河南省濮陽市華龍區(qū)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（含答案）

河南省濮陽市華龍區(qū)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合（本大題共1小題）1．閱讀下面一段文字，按要求答題。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋（）風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的tóng（）仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)恣。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。旋風(fēng)

tóng仁(2)文中有一個錯別字，請找出來并改正。

改為二、名句名篇默寫（本大題共1小題）2．古詩文默寫填空。（1），并怡然自樂。（2）氣蒸云夢澤，。（3）溯洄從之，道阻且長。，

。（4）《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻想出來做官卻沒有途徑的詩句是“，”。（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中“，?！迸c高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似，給人以積極向上的力量。三、選擇題（本大題共2小題）3．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）我再次來到鳳凰山腳，準備拾級而上。爬山本身沒有任何困難，你在每一級臺階上，望見的景致都足夠______________。每一件事物都是新的，______________近處或遠處的事物都會使你______________，但越往上走，攀登越______________，所以我們要學(xué)會堅持。A．扣人心弦

只要

依戀流連

快樂B．扣人心弦

既然

望而生畏

困難C．賞心悅目

無論

依戀流連

困難D．賞心悅目

如果

望而生畏

快樂4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠^分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當初的愧疚。②所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。③人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常常會讓我們猶豫不決。④除此之外，就是在決策的時候，不要味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實的處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。⑤過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不再來”的感嘆。A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②四、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）5．八（3）班成立“倡導(dǎo)低碳生活”志愿者行動小組，現(xiàn)在請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)志愿者小組首先在校園櫥窗里展示了下面的資料。請參照如圖，根據(jù)“碳中和”的定義，給“碳達峰”下個定義。

