2024年河北省邯鄲市邯鄲冀南新區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

2024年河北省邯鄲市邯鄲冀南新區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。在古文中記載：“喧囂落幕街巷里，日西沉，夜初寂。村外河邊，坩爐已佇立。男女老少出門來(lái)，皆噤聲，齊望去。開場(chǎng)鞭炮聲震地，爐火紅，人聲急。往來(lái)穿梭，鐵水沖天起。綻向夜空化星斗，鐵如花，火如雨?！泵枋龅木褪谴蜩F花時(shí)____________的場(chǎng)面。這是一場(chǎng)歷史（yōujiǔ）的民間藝術(shù)，也是一場(chǎng)狂野與浪漫交織之下的民間“焰火”。打鐵花起源于中國(guó)明代，與當(dāng)時(shí)的煉鐵業(yè)和民間信仰有密切關(guān)系。在明代，煉鐵業(yè)（péngbó）發(fā)展，鐵匠們?yōu)榱藨c祝豐收、祈求平安，便通過(guò)將煉鐵過(guò)程中產(chǎn)生的鐵水擊打，創(chuàng)造出璀璨的火花效果。這種表演形式逐漸演變成一種民間慶?；顒?dòng)，具有驅(qū)邪避害和祈福的象征意義。另一方面，打鐵花也展示了鐵匠們精湛的技藝和勇敢無(wú)畏的精神。(1)給上面文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①記載_____________②精湛_____________(2)根據(jù)上面文段中的漢語(yǔ)拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①（yōujiǔ）_____________②（péngbó）_____________(3)文段中的“鞭”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應(yīng)先查音序__________；文段中的“煉”字，使用部首檢字法檢索，應(yīng)先查部首“火”，再查___________畫。(4)在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。二、選擇題(★★★)2.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從春節(jié)的歷史與禮俗文化中，我們深刻體會(huì)到其蘊(yùn)蓄與傳承的豐厚文化價(jià)值。__________這樣的節(jié)日氛圍和節(jié)日情感，對(duì)于國(guó)家與社會(huì)的安定、和諧有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。①我們?cè)诨赝?，體味國(guó)與家的發(fā)展與進(jìn)步，讓家國(guó)情懷在春節(jié)文化中得到更深厚的培植。②億萬(wàn)人的春運(yùn)是現(xiàn)代社會(huì)所特有的文化景觀，它充分體現(xiàn)了春節(jié)所承載的巨大情感力量。③春節(jié)是民族精神與情感的聚合。④我們回歸故里，回歸家庭，在與親友家人春節(jié)團(tuán)圓、新年拜賀中獲得情感滋養(yǎng)，籌劃未來(lái)。

A．③①②④B．③②④①C．④③②①D．④①③②三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★★)3.閱讀下面材料，回答后面的問(wèn)題。材料一：材料二：讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你____________時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)___________你時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你_________時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。只有愿作一個(gè)“讀書蟲”，多讀有益的書，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。(1)仔細(xì)觀察“材料一”中的漫畫，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括讀書的正確姿勢(shì)。(2)依次填入“材料二”中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A．迷茫惆悵枯燥煩悶心情愉快B．枯燥煩悶心情愉快迷茫惆悵C．枯燥煩悶迷茫惆悵心情愉快四、名句名篇默寫(★★)4.酒與中國(guó)文化密切相關(guān)，中國(guó)古代詩(shī)詞歌賦更是離不開美酒相伴。根據(jù)下表的提示，在橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

