2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）-語文實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新模式

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）——語文實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新模式考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語交際練習(xí)，注意語言的流暢性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。1.請(qǐng)你以“我最喜歡的節(jié)日”為話題，向你的同桌介紹你喜歡的節(jié)日，并說明原因。2.你在學(xué)校參加了“我是小小志愿者”活動(dòng)，請(qǐng)向你的父母匯報(bào)你在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。3.你所在的班級(jí)即將舉行一次“班級(jí)風(fēng)采展示”，請(qǐng)你向全班同學(xué)介紹你的節(jié)目內(nèi)容和準(zhǔn)備情況。4.請(qǐng)你以“家鄉(xiāng)的變化”為話題，向你的朋友介紹你家鄉(xiāng)近年來的發(fā)展變化。5.你在學(xué)校參加了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”，請(qǐng)向你的同學(xué)分享你在比賽中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。6.請(qǐng)你以“我的興趣愛好”為話題，向你的老師介紹你的興趣愛好，并說明為什么喜歡。7.你在暑假期間參加了一次“社區(qū)志愿者”活動(dòng)，請(qǐng)向你的同學(xué)講述你在活動(dòng)中的經(jīng)歷和感受。8.請(qǐng)你以“我最敬佩的人”為話題，向你的朋友介紹你敬佩的人，并說明原因。9.你在學(xué)校參加了一次“手拉手，心連心”活動(dòng)，請(qǐng)向你的家人分享你在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。10.請(qǐng)你以“我的理想”為話題，向你的同學(xué)介紹你的理想，并說明為什么選擇這個(gè)理想。二、綜合實(shí)踐要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，進(jìn)行綜合實(shí)踐練習(xí)，注意實(shí)踐操作的規(guī)范性和創(chuàng)新性。1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份“環(huán)保宣傳海報(bào)”，主題為“節(jié)約用水，從我做起”。2.請(qǐng)你收集關(guān)于“家鄉(xiāng)歷史名人”的資料，制作一份PPT，向全班同學(xué)介紹。3.請(qǐng)你參加一次“社區(qū)公益活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和感受。4.請(qǐng)你以“家鄉(xiāng)美食”為話題，收集相關(guān)資料，制作一份美食介紹手冊(cè)。5.請(qǐng)你參加一次“校園綠化活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和收獲。6.請(qǐng)你以“環(huán)保小衛(wèi)士”為話題，撰寫一篇倡議書，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。7.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份“班級(jí)文化墻”，展示班級(jí)風(fēng)采。8.請(qǐng)你參加一次“親子活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和感受。9.請(qǐng)你以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為話題，收集相關(guān)資料，制作一份旅游指南。10.請(qǐng)你參加一次“科技創(chuàng)新大賽”，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，并撰寫項(xiàng)目方案。四、閱讀理解要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下短文，然后回答問題。短文：在我國的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日。春節(jié)前夕，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除，寓意著去除霉運(yùn)，迎接新的一年。春節(jié)期間，人們會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚等，這些習(xí)俗都有著豐富的文化內(nèi)涵。1.春節(jié)前夕，人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行大掃除？2.請(qǐng)列舉三種春節(jié)的習(xí)俗，并簡要說明其文化內(nèi)涵。3.春節(jié)的慶?；顒?dòng)有哪些？4.春節(jié)在我國的傳統(tǒng)文化中扮演著什么角色？5.春節(jié)有哪些象征意義？6.請(qǐng)簡述春節(jié)的起源和歷史。7.你認(rèn)為春節(jié)對(duì)我們的社會(huì)生活有什么影響？8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。9.在你家鄉(xiāng)，春節(jié)期間有哪些特別的習(xí)俗？10.請(qǐng)以“春節(jié)的變遷”為題，寫一篇短文，談?wù)勀阊壑械拇汗?jié)。五、作文要求：請(qǐng)根據(jù)以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我心中的英雄作文要求：1.選取一個(gè)你心目中的英雄，可以是歷史人物、現(xiàn)代人物，也可以是身邊的普通人。2.介紹這個(gè)英雄的生平事跡或精神品質(zhì)。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銖倪@個(gè)英雄身上學(xué)到了什么。4.表達(dá)你對(duì)這個(gè)英雄的敬佩之情。六、看圖寫話要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察以下圖片，然后根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話，不少于100字。圖片描述：一個(gè)學(xué)生在教室里認(rèn)真聽講，其他同學(xué)都在專心做筆記。本次試卷答案如下：一、口語交際1.