【資料】習(xí)近平在2021年4月22日晚在北京以視頻方式出席領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會并發(fā)表重要講話。他指出，去年，我正式宣布中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和：是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。碳達峰：(2)志愿者小組接著走進校園外的超市，看到一位在超市購物的70多歲的爺爺，因為超市實行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，你該怎樣勸說？(3)志愿者行動結(jié)束后，大家都意識到“低碳生活”需要從“我”做起，你在今后的生活中會如何踐行低碳行動呢？（寫出兩點即可）五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面文章，完成問題。有它的地方叫故鄉(xiāng)舒翼①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因為，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。③說起來，這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。④我對油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒。小時候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時，就會停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。⑤一直以來，我總認為油菜花是一種很特別的花。因為在我心中，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因為油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來不是一方陽臺、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎?⑦這也難怪，油菜花本來就是長在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強實用價值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流?！彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。⑧如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當有些花正在得到人們的精心栽培、呵護之時，與油菜花的命運相關(guān)的，卻永遠是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國的美?？上У氖牵斘覀兩硖幤渲械臅r候，常常會因為太熟悉、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時，才會越發(fā)感覺到這種美好。⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。（2017年04月20日《人民日報》,有刪改）6．文章第①段有何作用?7．結(jié)合全文，概括油菜花的特點。8．賞析文中畫線句子。（1）當有些花正在得到人們的精心栽培、呵護之時，與油菜花的命運相關(guān)的，卻永遠是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……（2）置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。9．請結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁凑f“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。閱讀下文，完成小題。鯨落，世上最壯美的重生①“大海深處，廣袤荒漠。鯨，生于斯，長于斯，落于斯。鯨落，最后擁抱大海的方式。一朝鯨落，萬物重生。鯨，悲寂瀟瀟下，繁榮此中開，鯨落，世上最為壯美的重生。”②南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳炳耀副教授在自己的朋友圈發(fā)布了這樣一首小詩。與此同時，“我國科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)鯨落”也成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞。近日，我國“探索一號”科考船完成2020年度第一個科考航次（TS16航次），返回三亞救助局碼頭，同時帶回來一個令人驚喜的消息：隨船科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)一個約3米長的“鯨落”，這是我國科學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。③一鯨落，萬物生?！蚌L落”是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)，它與熱液、冷泉一同促進了深海生命的繁榮。請稱為深海生命的“綠洲”。有研究者發(fā)現(xiàn)，在北太平洋深海中，一個“鯨落”可能就維持了至少有43個種類1.249萬個生物體的生存。這里形成的生物群落，甚至可以延續(xù)上百年。④“鯨落”的形成通常會經(jīng)歷四個階段，每個階段有不一樣的生物群落：⑤首先是食腐動物，如盲鰻、睡鯊，還有少量的石蟹、鼠尾魚和數(shù)百萬只兩足動物等。它們會消耗掉剛剛沉入海底的鯨尸上大量的肉和脂肪。⑥當它們離開后，“鯨落”生態(tài)便會被多毛綱、連蟲目和一些蝸牛為首的軟體動物包圍，甚至?xí)囵B(yǎng)出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種——食骨蠕蟲就是“鯨落”中誕生的特有物種。至今科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。它們會吃掉剩下的一些組織碎片以及之前生物所留下的殘渣，比如鯨骨中的沉淀物。⑦下一個階段是“硫化”階段，主角是數(shù)量龐大的厭氧細菌，它們會進入鯨骨中去分解骨骼中的脂質(zhì)，并排出硫化氫。所以這個階段會產(chǎn)生一些有毒物質(zhì)，不過并不影響這里的生命活動海底的貽貝、哈蜊、帽貝和海螺等生物會以這些厭氧細菌為食，因此它們會在骨架周圍攀附生長。⑧最后，當鯨的所有養(yǎng)分都被利用完，骸骨中含有的礦物質(zhì)便會慢慢變成礁巖或沙粒。也就是說，可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實就是一具海洋生物的遺骸。⑨海洋專家表示，目前國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個。一方面，當然是因為發(fā)現(xiàn)一個“鯨落”并不容易，另一方面，并不是所有死掉的鯨都會成為“鯨落”。⑩因為鯨脂相對于海水的密度較低，所以很多鯨死后都會漂浮在水面上，有一些會隨波逐流擱淺在海灘上。比如抹香鯨頭的上部有巨大的腦油器，露脊鯨有著厚實的鯨脂層，它們死后都會漂浮在水面。就算是一些因密度大而能緩慢下沉的鯨尸，因為體內(nèi)臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體，也可能會重新浮出水面。比如座頭鯨和藍鯨等。?只有少數(shù)下沉的鯨尸因為各種因素才會完美“鯨落”，成為海底的一片“生命綠洲”。從“鯨落”的骸骨，可以看到其浪漫壯麗的一生。死亡不是生命的終結(jié)，而是作為延伸，開啟了更多生命。10．下面各項對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．第①段引用小詩開頭，引出說明對象，詩意而又凝練地概括了了“鯨落”的特點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．“鯨落”的形成通常經(jīng)歷四個階段，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的變化及數(shù)量越來越少，其生物主角也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。C．根據(jù)文意可知，鯨尸如果能夠下沉，就會形成“鯨落”，但鯨尸很難下沉，所以“鯨落”數(shù)量不多。D．“生命綠洲”這一說法生動形象地說明“鯨落”不僅可以滋養(yǎng)深海中的諸多生命，還能培養(yǎng)出一些新的物種。11．第③段劃線句子運用了、的說明方法，其作用是12．結(jié)合具體語境，說說下面劃線詞的作用。（1）至今科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。（2）可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實就是一具海洋生物的遺骸。六、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀甲、乙兩部分文字，完成下面小題。【甲】①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生；曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）【乙】①元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才①大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿②，則曰：“以不時至，去矣。”②是夕，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌④泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（秦觀《龍井題名記》）【注】①辨才：法號元靜，和下文提到的參寥，都是蘇軾的朋友。②所遣籃輿：供雇傭的竹轎。③霽：雨過天晴。④酌：舀取。13．請給下面的句子劃分節(jié)奏，用“/”號作標記。（限劃兩處）謁辨才于朝音堂14．請用現(xiàn)代漢語解釋下列加點詞語。（1）心樂之樂：

