6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿（7篇）

6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿（精選7篇）6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇1各位老師，各位同學(xué)大家早上好！大家都知道，人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但同時，人類對自然不合理的開發(fā)和利用，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，地球氣溫不斷升高，出現(xiàn)干旱、暴雨、地震、颶風(fēng)等這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至威脅著人類的生存。因此我們應(yīng)當(dāng)具有時代責(zé)任感，立足溫州，著眼身邊，愛護(hù)我們的生存環(huán)境。中學(xué)生應(yīng)該作到：1、要關(guān)心、愛護(hù)校園綠化，愛護(hù)花草樹木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼、不隨地吐痰。保持校園公地衛(wèi)生。中學(xué)生世界環(huán)境日演講稿3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時關(guān)掉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭。5。學(xué)生不使用通訊工具，營造綠色文明校園。同學(xué)們讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)環(huán)保的重任。從我做起，從小事做起，保護(hù)地球，使溫州的天更藍(lán)，地更綠，水更清。我們的校園更美麗！6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇2各位老師，各位同學(xué)大家早上好！世界環(huán)境日旨在提高人們對環(huán)境問題的認(rèn)識與行動能力。今年世界環(huán)境日的主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”，口號為“70億人的夢想：一個星球關(guān)愛型消費(fèi)”，倡導(dǎo)人們合理優(yōu)化日常生活方式，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。認(rèn)真考量當(dāng)前的生活方式，評估消費(fèi)習(xí)慣對地球的影響，創(chuàng)造可持續(xù)的生活方式至關(guān)重要?！叭绻覀?nèi)耘f保持當(dāng)前的消費(fèi)習(xí)慣和生產(chǎn)模式，人口增長速度也保持不變，那么到年全球人口數(shù)量將達(dá)到96億，屆時需要3顆地球來繼續(xù)人類的生活。與我們所處的地球和平相處才是確保美好未來的最佳戰(zhàn)略”。當(dāng)前，我國正處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的加速期，一方面資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢嚴(yán)峻；另一方面物質(zhì)條件極大改善促使一些不良的生活習(xí)慣迅速滋長，加劇了資源和能源的消耗與污染物的排放。為實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的夢，的十八大提出建設(shè)生態(tài)文明，將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面。十八屆三中、四中全會對生態(tài)文明建設(shè)作出頂層設(shè)計(jì)。近日，國家出臺了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》，對生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行全面部署，要加快推動生活方式綠色化，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。今年“環(huán)境日”的主題是“踐行綠色生活”，旨在通過傳播綠色生活理念，呼吁人人從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、奢侈消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，形成崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚。今年是實(shí)現(xiàn)新一輪振興發(fā)展的開局之年。要按照市委、市政府的總體部署，積極行動起來，徹底改變對生態(tài)文明“認(rèn)同度高、知曉度低、踐行度不夠”的現(xiàn)狀，以大氣和水污染防治“兩大工程”為重點(diǎn)，狠抓環(huán)保工作責(zé)任落實(shí)，采取切實(shí)可行的措施，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。讓百姓呼吸清新的空氣、喝上干凈的水，是政府的奮斗目標(biāo)，也是工作職責(zé)所在。根據(jù)省政府大氣污染防治實(shí)施細(xì)則的要求，今年要以淘汰燃煤小鍋爐為突破口，到20xx年實(shí)現(xiàn)市區(qū)建成區(qū)內(nèi)燃煤小鍋爐全部淘汰，不斷改善城市空氣質(zhì)量。市委、市政府對此高度重視，市政府常務(wù)會議對《xx市市區(qū)淘汰燃煤小鍋爐工作》進(jìn)行認(rèn)真討論，落實(shí)主體責(zé)任，制定推進(jìn)措施和時間表。