T19851—2005）,《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生

條件基本標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》（教體藝司（2007）32號(hào)印發(fā)）、《九年義務(wù)教育階段學(xué)校

音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝廳（2002）17號(hào)印發(fā)）、《初、中等學(xué)校校園網(wǎng)

建設(shè)規(guī)范》（教基司門(mén)999）15號(hào)印發(fā)）、《山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》（魯教

基字［2006）14號(hào)印發(fā)）、《山東省普通高中探究實(shí)驗(yàn)室配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（魯教基字（2007）

15號(hào)印發(fā)）、《山東省中小學(xué)校園園林綠化管理辦法》（魯教財(cái)字（1999）54號(hào)印發(fā)）、《山

東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦公室等三部門(mén)關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意

見(jiàn)的通知》（魯政辦發(fā)（2002）44號(hào)）、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于免除城市義務(wù)教育

階段學(xué)生雜費(fèi)的通知》（魯政辦發(fā)（2007）64號(hào)）、《山東省財(cái)政廳、山東省教育廳關(guān)于

調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》（魯財(cái)教（2007）71號(hào)）等。

參考的外省市辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中參考了《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)

準(zhǔn)》、《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》、《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、

《浙江省九年義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（DB33/1018-2005）、《浙江省寄宿制普通高

中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（DB33/1025-2006）、《浙江省中小學(xué)現(xiàn)代教育準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)》、《南京市普通

中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）》、《福建省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《貴陽(yáng)市義務(wù)教育

階段中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》、《寧夏中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省義務(wù)教

育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》、《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試

行）》、《深圳市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《長(zhǎng)沙普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建

設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省中小學(xué)教育信息資源配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校

辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等外省市的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

三、《標(biāo)準(zhǔn)》的制定過(guò)程

從2007年8月開(kāi)始到2008年3月，《標(biāo)準(zhǔn)》起草小組在廣泛搜集資料、調(diào)研和學(xué)

習(xí)研究的基礎(chǔ)上，起草了《標(biāo)準(zhǔn)》初稿，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改形成征求意見(jiàn)稿，并向各市教育

局、省教育廳有關(guān)處室和直屬單位征求意見(jiàn)。省、市教育部門(mén)，基教、基建、財(cái)務(wù)、人

事、師范、體衛(wèi)藝、教研室、電教館、儀器站等處（科）室和單位分工負(fù)責(zé)，分別到所

屬單位、學(xué)校調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)際測(cè)算等方式，對(duì)有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真研究分析,

提出了大量修改意見(jiàn)，起草小組將反饋意見(jiàn)研究匯總，對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步作了修訂。在

起草過(guò)程中，起草小組本著“依法、規(guī)范、適用、簡(jiǎn)明”的原則，先后召開(kāi)幾十次研討

會(huì)聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)十幾次討論修改，最后形成了本《標(biāo)準(zhǔn)》。

四、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

《標(biāo)準(zhǔn)》的組成框架?！稑?biāo)準(zhǔn)》分為總則、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)、

學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、裝備條件標(biāo)準(zhǔn)、師資配備標(biāo)準(zhǔn)、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)七部分。

（一）學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》

（建標(biāo)（2002）102號(hào)印發(fā)）、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（建標(biāo)（1996）640

號(hào)印發(fā)）制定，并要求學(xué)校留有發(fā)展空間，注重節(jié)約、提倡可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校建設(shè)用地

中建筑用地根據(jù)學(xué)校校舍總使用面積，按照《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)

定，取建筑平面利用系數(shù)K值0.6計(jì)算出校舍總建筑面積，再按照建筑容積率小學(xué)0.7、

初中0.8、高中0.9計(jì)算出用地面積；體育用地標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（試行）》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》制定；綠化用地（含自然科技園）參

照浙江省標(biāo)準(zhǔn)（DB33/1018-2005）確定，小學(xué)不少于3平方米/生，中學(xué)不少于4平方

米/生?！掇r(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，學(xué)校集中綠地和科技園地的用地

面積，完小不宜小于1.5平方米/生，初中不宜小于2平方米/生。1999年山東省教育廳、

建設(shè)廳根據(jù)國(guó)務(wù)院《城市綠化條例》制定的《中小學(xué)校園園林綠化管理辦法》（魯教財(cái)

字（1999）54號(hào)印發(fā)）規(guī)定，新建學(xué)校必須留足綠化用地，綠化用地率不得低于35%。

考慮到以上兩種標(biāo)準(zhǔn)差距較大，而《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》出臺(tái)時(shí)間較