作者作品詩(shī)句鑒賞李白《行路難》①___________，___________。寫朋友出于對(duì)李白的深厚友情，不惜金錢，設(shè)下盛宴為之餞行。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》②__________，___________。表達(dá)了醉翁的意趣并不在于喝酒，而在于欣賞山水之間的美景，體現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的熱愛和對(duì)生活的獨(dú)特理解。范仲淹《漁家傲·秋思》③__________，___________。揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)閼?zhàn)事未平、軍功未建。陸游《游山西村》④__________，___________。渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象，寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)5.閱讀下面這兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題?！炯住垮X塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。注：《東欄梨花》作于北宋熙寧十年（1077），當(dāng)時(shí)蘇軾已經(jīng)四十一歲，經(jīng)歷了眾多的家庭變故，母親、妻子、父親相繼辭世。在政治上，因?yàn)橥醢彩兎ǘ鸬男屡f黨爭(zhēng)，蘇軾離開朝廷，帶著淡淡的憂愁，在地方為官。(1)甲詩(shī)中的“暖樹”是指_____________，乙詩(shī)中的“雪”喻指____________。(2)請(qǐng)從煉字的角度對(duì)甲詩(shī)頷聯(lián)或頸聯(lián)做簡(jiǎn)要賞析。(3)乙詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《大道之行也》）【乙】故昔者三代圣王，禹湯文武，方為政乎天下之時(shí)，曰：“必務(wù)舉孝子而勸之事親，尊賢良之人，而教之為善?！笔枪食稣┙挞伲p善罰暴，且以為若此，則天下之亂也，將屬可得而治也；社稷之危也，將屬可得而定也。若以為不然，昔桀之所亂，湯治之；紂之所亂，武王治之。當(dāng)此之時(shí)，世不渝②而民不易，上變政而民改俗。存乎桀紂，而天下亂；存乎湯武，而天下治。天下之治也，湯、武之力也；天下之亂也，桀、紂之罪也。若以此觀之，夫安危治亂，存乎上之為政也，則夫豈可謂有命哉？故昔者禹湯文武，方為政乎天下之時(shí)，曰：“必使饑者得食，寒者得衣，勞者得息，亂者得治?！彼斓霉庾u(yù)令問(wèn)于天下。夫豈可以為命哉？故以為其力也。（節(jié)選自《墨子·非命》）【注釋】①出政施教：發(fā)布政令，施行教化。②渝：改變。6．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（1）男有分，女有歸分：______________（2）必務(wù)舉孝子而勸之事親舉：______________（3）若以為不然然：______________7．下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（）

A．選賢與能所識(shí)窮乏者得我與B．故外戶而不閉當(dāng)戶理紅妝C．且以為若此年且九十D．若以此觀之以塞忠諫之路也8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2）尊賢良之人，而教之為善。9．用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括乙文中的“禹湯文武”能夠獲得天下人贊譽(yù)和好評(píng)的原因。10．結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)選舉管理者的標(biāo)準(zhǔn)是什么?七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題?！懊妊悦日Z(yǔ)”讓網(wǎng)絡(luò)社交更有溫度①“好滴”“是呢”“棒棒噠”……在網(wǎng)上跟人聊天時(shí)，你是否經(jīng)常遇到或使用這種“萌言萌語(yǔ)”?②在網(wǎng)絡(luò)社交中，人們常使用那種模仿孩子語(yǔ)氣口吻、帶有撒嬌賣萌意味的語(yǔ)言和表達(dá)，我們暫且稱其為“萌言萌語(yǔ)”。