（2）其岸勢犬牙差互犬牙：（3）比出郭郭：

（4）是夕

是：15．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）林間月明，可數(shù)毫發(fā)。16．【甲】文作者寫小石潭的水“清”，筆法達到了超妙的藝術(shù)境界。請簡要分析作者是怎樣寫水“清”這一特點的？17．請說說【甲】【乙】兩文分別抒發(fā)了作者怎樣的情感？七、詩歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀《關(guān)雎》，按要求回答問題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。18．下列對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（

）A．這首詩講述了一個小伙子追求心愛姑娘的經(jīng)過，表達了純真、深切的愛情。B．“窈窕淑女”指美好的女子。詩中指主人公心中的愛人。C．“寤寐思服”表現(xiàn)了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢具不安的狀態(tài)，表現(xiàn)了男主人公對愛人的癡情。D．全詩運用比興手法，情真意切，生動感人，但反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練。19．試分析一下，本詩前四句運用了什么手法？傳達出一種怎樣的感情？八、名著閱讀（本大題共1小題）閱讀甲、乙兩部分文字，完成下面小題。【甲】朱自清先生在這本《經(jīng)典常談》的序文里指出：“在中等以上的教育里，經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個必要的項目。經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化?！薄疽摇咳~圣陶在《讀<經(jīng)典常談>》中指出：“一些古書，培育著咱們的祖先，咱們跟祖先是一脈相承的，自當嘗嘗他們的營養(yǎng)料，才不至于無本。若講實用，似乎是沒有，有實用的東西都收納在各種學(xué)科里了；可是有無用之用。這可以打個比方，有些人不怕旅行辛苦，道路幾千，跑上峨眉金頂看日出，或者跑到甘肅敦煌，看一窟寺歷代的造像跟壁畫。在專講實用的人看來，他們干的完全沒有實用，只有那股傻勁兒倒可以佩服?？墒撬麄儚慕痦斚聛?，打敦煌回轉(zhuǎn)，胸襟推廣了，眼光深遠了，雖然還是各做他們的事兒，卻有了一種新的精神。這就是所謂無用之用。讀古書讀的得其道，也會有類似的無用之用。要說現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些古書，這是一個理由?！?0．歸納語段中朱自清和葉圣陶兩位大學(xué)者的共同觀點。21．現(xiàn)代學(xué)生為什么應(yīng)該讀一些古書？聯(lián)系語段簡述。22．學(xué)習(xí)《經(jīng)典常談》后，同學(xué)們對于傳統(tǒng)文化經(jīng)典有了許多新的認識，以下為同學(xué)們對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的論述，請找出其中表述不正確的一項（