早，故根據(jù)我省實(shí)際，參照浙江省標(biāo)準(zhǔn)確定。

（二）學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中，中小學(xué)普通教室、體育用房、辦公用房和生活用房建

筑面積指標(biāo)基本按《城市.普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》制定。為適應(yīng)新課改需要，理科

實(shí)驗(yàn)室及輔助用房建筑面積根據(jù)國(guó)家新出臺(tái)的《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY/T0385

-2006）制定，國(guó)家新規(guī)范未涉及到的其他專用教室建筑面積，根據(jù)《山東省中小學(xué)實(shí)

驗(yàn)室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》（魯教基字（2006）14號(hào)印發(fā)）制定。

（三）學(xué)校裝備條件標(biāo)準(zhǔn)中理科實(shí)驗(yàn)室器材，初中、小學(xué)按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室

裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0386-2006）,《小學(xué)

數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0388-2006）配備，高中通用技術(shù)和理科實(shí)驗(yàn)器材執(zhí)

行國(guó)家即將出臺(tái)的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》。音樂(lè)、美術(shù)、體育與衛(wèi)生保健、綜

合實(shí)踐活動(dòng)器材和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，參照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、參考兄弟省市相關(guān)

指標(biāo)在實(shí)際調(diào)研論證的基礎(chǔ)上制定。學(xué)校圖書(shū)館（室）配備標(biāo)準(zhǔn)參照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）

規(guī)程（修訂）》（教基12003）5號(hào)印發(fā)）制定，參考北京市標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藏書(shū)分類比例作了適

當(dāng)調(diào)整。

（四）師資配備和公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，考慮到中小學(xué)實(shí)施新課程改革以后，國(guó)家尚未出

臺(tái)新的教師編制標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)正在不斷調(diào)整、提高，高中公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)

準(zhǔn)尚未出臺(tái)，故兩標(biāo)準(zhǔn)未確定具體數(shù)額，按國(guó)家和省現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

山東省普通高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

目錄

一、總則

二、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃

（-）學(xué)校設(shè)置

（-）學(xué)校規(guī)模

（三）校園規(guī)劃設(shè)計(jì)

三、學(xué)校建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)

（-）學(xué)校建設(shè)用地組成

1、建筑用地

2、體育用地

3、綠化用地

（二）學(xué)校建設(shè)用地面積

四、學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）校舍建筑組成

（二）校舍建筑面積

（三）校舍用房面積

（四）校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)

五、裝備條件標(biāo)準(zhǔn)

（~）常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備

（-）學(xué)科教學(xué)專用設(shè)備

1、理科教學(xué)專用設(shè)備

2、文科教學(xué)專用設(shè)備

3、藝術(shù)科教學(xué)專用設(shè)備

4、體育與健康教學(xué)專用設(shè)備

5、通用技術(shù)教學(xué)專用設(shè)備

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備

（四）圖書(shū)館設(shè)備

（五）辦公及生活設(shè)備

六、師資配備標(biāo)準(zhǔn)

七、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

附件：1.山東省普通高中各類校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)

2.山東省普通高中文科教學(xué)專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

3.山東省普通高中藝術(shù)科教學(xué)專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

4.山東省普通高中體育衛(wèi)生保健專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

5.山東省普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

6.山東省普通高中圖書(shū)館（室）圖書(shū)配備標(biāo)準(zhǔn)

山東省普通高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

一、總則

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)教育現(xiàn)代化和教育改革與發(fā)展

的需要，滿足新課程實(shí)施對(duì)校園建設(shè)、師資、設(shè)施配備等辦學(xué)條件的要求，創(chuàng)造有利于

學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境，推動(dòng)普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，

高水平、高質(zhì)量普及高中階段教育。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育

發(fā)展規(guī)劃，特制定《山東省普通高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)

準(zhǔn)》）。

本《標(biāo)準(zhǔn)》是各級(jí)政府規(guī)劃、設(shè)置和管理學(xué)校的重要依據(jù)，也是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)條件

的標(biāo)準(zhǔn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的各項(xiàng)辦學(xué)條件是本省舉辦普通高級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的基本標(biāo)準(zhǔn)，

在達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，應(yīng)逐步提高相關(guān)辦學(xué)條件指標(biāo)，以充分滿足教育教學(xué)及學(xué)校

