個人班主任工作心得總結(jié)（30篇）

個人班主任工作心得總結(jié)（30篇）1、在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。3、加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。個人班主任工作心得總結(jié)篇27本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了八年級（_）班的班主任，我基本按照開學(xué)初的班主任工作規(guī)劃執(zhí)行各項工作，并順利的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事班主任工作中，有喜悅也有困惑，有成功也有失敗，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。一、班級班務(wù)工作我在抓班務(wù)工作中，主要突出了“勤、嚴、緊”三個字，勤腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤。腿勤就是要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。眼勤就是要多觀察，在平時要多進教室，或在室外觀察學(xué)生的課堂，生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒學(xué)生注意，對于差生及時抓住他們的問題及時引導(dǎo)。嘴勤就是多與認可老師交流，與班干部、小組長交流，還與學(xué)生家長多交流，了解學(xué)生的各種情況，對癥下藥進行交易。腦勤就是對看到的，聽到的情況進行分析思考，找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。嚴就是要嚴明班級紀律和嚴格要求。緊就是緊跟班級、緊跟學(xué)生。二、班級安全工作安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本人在平時工作時抓住了教育教學(xué)的中心工作，也突出了工作重點“安全工作”。在安全工作方面做到了對學(xué)生天天講，每周五放假還進行專門的交通安全教育，學(xué)期初還與學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書”，因此本學(xué)期以來，所帶班級的學(xué)生未出現(xiàn)過任何的不安全事故。三、心得體會1、深入了解學(xué)生，多理解，多鼓勵，學(xué)會換位思考。遇到問題，應(yīng)試著換個角度去思考，從多方面考慮，從而找到更好的解決問題的方法。2、教育學(xué)生要耐得住性子。在班級管理中，最磨練班主任心智的就是那些所謂的“搗蛋鬼”了，在管理過程中一定要耐得住性子，不要一犯錯就批評。3、師生距離把握得當。班主任不能和學(xué)生關(guān)系處的太近，也不能太遠，太近不好開展班級管理工作，太遠不能及時了解班級情況，更不利于管理。4、樹立班干部的權(quán)威性。一定要讓班干部在班級中具有一定的權(quán)威性，要讓學(xué)生信服班干部布置的正確的任務(wù)，并積極完成?？傊?，班主任很辛苦，班主任工作很繁雜，但班主任工作也很鍛煉人，我必須繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)，付出自己的愛，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成才，為建設(shè)美好的國家添磚加瓦。班主任工作總結(jié)篇10本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、利用班會總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。利用高考報名工作的啟動，高考動員大會的召開，為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，獲得全校文明班級的稱號。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下三十次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。五、開展好各項活動，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的特長，能夠克服困難，盡最大所能，取得好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。個人班主任工作心得總結(jié)篇28班主任工作千頭萬緒。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或自習(xí)情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。在班干部的培養(yǎng)方面，我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班的紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多且突出之頭疼狀況，我班實行了學(xué)生每天情況登記制度、學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布制度，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明班的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。四、這學(xué)期學(xué)校布置和開展了各項活動，作為班主任，我認真組織，積極籌劃，動員學(xué)生積極參與，在活動中取得了顯著的成績。九月份開學(xué)，是紀律教育月，以此為契機，我班也開展了紀律教育活動，在紀律方面取得了顯著的成效。軍訓(xùn)活動的開展，使我班學(xué)生在紀律和操練隊伍的整齊度上有了很大的提升，學(xué)生們在寒冷的雨中，屹立不動，表現(xiàn)了頑強的毅力。在學(xué)校運動會中，我班學(xué)生發(fā)揚友誼第一，比賽第二的風(fēng)格，在運動會中取得了優(yōu)異的成績，以總分第一的成績，獲得初二年級的優(yōu)勝獎。在板報評比中，我班的板報屢次取得總分第一的好成績。在基地培訓(xùn)及匯報演出中，我班獲得了優(yōu)秀班級及匯報表演一等獎。這些成績的取得，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育處的大力支持及幫助，雖然我們?nèi)杂泻芏嗟胤叫枰倪M，但我們有決心有毅力在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下取得更大進步。