學(xué)霸提優(yōu)統(tǒng)編版語(yǔ)文五上 第五單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)課件

第五單元知識(shí)梳理強(qiáng)化（部編版）五年級(jí)上一學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄導(dǎo)入復(fù)習(xí)二字詞梳理三句子賞析四積累運(yùn)用五拓展練習(xí)六課堂總結(jié)七學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞梳理句子賞析積累運(yùn)用拓展練習(xí)1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)本單元生字詞語(yǔ)，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂詞句的意思。2、了解說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)，掌握課文所用的說(shuō)明方法及其說(shuō)明事物的作用。揣摩重點(diǎn)詞句，體會(huì)課文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)又形象生動(dòng)的特點(diǎn)。3、積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用，能理清文章脈絡(luò)，概括文章的主要內(nèi)容。4、鞏固本單元字詞句子，課文知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察事物，能夠用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把有一種事物介紹清楚。攝氏(

)

殺菌(

)

水蒸氣(

)估計(jì)(

)

馴良(

)

互相追逐(

)矯健(

)

編扎(

)

動(dòng)作敏捷(

)

shèshìjūnzhēnggūxùnzhújiǎojiànzājié?????????任務(wù)一：字詞梳理

易讀錯(cuò)的字??攝氏

抵達(dá)

繁殖

治療

煤炭

水滴

松鼠

乖巧

矯健

機(jī)警

玲瓏

追逐

警覺(jué)

惹惱

狹窄

勉強(qiáng)

歇涼

寬敞會(huì)寫(xiě)的字傳縫漂chuán()

zhuàn()piāo()piào()

féng()fèng()piǎo(

)傳記傳說(shuō)縫衣石縫漂浮漂亮漂白多音字寸草不生：連根小草也不生長(zhǎng)。形容土地貧瘠、荒涼。馴良：和順善良。矯?。簭?qiáng)壯有力。歇涼：乘涼。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。銳利：(刃鋒等)尖而快。勉強(qiáng)：將就；湊合。詞語(yǔ)理解寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞密切—親密

溫暖—暖和

漂亮—美麗

乖巧—可愛(ài)矯健—矯捷

經(jīng)常—常常

晴朗—明朗

追逐—追趕響亮—洪亮

高興—開(kāi)心詞語(yǔ)積累寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞溫暖—寒冷黑暗—光明漂亮—丑陋敏捷—笨拙安全—危險(xiǎn)詞語(yǔ)積累①AABC式詞語(yǔ)：②AABB式詞語(yǔ)：③“連×帶×”式詞語(yǔ)：閃閃發(fā)光、津津有味、孜孜不倦、竊竊私語(yǔ)、欣欣向榮連蹦帶跑、連說(shuō)帶笑、連吃帶喝、連打帶罵、連哄帶騙干干凈凈、清清爽爽、輕輕松松、風(fēng)風(fēng)火火、冷冷清清詞語(yǔ)歸類(lèi)④量詞：⑤動(dòng)詞：⑥修飾詞：一條尾巴、一塊樹(shù)皮、一棵高樹(shù)、一種叫聲無(wú)數(shù)的小水滴、美麗可愛(ài)的世界、灰褐色的毛、圓錐形的蓋凝成小水滴、吸收熱量、預(yù)防疾病、治療疾病詞語(yǔ)歸類(lèi)

1、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

這是一個(gè)反問(wèn)句，可改為陳述句：這么遠(yuǎn)，箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽(yáng)的距離之遠(yuǎn)。任務(wù)二：句子賞析

2、太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。任務(wù)二：句子賞析

3、一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，用地球和太陽(yáng)相比，說(shuō)明太陽(yáng)的體積很大。任務(wù)二：句子賞析

4、松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17~26厘米,尾長(zhǎng)15~21厘米，體重300~400克。5、松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。

這兩句話都用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，而且都是用的大約的數(shù)字范圍。這是說(shuō)明文中常用的手法，讓我們對(duì)這些數(shù)據(jù)更加信服。任務(wù)二：句子賞析

1、《太陽(yáng)》是一篇科普說(shuō)明文，采用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法，介紹了和太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)，說(shuō)明太陽(yáng)和人類(lèi)有著非常密切的關(guān)系。任務(wù)三：積累運(yùn)用

單元知識(shí)點(diǎn)任務(wù)三：積累運(yùn)用

單元知識(shí)點(diǎn)

2、《松鼠》的作者是法國(guó)(國(guó)家)著名作家布封，是一篇文藝性說(shuō)明文，又稱(chēng)科學(xué)小品。主要介紹了松鼠的生活習(xí)性及外形特點(diǎn)、用途。表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。1、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,在正確的后面畫(huà)“√”。