）A．關(guān)于禮，漢代學(xué)者所傳習(xí)的三種經(jīng)是《儀禮》《禮古經(jīng)》和《周禮》?！抖Y古經(jīng)》已亡佚，《儀禮》和《周禮》相傳都是周公作的。B．朱熹最早將《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》編在一起，后來這四部經(jīng)典被稱為“四書”。C．劉向編定的《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史，我們所謂的戰(zhàn)國時代，便是《戰(zhàn)國策》記錄的這一段時期。D．《史記》開創(chuàng)了“紀傳體”的形式；《漢書》“斷代述史”的創(chuàng)新深深影響了后世正史的寫作。九、作文（本大題共2小題）23．閱讀下面的文字，按要求作文。步入初三的你，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一路走來，想必你的行囊已收獲滿滿。同學(xué)們，你是否想過，是什么讓生命如此豐盈？是個人的奮斗與拼搏，是父母親人的陪伴與呵護，是老師同學(xué)的支持與鼓勵，還是社會各界人士的擔當與奉獻，亦或是……請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，以“把______寫進青春里”為題，寫一篇文章。要求：1.在橫線處填入合適的詞語，將題目補充完整；24．除詩歌外文體不限；25．不少于500字；26．文中請不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。27．作文。生活常常因細節(jié)顯得豐盈而又意味深長。但是，正當其事時，我們往往會忽略它們的存在。直到某個時候，回望過去，一些細節(jié)才會在我們記憶深處燦爛起來……請以“那些燦爛的細節(jié)”為題，寫一篇文章。要求:①除詩歌、劇本以外文體不限;②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案1．【答案】(1)xuàn瞳(2)恣姿【詳解】（1）本題考查字音、字形。旋風(fēng)：xuànfēng，螺旋狀運動的風(fēng)。瞳仁：tóngrén，眼球中心的黑色部分。（2）本題考查常見易錯字。風(fēng)恣——風(fēng)姿：fēngzī，風(fēng)度姿態(tài)。2．【答案】黃發(fā)垂髫波撼岳陽城溯游從之宛在水中央欲濟無舟楫端居恥圣明海內(nèi)存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：髫、撼、溯、宛、楫、涯。3．【答案】C【詳解】本題考查詞義辨析?？廴诵南遥盒稳菅哉摶虮硌萆钌畹卮騽尤诵?。賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。此處指看到美麗的景色心情很愉悅，故選“賞心悅目”；由后文“都”可知，此處詞語需和“都”搭配，故選“無論”；依戀流連：留戀，舍不得離開。望而生畏：看著就害怕。此處指看著美麗的景色讓“我”不舍的離開，故選“依戀流連”；由“越往上走”“所以我們要學(xué)會堅持”可知，此處指越往上越困難，故選“困難”；故選C。4．【答案】B【詳解】要求學(xué)生仔細閱讀材料,根據(jù)材料意思可知,③句總說，引出“選擇”的話題，故放在首位。接下來四句可以分為兩組，⑤①是一組，構(gòu)成并列，講彷徨和草率都不利于做出正確的選擇，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④兩句為一組，講選擇時應(yīng)該注意什么，根據(jù)④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正確的順序是：③⑤①②④。故選B。5．【答案】(1)是指通過國家法令、全民行動等方式，嚴格控制二氧化碳的排放量，實現(xiàn)二氧化碳排放“封頂”。(2)爺爺：您好！實行“禁塑令”不提供塑料袋是減少碳排放的一項重要措施，希望您能理解超市的做法。節(jié)能減排，人人有責，您說對嗎？(3)節(jié)約水電；綠色出行?！驹斀狻浚?）本題考查下定義。需根據(jù)示例，結(jié)合材料內(nèi)容作答。根據(jù)示例“碳中和：是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的‘零排放’”、材料內(nèi)容“中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰”和圖表顯示碳排放量2030年最高、2060年最低可確定答案。示例：碳中和：是指通過國家制定政策措施、全民參與等形式，嚴格控制二氧化碳的排放量，實現(xiàn)二氧化碳排放“封頂”。（2）本題考查情景表達能力。根據(jù)情景“一位在超市購物的70多歲的爺爺，因為超市實行‘禁塑令’不提供塑料袋而大發(fā)雷霆”可知，需從低碳生活從小事做起的角度進行勸說。示例：爺爺，您好！大量使用塑料袋會對生態(tài)環(huán)境造成污染，進一步影響我們的生活質(zhì)量。我們應(yīng)該踐行“低碳生活”的理念，守護我們共同生活的家園，我們應(yīng)該從身邊的點滴做起，您說呢？（3）本題考查內(nèi)容理解與運用。根據(jù)主題“倡導(dǎo)低碳生活”可知，可從衣食住行等方面作答。示例：不使用一次性制品；進行垃圾分類，實現(xiàn)資源回收再利用；去超市購物自帶購物袋。【答案】6．引起下文，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大、風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在“我”記憶中的重要地位。7．