個人班主任工作心得總結(jié)篇29衡量一位班主任老師工作質(zhì)量的高低，只要看一下他所帶的班級是否具有積極、健康、向上的班風(fēng)就會一目了然，集體形成的好壞將對班級發(fā)展的趨勢起到巨大的影響作用。集體形成得好，基礎(chǔ)打得牢，班級工作就會蒸蒸日上，同學(xué)們的聰明才智都能最大限度地發(fā)揮出來，集體的潛力自然也就會發(fā)揮出來。向著這個奮斗目標，本學(xué)期我開展了以下幾個工作：1、文化滲透管理目標，虛實結(jié)合。"最溫馨的班級、最干凈的教室、最文明的學(xué)生、最活躍的課堂"是二（1）班努力的方向。為了實現(xiàn)這一奮斗目標，我吸取了"以人為本"的人文主義思想，提出了"自主、自律、自強"的治班原則，即：人人自主管理，人人學(xué)會自律，人人自強不息。這些班級管理原則又是以怎樣的藝術(shù)形式出現(xiàn)的呢？開學(xué)初，在二（1）班學(xué)生的共同努力下，以教室環(huán)境美化為載體，營造出了一種富有激勵性、挑戰(zhàn)性的班級文化氛圍。教室里，每一面墻壁都會說話了："評比欄"——"學(xué)海無涯"、"看誰星星多"、"我發(fā)現(xiàn)——知識園地"、"星星隊角"、"圖書角"、"言行小鏡子"等。以這些寓教于樂的文化展示、活動競賽、文化品嘗、科學(xué)獵奇的形式，讓孩子們的心田得到滋潤，心靈得到熏陶，個性得到表現(xiàn)，同時，有限的教室空間也變成了無限的教育資源。2、文化浸潤管理過程，剛?cè)嵯酀?。以親切的面孔，平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，與學(xué)生溝通，成為學(xué)生的朋友。在日常班務(wù)工作中，我也是這樣做的，在班上開展"心中有話對您說"活動，可以在家校聯(lián)系冊中把想說的話或班上發(fā)生的事告訴老師，讓學(xué)生說實話，吐真情，并歡迎家長參加，取得了較好的效果。就這樣，用理解和寬容、欣賞和贊許去努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的氛圍，并以平等、民主、和諧的師愛關(guān)系去開啟學(xué)生的心靈。因此，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、老師與家長之間，能夠建立起一種相互尊重、相互理解、相互信任的寬松和諧的關(guān)系。人文思想的又一原則就是民主。我在班級開展了"把管理的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)生在自我管理中成長"的活動。采取民主的形式，讓學(xué)生自己制定班級公約，并將公約要求具體化，真的能起到約束言行的作用。如：排隊提出"三個一"，即：站隊一分鐘，走成一條線，不講一句話。課間活動提出"四不"——不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出"三勤一中"的要求，是勤動腦、勤動手、勤舉手，注意力高度集中。常規(guī)方面的公約要求就不一一贅述?？傊?，公約要能促進學(xué)生各種良好習(xí)慣。人文思想還有一個原則就是自律。201班實行"分級管理制"。一級管理：8名班委，負責(zé)全班各大項工作——學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、體育、勞動等的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：各組設(shè)正副組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長，負責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如"節(jié)電長圖書長桌長門長窗長"等，這樣就把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，這樣做，收到了很好的自治激勵效應(yīng)。3、文化豐富管理花樣，教樂兼顧。學(xué)生對競賽類活動情有獨鐘，于是，班上經(jīng)常開展了各種競賽。利用班隊會進行國旗國歌知識知多少、小小書法家評比、跳繩等比賽，利用節(jié)日開展各類活動，如植樹節(jié)開展"愛綠護綠大行動"、勞動節(jié)開展"小鬼當家"實踐活動、母親節(jié)開展"我給媽媽一份愛"活動…積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的"愛心助成長"捐書活動，"東辰杯"書法考級，"讓愛心伴隨信懋學(xué)子成長"活動等。有些學(xué)習(xí)并不出色的學(xué)生在這些活動中有了用武之地，品嘗到了成功的喜悅，這種積極的情感體驗對激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭也起到了不可小視的作用，競爭意識增強了，班級榮譽感也增強了。201班黑板報《我與環(huán)境》在黑板報比賽中獲低段第二名，在校第4屆藝術(shù)節(jié)中大合唱獲二等獎，在文藝匯演中舞蹈《小紅帽》獲一等獎。積極參加葉老師的繪畫輔導(dǎo)，在"紀念安徒生200周年誕辰征文"活動中獲三等獎。新形勢下，作為班主任，要營造以人為本的環(huán)境，實施以人為本的策略。讓我們用新的理念，以人為本，以善治班，為學(xué)生支撐起一片湛藍的天空，給他們留下自由翱翔的空間，成為學(xué)生心中的好班主任！個人班主任工作心得總結(jié)篇30短暫而又忙碌的班主任工作即將結(jié)束?；仡欉@半年來的學(xué)習(xí)過程，我受益非淺。我領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界，也認識到在平時班主任工作中的粗糙與不足，并認真地反思了自己以前的班主任工作，并作出總結(jié)：一、尊重學(xué)生的人格。每個孩子都有自己的尊嚴，當你上到他的自尊時，你的教育將會是失敗的。理解學(xué)生要從學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的心理，尤其是學(xué)生所處的年齡特征。這些都是做好班主任工作的前提。二、做個嚴師慈母。對待學(xué)生既要嚴格要求，又要用慈母般的愛去感化。切忌簡單、粗暴、沖動的“熱處理”，而應(yīng)持克制、忍讓、寬容的態(tài)度，以理智控制自己的言行，多用發(fā)展的眼光看待他們，多些“表揚”，少些批評；增強學(xué)生上進心。三、組織一個團結(jié)務(wù)實的班干部隊伍。班干部隊伍的素質(zhì)直接決定著一個班級的整體面貌，可以起到“以點帶面”的作用。我選班干部的方法采用民主選舉的方式，讓學(xué)生選出自己認為最好的班干部，他們用自己的實際行動證實了自己，嚴格要求自己，平等、公正地