中班健康教育活動(dòng)：馬路上的安全

中班健康教育活動(dòng)：馬路上的安全演講人：日期：目錄02安全通行規(guī)則與實(shí)踐01認(rèn)識(shí)馬路上的危險(xiǎn)03互動(dòng)學(xué)習(xí)與技能強(qiáng)化04家庭與社會(huì)延伸教育05總結(jié)與持續(xù)教育計(jì)劃01PART認(rèn)識(shí)馬路上的危險(xiǎn)人車(chē)混流現(xiàn)象概述螳螂川步道人車(chē)混流，導(dǎo)致行人受傷、車(chē)輛受損。具體案例分析安全建議在人車(chē)混流區(qū)域，務(wù)必遵守交通規(guī)則，注意交通安全。在人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、機(jī)動(dòng)車(chē)道之間，行人與車(chē)輛混行，可能引發(fā)交通事故。觀察人車(chē)混流現(xiàn)象（如螳螂川步道案例）識(shí)別常見(jiàn)交通隱患（車(chē)輛盲區(qū)、非機(jī)動(dòng)車(chē)穿行）車(chē)輛盲區(qū)隱患駕駛員視線被遮擋，無(wú)法看到行人或非機(jī)動(dòng)車(chē)，易引發(fā)事故。非機(jī)動(dòng)車(chē)穿行隱患非機(jī)動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)穿行，或橫穿馬路，增加了事故風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防措施避免在車(chē)輛盲區(qū)停留，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線或人行天橋，非機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)走非機(jī)動(dòng)車(chē)道。理解警示標(biāo)志含義（“水深危險(xiǎn)”“禁止游泳”類(lèi)比）警示標(biāo)志的作用通過(guò)色彩、圖案或文字，提醒人們注意安全，預(yù)防事故發(fā)生。類(lèi)似警示標(biāo)志解析正確應(yīng)對(duì)方法如“水深危險(xiǎn)”標(biāo)志表示水域深且危險(xiǎn)，禁止游泳、垂釣等；“禁止游泳”標(biāo)志則表示禁止在附近水域游泳?？吹骄緲?biāo)志時(shí)，要立即遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，不要心存僥幸或冒險(xiǎn)嘗試。12302PART安全通行規(guī)則與實(shí)踐“一停二看三通過(guò)”分步教學(xué)一停在過(guò)馬路前，必須先停下腳步，觀察道路情況。030201二看觀察左右兩側(cè)的車(chē)輛情況，確保沒(méi)有車(chē)輛靠近或正在駛來(lái)。三通過(guò)確認(rèn)道路安全后，迅速通過(guò)馬路，不要逗留或玩耍。在馬路上行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走。靠右行走與避讓車(chē)輛技巧靠右行走在行走過(guò)程中，要時(shí)刻注意周?chē)?chē)輛，避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。注意車(chē)輛當(dāng)遇到車(chē)輛時(shí)，要及時(shí)停下避讓?zhuān)却?chē)輛通過(guò)后再繼續(xù)行走。避讓技巧情景模擬：安全過(guò)馬路演練設(shè)定場(chǎng)景模擬真實(shí)過(guò)馬路場(chǎng)景，包括道路、交通信號(hào)燈、車(chē)輛等。角色扮演讓孩子們扮演行人、司機(jī)等不同角色，模擬過(guò)馬路的過(guò)程。演練過(guò)程在模擬過(guò)程中，引導(dǎo)孩子們正確使用交通信號(hào)燈和過(guò)馬路的技巧，加強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。03PART互動(dòng)學(xué)習(xí)與技能強(qiáng)化角色分配讓孩子輪流扮演“小司機(jī)”和行人，體驗(yàn)不同角色的交通規(guī)則和責(zé)任。游戲互動(dòng)：角色扮演“小司機(jī)”和行人場(chǎng)景模擬設(shè)置模擬的馬路場(chǎng)景，包括人行道、車(chē)行道、紅綠燈等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。規(guī)則講解在游戲前，向孩子詳細(xì)講解交通規(guī)則和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。動(dòng)作示范將交通安全手勢(shì)與歌曲結(jié)合，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。歌曲配合小組練習(xí)組織孩子進(jìn)行小組練習(xí)，強(qiáng)化交通安全手勢(shì)的記憶和應(yīng)用。教授孩子正確的交通安全手勢(shì)，如紅燈停、綠燈行等，讓孩子在行動(dòng)中掌握交通規(guī)則。交通安全手勢(shì)操（紅燈停綠燈行）糾錯(cuò)練習(xí)：指出圖片中的危險(xiǎn)行為圖片展示展示各種與交通安全相關(guān)的圖片，讓孩子觀察并找出其中的危險(xiǎn)行為。引導(dǎo)孩子分析鼓勵(lì)孩子表達(dá)引導(dǎo)孩子分析每個(gè)危險(xiǎn)行為可能帶來(lái)的后果，提高孩子的安全意識(shí)。鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。12304PART家庭與社會(huì)延伸教育帶頭盔上街家長(zhǎng)在騎摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)接送孩子時(shí)，讓孩子帶頭盔，并告訴孩子頭盔的作用和保護(hù)頭部的重要性。安全出行示范家長(zhǎng)在日常生活中做好榜樣，如遵守交通規(guī)則、過(guò)馬路走斑馬線等，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)?！靶∈掷笫帧奔彝ト蝿?wù)（如頭盔佩戴示范）和孩子一起制作交通安全提示卡，畫(huà)上安全標(biāo)志和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。制作卡片卡片上可以包括“過(guò)馬路要小心”、“不要在馬路上玩?！钡群?jiǎn)單易懂的內(nèi)容，并寫(xiě)上家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以備不時(shí)之需?？ㄆ瑑?nèi)容制作安全提示卡帶回家社區(qū)安全觀察活動(dòng)（尋找周邊警示標(biāo)志）記錄觀察結(jié)果讓孩子用圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的文字記錄下觀察到的警示標(biāo)志和交通情況，家長(zhǎng)可以與孩子一起討論和總結(jié)。尋找警示標(biāo)志帶孩子在社區(qū)里尋找交通警示標(biāo)志，如紅綠燈、斑馬線、限速標(biāo)志等，并告訴孩子這些標(biāo)志的含義和作用。05PART總結(jié)與持續(xù)教育計(jì)劃兒歌回顧通過(guò)朗朗上口的兒歌，回顧過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，如“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”?？谠E記憶教授關(guān)于交通安全的口訣，如“一看二慢三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道”，幫助孩子鞏固交通安全知識(shí)?；顒?dòng)回顧：兒歌/口訣強(qiáng)化記憶離園前提醒在每天離園前，教師需再次強(qiáng)調(diào)交通安全規(guī)則，提醒孩子過(guò)馬路時(shí)要小心。情境模擬創(chuàng)設(shè)過(guò)馬路情境，讓孩子在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。安全教育融入日常（如離園前安全提醒）防溺水安全教育預(yù)告下期將開(kāi)展防溺水安全教育，讓孩子了解水上活動(dòng)的安全規(guī)則