常見的“萌言萌語(yǔ)”有幾類：一類是在詞句末尾加上“哈”“嘞”“啦”“喲”“滴”之類的語(yǔ)氣詞，如好噠、是滴、好哇；一類是用諧音字代替原來(lái)的字，如孩紙（孩子）、腫么了（怎么了）、桑心（傷心）；還有一類用疊字或疊詞來(lái)表達(dá)自己的誠(chéng)意和態(tài)度，如嗯嗯、來(lái)啦來(lái)啦、好的好的，這些也含有一點(diǎn)“萌”的意思。③人類語(yǔ)言有多種形式，廣義的語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、旗語(yǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號(hào)等。不同的語(yǔ)言形式有不同的應(yīng)用場(chǎng)景。④在線下面對(duì)面交流中，信息的呈現(xiàn)是立體的。除了口頭語(yǔ)言，還有與之相配合的動(dòng)作、表情、神態(tài)等，這些輔助手段，讓口頭語(yǔ)言在傳情達(dá)意上更清楚、更豐富、更深刻。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類的社交場(chǎng)景更多地遷移到線上。在線上交流中，線下溝通中的動(dòng)作、表情、神態(tài)等輔助手段大都派不上用場(chǎng)，同樣的語(yǔ)言無(wú)法傳遞出在線下時(shí)的那種豐富含義。于是，網(wǎng)友們便創(chuàng)造了一種適用于網(wǎng)絡(luò)社交場(chǎng)景的“萌言萌語(yǔ)”。這套“萌言萌語(yǔ)”通過(guò)重新組合字詞，可以表達(dá)出更豐富的含義。⑤比如，甲給乙發(fā)微信說(shuō)：“明天上午9點(diǎn)開會(huì)?！币铱梢杂小笆盏健薄爸懒恕薄昂谩薄昂玫摹薄昂脟}”“好滴”等幾種回答?！笆盏健薄爸懒恕鄙燥@冷淡，從中甚至無(wú)法判斷乙是否會(huì)參會(huì)。“好”“好的”中性一些，從中可以判斷出乙同意第二天參會(huì)。“好噠”“好滴”則完全不一樣，從中不僅能夠判斷出乙第二天會(huì)參會(huì)，而且能夠感受到乙很高興，甚至還能聯(lián)想到乙回答時(shí)蹦蹦跳跳的調(diào)皮樣子。幾個(gè)回答，字?jǐn)?shù)差不多，給人的感覺卻大不相同。⑥中國(guó)有句老話，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。這說(shuō)明，與人交往、跟人溝通，甜美的語(yǔ)言、溫和的態(tài)度能夠取得更好的效果。“萌言萌語(yǔ)”之“萌”，含有溫潤(rùn)柔和之意。使用“萌言萌語(yǔ)”的人，會(huì)給人一種身段柔軟、態(tài)度謙和的印象，能夠營(yíng)造出一種溫馨的社交語(yǔ)境，在清楚傳遞己方觀點(diǎn)和信息的同時(shí)，又能給對(duì)方帶去一種舒適感。比如，“親”“小姐姐”“小哥哥”是一種帶有親昵感的稱呼方式，有助于快速消除陌生感，拉近人與人之間的距離；“棒棒噠”“美美滴”“么么噠”是一種帶有親切語(yǔ)氣的贊美，比“很好”“不錯(cuò)”這樣的贊美更有感染力和親和力，讓人感覺贊美者更真誠(chéng)、更有趣。⑦“萌言萌語(yǔ)”整體上比較風(fēng)趣幽默，而幽默的語(yǔ)言如同潤(rùn)滑劑，可以在人際溝通中有效降低摩擦、減少?zèng)_突。在網(wǎng)絡(luò)社交中，人與人隔著屏幕，主要以文字為交流工具。在雙方表達(dá)沖突性意見的時(shí)候，更需要幽默感來(lái)緩和氣氛、化解尷尬。比如，甲做了傷害乙的事情，乙向甲抱怨。如果甲乙關(guān)系親密無(wú)間還好，怎么表達(dá)都無(wú)妨。如果兩人關(guān)系一般，乙直接向甲發(fā)來(lái)“你那樣做讓我受到很大傷害”之類的文字，會(huì)給人一種正式交涉的壓迫感，像是在興師問(wèn)罪。換成“萌言萌語(yǔ)”，乙可說(shuō)：“你那樣做讓我好桑心（傷心）”或者“你那樣做讓我很受桑（傷）”。都是表達(dá)抱怨，但后者幽默的成分多一些，沒有正式交涉的壓迫感，而多了些私下溝通的松弛感。這種表達(dá)方式更容易被人接受，也更有利于問(wèn)題的解決。⑧作為一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，“萌言萌語(yǔ)”早期主要在年青人中流行。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社交已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ缃坏闹匾M成部分，所以“萌言萌語(yǔ)”的使用者越來(lái)越多，一些人甚至把使用“萌言萌語(yǔ)”當(dāng)成一種“網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”。