種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實用價值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。8．（1）對比、排比將油菜花和那些需要精心栽培、呵護的花對比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；運用排比的修辭手法，由日常生活寫到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花與人的生活緊密相關(guān)。（2）綜合運用擬人、頂針等修辭手法，生動形象地寫出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達了“我”對油菜花無比的熱愛之情。9．故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著“我”對蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好回憶；油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人?！驹斀狻?．本題考查段落作用的分析。段落在文章開頭的作用一般是：統(tǒng)領(lǐng)全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營造氛圍；開篇點題；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，在結(jié)構(gòu)上，聯(lián)系②段“于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的‘那一朵’親切”可知，第①段引起下文，用單位院子里盛開的各種美麗的花，引出記憶中故鄉(xiāng)的油菜花；從內(nèi)容上看，聯(lián)系②段“因為有它的地方，叫故鄉(xiāng)”可知，作者開篇寫花事之盛大，是為了襯托下文的油菜花，表現(xiàn)它在“我”記憶中的地位。7．本題考查信息的篩選概括。解答此題要在理解文意的基礎(chǔ)上，找出文中描寫油菜花的句子，根據(jù)句意概括或從中篩選詞語作答即可。根據(jù)③段“它們廣泛地種植于祖國大地上”可知，種植廣泛；根據(jù)③段“每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋”可知，顏色金黃；根據(jù)⑦段“油菜花說到底并不是觀賞性的花。而只是有著很強實用價值的農(nóng)作物油菜的花”可知，并不是觀賞性的花，實用價值強；根據(jù)⑨段“普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛”可知，普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。8．本題考查句子賞析。解答此題可從語法、修辭、情感、背景幾方面入手。（1）要求從表現(xiàn)手法和修辭手法角度賞析?！坝行┗āc油菜花的命運相關(guān)的”作者運用對比，突出油菜花沾滿生活的煙火氣；“是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息”形成排比句，生動形象地寫出有油菜花想到的充滿煙火氣息的日常生活的畫面，強烈地表達了“我”對油菜花的贊美之情，句式整齊，節(jié)奏鮮明，增強語言表現(xiàn)力。（2）要求從修辭手法或煉字角度賞析。主要寫“我”當時的心理感受，可結(jié)合句子中使用的對偶、擬人等修辭手法分析，或抓住句中的動詞來分析，突出“我”對油菜花無比的熱愛之情。如：“跪”的意思是雙膝彎曲、膝蓋著地的動作。運用動詞，生動形象地寫出“我”置身花海，花和人融為一體的情形，表達了“我”對油菜花所代表的質(zhì)樸明亮的精神的虔誠禮贊、對故鄉(xiāng)的思念。9．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合文中的描寫與文章的主旨來分析。根據(jù)④段“我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上……經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒”和“小時候，每天放學(xué)后……”可知，我的故鄉(xiāng)盛產(chǎn)油菜花，它承載著我對童年的美好生活的回憶；根據(jù)⑦段“油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的”可知，油菜花正是我們最常見的家園的模樣，具有故鄉(xiāng)的特殊氣質(zhì)；根據(jù)⑨段“油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人”可知，油菜花能讓人想起故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人；最后一段“我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)”可以看出作者一再強調(diào)的油菜花是故鄉(xiāng)的，喜愛油菜花，實則表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)、對童年的喜愛與美好回憶?！敬鸢浮?0．C11．舉例子列數(shù)字具體準確地說明了“鯨落”促進了深海生命的繁榮，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準確性。12．