發(fā)展的需要。

本《標(biāo)準(zhǔn)》適用于山東省獨(dú)立設(shè)置的普通高級(jí)中學(xué)。新建學(xué)校土地規(guī)劃和校舍建筑

應(yīng)不低于《標(biāo)準(zhǔn)》要求，其他學(xué)校應(yīng)參照《標(biāo)準(zhǔn)》逐步改建和擴(kuò)建。

本《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施應(yīng)遵循分級(jí)負(fù)責(zé)、分類推進(jìn)、分步實(shí)施原則。省級(jí)教育行政部門(mén)

負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督、指導(dǎo)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；各市、縣（市、區(qū)）政府負(fù)責(zé)《標(biāo)準(zhǔn)》的

組織實(shí)施工作。

二、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃

（-）學(xué)校設(shè)置

1、普通高級(jí)中學(xué)設(shè)置與布局，要立足本地實(shí)際，根據(jù)城市和縣鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃的

要求，結(jié)合人口密度和分布、變化狀況，尤其是初中畢業(yè)生數(shù)量及其增減的發(fā)展趨勢(shì)，

綜合考慮交通、環(huán)境等因素，實(shí)事求是、科學(xué)合理設(shè)置或調(diào)整學(xué)校布點(diǎn)，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)

代教學(xué)特點(diǎn)，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。普通高級(jí)中學(xué)設(shè)置與布局應(yīng)適度集中，

具有較好的規(guī)模效益和社會(huì)效益。對(duì)招生范圍較大或生源相對(duì)較分散的學(xué)校，應(yīng)根據(jù)需

要為學(xué)校增加必要的學(xué)生食宿條件或設(shè)置寄宿制學(xué)校，方便學(xué)生就學(xué)。

2、布局不合理或城市市區(qū)內(nèi)辦學(xué)空間過(guò)于狹小的學(xué)校，以及農(nóng)村辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋、

規(guī)模偏小、生源不足的學(xué)校，可與城市或縣鎮(zhèn)改造建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)行調(diào)整或改建、擴(kuò)建。

3、新建學(xué)校應(yīng)選在交通方便、地勢(shì)平坦開(kāi)闊、空氣清新、陽(yáng)光充足、排水通暢、

環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠(yuǎn)離污染源的地段。應(yīng)避開(kāi)高層建筑的陰影區(qū)、地震斷

裂帶、山丘地區(qū)的滑坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區(qū)、水壩泄洪區(qū)等不安全地

帶。學(xué)校盡量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干擾。架空高壓輸

電線、高壓電纜及通航河道等不得穿越校區(qū)。

4、學(xué)校不應(yīng)與集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、太平間、氣源調(diào)壓站、

高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全

的場(chǎng)所毗鄰。

5、普通高級(jí)中學(xué)應(yīng)獨(dú)立設(shè)置。

（二）學(xué)校規(guī)模

為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理效率和辦學(xué)效益，學(xué)校規(guī)模（班數(shù)規(guī)模、在校學(xué)生規(guī)模、

用地及建設(shè)規(guī)模）應(yīng)控制在一定范圍以內(nèi)。學(xué)校適宜辦學(xué)規(guī)模為24至48個(gè)班，班額不

超過(guò)50人。原則上不再設(shè)立24個(gè)班以下的高級(jí)中學(xué)和規(guī)模過(guò)大的學(xué)校。

（三）校園規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、校園規(guī)劃與設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。新建、改

建、擴(kuò)建學(xué)校，都必須先規(guī)劃后建設(shè)，履行報(bào)批手續(xù)。

2、校園的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，根據(jù)需要適當(dāng)預(yù)留發(fā)

展用地。教工住宅應(yīng)納入本轄區(qū)建設(shè)規(guī)劃統(tǒng)籌安排，不應(yīng)建在校園內(nèi)，有條件時(shí)盡量與

校園毗鄰。

3、校園總平面設(shè)計(jì)宜按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。

各區(qū)之間要聯(lián)系方便、互不干擾。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。

音樂(lè)教室、琴房、舞蹈教室的布置應(yīng)盡可能減少對(duì)其他教學(xué)用房的干擾。校園內(nèi)各建筑

之間、校內(nèi)建筑與校外相鄰建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護(hù)、日照、防火等

有關(guān)規(guī)定。

4、校園建筑應(yīng)合理組合、集中緊湊，建筑形式、建筑風(fēng)格、室內(nèi)布局等要力求體

現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)涵和時(shí)代特色，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，校園綠化美化應(yīng)結(jié)合建筑景觀和

學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，以形成優(yōu)美、人文、和諧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)

