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石室中學(xué)高級(jí)
“一診”成績(jī)分析會(huì)成都石室中學(xué)高級(jí)1班“一診”分享會(huì).1.19第1頁(yè)
所謂“收獲”,并不指那個(gè)分?jǐn)?shù),或者此刻已沒(méi)有多少意義排名,而是一個(gè)心態(tài)改變,或者是一次心靈成長(zhǎng)!張心怡第2頁(yè)一、全市“一診”考試情況(一)參考學(xué)生第3頁(yè)1.以年本市高考各段文考上線人數(shù)和百分比為依據(jù)之一。3.以~三年高考和一診各條線
對(duì)應(yīng)百分比關(guān)系來(lái)確定。2.充分考慮“一診”為階段性檢測(cè),中線基本工作面要適當(dāng)放寬。劃線思緒第4頁(yè)“一診”情況1項(xiàng)目參考人數(shù)高線中線低線文科分?jǐn)?shù)線520420360上線百分比7.4%38.7%60.5%一診劃線文科線540425355第5頁(yè)“一診”情況1文科科目有效分語(yǔ)文100數(shù)學(xué)108外語(yǔ)117文科科目有效分歷史69地理56政治70文科科目有效分文綜195第6頁(yè)試題質(zhì)量高,難度設(shè)置比較合理比往年相比,難度持平!2.
文科情況基本正常?!耙辉\”情況第7頁(yè)
石室中學(xué)高級(jí)
“一診”成績(jī)分析會(huì)成城市前100名(600分)李雨珂李雨麗羅祎葉茹雨馬珍驊張譽(yù)臏李琳祎金黎李道真樂(lè)成城市最高分654第8頁(yè)
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“一診”成績(jī)分析會(huì)各科平均分語(yǔ)文:106.64數(shù)學(xué):121.96英語(yǔ):129.78歷史:71.69政治:75.6地理:61.6總平均分:567.3第9頁(yè)
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“一診”成績(jī)分析會(huì)單科第一名語(yǔ)文:陳奕眉(123)數(shù)學(xué):羅祎(145)英語(yǔ):劉子琛(140)歷史:張譽(yù)臏(85)政治:周嘉瑋(89)地理:張譽(yù)臏(88)第10頁(yè)
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“一診”成績(jī)分析會(huì)成績(jī)呈上升趨勢(shì)金黎馬珍驊李雨珂銀珂郭悠然第11頁(yè)省三好學(xué)生、省優(yōu)異學(xué)生干部評(píng)選金黎15李琳祎11李雨珂11張譽(yù)臏35羅祎26張希汀7王麗雪1曾利紅3張昕玥1郭悠然第12頁(yè)一診,孩子們感悟與收獲!第13頁(yè)任昕伊第14頁(yè)張?jiān)婂?5頁(yè)傅鈺第16頁(yè)周彥吉第17頁(yè)岑昕第18頁(yè)第19頁(yè)曾利紅第20頁(yè)第21頁(yè)李蕾第22頁(yè)銀珂第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)曹藝芝第26頁(yè)金黎第27頁(yè)鄒曦第28頁(yè)陳奕眉第29頁(yè)陳奕眉第30頁(yè)羅祎第31頁(yè)第32頁(yè)第33頁(yè)第34頁(yè)第35頁(yè)第36頁(yè)郭悠然第37頁(yè)鄭靜宜第38頁(yè)張昕玥第39頁(yè)葉茹雨第40頁(yè)楊昕苑第41頁(yè)李玉琳第42頁(yè)劉舒雅第43頁(yè)劉舒雅第44頁(yè)李雨珂第45頁(yè)李雨珂第46頁(yè)魏來(lái)第47頁(yè)但沛棲第48頁(yè)霍祥輝第49頁(yè)李琳祎第50頁(yè)王昱博第51頁(yè)張靈穎第52頁(yè)第53頁(yè)肖涵第54頁(yè)第55頁(yè)程蘭琪第56頁(yè)朱玉淼馬珍驊第57頁(yè)田雪張又今第58頁(yè)楊鵬程第59頁(yè)
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“一診”成績(jī)分析會(huì)一診反應(yīng)我們進(jìn)步大多數(shù)同學(xué)心態(tài)顯著好轉(zhuǎn)教材顯著更熟悉深入明確了自己?jiǎn)栴}復(fù)習(xí)方法更得要領(lǐng),更科學(xué)考試前復(fù)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)第60頁(yè)
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“一診”成績(jī)分析會(huì)對(duì)于老師教授,需要愈加專心去體會(huì)文綜分配時(shí)間不均階段性問(wèn)題,遭遇瓶頸不穩(wěn)定成績(jī)教材+訓(xùn)練結(jié)合心態(tài)上--還不夠自信把電子產(chǎn)品再放遠(yuǎn)點(diǎn)客觀問(wèn)題---漏題一診反應(yīng)問(wèn)題第61頁(yè)重新提醒:
偏科時(shí),要確保優(yōu)勢(shì)科目基礎(chǔ)知識(shí)重視過(guò)手(練,用)定時(shí)歸納,總結(jié),反思要有詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃常回顧錯(cuò)題集多問(wèn),多探究要相信自己?。?!第62頁(yè)
需要深入強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)落實(shí)和成效
三種課型:復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、評(píng)講課中落實(shí)一些細(xì)節(jié)我們反思
深入加強(qiáng)孩子復(fù)習(xí)方法上指導(dǎo)和心態(tài)調(diào)整
我們力爭(zhēng)孩子學(xué)習(xí)能力含有可連續(xù)性第63頁(yè)
所謂“收獲”,并不指那個(gè)分?jǐn)?shù),或者此刻已沒(méi)有多少意義排名,而是一個(gè)心態(tài)改變,或者是一次心靈成長(zhǎng)!張心怡第64頁(yè)
幾點(diǎn)提醒確保孩子在假期中作息規(guī)律提醒并監(jiān)督孩子復(fù)習(xí)計(jì)劃重視孩子獲取知識(shí)過(guò)程提醒孩子對(duì)階段復(fù)習(xí)做出反思幫助孩子搜集新聞,話題素材及好評(píng)論和對(duì)話二診時(shí)間:3月中下旬第65頁(yè)
感激孩子們分享!感動(dòng)于孩子們一點(diǎn)一滴真實(shí)地成長(zhǎng)!感到欣慰,因?yàn)楹⒆觽兡茉诿曰笾袌?jiān)持做自己!是那樣幸運(yùn),因?yàn)槟艹蔀楹⒆觽兝蠋?!是那樣幸福,因?yàn)樯頌槿藥煟苈?tīng)到孩子們內(nèi)心真實(shí)吶喊與渴望!能體會(huì)他們一步一個(gè)腳印地慢慢成熟!能感覺(jué)到他們追隨理想信念執(zhí)著!能聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谇娜恢腥缁ò阌_(kāi)放聲音!所以,我以為我學(xué)生,和我想象一樣好!夢(mèng)想永遠(yuǎn)比回想主要!所以,
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