語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會(huì)選詞填空屹立挺立聳立1．在天安門右前方,巍然（_______）著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會(huì)堂。2．中華人民共和國(guó)像巨龍一樣（_______）在世界的東方。3．革命英雄在敵人面前昂首（________）,頑強(qiáng)不屈。4.操場(chǎng)四周（________）著一棵棵白楊樹。5.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)（________）在江邊。2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。大話笑話廢話謊話1．老師講的（________）真逗人，同學(xué)們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會(huì)難堪的。3．我們每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能用（________）來騙人。4．無(wú)論說話還是寫文章，最忌諱的應(yīng)是（________）連篇，抓不住重點(diǎn)。3.選一選，填一填。樸素樸實(shí)1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。4.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)李偉（______）三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又（______）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。無(wú)論……都只有……才如果…..就(3)（______）晴天還是下雨，他（______）是第一個(gè)來到訓(xùn)練場(chǎng)。(4)（______）下雨了，他（______）不去參加訓(xùn)練。5.選擇正確的詞語(yǔ)填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次（________）的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙（________）的翅膀。(4)春姑娘邁著（________）的腳步來了。形近字詞6.辨一辨，再組詞。漢（________）曬（________）揚(yáng)（________）飽（________）汗（________）灑（________）楊（________）跑（________）7.比一比，再組詞。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）8.比一比，再組詞。賓（_________）睬（_________）密（_________）籠（_________）濱（_________）踩（_________）蜜（_________）攏（_________）9.形近字組詞。壁（_________）飄（_________）楊（_________）絨（_________）臂（_________）票（_________）揚(yáng)（_________）戴（_________）10.形近字組詞。厲（_______）既（_______）糊（_______）跳（_______）追（_______）歷（_______）即（_______）湖（_______）挑（_______）迫（_______）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。zīshìbǎocúnjiǎncháxīnshǎng（________）（________）（________）（________）bīngbàngnuòruòyíshùsūxǐng（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語(yǔ)。kānshǒujiěshìgēngyúnjiāoàoqiānxūnǎonùdàijiàxiónglùshīziguìfùzūnxúnyìngyàn13.我能在拼音下面寫出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng14.讀拼音寫詞語(yǔ)。wénhuàchénɡɡōnɡfùzézhènjìnɡyōuxiánfànɡxīnqiánɡdàzhǔnquèxīwànɡlàzhú15.看拼音寫詞語(yǔ)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡm(xù)ánɡ按要求寫句子16.按要求寫句子。1．這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）___________________________2．小狗搖著尾巴。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）___________________________3．《花鐘》這篇課文對(duì)我很感興趣。（修改病句）___________________________4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________________________________________17.按照要求完成下面句子練習(xí)。1．方帽子店主人對(duì)兒子說，你怎么能戴圓帽子？（改成陳述句）________________________________________________2．第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_______________________________________________3．兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。（用相同的修辭方法造句）_________________________________________________4．一頂好看舒服的圓帽子被走進(jìn)店里的顧客買走了。（改成“把”字句）________________________________________________18.按要求寫句子。1．孫中山笑了笑（____）說（____）學(xué)問學(xué)問（_____）不懂就要問（_____）為了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2．楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）______________________________________3．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）______________________________________4．冬天，校園真美??！______________。（圍繞這句話把段落補(bǔ)充完整）19.句子練習(xí)。（1）悄悄地紅頭一個(gè)草堆里躲在四面不做聲了（連詞成句）______________________________________________________（2）可憐的紅頭被大黃牛吃到嘴里了。（改成把字句）___________________________________（3）紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。（縮句）___________________________________20.句子大觀園。（接要求寫向子）1．我不能忘記那掌聲。（調(diào)整語(yǔ)序，保持句意不變）__________________________2．黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。（改為雙重否定句）__________________________3．沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然還有幾戶人家。（根據(jù)意思寫詩(shī)句）_____________________________________________________________4．紫的、黃的、白的花長(zhǎng)出來了。（改為擬人句）__________________________課內(nèi)填空21.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。1.“小燕子帶了它的____的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，__于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，____，飛到那邊的高柳下了。”這里寫出了小燕子飛行的特點(diǎn)是______。

2.《花鐘》一文中用不同的說法來描述鮮花開放時(shí)的狀態(tài)：牽牛花____，薔薇___，睡蓮__，萬(wàn)壽菊____，煙草花__，月光花___，曇花_____。