境的育人作用。

5、體育活動(dòng)場(chǎng)地與教學(xué)用房應(yīng)有合理的間隔，聯(lián)系便利。設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)

地、球類場(chǎng)地，其長(zhǎng)軸宜為南北方向。

6、校園內(nèi)的主要交通道路應(yīng)根據(jù)學(xué)校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便

捷，道路的高差處宜設(shè)坡道。路上的地下管線井蓋，應(yīng)與路面標(biāo)高一致。

7、學(xué)校水、電、暖設(shè)施在設(shè)計(jì)中應(yīng)科學(xué)合理，充分體現(xiàn)安全、節(jié)能要求。室外水、

電、煤氣、熱力、弱電系統(tǒng)等地下管線設(shè)置，應(yīng)根據(jù)校園總體規(guī)劃的要求合理布置，必

須符合國(guó)家規(guī)范要求，按防火規(guī)范要求在適當(dāng)位置設(shè)置室外消防栓供水接口。配變電系

統(tǒng)應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，規(guī)劃設(shè)計(jì)用電負(fù)荷應(yīng)當(dāng)留有余量。室外多種管線的敷設(shè)應(yīng)用地下管溝暗

設(shè)。

8、學(xué)校主要出入口不宜緊靠城市主干道，校門(mén)外側(cè)應(yīng)留有緩沖地帶，設(shè)置警示標(biāo)

志。有條件的學(xué)校應(yīng)考慮設(shè)置一定規(guī)模的機(jī)動(dòng)車臨時(shí)停車場(chǎng)。

9、旗桿、旗臺(tái)應(yīng)設(shè)置在校園中心廣場(chǎng)或主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)等顯要位置。

三、學(xué)校建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)校建設(shè)用地組成

學(xué)校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動(dòng)用地等組成。學(xué)校的建

設(shè)用地，應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實(shí)際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進(jìn)

行規(guī)劃配置。

1、建筑用地

建筑用地應(yīng)按相應(yīng)學(xué)校規(guī)模，滿足教學(xué)用房、辦公用房、生活用房等建筑所需用地。

學(xué)校建筑用地按建筑容積率（學(xué)?？偨ㄖ娣e與學(xué)校建筑用地面積之比）0.9計(jì)算。

2、體育用地

體育用地應(yīng)滿足相應(yīng)學(xué)校所需田徑場(chǎng)、籃（排）球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、體育器械場(chǎng)地，

以及課間操和課外活動(dòng)場(chǎng)地所需用地。

田徑場(chǎng)內(nèi)應(yīng)設(shè)置1至2個(gè)沙坑，籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)比例宜為2：1,不應(yīng)在田徑場(chǎng)內(nèi)建

設(shè)。有條件的學(xué)?？山ㄔO(shè)游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)及其它類別體育場(chǎng)地。田徑場(chǎng)及球類場(chǎng)地設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表3-1：

表3-1普通高中學(xué)校田徑場(chǎng)及球類場(chǎng)地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校規(guī)模

場(chǎng)地類別

24班30班36班48班60班

田徑場(chǎng)

^300工300濃極400米夠400米秘400

（含足球

100米都髓（足100米醐1（足100米醐直標(biāo)100米印豌（標(biāo)100米醐1（標(biāo)

場(chǎng)）

球冰60~90寬球曝609）寬

45-60）1015245-60）10152160891608916089

（nf/片）

籃球場(chǎng)

（片xm?/4X6084X6086X6088X60810X608

片）

排球場(chǎng)

（片xnf/2X2863X2863X2864X2865X286

片）

室外乒乓球

810121620

區(qū)（臺(tái)）

占地面積

1315613442205952209723599

（平方米）

3、綠化用地

學(xué)校綠化用地包括集中綠化地和室外自然科學(xué)園地等。普通高級(jí)中學(xué)校園綠化用地

應(yīng)不低于平均每生4平方米，新建學(xué)校必須留足綠化用地，綠化用地率不得低于35虬

（-）學(xué)校建設(shè)用地面積

學(xué)校建設(shè)用地面積標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表3-2?

