量化考核實(shí)施方案

量化考核實(shí)施方案量化考核實(shí)施方案「篇一」一、指導(dǎo)思想教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為全面了解教師常規(guī)工作情況，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，為實(shí)事求是地評價(jià)教師的常規(guī)工作質(zhì)量，為學(xué)期末教師的績效考核提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，特制定本方案。二、組織機(jī)構(gòu)教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教學(xué)校長、教導(dǎo)處、教研組長等人員組成，具體人員安排如下：組長：副組長：成員：三、考核內(nèi)容（一）計(jì)劃總結(jié)1、學(xué)期初按照要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時上交至教導(dǎo)處。每缺一門學(xué)科扣1分，不按時上交扣0.5分，教學(xué)計(jì)劃制定缺項(xiàng)扣0.5分。2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)，并按時上交至教導(dǎo)處。不按要求完成扣2分，不按時上交扣0.5分。3、按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符、且無情況說明每次扣1分，學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。（二）備課1、按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，無備課就上課每次扣5分。2、書上批注符合要求，無單元備課每次扣0.5分，無書上批注扣2分，書上批注缺項(xiàng)扣0.5分，課后反思未達(dá)到要求扣1分。（三）上課1、提前侯課，不得遲堂、提早下課或拖堂，每次扣1分。2、按照學(xué)校課程總表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課，更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分，私自調(diào)課每次扣0.5分，缺課一次扣2分。3、需要移地上課應(yīng)先清點(diǎn)人數(shù)，并將學(xué)生帶到相應(yīng)地點(diǎn)上課。有學(xué)生無故滯留在教室每次扣0.5分。4、上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課教師，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。5、隨意把學(xué)生趕出教室，或未經(jīng)教導(dǎo)處同意，將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況，一次扣1分。6、上課不講普通話，上課接聽手機(jī)，每次扣1分。（四）作業(yè)批改1、及時、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行，不得突擊批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達(dá)到要求每次扣2分。2、收齊每項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。3、作業(yè)要有訂正，無訂正每次扣1分。（五）輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計(jì)劃，并有輔導(dǎo)記載。無計(jì)劃扣1分，無記載扣2分，學(xué)期結(jié)束不按時上交扣0.5分。（六）復(fù)習(xí)考查1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時上交計(jì)劃扣0.5分，無計(jì)劃扣1分。2、學(xué)期結(jié)束按時按質(zhì)上交卷面成績統(tǒng)計(jì)表和質(zhì)量分析表，不按時上交扣0.5分，無卷面成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析扣2分。（七）教改科研1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動，無故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成觀課任務(wù)的一次扣1分。2、按照要求完成聽評課任務(wù)，不得弄虛作假，并做好聽課筆記。聽評課不達(dá)標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分，聽評課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。3、每月認(rèn)真撰寫教育敘事或教學(xué)反思文章，并按時上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按時上交扣0.5分。4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄，無學(xué)習(xí)筆記扣2分，學(xué)習(xí)筆記未達(dá)到要求扣1分。（八）其他臨時性工作1、按時按質(zhì)上交教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分，不按時上交扣0.5分。2、積極承擔(dān)教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的諸如代課之類的臨時性工作，如無特殊情況拒絕承擔(dān)或不予以配合扣0.5分。四、考核辦法1、被考核教師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分，考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的考核計(jì)分。