托班安全教育：橡皮膏小熊

托班安全教育：橡皮膏小熊演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304活動(dòng)背景與目標(biāo)互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)日常安全知識(shí)模塊認(rèn)識(shí)橡皮膏小熊0506家園共育延伸安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知活動(dòng)背景與目標(biāo)01安全教育重要性認(rèn)知保護(hù)兒童安全托班兒童處于身心快速發(fā)展的階段，但安全意識(shí)和自我保護(hù)能力相對(duì)較弱，加強(qiáng)安全教育至關(guān)重要。培養(yǎng)安全意識(shí)通過(guò)安全教育，使兒童了解日常生活中的安全知識(shí)，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。預(yù)防意外事故增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)，提高他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，預(yù)防各類意外事故的發(fā)生。小熊形象設(shè)計(jì)意圖吸引兒童注意力小熊是兒童喜愛的動(dòng)物形象，容易引起他們的興趣和關(guān)注，便于進(jìn)行安全教育。寓教于樂(lè)形象可塑性強(qiáng)借助小熊的形象，將安全知識(shí)融入故事情節(jié)中，讓兒童在娛樂(lè)中接受安全教育。小熊形象活潑可愛，可以根據(jù)不同的安全主題進(jìn)行設(shè)計(jì)和變化，增強(qiáng)安全教育的趣味性。123好奇心強(qiáng)他們喜歡模仿大人的行為和動(dòng)作，因此成人的言行舉止對(duì)他們的影響非常大。模仿能力強(qiáng)活潑好動(dòng)托班兒童活潑好動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性和平衡能力較差，容易發(fā)生摔倒、碰撞等意外事故。托班兒童對(duì)世界充滿好奇，喜歡探索未知的事物，但往往缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。托班兒童行為特點(diǎn)認(rèn)識(shí)橡皮膏小熊02橡皮膏小熊介紹小熊是托班安全教育的卡通形象，外形可愛，身上貼著各種顏色的橡皮膏。功能展示通過(guò)小熊的故事和互動(dòng)，讓孩子們了解基本的衛(wèi)生習(xí)慣和安全常識(shí)。角色形象與功能展示小熊受傷場(chǎng)景模擬摔倒受傷模擬小熊在玩耍時(shí)不小心摔倒，導(dǎo)致膝蓋受傷，讓孩子們了解摔倒后的處理方式。燙傷模擬模擬小熊不小心被熱水燙傷，讓孩子們了解燙傷后的緊急處理方法和預(yù)防措施。切割傷模擬通過(guò)小熊被小刀割傷的情景，教育孩子們?cè)谑褂玫毒邥r(shí)要小心謹(jǐn)慎，避免受傷。創(chuàng)可貼的使用方法介紹創(chuàng)可貼的正確使用方法，包括清潔傷口、貼敷創(chuàng)可貼等步驟，讓孩子們了解創(chuàng)可貼的作用和重要性。消毒液的認(rèn)識(shí)與使用讓孩子們認(rèn)識(shí)消毒液，并教會(huì)他們正確的使用方法，以便在受傷或需要消毒時(shí)能夠及時(shí)有效地處理。急救物品初步接觸日常安全知識(shí)模塊03防摔傷行為規(guī)范走路時(shí)靠右行，不奔跑、不打鬧教育幼兒在行走時(shí)保持安靜，靠右側(cè)行走，避免奔跑和打鬧，以防摔倒或撞到其他物品。上下樓梯要扶穩(wěn)，不推不擠玩滑梯、攀架等器械時(shí)要小心教育幼兒上下樓梯時(shí)要扶穩(wěn)扶手，不推不擠，以防滑倒或摔傷。教育幼兒在玩滑梯、攀架等器械時(shí)要小心謹(jǐn)慎，不要推擠、爭(zhēng)搶，以防摔倒或跌落。123防燙傷風(fēng)險(xiǎn)警示遠(yuǎn)離火源和熱源教育幼兒不要靠近火源和熱源，如火爐、暖氣、熱水壺等，以防被火焰或熱氣燙傷。030201不觸摸電器和插座教育幼兒不要觸摸電器和插座，特別是濕手時(shí)更要注意，以防觸電或燒傷。吃東西時(shí)要注意食物溫度教育幼兒在吃東西時(shí)要注意食物的溫度，不要吃過(guò)熱或過(guò)冷的食物，以防燙傷或腹痛。教育幼兒不要將小物件放入口中，如硬幣、紐扣、豆子等，以防誤吞或吸入氣管。防誤吞物品分類小物件不要放入口中教育幼兒不要隨意取用藥品和化學(xué)品，要將它們放在幼兒拿不到的地方，以防誤食或誤用。