表3-2普通高中學(xué)校建設(shè)用地面積標(biāo)準(zhǔn)單位：平方米

學(xué)校規(guī)模24班30班36班48班60班

建筑用地1273316194193312446129656

體育用地1315613442205952209723599

^4七用地480060007200960012000

用地合計(jì)3068935636471265615865255

生均占地25.5723.7626.1823.4021.75

說(shuō)明：1、本表校園占地面積不含校園四周代征土地面積。

2、本表校園占地面積不含選配功能室及寄宿生食堂、餐廳、宿舍，自行車存放地

等建筑占地面積。

四、學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（-）校舍建筑組成

學(xué)校校舍建筑由教學(xué)用房、辦公用房、生活用房三部分組成。

1、教學(xué)用房是指普通教室、專用教室和公共教學(xué)用房等。

專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)（書(shū)法）教室、史地教室、

通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及輔助用房等。

公共教學(xué)用房包括綜合電教室、圖書(shū)館（室）、網(wǎng)絡(luò)中心、心理咨詢室、體育活動(dòng)

室（體育館）及輔助用房等。

2、辦公用房包括辦公室、會(huì)議室、文印室、檔案室、衛(wèi)生保健室、倉(cāng)庫(kù)等。

3、生活用房包括食堂、宿舍、管理員值班室、配電房、車庫(kù)、浴室、廁所等。

（-）校舍建筑面積

普通高中學(xué)校校舍建筑面積標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表4-1：

表4T普通高級(jí)中學(xué)校舍建筑面積標(biāo)準(zhǔn)單位：平方米

規(guī)模

24班30班36班48班60班

項(xiàng)目

教學(xué)及輔助用房5455711585641082713157

辦公用房856970110413721616

生活服務(wù)用房56566077110101241

校舍總使用面積68768745104391320916014

生均使用面積5.735.835.805.505.34

校舍總建筑面積1146014575173982201526690

生均建筑面積9.559.729.679.178.90

說(shuō)明：1、本指標(biāo)不含選配用房、自行車存放及寄宿生的食堂餐廳、學(xué)生宿舍、鍋

爐房、浴室等建筑面積。

2、平面利用系數(shù)K=0.6

（三）校舍用房面積

普通高中各類校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件k

（四）校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)

校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)要嚴(yán)格按《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ99-86）、《城市

普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號(hào)）及《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》

（JY/T0385-2006）執(zhí)行，符合國(guó)家建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、環(huán)保規(guī)范、安全規(guī)范、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)

的要求。

五、裝備條件標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教學(xué)、辦公和生活設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)以有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展為目的，滿足學(xué)校教學(xué)的基本需求和教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及課余活動(dòng)的實(shí)際需要，考

慮到教育教學(xué)設(shè)備的功能、特點(diǎn)及更新周期，現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育活動(dòng)中的充

分運(yùn)用和學(xué)校建筑設(shè)施的特點(diǎn)以及利用效率等因素，本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、便利、安全、規(guī)

范的要求，合理配備常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、圖書(shū)

資料和學(xué)校辦公生活設(shè)備。

(-)常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備

常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備是指在教育教學(xué)中教師、學(xué)生使用的通用設(shè)備、常規(guī)教學(xué)設(shè)備，

其配置要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)范，能滿足教育教學(xué)活動(dòng)的i般性常規(guī)需要。

課桌椅、多功能櫥柜、計(jì)算機(jī)等學(xué)生通用設(shè)備的配置，應(yīng)安全、規(guī)范、耐用，能滿

足高中階段學(xué)生的生理與心理需求。課桌椅應(yīng)符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸》

(GB/T3976-2002)標(biāo)準(zhǔn)。

黑板、板書(shū)工具、多媒體電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教師使用的常規(guī)教學(xué)設(shè)備的配置要適

應(yīng)各科教學(xué)的實(shí)際需要和進(jìn)行創(chuàng)新性教育教學(xué)活動(dòng)的要求。

溫度調(diào)節(jié)、濕度調(diào)節(jié)、照明、通風(fēng)換氣、防火、隔音等教學(xué)、辦公、生活環(huán)境與安

全設(shè)備的配置要能為學(xué)生和教師提供安全、舒適、健康的教育條件和環(huán)境。

(-)學(xué)科教學(xué)專用設(shè)備

學(xué)校必須按照教育行政部門(mén)頒布的課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置各學(xué)科專

用教學(xué)設(shè)備，適當(dāng)考慮學(xué)科間的綜合性與交叉性合理配置。各學(xué)科專用設(shè)備配備目錄中

標(biāo)明選配或在配備數(shù)量上加括號(hào)的器材設(shè)備為選配器材設(shè)備，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況選擇

配備。

理科實(shí)驗(yàn)室的固定設(shè)施設(shè)備，按《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》(JY/T0385-2006)要

求配備；其他學(xué)科專用教室以及公共教學(xué)用房中需要的固定設(shè)施設(shè)備，按《山東省高級(jí)