一月一公示，學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績效考核的重要參數(shù)。2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過查看資料、隨機(jī)抽測、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。量化考核實(shí)施方案「篇二」為了調(diào)動廣大教師的積極性，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師管理科學(xué)化，依據(jù)《教職工考核方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，在總結(jié)過去我校教師考核辦法的基礎(chǔ)上，制定本方案：1、考核內(nèi)容：包括教師工作量，備課編寫教案，作業(yè)批改情況，計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)反思和論文，輔導(dǎo)學(xué)困生情況，聽評課，上課質(zhì)量，教研活動等方面。2、考核原則：體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于教師業(yè)務(wù)成長；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成情況、教學(xué)常規(guī)材料的完成情況等。3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長組織實(shí)施，教務(wù)處具體組織，量化賦分。4、考核辦法：教師教學(xué)常規(guī)每學(xué)期綜合考核一次，并按期公示。5、考核結(jié)果：作為教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要依據(jù)。6、教學(xué)常規(guī)考核共100分，分十部份。第一部分：教師工作量（20分）周任課情況（10分）+聽課情況（10分）=20分1、周工作量最高得10分，周工作量每少一節(jié)減0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但總分不能高于10分。2、其他老師請假時，由教務(wù)處安排代課的，每節(jié)加0.5分，最高可加2分。（教師代課，教務(wù)處要有備案。）3、每學(xué)期要聽課20節(jié)，每節(jié)課0.5分。沒有進(jìn)入課堂聽課的，視為虛假聽課，不得分。聽課時要認(rèn)真記錄，及時評價(jià)，記錄簡略或不評價(jià)的每節(jié)減0.2分。第二部分：備課、教案編寫情況（15分）1、熟悉課標(biāo)、教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。2、教案格式，符合學(xué)校統(tǒng)一要求。3、教學(xué)過程、步驟設(shè)計(jì)清晰，各環(huán)節(jié)銜接緊密，板書設(shè)計(jì)符合教學(xué)所需，作業(yè)設(shè)計(jì)具體、有針對性。考評辦法：1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃占1分。2、學(xué)期備課占1分。3、表頭欄目完整1分。4、有板書設(shè)計(jì)1分。5、教案編寫情況符合上述3條得9分（每項(xiàng)3分）。第三部分：批改作業(yè)情況（10分）1、作業(yè)批改及時、有批改日期，有鼓勵性評語等。2、對作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、及時訂正。3、對學(xué)困生作業(yè)能認(rèn)真批改等。4、學(xué)生作業(yè)整齊干凈，書寫工整，不亂勾亂畫?？荚u辦法：1、以上要求，每項(xiàng)2分，滿分10分。2、未按規(guī)定督促學(xué)生提交作業(yè)備檢的本項(xiàng)不得分。3、作業(yè)分類布置且認(rèn)真批改的可加2分。第四部分：授課情況（20分）1、帶教案上課，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。2、語言規(guī)范、板書工整、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，無投訴。3、課堂紀(jì)律良好，無體罰或變相體罰學(xué)生。4、遵守作息時間，不遲到、不拖課、不早退。5、嚴(yán)格按課程表上課，不私自調(diào)課?？荚u辦法：1、平時教導(dǎo)處根據(jù)巡課、聽課、召開學(xué)生會議了解情況評分，每月考核一次，每次2分，學(xué)期滿分8分。2、違反上述要求的每次減1分。3、每學(xué)期最后一個月，每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，教導(dǎo)處組織評價(jià)賦分，滿分100分，折合12%計(jì)入授課考核總分。第五部分：期中、期末考試（10分）期中、期末考試由有學(xué)校統(tǒng)一組織，教師負(fù)責(zé)出卷命題（期末教研室命題）、印卷、監(jiān)考、評卷、數(shù)據(jù)錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試滿分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，監(jiān)考0.5分，質(zhì)量分析0.5分，參與印卷的可得2分。期末考試滿分2分，監(jiān)考1分，評卷0.5分，質(zhì)量分析0.5分。第六部分：教研與學(xué)習(xí)情況（10分）1、每月完成一份教學(xué)反思，每份0.5分，共2分。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)內(nèi)容符合要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以課標(biāo)為主，政治學(xué)習(xí)主要以、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)為主。