（1）“至少”表限制，意思是發(fā)現(xiàn)的新物種最少有16種，說明“鯨落”培養(yǎng)出的新物種多，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）“可能”表推測，不確定，說明有些聚集生命的海底礁石并不是海洋生物的遺骸，體現(xiàn)了說明文語言的周密性。【詳解】10．C.有誤。從文章第⑩和?段的介紹看，有的鯨尸下落后，因為“體內(nèi)臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體”，所以“可能會重新浮出水面”，比如“座頭鯨和藍鯨等”。所以“鯨尸如果能夠下沉，就會形成‘鯨落’”的說法太絕對，不符合文意；故選C。11．本題考查說明方法及作用?！坝醒芯空甙l(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)該句，表明該句運用“舉例子”的說明方法；“至少有43個種類1.249萬個生物體的生存”表明該句運用“列數(shù)字”的說明方法。這兩種說明方法自身的好處是“具體準確”的說明事物；結(jié)合上下文語境分析，運用這兩種說明方法的好處，抓住“綠洲”“延續(xù)上百年”分析，從上文語境中提煉出“促進了深海生命的繁榮”的作用。梳理答題即可。12．本題考查說明文的語言特點。①結(jié)合“至少”探究該詞所在的第6段的上下文語境，首先明確“至少”的本義“表限制”，接著分析語境義，明確“最少有16種”，說明“鯨落”培養(yǎng)的新物種多，最后加上“體現(xiàn)說明文語言的準確性”即可。②結(jié)合“可能”探究該詞所在的第⑧段的上下文語境，明確“可能”表“推測，不確定”，是從可能性上起限制作用，接著探究該詞的語境作用，提煉出“有些聚集生命的海底礁石并不是海洋生物的遺骸”，最后加上“體現(xiàn)說明文語言的周密性”?！敬鸢浮?3．謁/辨才/于朝音堂。14．以……為樂；像狗的牙齒那樣；外城；這。15．（1）青翠的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）樹林間月光很明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。16．作者采用了正側(cè)面相結(jié)合的方法。先從正面落筆，直言“水尤清冽”，然后通過寫魚、陽光、影子側(cè)面烘托出水的清澈。（意對即可）17．甲文抒發(fā)了作者被貶謫后的抑郁憂傷、悲苦凄涼之情。乙文表現(xiàn)了作者對當?shù)孛谰暗南矏壑?，又透露出?nèi)心的歡愉。（意對即可）【分析】這兩篇山水游記皆以清幽之筆繪自然勝境，卻呈現(xiàn)迥異的情感基調(diào)。柳宗元《小石潭記》以“如鳴珮環(huán)”的水聲開篇，通過游魚“空游無所依”的側(cè)面烘托，將潭水之清冽寫到極致，卻在“寂寥無人”處陡然轉(zhuǎn)入“凄神寒骨”的孤寂，折射出貶謫文人“境過清”的悲涼。秦觀《龍井題名記》則著墨月下林澗的澄明，“可數(shù)毫發(fā)”的夸張筆法凸顯空靈，燈火隱現(xiàn)的廬舍與悲鳴流水構(gòu)成禪意畫卷，終以訪友之雅事作結(jié)，流露宋代文人對超然境界的向往。一沉郁一曠達，各見其妙?！驹斀狻?3．本題考查文言文的斷句。文言文斷句的方法是先梳理句子大意，分清層次，然后斷句。本句句意為：在朝音堂拜見辨才大師?！爸]”的對象是“辨才”，“于朝音堂”作地點狀語，據(jù)此斷句為：謁/辨才/于朝音堂。14．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：心里十分高興。樂：意動用法，以……為樂；（2）句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯。犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣；（3）句意為：等到出了城。郭：外城；（4）句意為：這天晚上。是：這。15．本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：（1）翠蔓：翠綠的藤蔓。蒙絡(luò)：覆蓋纏繞。搖綴：搖動下垂。參差：參差不齊。披拂：隨風(fēng)飄動。（2）明：明亮。可：能夠。數(shù)：數(shù)清楚。毫發(fā)：頭發(fā)。16．本題考查寫法。根據(jù)甲文①段“下見小潭，水尤清冽”直接描寫水的清冽，②段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”主要通過日光和魚影，側(cè)面烘托出小石潭水清澈見底、清洌可鑒的特點；可知采用了采用了正側(cè)面相結(jié)合的方法。同時，采用動靜結(jié)合，“佁然不動”和“俶爾遠逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對比，動靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑，描寫出魚的自由自在。17．本題考查思想感情。根據(jù)甲文④段“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”，結(jié)合作者被貶經(jīng)歷，可知，抒發(fā)了作者被貶謫后的抑郁憂傷、悲苦凄涼之情。根據(jù)乙文②段“是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境”可知，通過月夜的明朗寂靜，表現(xiàn)了作者對當?shù)孛谰暗南矏壑椋滞嘎冻鰞?nèi)心的歡愉?！緟⒖甲g文】【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間又向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人：一個名叫恕己，一個名叫奉壹?！