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》(魯教基字(2006)14號(hào))要求配備。

1、理科教學(xué)專用設(shè)備

學(xué)校必須按照教育行政部門(mén)頒布的課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置理科教學(xué)

專用設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)理科教學(xué)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、客觀性、操作性等特點(diǎn)，便于學(xué)生參

與知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，以及便于師生互動(dòng)。應(yīng)配置能夠滿足

中學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理等課程教學(xué)實(shí)際需要的，同時(shí)能適應(yīng)正常教學(xué)

安排的通用儀器、測(cè)量?jī)x器、專用儀器、模型、標(biāo)本、掛圖和圖片一、演示器材、玻璃器

皿、實(shí)驗(yàn)安全保護(hù)用品等設(shè)備。

高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)儀器、器材，按國(guó)家最新頒布的《普通

高級(jí)中學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行配備。其中選配設(shè)備由學(xué)校依據(jù)所用教材進(jìn)行配

備。

高中探究實(shí)驗(yàn)室裝備按《山東省普通高中探究試驗(yàn)室配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（魯教基字

[2007]15號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)配備。

2、文科教學(xué)專用設(shè)備

學(xué)校必須按照教育行政部門(mén)頒布的課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置文科專用

教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)文科教學(xué)的人文性、歷史性、多樣性、感悟性等特點(diǎn)，便于學(xué)生直

觀感受以及師生互動(dòng)。應(yīng)配置能夠滿足中學(xué)進(jìn)行思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史等課程教

學(xué)實(shí)際需要，同時(shí)能適應(yīng)正常教學(xué)安排的掛圖、模型、卡片、用表、視聽(tīng)資料、教學(xué)軟

件等設(shè)備。

高中文科教學(xué)專用設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件20

3、藝術(shù)科教學(xué)專用設(shè)備

學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門(mén)頒布的課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置藝術(shù)科教學(xué)

專用設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)音樂(lè)、美術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，便于學(xué)生操作、體驗(yàn)與感悟，滿足教師多

種形式教學(xué)和學(xué)生多種藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。

（1）美術(shù)教學(xué)器材設(shè)備

美術(shù)教學(xué)器材設(shè)備的配置，在滿足師生美術(shù)教學(xué)的需求基礎(chǔ)上，學(xué)校還應(yīng)兼顧師生

美術(shù)活動(dòng)及特長(zhǎng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的需求。特色學(xué)?？筛鶕?jù)自身要求，配備相應(yīng)器材設(shè)備。

高級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)器材應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并參照教育部教體藝（2002）17

號(hào)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》，及時(shí)配備能滿足現(xiàn)行教材

所需的美術(shù)器材;美術(shù)教學(xué)器材具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。

(2)音樂(lè)教學(xué)器材設(shè)備

音樂(lè)教學(xué)器材設(shè)備的配置，在滿足師生音樂(lè)教學(xué)及音樂(lè)活動(dòng)的需求基礎(chǔ)上，學(xué)校還

應(yīng)兼顧師生開(kāi)展舞蹈、戲劇表演等其它藝術(shù)活動(dòng)以及特長(zhǎng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的需求。特色學(xué)

?？筛鶕?jù)自身要求，配備相應(yīng)器材設(shè)備。

高級(jí)中學(xué)音樂(lè)舞蹈教學(xué)器材應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并參照國(guó)家教育部教體藝

(2002)17號(hào)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備目錄》，及時(shí)配備能滿

足所選用現(xiàn)行教材所需的音樂(lè)器材。音樂(lè)、舞蹈等教學(xué)器材具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。

4、體育與健康教學(xué)專用設(shè)備

配置體育與健康教學(xué)專用設(shè)備，應(yīng)本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時(shí)

補(bǔ)充。其主要設(shè)備包括能滿足體操、田徑、球類等課程教學(xué)所需要的運(yùn)動(dòng)器械，測(cè)量、

計(jì)時(shí)工具和掛圖、教學(xué)軟件等。具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件4。培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)學(xué)校及

體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?？筛鶕?jù)需要適當(dāng)增加相關(guān)器材配備。

配置學(xué)生體質(zhì)測(cè)試專用教學(xué)設(shè)備應(yīng)依據(jù)教育部教體藝廳[2005]7號(hào)《中小學(xué)體育

器材和場(chǎng)地》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，配備具有學(xué)生身高、體重、肺活量、握力、坐位體前屈、一分