每月各完成4頁，各記0.5分。學(xué)習(xí)考核滿分4分。3、積極參加學(xué)校和各教研組開展的學(xué)習(xí)研討及競賽活動活動，如聽評課活動、按時上交各類活動資料。該項(xiàng)考核滿分4分。不參加教學(xué)研討活動的不得分。參加競賽活動獲獎的，按等次賦分（一、二、三等分別以0.4、0.2、0.1分）直接計(jì)入年度考核總分中。4、承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、觀摩課、研討課每次加0.5分。不承擔(dān)的不得分。承擔(dān)區(qū)域聯(lián)盟片內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課每次加1分（直接加在平時考核總分中）第七部分：輔導(dǎo)學(xué)困情況（5分）1、承認(rèn)差別，但不歧視后進(jìn)生，不偏愛優(yōu)生。2、認(rèn)真對待，及時輔導(dǎo)，做好記載。3、形式多樣、針對性強(qiáng)，但不違規(guī)輔導(dǎo)。4、輔導(dǎo)差生有計(jì)劃，有總結(jié)?？荚u辦法：（1）有三類學(xué)生名單（優(yōu)績生、中等生、學(xué)困生）得1分。（2）學(xué)期初有輔導(dǎo)差生計(jì)劃得1分，學(xué)期末有輔導(dǎo)差生總結(jié)得1分。（3）有輔導(dǎo)差生記錄得1分，有學(xué)困生輔導(dǎo)案例得1分。第八部分：期末上交資料情況（6分）1、學(xué)期末能及時按要求、實(shí)事求是的撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時上交，得1分。2、學(xué)期末要撰寫高質(zhì)量的論文2篇，一篇為教學(xué)論文，一篇為德育論文，論文要原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，論證有理，是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或真實(shí)感悟。此項(xiàng)考核2分。3、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，上交一篇教學(xué)案例。1分。4、學(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、練習(xí)冊、其他教輔資料），得2分。缺少的酌情扣分。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。第九部分：臨時工作情況（4分）1、對于教導(dǎo)處安排的臨時性教務(wù)工作，能主動承擔(dān)，并能出色地完成，得4分。2、拒絕教導(dǎo)處安排臨時工作，此項(xiàng)不得分。第十部分：附加部分（一）教研組長、年級組長考核1、按時編寫提交教研組、年級組計(jì)劃、總結(jié)。2、按規(guī)定時間地點(diǎn)開展教研、年級組常規(guī)活動，做好考勤工作，有活動記錄。3、教研活動記錄過程材料齊全，規(guī)范，按時提交教務(wù)處。4、教研組長能認(rèn)真協(xié)助教務(wù)處完成相關(guān)考評考核（如評卷閱卷、教學(xué)常規(guī)檢查）工作?？荚u辦法：（1）主要考評各項(xiàng)工作完成情況，根據(jù)實(shí)際情況額外分。（2）教研組長最高可加4分（每月加1分）。（二）部門負(fù)責(zé)人體育藝術(shù)部門負(fù)責(zé)人，每組織一次活動，根據(jù)活動規(guī)模和完成情況加0—2分。（三）論文獲獎情況論文或文章在刊物上發(fā)表，根據(jù)刊物的級別加0—2分。量化考核實(shí)施方案「篇三」為了提高我校教師的教學(xué)、教研整體水平，實(shí)現(xiàn)我校新的跨越，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，本學(xué)期對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化考核。一、常規(guī)教學(xué)考核項(xiàng)目：1、常規(guī)教學(xué)月考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括聽課、教案、作業(yè)批改、集體備課、評教評學(xué)、周周清等六項(xiàng)內(nèi)容。2、常規(guī)教學(xué)學(xué)期考核內(nèi)容：一學(xué)期考核內(nèi)容除了月考核內(nèi)容外，還包括各類活動獲獎情況（B），公開課（C），外派學(xué)習(xí)（D）等內(nèi)容。二、常規(guī)教學(xué)量化考核方案：1、月考核2、教學(xué)常規(guī)期末考核：Q＝A+B+C－D注：Q——教學(xué)常規(guī)期末考核成績A——教學(xué)常規(guī)月考核總分折合分月考核總分30分應(yīng)得分?jǐn)?shù)B——各類活動獲獎情況折分C——公開課活動（參加1次加1分）D——外派學(xué)習(xí)（無故缺席1次扣1分）三、年度（期末）個人考核總積分總積分＝教學(xué)成績積分（折合）+Q說明：教學(xué)成績積分（折合）占70%Q為教學(xué)常規(guī)考核總成績。四、方案說明：1、本教學(xué)常規(guī)量化考核方案的考核結(jié)果將做為教師年終（期末）評優(yōu)、評先、評定職稱、年度考核的重要依據(jù)。2、體、音、美及單人學(xué)科只考核相關(guān)項(xiàng)目。3、周周清指語、數(shù)、外學(xué)科。為進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化常規(guī)各環(huán)節(jié)，落實(shí)《海南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》和《昌江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高教育教學(xué)成績，制定本方案。