同時，要全面啟動工業(yè)企業(yè)煙粉塵達(dá)標(biāo)治理工程，重點(diǎn)推進(jìn)電力、鋼鐵、水泥等行業(yè)除塵設(shè)施改造，加快推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)脫硫脫硝工程建設(shè)。要加大油氣污染治理力度，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)所有在用加油站、儲油庫和油罐車年底前完成油氣回收治理任務(wù)，強(qiáng)化機(jī)動車尾氣排放監(jiān)管，提高機(jī)動車環(huán)檢率。環(huán)保、住建、公安等部門切實(shí)加強(qiáng)建筑工地及道路揚(yáng)塵管控，全面禁止農(nóng)用秸稈焚燒，真正做到齊抓共管。要以改善水質(zhì)為目標(biāo)，全面加強(qiáng)水污染防治。加大重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)力度，對進(jìn)展慢、問題多的項(xiàng)目實(shí)施掛牌督辦，確保、梨樹幾個污水廠項(xiàng)目建設(shè)按期完工并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。要對污水排放企業(yè)加強(qiáng)日常監(jiān)管，堅(jiān)決打擊非法排放、惡意排污的行為，確保全市河流水質(zhì)明顯改善，斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)。今年是實(shí)施新《環(huán)保法》的第一年。要以貫徹執(zhí)行新《環(huán)保法》為契機(jī)，進(jìn)一步加大環(huán)境保護(hù)工作執(zhí)法力度。通過開展環(huán)保執(zhí)法大檢查，啟動“藍(lán)天環(huán)境執(zhí)法專項(xiàng)行動”、“綠水環(huán)境執(zhí)法專項(xiàng)行動”。要加強(qiáng)對排污單位的環(huán)境隱患排查、集中飲用水源地的監(jiān)管，建立健全定責(zé)、履責(zé)、問責(zé)的工作機(jī)制，依法實(shí)現(xiàn)源頭嚴(yán)防、過程嚴(yán)管、后果嚴(yán)懲，變被動監(jiān)管為主動防范，積極適應(yīng)環(huán)保工作新常態(tài)，切實(shí)保障城鄉(xiāng)環(huán)境安全。事實(shí)上，我們并不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借來的地球。讓我們珍惜地球、保護(hù)環(huán)境，自覺踐行綠色行為準(zhǔn)則，將綠色生活的理念融入到日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，用“綠色化”來推動生產(chǎn)、裝點(diǎn)生活、改善生態(tài)，共同建設(shè)山清水秀、宜居宜業(yè)的美麗。6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇3老師們，同學(xué)們大家好!6月5日是世界環(huán)境日，所以，我今天講話的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。同學(xué)們，X年世界環(huán)境日的主題是促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動起來，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。讓我們把目光灑向整個校園，寬敞明亮的教學(xué)樓，走廊里，花壇里，每一棵樹，每一片草地，每一個角落都充滿了生命的活力!學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此美的`環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣來珍惜呢?同學(xué)們，請你記?。寒?dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時，當(dāng)你活動時，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。請伸出你的手，用你的實(shí)際行動，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美!敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會。保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)水資源，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時尚，成長的文明。對個人來說，環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對國家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求，它鼓勵著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)保活動中來，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。我的演講完畢，謝謝大家!6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇4各位老師，各位同學(xué)大家早上好！綠是能源。煤油等能源均是遠(yuǎn)古綠色植物的沉淀和演化，幾千萬年乃至幾億年的地下夢想啊，一朝化為“工業(yè)血液”。