鐘仰臥起坐、臺(tái)階試驗(yàn)、立定跳遠(yuǎn)、跑步(50m、50mx8、800m)測(cè)試功能的相應(yīng)器材。

具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件40

衛(wèi)生保健設(shè)備的配置，主要包括醫(yī)務(wù)室完成學(xué)生發(fā)育和健康檢查、治療、衛(wèi)生保健

教育和管理等任務(wù)所需要的設(shè)備、器材及輔助材料。具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件4。

心理咨詢室設(shè)備的配置，主要包括：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電視機(jī)、影碟機(jī)、收錄機(jī)、

小型情緒調(diào)節(jié)器械、心理圖書(shū)資料、常用心理測(cè)量工具和統(tǒng)計(jì)軟件、資料柜等。有條件

的學(xué)?？稍谛睦碜稍兪抑性鎏硇睦砘顒?dòng)區(qū)和閱覽區(qū)，也可以單獨(dú)建室。

5、通用技術(shù)教學(xué)專用設(shè)備

學(xué)校須按照教育行政部門(mén)頒布的課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置通用技術(shù)教

學(xué)設(shè)備，應(yīng)能滿足中學(xué)開(kāi)展通用技術(shù)教學(xué)的需要，便于教師靈活組織教學(xué)和學(xué)生有效學(xué)

習(xí)。通用技術(shù)教學(xué)設(shè)備主要包括教學(xué)活動(dòng)所需要的教具、實(shí)踐工具、道具、模型、圖表、

文獻(xiàn)檢索軟件、圖書(shū)卡片等。通用技術(shù)教學(xué)設(shè)備按國(guó)家最新頒布的《普通高級(jí)中學(xué)理科

教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行配備。其中必修模塊所需設(shè)備為必配，選配設(shè)備由學(xué)校依據(jù)所

用教材和所選模塊進(jìn)行配備。

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備

普通高中應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段發(fā)展的實(shí)際，配置以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的

現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和其他的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整

合，滿足信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)、教師研究活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)備課，以及學(xué)?，F(xiàn)

代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需要。

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)當(dāng)包括能滿足各類教學(xué)需要的電化教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)與校

園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播電視系統(tǒng)等。多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室應(yīng)按最大班額每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)配

備，并另配教師用機(jī)（服務(wù)器）、小型交換機(jī)各一臺(tái)；教師用計(jì)算機(jī)按專任教師每人一

臺(tái)配備。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的有效利用，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)終端除計(jì)算機(jī)教室集中設(shè)置

外，每個(gè)普通教室和各學(xué)科專用教室都應(yīng)當(dāng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)接口。教師辦公室應(yīng)當(dāng)配有足夠的

網(wǎng)絡(luò)終端。有條件的學(xué)?？膳鋫湫@隨身聽(tīng)系統(tǒng)。具體配置標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件5。

學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)按教育部（教基司[1999]15號(hào)）《初、中等學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》

執(zhí)行。農(nóng)村高中應(yīng)建有覆蓋主要教育教學(xué)和教育管理活動(dòng)場(chǎng)所的校園網(wǎng)絡(luò)，并以專線方

式與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。能充分滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程教學(xué)以及教師備課、教學(xué)及教科研需要,

使校園網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校教育教學(xué)的工具。城市（含縣城）高中應(yīng)在上述基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

到班到室，初步擁有數(shù)字化校園的應(yīng)用系統(tǒng)，滿足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師研究活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)

備課，以及學(xué)校現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需要，采用寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。

（四）圖書(shū)館設(shè)備

學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)設(shè)藏書(shū)室、學(xué)生借書(shū)處、學(xué)生閱覽室（宜按借閱合一的方式布

置）、教師閱覽室。圖書(shū)館應(yīng)以全開(kāi)架借閱和半開(kāi)架借閱為主。有條件的學(xué)?？砂磳W(xué)科

分類設(shè)置閱覽室。

學(xué)校圖書(shū)館（室）裝備應(yīng)按教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》（教基[2003]5

號(hào)）規(guī)定配備書(shū)架、閱覽桌椅、出納臺(tái)、報(bào)刊架、書(shū)柜、目錄柜（未采用計(jì)算機(jī)管理的

圖書(shū)館室）、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設(shè)備、安全設(shè)備等必要的設(shè)施、設(shè)備。

師生閱覽室中閱覽桌椅的數(shù)量按教師數(shù)的33%、學(xué)生數(shù)的10%配置。有條件的學(xué)?？稍?/p>

設(shè)電子閱覽室，增加電子圖書(shū)、音像視聽(tīng)資料的配備，并有計(jì)劃逐步配備計(jì)算機(jī)、錄音、

掃描儀、復(fù)印、刻錄機(jī)、打印機(jī)、文獻(xiàn)保護(hù)等設(shè)備，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，與校園網(wǎng)相結(jié)合,