按照上級教學(xué)常規(guī)要求，教學(xué)常規(guī)工作量化考核內(nèi)容包括計(jì)劃與總結(jié)，備課、課時、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試、教學(xué)質(zhì)量七個環(huán)節(jié)。一、考核辦法1、教學(xué)常規(guī)考核實(shí)行得分制。2、組織考核：教研組組織月考核，教導(dǎo)處組織期終考核，校長審核。3、教學(xué)常規(guī)量化分將作為獎勵性績效工資發(fā)放及年度考核的的主要依據(jù)之一。二、考核細(xì)則1、計(jì)劃與總結(jié)開學(xué)前兩周，按時向教研組提交學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的得2分。學(xué)期結(jié)束后，按時向教研組提交學(xué)期教學(xué)總結(jié)的得2分。遲交扣1分，不交扣5分。2、備課：各級各科的備課節(jié)數(shù)根據(jù)各科任的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)計(jì)實(shí)際的備課節(jié)數(shù)。備課積分=備課節(jié)數(shù)×1（1）缺教案一節(jié)扣5分。（2）在備課教案本中基本環(huán)節(jié)每缺一項(xiàng)扣0.2分。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)：編寫教案字跡潦草扣1分，程序不清楚每一篇教案扣2分（4）教學(xué)后記的編寫缺一次扣0.2分。（5）不按時提交教案本檢查的，每次扣10分。3、課時：以進(jìn)入學(xué)校課程表的課程為依據(jù)，每節(jié)課按40分鐘計(jì)算為1課時，早操、早讀、升旗記為0.5個課時。根據(jù)教導(dǎo)處的功課安排表，統(tǒng)計(jì)實(shí)際課時數(shù)。上課積分=周課時數(shù)×1×周4、輔導(dǎo)：根據(jù)輔導(dǎo)出勤記錄，統(tǒng)計(jì)實(shí)際輔導(dǎo)節(jié)數(shù)輔導(dǎo)積分=輔導(dǎo)節(jié)數(shù)×25、作業(yè)：書面作業(yè)、作文批改按班額人數(shù)、學(xué)科系數(shù)計(jì)分。計(jì)算公式為：數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)：規(guī)定完成的作業(yè)次數(shù)×提交檢查的作業(yè)人數(shù)×0.03美術(shù)作業(yè)：規(guī)定完成的作業(yè)次數(shù)×提交檢查的作業(yè)人數(shù)×0.01作文：規(guī)定完成的作文次數(shù)×提交檢查的人數(shù)×0.1（1）布置作業(yè)量不恰當(dāng)、不適度一次扣0.5分。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)沒有結(jié)合教學(xué)內(nèi)容針對性布置，一次扣0.5分。（2）沒有統(tǒng)一規(guī)范班級學(xué)生作業(yè)扣2分，學(xué)生作業(yè)書寫混亂每人次扣0.1分。（3）作業(yè)批改：批改不及時一次扣0.5分，沒有批改日期扣0.2分，批改作業(yè)有錯誤的扣0.5至3分。作文批改：沒有總批、眉批、評價(jià)建議性語言一次扣0.5分，沒有批改記錄扣1分。（4）批改次數(shù)：按要求規(guī)定次數(shù)批改，缺一次扣2分，作文缺一次扣3分。（5）不按時提交作業(yè)檢查的，每次扣10分6、測試：各教師按照教學(xué)計(jì)劃的安排進(jìn)行單元、月考、期中、期末考核，檢查考核試卷及評卷情況。測試批改按班額人數(shù)、年級系數(shù)計(jì)分。計(jì)算公式為：一、二年級數(shù)學(xué)、語文：批改次數(shù)×測試人數(shù)×（年級系數(shù)）0.15三、四年級數(shù)學(xué)、語文：批改次數(shù)×測試人數(shù)×（年級系數(shù)）0.2五、六年級數(shù)學(xué)、語文：批改次數(shù)×測試人數(shù)×（年級系數(shù)）0.25英語：批改次數(shù)×測試人數(shù)×（年級系數(shù)）0.2其他科目測試及批改：批改次數(shù)×測試人數(shù)×（年級系數(shù)）0.1量化考核實(shí)施方案「篇四」為切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理和研究，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)教育局精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、檢查組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：各系部主任及教學(xué)副主任二、考核辦法各系部每天都要檢查至少一次并做好記錄，教務(wù)處每天不定時進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。同時，各系部把檢查結(jié)果于每周五下午第八節(jié)課前上交到教務(wù)處由教務(wù)處匯總，每周一系部主任例會上公布，考核結(jié)果每月在學(xué)校大群公布，并計(jì)入千分制考核中。三、考核內(nèi)容（一）常規(guī)教學(xué)（200分）：認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各大環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)。備課（18分）每周1分1.成立專門的備課小組，專業(yè)課由系部主任負(fù)責(zé)，文化課由學(xué)校推選出的學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。2.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“六備”：備教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。3.同一年級同一學(xué)科，備課要大統(tǒng)一，