疽摇吭S二年，中秋節(jié)第二天，我從吳興去杭州，（然后）再向東趕回會稽。龍井（這個地方）有位辨才大師，用書信的方式邀請我到（龍井）山中去。等到出了城，太陽已經(jīng)西沉，（我）取水道航行到普寧，碰到了道人參寥，問（他）龍井是否有可供遣使、雇傭的竹轎，（參寥）說，（你）來的不是時候，（轎子）已經(jīng)離開了。這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。于是（我）離開船，跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走。（我們）過了雷峰塔，渡過南屏一帶，在惠因澗洗腳，進入靈石塢，發(fā)現(xiàn)一條小路（就沿著它）爬到了風(fēng)篁嶺，在龍井亭休息，斟起泉水，（背）靠著山石便喝了起來。從普寧到龍井亭總共經(jīng)過了十五座佛寺，都十分寂靜，聽不到人的聲音，路邊的屋舍，燈火若隱若現(xiàn)，草木長得蔥蔥郁郁，水流得很急，發(fā)出悲愴的聲響，這大概不是人間有的地方。（我們繼續(xù)）前行（到了）二更天，才到壽圣院，在朝音堂拜見辨才大師，第二天便回去了?！敬鸢浮?8．D19．《關(guān)雎》前四句采用了比興的表現(xiàn)手法，以雎鳩鳥相向和鳴，相依相戀，傳達出一種愛慕之情?！痉治觥俊蛾P(guān)雎》是一首優(yōu)美的愛情詩。全詩以雎鳩和鳴起興，營造出美好氛圍。運用重章疊句，反復(fù)詠嘆，增強了詩歌的節(jié)奏感和韻律美。生動地描繪了男子對淑女的愛慕與追求，情感真摯，展現(xiàn)出古代詩歌的獨特魅力?！驹斀狻?8．本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。D.全詩運用比興手法，情真意切，生動感人，反復(fù)詠唱具有回環(huán)往復(fù)的音韻美，表現(xiàn)了君子對淑女的真摯情感；“反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練”表述有誤；故選D。19．本題考查表現(xiàn)手法和情感把握。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。前四句運用了比興手法。比興手法是《詩經(jīng)》中常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法，比是以彼物比此物，興是先言他物以引起所詠之辭。在這里，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是興的部分，詩人先描寫了雎鳩鳥在河中小洲上相互和鳴的情景。雎鳩鳥的和鳴與下文“窈窕淑女，君子好逑”在意義上相關(guān)聯(lián)，雎鳩鳥成雙成對、和諧恩愛的狀態(tài)，可用來比喻男女之間的求偶或和諧關(guān)系。從雎鳩鳥相向和鳴、相依相戀的描寫，聯(lián)想到下文君子對淑女的愛慕。表現(xiàn)出君子對窈窕淑女的愛慕之情，這種愛慕是美好而真摯的，為全詩奠定了情感基調(diào)。【答案】20．經(jīng)典的價值不在實用，而在文化的無用之用；現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些經(jīng)典古書。21．閱讀經(jīng)典古籍，可以幫助學(xué)生體會文化趣味，涵養(yǎng)文化底蘊；閱讀經(jīng)典古籍，可以幫助學(xué)生擴大視野、擴大胸襟、增長見識。22．B【詳解】20．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合甲段“朱自清先生在這本《經(jīng)典常談》的序文里指出：‘在中等以上的教育里，經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個必要的項目。經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化?！笨芍?，朱自清明確提出經(jīng)典訓(xùn)練的價值在于文化而非實用。結(jié)合乙段“葉圣陶在《讀〈經(jīng)典常談〉》中指出：‘一些古書，培育著咱們的祖先，咱們跟祖先是一脈相承的，自當嘗嘗他們的營養(yǎng)料，才不至于無本。若講實用，似乎是沒有，有實用的東西都收納在各種學(xué)科里了；可是有無用之用’”可知，葉圣陶認為古書若從實用角度講似乎沒有，但其有著“無用之用”，也就是存在實用之外的價值。由此可知，朱自清和葉圣陶都認為經(jīng)典的價值不在于實用方面，更側(cè)重于文化等其他方面，他們在經(jīng)典價值方面的觀點一致。結(jié)合甲段“朱自清先生在這本《經(jīng)典常談》的序文里指出：‘在中等以上的教育里，經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個必要的項目’”可知，朱自清認為在中等以上教育里經(jīng)典訓(xùn)練是必要的，這也就意味著現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該接受經(jīng)典訓(xùn)練，即讀經(jīng)典古書。結(jié)合乙段“要說現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些古書，這是一個理由”可知，葉圣陶明確表明現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些古書。由此可知，朱自清和葉圣陶都認為現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些經(jīng)典古書，在這一觀點上他們是相同的。