⑨總之，“萌言萌語(yǔ)”既是一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，也是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一種修辭方式。它適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)社交的特點(diǎn)，讓文字更有溫度，讓線上交流更有樂趣，拉近了虛擬空間中人與人之間的距離，也豐富了中國(guó)的語(yǔ)言文化。⑩當(dāng)然，“萌言萌語(yǔ)”的使用要適度，要分清場(chǎng)合和語(yǔ)境。現(xiàn)在一些中小學(xué)生寫作文時(shí)會(huì)有意無(wú)意地使用“萌言萌語(yǔ)”，但很多“萌言萌語(yǔ)”并不符合語(yǔ)法規(guī)范。對(duì)孩子們而言，若因使用“萌言萌語(yǔ)”而影響規(guī)范漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)那就有點(diǎn)得不償失了?！懊妊悦日Z(yǔ)”多用于網(wǎng)絡(luò)社交中的非正式溝通，在正式場(chǎng)合使用“萌言萌語(yǔ)”會(huì)顯得幼稚且不合時(shí)宜。語(yǔ)言是在不斷發(fā)展變化的。未來(lái)，在保持“萌言萌語(yǔ)”創(chuàng)意性和趣味性的同時(shí)，也應(yīng)適時(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，避免其陷入過(guò)度娛樂化甚至低俗化，只有這樣才有助于語(yǔ)言文化的健康發(fā)展。11．在網(wǎng)絡(luò)交流中，“萌言萌語(yǔ)”能夠受到人們喜歡的原因有哪些。12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“萌言萌語(yǔ)”中的疊字或疊詞“嗯嗯、來(lái)啦來(lái)啦、好的好的”，在網(wǎng)絡(luò)交往中可以用來(lái)表達(dá)自己的誠(chéng)意和態(tài)度。B．人們?cè)诰€下面對(duì)面交流時(shí)的信息呈現(xiàn)是立體的，可以使口頭語(yǔ)言在傳情達(dá)意上更清楚、更豐富、更深刻。C．“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這說(shuō)明了與人交往、跟人溝通的時(shí)候，甜美的語(yǔ)言、溫和的態(tài)度能夠取得更好的效果。D．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社交已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ缃坏闹匾M成部分，所有的人將會(huì)用“萌言萌語(yǔ)”代替“社交禮儀”。13．小冀讀了這篇文章后，對(duì)你說(shuō)“這下可好了，咱們以后考試寫作文的時(shí)候，大量使用‘萌言萌語(yǔ)’肯定能得高分。”他這樣說(shuō)對(duì)嗎？請(qǐng)闡述理由。(★★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。母親的笑臉①春節(jié)，我?guī)е拮油趸芎蛢鹤踊剜l(xiāng)下陪獨(dú)居的老母親。我給老母親買了一些穿的、營(yíng)養(yǎng)品啥的，這些都不是母親在意的，她最想要的一樣?xùn)|西是那本單位發(fā)的新掛歷。昨天在電話里千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)，別的都可以忘了，這個(gè)“寶貝”可別忘。②一進(jìn)家門，媽媽就笑個(gè)不停，一會(huì)兒抱抱孫子噓寒問(wèn)暖，一會(huì)兒拉著妻子的手問(wèn)這問(wèn)那，一頓飯下來(lái)，那臉上的笑容越發(fā)的清新。③天氣不錯(cuò)。午飯后，妻子帶著兒子去外面玩了，我陪老母親坐在椅子上聊天。院壩里一張小桌子，兩杯香茶，老母親臉上開心的笑容，成了一道風(fēng)景。④為了迎接我們回來(lái)，老母親早已熏好了臘肉香腸，把屋里屋外打掃得干干凈凈，院壩邊，還種了一溜串串紅。⑤聊了一陣，我的目光停留在堂屋門邊墻上的掛歷上，突然想起了一件事，說(shuō)：“媽，我把掛歷給您換了。”說(shuō)完，就起身去屋里把那本新掛歷拿出來(lái)，一只手把墻上去年的舊掛歷取下來(lái)，另一只手把新掛歷掛上去。⑥端詳了片刻新掛歷，我的目光移向手里的舊掛歷。這掛歷也是去年過(guò)年的時(shí)候我給老母親拿回來(lái)的，365個(gè)日子，不知不覺已經(jīng)翻完了。我剛要把舊掛歷卷起來(lái)，無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)最上面一頁(yè)掛歷上用紅色水彩筆畫著兩張笑臉，挺有意思的。