實(shí)現(xiàn)電子圖書(shū)資源共享。館藏圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)以有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書(shū)及教師

使用的教育教學(xué)理論書(shū)籍及工具書(shū)為主。各種館藏圖書(shū)、期刊、電子出版物等必須是國(guó)

家合法出版物。館藏圖書(shū)應(yīng)按規(guī)定及時(shí)剔舊、更新，一般每年新增圖書(shū)比例應(yīng)不低于藏

書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1%。圖書(shū)、報(bào)刊資料的配備標(biāo)準(zhǔn)、藏書(shū)分類比例標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件6。

（五）辦公及生活設(shè)備

學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和現(xiàn)代化管理的需要，配備辦公設(shè)備和生活服務(wù)設(shè)備。

辦公設(shè)備包括用于辦公的桌椅、資料柜、作業(yè)柜、儲(chǔ)物柜、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話、

復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、一體化速印機(jī)等必要設(shè)備。

生活設(shè)備包括衛(wèi)生用具、食堂餐廳設(shè)備、學(xué)生及單身教職工宿舍設(shè)施、鍋爐房設(shè)備

等各種必要的生活服務(wù)設(shè)備。

辦公及生活設(shè)備由學(xué)校本著安全、規(guī)范、耐用，能滿足辦公、生活和現(xiàn)代化管理的

需要的原則配置。

六、師資配備標(biāo)準(zhǔn)

按國(guó)家和省編制標(biāo)準(zhǔn)、教師資格制度和職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度規(guī)定，為學(xué)校配備合

格專任教師、實(shí)驗(yàn)人員和管理及工勤人員，新補(bǔ)充的高中教師應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷，

其中具有碩士以上學(xué)位的應(yīng)占一定比例，且專任教師學(xué)科、年齡、職稱、性別等結(jié)構(gòu)合

理，切實(shí)滿足教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作的需要。

教師要按規(guī)定參加國(guó)家和省規(guī)定的各種職后培訓(xùn)，逐步提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能

力。

七、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

各地要按國(guó)家和省規(guī)定的公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)足額將公用經(jīng)費(fèi)撥付到學(xué)校，并

安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的投入力度，促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)

展，使其盡快達(dá)到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。

附件：1.山東省普通高中各類校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)

2.山東省普通高中文科教學(xué)專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

3.山東省普通高中藝術(shù)科教學(xué)專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

4.山東省普通高中體育衛(wèi)生保健專用設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

5.山東省普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)

6.山東省普通高中圖書(shū)館（室）圖書(shū)配備標(biāo)準(zhǔn)

附件1:

山東省普通高中各類校舍用房使用面積標(biāo)準(zhǔn)

單位：平

方米

每間24班30班36班48班60班

房間名稱使用間間間間間

面積面積面積面積面積

面積數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)

一、教學(xué)及輔1082

54557115856413157

助用房7

1、普通教室及

17422144254633504154

輔助用房

普通教室67261742322144382546503350624154

(4(4(4(4(6

教師休息室選配(48)(48)(48)(60)(72)

)))))

2、專用教室及

28292955354946775877

輔助用房

物理實(shí)驗(yàn)室/

9632883288438465768768

探究室

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室/

9632883288438465768768

探究室

生物實(shí)驗(yàn)室/

9632883288438465768768

探究室

理、化、生實(shí)

人均

驗(yàn)員室（也可3030426072

6m2

與準(zhǔn)備室合

每間24班30班36班48班60班

房間名稱使用間間間間間

面積面積面積面積面積

面積數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)

用）。

準(zhǔn)備室（理、各各各各各

叁236969138138207

化、生）11223

儀器室（理、各各各各各

蕓43258258387387516

化、生）22334

藥品室（化、各各各各各

二234646464646

生）11111

危險(xiǎn)藥品室

叁81818181818

（化）

(1(1(1(1(1

培養(yǎng)室（生）選配(43)(43)(43)(43)(43)

)))))

多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)

9621923288328843845480

算機(jī)室

計(jì)算機(jī)輔房3026039039041205150

計(jì)算機(jī)資料及

30130130130260260

工作室

機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室

選配根據(jù)實(shí)際需要確定

/準(zhǔn)備室

語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室9621922192328832884384

音樂(lè)室