3.“_____，春江水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)出自____代蘇軾的《惠崇春江晚景》。描寫春天的詩(shī)句我還知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿從獅口逃生的故事，這個(gè)故事告訴我們：________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：____________2.《守株待兔》揭示了一個(gè)道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告訴我們：________________________4.《池子與河流》揭示了一個(gè)道理：__________________23.把下面的詩(shī)句、名言補(bǔ)充完整。1.停車坐愛楓林晚，________________________________。2.________________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。3.________________________________，最是橙黃橘綠時(shí)。4.兩岸青山相對(duì)出，________________________________。5.______________________________________，其利斷金。6.仁者愛人，___________________________?！睹献印?4.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．鮮花朵朵，__________，________。要是我們_________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，_________；五點(diǎn)左右，________；七點(diǎn)，_________；中午十二點(diǎn)左右，________________；下午三點(diǎn)，_________；下午五點(diǎn)，_________；________在七點(diǎn)左右___________；____________在晚上八點(diǎn)開花；________卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……2．《蜜蜂》的作者是______國(guó)著名的昆蟲學(xué)家__________，他創(chuàng)作了著名的科學(xué)著作《______________》。這篇課文介紹他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了蜜蜂飛回來，靠的不是__________________，而是一種__________________________________。3．______________________，野渡無(wú)人舟自橫。25.按照課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個(gè)季節(jié)的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的________。3．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_____________________________閱讀理解26.課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對(duì)我說：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說（）這能吃嗎（）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦?！芭?！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（）真甜（）我抹抹嘴（）高興地說（）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1．在文中（）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是_____，后來吸氣的時(shí)候嘴里是______。3．作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“______”在文中畫出相關(guān)的語(yǔ)句。4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。_____________________________27.課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾穑鸵恢闭J(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)?。有小芽?jī)旱呐惆?，仙人掌覺得日子過得飛快而歡喜。風(fēng)沙來了，它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽?jī)?。小芽?jī)洪L(zhǎng)得很快，沒多少日子，它竟長(zhǎng)得超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長(zhǎng)得這么高。后來，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果，當(dāng)然它也不知道，自己其實(shí)也是綠色的。（選文有刪改）1．照樣子，寫詞語(yǔ)。黃澄澄（ABB式）________________________2．“然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡?！边@個(gè)“奇跡”是什么？_________________________________________________________3．仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱?？?qǐng)用“”在文中畫出來。4．仙人掌和小芽?jī)旱闹車婚_始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_________________________________________________________5．假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹，請(qǐng)你給仙人掌說幾句話，讓它不要自卑。_________________________________________________________28.閱讀下文，回答問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來□□女孩害羞地說□聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，_________________________?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開_________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開_________________。4．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？______________________________________29.閱讀《那一定會(huì)很好》片段，完成后面的練習(xí)。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(cāichāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?！跷艺媸抢狭恕酢跻巫酉搿跛絹碓接X得挺直腰背(bēibèi)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會(huì)很好□□現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pūpù)在了陽(yáng)臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1．在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音,打“√”。2．在第2自然段填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．照樣子,寫詞語(yǔ)。暖洋洋

_________________________________.4．木板先由（_____）變成（_____）,再由（_____）變成（_____）。A．椅子B．手推車C．木地板5．用“”畫出描寫椅子心理的句子。6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．從選段中哪句話最能體會(huì)到椅子老了?_______________________________8．對(duì)“那一定會(huì)很好”的理解,正確的一項(xiàng)是()A．說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B．表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。30.閱讀與感受。大車隊(duì)一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉榱瞬蛔尨筌囃较禄?，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊(duì)的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報(bào)銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動(dòng)作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A．年輕的馬對(duì)駿馬的贊美 B．年輕的馬對(duì)駿馬的佩服C．年輕的馬對(duì)駿馬的同情 D．年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑4．下面兩個(gè)句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！__________________________________________________5．讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________寫作31.按要求作文。以“這兒真美”為題，寫一篇不少于300字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。同學(xué)們，你喜歡什么植物呢？請(qǐng)選擇你喜歡的一種植物，介紹一下它的模樣，并把你了解的有關(guān)它的其他知識(shí)與大家分享一下吧。注意語(yǔ)句通順流暢，不要寫錯(cuò)別字哦，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。校園，是我們最為熟悉的地方，在這里，你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人、一件事、一種事物或者一處場(chǎng)景，選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫下來。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：的提示：在這個(gè)學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個(gè)人讓你難以忘記，哪次活動(dòng)讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫下來。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)350個(gè)左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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