我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)可以和家人團(tuán)聚，吃美味的團(tuán)圓飯，還有豐富多彩的慶祝活動(dòng)，比如放鞭炮、貼春聯(lián)等，這些活動(dòng)都讓我感到非常開心和溫馨。2.在“我是小小志愿者”活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)幫助老人過馬路。我耐心地引導(dǎo)他們，確保他們安全到達(dá)對(duì)面。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，也體會(huì)到了幫助他人的快樂。3.我們班級(jí)即將舉行“班級(jí)風(fēng)采展示”，我準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目。我已經(jīng)和同學(xué)們一起練習(xí)了好幾次，現(xiàn)在我們配合得非常默契。我希望在展示中能夠給大家?guī)須g樂。4.我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)有賞月、吃月餅的習(xí)俗，家人團(tuán)聚在一起，共同欣賞美麗的月亮，分享美味的月餅，讓人感到溫馨和幸福。5.在“環(huán)保知識(shí)競賽”中，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，比如垃圾分類、節(jié)約用水等。我會(huì)在日常生活中踐行這些環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。6.我的最愛好的興趣愛好是畫畫。我喜歡用畫筆表達(dá)自己的想法和情感，通過畫畫，我可以放松心情，同時(shí)也能夠鍛煉我的審美能力和創(chuàng)造力。7.我在暑假期間參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助清理社區(qū)環(huán)境。我感受到了社區(qū)環(huán)境的改善，也體會(huì)到了為他人服務(wù)的快樂。8.我最敬佩的人是我的老師。她不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。她的耐心和敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)。9.在“手拉手，心連心”活動(dòng)中，我?guī)椭艘粋€(gè)貧困山區(qū)的孩子。我給他送去了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，希望他能感受到社會(huì)的溫暖。10.我心中的理想是成為一名醫(yī)生。我希望能夠幫助更多的人，治愈他們的疾病，讓他們重獲健康。二、綜合實(shí)踐1.設(shè)計(jì)一份“環(huán)保宣傳海報(bào)”，主題為“節(jié)約用水，從我做起”。解析思路：首先確定海報(bào)的主題，然后設(shè)計(jì)一個(gè)簡潔明了的標(biāo)題，如“節(jié)約用水，從我做起”。接著，可以使用圖標(biāo)或圖片來展示水資源的珍貴，以及浪費(fèi)水資源的后果。最后，添加一些口號(hào)或標(biāo)語，如“一點(diǎn)一滴，匯聚成江?！?。2.收集關(guān)于“家鄉(xiāng)歷史名人”的資料，制作一份PPT，向全班同學(xué)介紹。解析思路：首先確定要介紹的歷史名人，然后收集相關(guān)資料，包括生平事跡、成就、影響等。接著，設(shè)計(jì)PPT的版面，包括封面、目錄、內(nèi)容頁等。在內(nèi)容頁中，可以插入圖片、圖表等，使PPT更加生動(dòng)有趣。3.參加一次“社區(qū)公益活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和感受。解析思路：首先確定參加的社區(qū)公益活動(dòng)，如清潔社區(qū)環(huán)境、幫助孤寡老人等。然后，記錄下活動(dòng)的具體過程，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等。最后，寫下自己的感受，包括對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)、對(duì)參與者的感受等。4.以“家鄉(xiāng)美食”為話題，收集相關(guān)資料，制作一份美食介紹手冊(cè)。解析思路：首先確定要介紹的家鄉(xiāng)美食，然后收集相關(guān)資料，包括食材、制作方法、特色等。接著，設(shè)計(jì)手冊(cè)的版面，包括封面、目錄、美食介紹頁等。在介紹頁中，可以插入圖片、食譜等，使手冊(cè)更加豐富。5.參加一次“校園綠化活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和收獲。解析思路：首先確定參加的校園綠化活動(dòng)，如植樹、養(yǎng)護(hù)花草等。然后，記錄下活動(dòng)的具體過程，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等。最后，寫下自己的收獲，包括對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)、對(duì)校園環(huán)境的感受等。6.以“環(huán)保小衛(wèi)士”為話題，撰寫一篇倡議書，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。解析思路：首先確定倡議書的目的，即呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。然后，撰寫正文，包括環(huán)保的重要性、具體行動(dòng)建議、呼吁大家共同參與等。最后，添加結(jié)尾語，表達(dá)對(duì)大家的期望和感謝。7.設(shè)計(jì)一份“班級(jí)文化墻”，展示班級(jí)風(fēng)采。解析思路：首先確定文化墻的主題，如“團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新”。然后，收集班級(jí)成員的作品、照片、感言等資料。接著，設(shè)計(jì)文化墻的布局，包括板塊劃分、內(nèi)容安排等。最后，將收集到的資料制作成展板，掛在文化墻上。8.參加一次“親子活動(dòng)”，記錄下你的活動(dòng)過程和感受。解析思路：首先確定參加的親子活動(dòng)，如戶外郊游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。然后，記錄下活動(dòng)的具體過程，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等。最后，寫下自己的感受，包括對(duì)親子關(guān)系的理解、對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等。9.以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為話題，收集相關(guān)資料，制作一份旅游指南。解析思路：首先確定要介紹的家鄉(xiāng)風(fēng)光，如風(fēng)景名勝、特色美食、旅游路線等。然后，收集相關(guān)資料，包括圖片、文字介紹、旅游攻略等。接著，設(shè)計(jì)旅游指南的版面，包括封面、目錄、景點(diǎn)介紹頁