藥品和化學(xué)品要妥善保管教育幼兒不要玩尖銳的物品，如剪刀、牙簽、針等，以防刺傷或劃傷自己。尖銳物品要遠(yuǎn)離幼兒互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)04準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備彩色貼紙或繃帶，模擬小熊受傷的情景。演示與指導(dǎo)老師演示如何為小熊貼上“傷口”，并講解處理傷口的正確方法。動(dòng)手實(shí)踐讓孩子們自己為小熊貼上“傷口”，鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。分享與總結(jié)讓孩子們分享自己的作品，老師總結(jié)傷口處理的重要性和正確方法。貼貼樂(lè)（傷口處理模擬）安全小衛(wèi)士情景劇角色扮演孩子們扮演不同角色，如小熊、醫(yī)生、警察等，模擬安全場(chǎng)景。劇情設(shè)計(jì)圍繞小熊受傷后的處理過(guò)程，設(shè)計(jì)劇情，引導(dǎo)孩子們了解安全知識(shí)。表演與互動(dòng)孩子們表演情景劇，通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。反思與總結(jié)表演結(jié)束后，老師引導(dǎo)孩子們反思自己的行為，總結(jié)安全注意事項(xiàng)。選擇一首簡(jiǎn)單、易懂、朗朗上口的兒歌，融入安全知識(shí)。將安全知識(shí)融入到兒歌中，讓孩子們?cè)诔璧耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。老師教孩子們唱這首兒歌，并解釋歌詞中的安全知識(shí)和意義。孩子們邊唱邊表演，通過(guò)肢體動(dòng)作加深對(duì)安全知識(shí)的理解。小熊安全兒歌傳唱兒歌選擇歌詞改編歌曲教學(xué)唱歌與表演安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知05教育孩子們遠(yuǎn)離火源，如火爐、蠟燭等，避免燒傷。禁止觸摸火源讓孩子們遠(yuǎn)離尖銳的物品，如剪刀、針等，防止刺傷。禁止觸摸尖銳物品01020304告訴孩子們電線不是玩具，不能隨意觸摸，以免觸電。禁止觸摸電線教導(dǎo)孩子們不要隨意和陌生人接觸，避免被拐騙或傷害。禁止觸摸陌生人禁止觸摸標(biāo)識(shí)學(xué)習(xí)玩耍區(qū)域標(biāo)識(shí)在容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域貼上警示標(biāo)識(shí)，如樓梯口、窗戶等，提醒孩子們注意安全。危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)識(shí)安全出口標(biāo)識(shí)教育孩子們識(shí)別安全出口標(biāo)識(shí)，以便在緊急情況下快速疏散。為孩子們?cè)O(shè)立明確的玩耍區(qū)域，并貼上醒目的標(biāo)識(shí)，讓孩子們知道這是安全的地方。安全區(qū)域標(biāo)識(shí)識(shí)別急救包位置記憶急救包放置位置將急救包放置在孩子們?nèi)菀啄玫降奈恢茫⒏嬷麄?。急救物品清單讓孩子們了解急救包?nèi)的物品及其用途，如繃帶、消毒水、創(chuàng)可貼等。急救知識(shí)教育向孩子們傳授基本的急救知識(shí)，如如何止血、包扎等，提高他們的自救能力。家園共育延伸06制作安全任務(wù)卡片與孩子一起制作安全任務(wù)卡片，卡片上描繪各種安全場(chǎng)景，如不要觸碰熱水、避免高空攀爬等，讓孩子在參與中提升安全意識(shí)。角色扮演游戲通過(guò)角色扮演游戲，模擬可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，如走失、遇到陌生人等，教導(dǎo)孩子正確的應(yīng)對(duì)方法。親子安全任務(wù)卡家庭隱患排查指南家居環(huán)境安全檢查全面檢查家居環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能存在的安全隱患，如尖銳邊角、易碎物品等。危險(xiǎn)物品存放玩具安全檢查確保危險(xiǎn)物品，如藥品、清潔劑、剪刀等，存放在孩子無(wú)法觸及的地方，并上鎖保管。定期檢查孩子的玩具，確保無(wú)破損、無(wú)小零件脫落，避免孩子誤吞或受傷。123家長(zhǎng)反饋溝通機(jī)制定期反饋孩子安全情況與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期反饋孩子在托班的安全情況，包括安全知識(shí)掌握、行為習(xí)慣等。