綜上，朱自清和葉圣陶兩位大學(xué)者的共同觀點是經(jīng)典的價值不在實用，而在文化；現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該讀些經(jīng)典古書。21．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)甲段“朱自清先生在這本《經(jīng)典常談》的序文里指出：‘在中等以上的教育里，經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個必要的項目。經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化?！笨芍喿x經(jīng)典古籍能讓學(xué)生體會文化趣味，涵養(yǎng)文化底蘊。根據(jù)乙段“他們從金頂下來，打敦煌回轉(zhuǎn)，胸襟推廣了，眼光深遠了，雖然還是各做他們的事兒，卻有了一種新的精神。這就是所謂無用之用。讀古書讀的得其道，也會有類似的無用之用”可知，閱讀經(jīng)典古籍可以幫助學(xué)生擴大視野、擴大胸襟、增長見識。22．本題考查文學(xué)常識。B.朱熹最早將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》編在一起，稱為“四書”，而不是《春秋》，《春秋》是“五經(jīng)”之一。故選B?！敬鸢浮糠段模喊褗^斗寫進青春里人生在世，離不開“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華，還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說：“為了一劍活十年，我無怨無悔！”為了理想，你務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任時間白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番，相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當步入暮年，你可以對自己說：“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果。事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。終年無所建樹，讓他們后悔莫及。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住青春的腳步，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說：“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，把奮斗寫進青春里，抓緊時間奮斗吧！【詳解】這是一道半命題作文。第一，審題。審題可知，寫作此文應(yīng)圍繞“青春”的主題來寫。“青春”是一個人最美的、也是最重要的階段，在這段人生歷程中你一定有獨特的體會和感悟，是什么讓你的青春無怨無悔？是什么使你的青春與眾不同？是什么使你的青春刻骨銘心？是什么讓你的青春精彩無限？我們可以從這幾個方面入筆，把題目補充完整。如：“友情”“親情”“奮斗”“自信”“探索”“責任”“奉獻”等。第二，立意。青春，在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗，黃金一樣珍貴，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的樂章。所以寫作時要做到主題思想積極向上，弘揚正能量。可以從以下幾個方面立意：如：有責任有擔當，青春才會閃光；青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天；奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。第三，選材?！扒啻骸保⒁狻捌床薄芭Α?，青春的我們朝氣蓬勃，充滿希望，在努力中奮斗、拼搏，不斷成長，不斷進步。我們可以寫“把奮斗寫進青春里”，立足青年立場和時代特點，需要深度思考：讓“我”奮斗的動力是什么人、什么事或何種情？我是怎樣“奮斗”的呢？選材要凸顯主旨，所選的題材一定是曾經(jīng)在自己內(nèi)心深處引起過觸動的“人”“事”“情”。要寫清楚青春應(yīng)該有怎樣的模樣，補充的內(nèi)容對“我”的將來會產(chǎn)生怎樣的影響，如何激勵或警示“我”一生，給了“我”生命怎樣的滋養(yǎng)等。27．【答案】例文：