綠本身還是寶貴的森林、草原資源，具有防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候等功效。綠是和平。當(dāng)今世界兩大主題是和平與發(fā)展。聯(lián)合國維和部隊(duì)的服裝是綠色的，人們期待的和平鴿也飛翔在藍(lán)天碧水間。但以色列與巴勒斯坦的戰(zhàn)爭不是綠。我們看到了冷冰冰的坦克、土黃色的硝煙、血淋淋的屠殺。但沙龍?jiān)購?qiáng)硬，遲早也會坐到綠色和平談判桌上來。畢竟世界經(jīng)濟(jì)一體化，有了和平才會有更快更大更好的發(fā)展——包括以色列!不然拉賓也不會為和平而獲諾貝爾獎，為和平而英勇殉職了。綠是環(huán)境。生活中沒有綠，世界將變成一片荒漠。而環(huán)保組織也以綠色為標(biāo)志并冠以綠色二字。當(dāng)我們的周圍充滿綠色，我們首先想到的是環(huán)境的改善。在某種意義上，環(huán)境、環(huán)保和綠色就是同義詞。綠是信使。郵政職工的服裝是綠色的，因?yàn)樗麄兯鶄鬟f的信息是春天的呼喚，生命的昭示，美好的顯現(xiàn)，青春的抒寫。看到了信使，我們自然會想到溫暖的充滿生機(jī)的春天，因?yàn)槲覀兛吹搅司G―即使在嚴(yán)冬。綠是運(yùn)動。生命在于運(yùn)動，運(yùn)動使生命之樹常青。北京奧申委提出了“新北京新奧運(yùn)”的口號，核心就是要把20xx年的北京奧運(yùn)會辦成“綠色奧運(yùn)”，為此北京將投人一兩千億人民幣。綠是健康。時下“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色通道”、“綠色服務(wù)”越來越深人人心，“綠色”已成為健康安全的代名詞，同時也反映了人們對不健康食品的恐懼和警戒。綠是希望。一棵小草，一株小樹，一片綠葉，都會明亮我們的心情。種下了綠，我們就種下了希望，就會收獲理想?！按悍N一顆籽，秋收萬石糧”啊。綠是和諧。綠是大自然的總調(diào)度室，是人與自然的總工程師，是和諧關(guān)愛的希望工程。沒有綠，一切就會成為無源之水、無本之木。正在呻吟著的極度貧血的“母親河”，就是缺乏一身綠裝啊。綠滿黃河，也許她給予我們的也不再是土黃渾濁的乳汁。綠是愛心。綠是溫暖的色調(diào)，也是愛心的象征。心中有一片綠色，才會愛心常在。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會變成溫暖的人間。這個世界不應(yīng)變成漠不關(guān)心的沙漠，理應(yīng)變成互幫互愛的綠洲。見義不為，見死不救，見難不幫，不愧對這濃得化不開的綠色嗎?須知一木為樹，二木為林，三木為森，森林這綠色海洋正是愛心互動的結(jié)果。綠是真善美的源頭。但綠色源頭正在遭受日趨嚴(yán)重的破壞和毀滅。從樓蘭古國到撒哈拉大沙漠，從遮天蔽日的沙塵暴到大興安嶺火災(zāi)，從毒大米到南極黑洞，從能源危機(jī)到氣溫升高，從綠色貧血到環(huán)境失調(diào)……無不說明綠色這地球的心臟、地球這人類的家園正面臨前所未有的災(zāi)難和危機(jī)(包括愛心危機(jī))?？坌淖詥枺称钒踩珕?飲水安全嗎?空氣清新嗎?環(huán)境優(yōu)美嗎?人類已無所遁逃，誰又能不吃不喝不呼吸呢?面對著民族危機(jī)，我們說華北之大，已放不下一張書桌?？擅鎸χG色危機(jī)，天下之大，又有多少綠的凈土呢?世上本沒有綠，沒有綠的世界了無生氣。我們擁有了綠，就只會破壞不會建設(shè)嗎?難道綠就永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭嗎?不，大自然不會永遠(yuǎn)那么大度慷慨!沙漠已離祖國首都僅有一百公里，沙塵暴更成為光顧祖國心臟的?？?。我們能眼瞅著北京成為樓蘭第二嗎?羅布泊消失了，“千湖之國”的湖北連一百個湖也沒有了，“戶戶垂柳，處處噴泉”的泉城濟(jì)南已名不符實(shí)了……與其說水在枯竭，倒不如說綠在凋零!城門失火，殃及池魚啊。有一幅漫畫我永遠(yuǎn)不會忘記：地上滿是被砍伐的樹樁，樹沒了，綠沒了，小鳥的食物和棲息地也沒了。小鳥悲切地對伐樹者說：“把我也帶走吧?！币箬b不遠(yuǎn)，今年鋪天蓋地的沙塵暴很快就找上了我們。舉目所見，綠沒了，藍(lán)天沒了，麗日沒了;有的只是灰沉沉的`天，有的只是灰頭土臉的人，有的只是冬天防寒才戴的口罩!可現(xiàn)在分明是春天啊。我們在自鳴得意征服大自然的同時，大自然強(qiáng)烈的報復(fù)使我們得不償失，后悔莫及(對此恩格斯早有精辟的論述)!人類的短視、愚蠢、自以為是與涸澤而漁，造成了一個又一個綠的悲劇!人類缺乏對大自然的平等對話和諧相處，是環(huán)境惡化的根本原因!我們對大自然缺乏應(yīng)有的愛心和關(guān)注，卻又有過多改造或破壞她的激情與蠻干;我們對大自然缺乏應(yīng)有的建設(shè)和規(guī)劃，卻又有一味地索取無已和殺雞取卵;我們從“生死由命，富貴在天”這類敬天和畏天的迷信中走了出來，卻又過分地迷信愚公移山和人定勝天。甚至以夸父追日、精衛(wèi)填海的浪漫，上演了類似“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”這等堂吉訶德式的荒誕劇。三年困難時期，是綠的東西都吃光了，畝產(chǎn)十幾萬斤的高產(chǎn)衛(wèi)星也放完了，“不怕做不到，就怕想不到”也不靈光了——那幾年餓死了多少人啊!請記住，在人類與自然的關(guān)系中，誰也不是誰的奴仆，不能從一個極端走到另一個極端。人類和大自然只能是兄弟姐妹!一味地讓大自然臣服我們，以大自然的主人自居，以隨心所欲地征服大自然的英雄自居，毫不尊重自然規(guī)律(比如生態(tài)平衡)，那絕對不是人類的福音!山清水秀，天高云淡，風(fēng)和日麗，有賴于人類與大自然和平共處，平等互利，互尊互愛!像愛你的親人一樣熱愛大自然吧!6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇5親愛的同學(xué)、家長朋友們：大家好！