剛才取舊掛歷的時(shí)候，我就看到上面畫著什么，但沒在意?，F(xiàn)在仔細(xì)一看，我意識(shí)到那兩張笑臉不是隨便畫的，每一個(gè)都畫得很認(rèn)真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。再一看，一張笑臉畫在1月16日那個(gè)位置，另一張笑臉畫在1月28日那個(gè)位置。⑦我隱隱覺得老母親畫的這些笑臉有名堂。⑧我把舊掛歷拿過(guò)去放在老母親面前的小桌子上，坐下來(lái)，看著老母親問(wèn)：“媽！您畫這些笑臉啥意思呀?”⑨老母親看一眼掛歷，笑瞇瞇說(shuō)：“有喜事，媽高興?！雹馕抑钢粡埿δ槅?wèn)：“這個(gè)有啥喜事?”?老母親看著那個(gè)日子，幾乎沒有片刻的回憶，說(shuō)：“這天你們搬了新房子。”?我仔細(xì)想想，去年我們搬新房子，真的是這天。妻子說(shuō)：“搬新房子好過(guò)年。”?我又指著另一張笑臉問(wèn)：“這個(gè)呢?”?老母親還是幾乎沒有思索，說(shuō)：“這天你們買了小汽車?！?看著老母親笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁(yè)，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日、2月23日的位置。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。我又好奇地問(wèn)老母親：“媽！這些笑臉是啥意思呢?”?老母親還是笑瞇瞇的，挨個(gè)指著三張笑臉說(shuō)：“這天王卉康復(fù)出院、這天你們結(jié)婚8周年?！敝钢?月23日那張笑臉的時(shí)候，老母親似乎一時(shí)記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說(shuō)：“想起來(lái)了：這天你給我打電話，說(shuō)你要去上海培訓(xùn)了?！?我一下意識(shí)到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關(guān)。?我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個(gè)月份都有笑臉。而那些笑臉，確實(shí)都和我們有關(guān)：兒子上小學(xué)了、我評(píng)上先進(jìn)了、妻子調(diào)動(dòng)了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫得特別大、笑得特別開心……我們一家三口的生日，也無(wú)一例外各有一張笑臉。然而，也有一些笑臉老母親實(shí)在想不起來(lái)是啥喜事了，畢竟時(shí)間過(guò)去太久、老母親年紀(jì)也大了?？蠢夏赣H努力回憶的樣子，我說(shuō)：“媽！想不起來(lái)就別想了，反正都是喜事?！?老母親看著我，又笑了，說(shuō)：“嗯。反正都是喜事?！?我兩眼緊盯掛歷，小心翼翼地一層一層地卷起來(lái)，手中握著的仿佛是一件稀世珍寶，然后用一根紅絲帶把它系好。我要把它藏好，因?yàn)樯厦嬗泻芏鄰埨夏赣H的笑臉。進(jìn)屋四處看看，我把舊掛歷放在了墻角一個(gè)小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，兒子不時(shí)發(fā)出開心的笑聲。我說(shuō)：“媽！我出去看看?！崩夏赣H笑瞇瞇點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”我出去了，我要把掛歷上那些老母親的笑臉告訴妻子和兒子。?過(guò)一陣回來(lái)的時(shí)候，我看見老母親正站在堂屋門邊墻上的新掛歷前，像在上面畫什么。我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)老母親右手拿著一支紅色水彩筆，在一個(gè)日子的位置認(rèn)真畫一張笑臉：眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開心的樣子。那個(gè)日子，就是今天。?不用問(wèn)我也知道；老母親剛畫的這張笑臉藏著的秘密……?明年春節(jié)，還要給媽媽專門買一套大大的掛歷。14．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章題目的理解。15．文章開頭第一段話有何作用?16．按照情節(jié)的發(fā)展，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。過(guò)年拿新掛歷回家→________①→________②→收藏舊掛歷→________③17．揣摩文章中畫橫線句子的表達(dá)