太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。這句話是過(guò)渡句，起承上啟下的作用。(）

《太陽(yáng)》一課說(shuō)明了太陽(yáng)的特點(diǎn)和它與人類(lèi)的密切關(guān)系。

(）松鼠是哺乳動(dòng)物，一般情況下一胎生三四個(gè)。(）√√任務(wù)三：積累運(yùn)用

2、指出下列句子所用的說(shuō)明方法。

約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

()

就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。()

太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()

④太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()作比較、列數(shù)字列數(shù)字打比方舉例子、列數(shù)字3、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()。①抓住事物的特征，離不開(kāi)仔細(xì)觀察。②要想清楚地說(shuō)明一個(gè)事物，就必須準(zhǔn)確把握它的特征。③還可以通過(guò)實(shí)地測(cè)量、計(jì)算，進(jìn)行精細(xì)觀察。④有些事物的特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住的，還需要借助相關(guān)資料。⑤可以與其他事物進(jìn)行對(duì)比觀察。A.②①④⑤③B.②①⑤③④C.①②⑤③④D.1②④⑤③B一、下列加紅字中讀音正確的一項(xiàng)是（

）。A．?dāng)z影(sè)矯健(jiǎo)板栗(lì)B．養(yǎng)殖(zhí)治療(liǎo)馴良(xùn)C．樹(shù)杈(chà)舵手(duò)苔蘚(xiān)D．狹窄(xiá)寬敞(chǎng)圓錐(zhuī)D任務(wù)四：拓展練習(xí)

二、寫(xiě)同音字。xiá

武()

(

)谷

(

)路相逢tàn

煤(

)

(

)索

二氧化(

)líng

年(

)

(

)聲

(

)瓏剔透?jìng)b峽狹炭探碳齡鈴玲1、(

)坐飛機(jī)()飛二十幾年。2、太陽(yáng)(

)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),它(

)和我們的關(guān)系非常密切。3、(

)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,(

)到地上來(lái)。4、它們可以帶著兒女住在里面，(

)舒適(

)安全。也要就是又雖然卻只有既才三、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。四、按要求完成句子練習(xí)。1、沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

(改為反問(wèn)句)

2、松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良。(把“乖巧”“馴良”放在句子中間，意思不變。)松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動(dòng)物。沒(méi)有太陽(yáng)，難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?3、爺爺不禁忍不住笑了。(修改病句）爺爺忍不住笑了。4、我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。

(仿寫(xiě)擬人句）魚(yú)兒在水中悠閑地散步。5、再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫!

(仿寫(xiě)夸張句）媽媽做的菜可真香，我在十里外都聞得見(jiàn)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

地球上的()和()都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是()，到處是()，沒(méi)有()，沒(méi)有()，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)()的世界。光明溫暖黑暗寒冷風(fēng)、雪、雨、露草、木、鳥(niǎo)、獸可愛(ài)六、讀片段回答問(wèn)題。

松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

1、松鼠是怎樣搭窩的?按下面要求做題。

(1)照樣子,在文中用找出描寫(xiě)松鼠搭窩時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上：

。

(2)這一連串的動(dòng)作,表現(xiàn)了松鼠

、

、

的特點(diǎn)。放編

扎擠緊踏平聰明2、你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)?請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫(xiě)在下面。(1)

(2)

。勤快靈巧又干凈又暖和

既舒適又安全3、讀下面句子,和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居,巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

4、“松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方”，這句話中的“通?！币辉~能否去掉?為什么?

例句介紹了松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料以及窩的大小等信息，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過(guò)程，富有文學(xué)色彩，語(yǔ)言形象生動(dòng)。

不能去掉?！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，并不是所有的松鼠都在樹(shù)枝分權(quán)的地方搭窩，刪去“通?！焙缶渥拥囊馑疾环蠈?shí)際?！巴ǔ！斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。第五單元：介紹一種事物題目：1、能干的“大怪物”2、海豚的自述點(diǎn)撥：1、選擇一種你想要說(shuō)明的事物，然后抓住它的特點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)明。你可以選擇一種你較為感興趣的東西，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)或者查閱相關(guān)資料，了解它的特征以及作用。你也可以選擇一件你較為熟悉的事物進(jìn)行寫(xiě)作。2、寫(xiě)作的過(guò)程中注意用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把事物介紹清楚。

任務(wù)四：拓展練習(xí)

習(xí)作

能干的“大怪物”

我家廚房里有一個(gè)“大怪物”。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，我總能聽(tīng)到那“大怪物”發(fā)出一陣陣“嗡嗡”的叫聲。

別怕，那是“大怪物”在進(jìn)餐呢!

如果說(shuō)那“大怪物”進(jìn)餐時(shí)發(fā)出的聲音怪，那么它吃的食