今年是第xx個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面，主題是向污染宣戰(zhàn)。結(jié)合我市實(shí)際，確定xx市活動主題為：共建美麗同享碧水藍(lán)天。為了保護(hù)我們的共同家園地球，提高我校師生的環(huán)保意識，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題、了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學(xué)、家長朋友發(fā)出如下倡議：一、珍愛生靈平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉。不吃珍稀動植物等。二、節(jié)約資源我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等。三、抵制污染不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。四、植綠護(hù)綠沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。親愛的同學(xué)、家長朋友們，讓我們攜手并肩，珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠，為實(shí)現(xiàn)社會文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷做己的努力。6.5世界環(huán)境日國旗下演講稿篇6，喜歡打乒乓球，比較有個性，有些與眾不同的想法，脾氣不太好，很沖，而且習(xí)慣很不好，遲到，經(jīng)常不寫作業(yè)，不打掃衛(wèi)生，還喜歡跟女同學(xué)鬧，初二時沒有人愿意跟他同桌，初二的任課老師對他評價都不高，作為班主任他是我心頭的一塊心病，算是我工作中的問題學(xué)生。所以對他關(guān)注一直以來相對較多，但在他看來我這似乎是跟他過不去，不管我怎樣做他的思想工作，怎樣討好他，他看起來好像從來不領(lǐng)我的情。坦白的說我們的師生關(guān)系不夠和諧，他對我的抵抗情緒比較嚴(yán)重，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)著。首先，母仕龍的逆反心理是一種正常的生命規(guī)律。從生理上講，由于初中生生長迅速、身高體重接近成人、精力充沛，容易使他們產(chǎn)生成人感，希望與成年人平等相處，希望心理上的斷乳。從社會學(xué)的角度看，現(xiàn)代社會的運(yùn)轉(zhuǎn)要求初中生更多的跟從成人、更多的接受成人的指導(dǎo)，這樣初中生在生理上的需求愈益被社會所忽視或漠視，所以初中生的逆反心理自然容易滋生蔓延開來。其次，從母仕龍逆反心理的產(chǎn)生誘因分析主要有三種：1、標(biāo)新立異。為了追求心理上自我肯定的滿足感，為了讓社會認(rèn)識到自己的力量和地位，他們往往表現(xiàn)出某種偏執(zhí)，有意標(biāo)新立異，以引起別人注意。母仕龍一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面因?yàn)檫M(jìn)入初二后任課老師更換，不能短期內(nèi)得到老師的賞識，甚至逐漸產(chǎn)生偏見，所以標(biāo)新立異心理越來越突出，直至發(fā)展成為一種強(qiáng)烈的逆反心理。2、態(tài)度上的對立。很多學(xué)生的逆反不是針對于某件事本身，而是來自于老師安排這件事的態(tài)度和方式方法讓學(xué)生產(chǎn)生逆反情緒，主要以“管、卡、壓”的方式要求學(xué)生，對斷乳期的初中生來說無疑是一種催化劑。從初二對待處理母仕龍打乒乓球的事情上，自己的態(tài)度就沒有考慮母仕龍作為初中生的心理特點(diǎn)，而是盲目的“管、壓”為主，如果能夠提供充足的時間滿足他的愛好，或許母仕龍不會發(fā)展到這樣，由此可見，老師的責(zé)任何其之大。3、挫折感。母仕龍的挫折感主要來自于初一到初二的過渡，初一的班主任老師很寵愛他，初二更換的新任課老師和我都不太欣賞他，甚至對他有偏見，導(dǎo)致來自老師的這種關(guān)注落差太大。所以母仕龍本能的做出反應(yīng)，一方面為了獲取老師更多的關(guān)注，另一方面為了掩飾心理上的不自信，便采取這種極端的方式和老師對話。如果出現(xiàn)這種情況，作為班主任我們應(yīng)該從這幾個方面去做：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識逆反心理的客觀性。讓學(xué)生認(rèn)識到初中時期出現(xiàn)逆反心理和行為是一種生命現(xiàn)象和聲明規(guī)律，但是不要放縱自己，更不要過分責(zé)怪自己，要想方設(shè)法的'超越這一生命局限。2、勇于向?qū)W生承認(rèn)自己的錯誤。此年齡段的學(xué)生迫切渴望于成年人平等相處，當(dāng)老師與學(xué)生發(fā)生沖突時，不要一味的要求學(xué)生承認(rèn)錯誤，老師也要反思自己的行為是否合理、公正、正確，并設(shè)法讓自己靜下來，坦誠的向?qū)W生承認(rèn)錯誤，同時指出學(xué)生的問題，才能保證師生的正常溝通。3、不要使用高壓手段處理逆反心理和行為。學(xué)生的逆反行為發(fā)生正是出于對師長的不滿和憤怒，壓服和威脅雖然一時可以使反抗行為減少，但是卻增加了學(xué)生的憤怒，使以后更容易再度產(chǎn)生逆反行為。4、要保護(hù)學(xué)生的自尊心。初中班主任在面對學(xué)生的逆反心理時，不要諷刺挖苦學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生在自尊心受損時，往往會采取反抗行為進(jìn)行報復(fù)。5、寬容學(xué)生，對逆反行