石首市博雅學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃

PAGE7PAGE4建設(shè)現(xiàn)代精品學(xué)校成就博雅品牌夢(mèng)想——石首市博雅學(xué)校2014—2015學(xué)年度工作計(jì)劃本學(xué)年是博雅學(xué)校開(kāi)辦義務(wù)教育學(xué)段參加中考的第一年，全市人民都在拭目以待，博雅的學(xué)生家長(zhǎng)期待更高。中考質(zhì)量之花能否璀璨綻放，教育教學(xué)管理能否獨(dú)樹(shù)一幟，關(guān)系到學(xué)校生存、發(fā)展的大計(jì)。因此本學(xué)年，全校教職員工務(wù)必振作精神，勵(lì)精圖治，充分激發(fā)有利于學(xué)校發(fā)展的一切正能量，積極弘揚(yáng)“精細(xì)合作創(chuàng)新”的博雅精神，以先進(jìn)的教育思想與校園文化引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展，以持續(xù)的科研原創(chuàng)力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，力爭(zhēng)高品位的辦學(xué)，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以辦學(xué)思想凝聚學(xué)校意志，以核心文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以開(kāi)拓創(chuàng)新提升辦學(xué)品質(zhì)，以品牌建設(shè)贏得社會(huì)聲譽(yù)，建設(shè)“四個(gè)校園”（美麗校園、智慧校園、平安校園、幸福校園），打造優(yōu)質(zhì)教育，成就現(xiàn)代精品學(xué)校。二、工作目標(biāo)1．校園環(huán)境目標(biāo)：精巧雅致2．校園活動(dòng)目標(biāo)：快樂(lè)高雅3．課堂建設(shè)目標(biāo)：簡(jiǎn)單高效和諧優(yōu)雅4．教師發(fā)展目標(biāo)：德高智博合作儒雅5．學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：德優(yōu)識(shí)博陽(yáng)光文雅三、工作任務(wù)及要求（一）全面探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校。以“三精”為要求，即“管理精細(xì)化、辦學(xué)精致化、學(xué)校精品化”，建立人本特色的學(xué)校管理模式，尊重人的尊嚴(yán)，遵循人性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)人的潛能，把教師主體的發(fā)展與學(xué)生主體的發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理流程，建強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)，提升管理效能，形成科學(xué)民主的決策機(jī)制和運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理機(jī)制。1.完善董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的全面工作，校長(zhǎng)對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，及時(shí)向董事長(zhǎng)、董事會(huì)匯報(bào)工作。董事會(huì)成員不參與不干預(yù)學(xué)校工作的過(guò)程管理，不直接處理學(xué)校事務(wù)。以校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校委會(huì)每半月一次例會(huì)，集思廣益，民主決策。各校委會(huì)成員依照崗位職責(zé)，恪盡職守，各司其職，做到期初有計(jì)劃，期中有考評(píng)，期末有述職。2.建設(shè)學(xué)校文化系統(tǒng)。圍繞“博-雅”這一核心理念，遵循“塑‘博雅’之師，育‘博雅’之生”這一基本思想，構(gòu)建博雅學(xué)校獨(dú)特的管理文化、團(tuán)隊(duì)文化、研究文化、校園文化、課程文化，以先進(jìn)系統(tǒng)的文化為學(xué)校注入內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。3.強(qiáng)化“三精”工作理念。通過(guò)精細(xì)化管理，促進(jìn)精致化辦學(xué)；通過(guò)精致化辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)精品化發(fā)展?！熬?xì)化”重在突出一個(gè)“實(shí)”字，“精致化”重在突出一個(gè)“巧”字，“精品化”重在突出一個(gè)“好”字。今年一年，我校在“三精”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)各項(xiàng)工作的精細(xì)落實(shí)，要在學(xué)校管理、德育、教學(xué)等環(huán)節(jié)上進(jìn)行細(xì)節(jié)滲透。4.建立高效的“三部一體”管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校小學(xué)、初中、高中三部遵循統(tǒng)一意志，實(shí)行分部管理。建立以學(xué)部主任為核心的學(xué)部管理平臺(tái)，以首席教師為核心的學(xué)科管理平臺(tái)，以班主任為核心的班級(jí)管理平臺(tái)，以學(xué)生為核心的自我管理平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，突出學(xué)部在管理、教學(xué)教研、學(xué)生管理方面的自主作用。推進(jìn)低重心管理，打造學(xué)部管理文化和班級(jí)文化。堅(jiān)持素質(zhì)教育，探索教育本真，結(jié)合各部實(shí)際，創(chuàng)造適合本部、適合學(xué)生的教育。形成后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，科室圍著年級(jí)轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，全校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)的工作格局。5.創(chuàng)建三大優(yōu)質(zhì)品牌。以品牌建設(shè)為依托，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，著力打造學(xué)科教學(xué)品牌、養(yǎng)成教育品牌、藝術(shù)教育品牌。圍繞三大品牌，編寫(xiě)校本教材，制訂實(shí)施細(xì)則，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。講究教育的方式方法，處理好師生關(guān)系，減少對(duì)立情緒，不體罰和變相體罰學(xué)生，優(yōu)化教育效果。4.夯實(shí)基本德育平臺(tái)。建強(qiáng)“傳統(tǒng)文化教育中心、德育教室、月主題教育、常規(guī)德育、班級(jí)文化建設(shè)”五塊陣地，用五塊陣地塑造美好心靈，培養(yǎng)良好習(xí)慣，砥礪德行，修煉品性；制定《博雅學(xué)生一日行為規(guī)范》，并以養(yǎng)成教育“四環(huán)節(jié)”落實(shí)好行為規(guī)范教育：“明理”、“導(dǎo)行”、“訓(xùn)練”、“評(píng)價(jià)”；做好禮儀教育，把禮儀教育的基本要求納入養(yǎng)成教育體系中；開(kāi)展好節(jié)日文化教育活動(dòng)，逐步形成“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”的校園文化特色。5.豐富學(xué)生校園生活。重視學(xué)生課外活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面充分發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的校園生活增加樂(lè)趣；組織系列文體活動(dòng)，舉辦球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，讓學(xué)生在不大的校園里也生活得有滋有味；成立“博雅學(xué)校學(xué)生科學(xué)研究院”，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)。6.強(qiáng)化學(xué)校安全工作。堅(jiān)持安全教育與安全管理并重，開(kāi)展經(jīng)常性安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)防護(hù)技能；搞好封閉管理，嚴(yán)格校門進(jìn)出制度，學(xué)生請(qǐng)事假外出在家長(zhǎng)同意的前提下要做到三限（每天每班限三人，限外出時(shí)間，限外出事由）；建立違禁物品突查制度，每周突查一次，由分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施；學(xué)校制定突發(fā)事件預(yù)案，及時(shí)妥當(dāng)處理事故。7.教育培養(yǎng)好得力學(xué)生干部。充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、校長(zhǎng)小助理的作用。學(xué)生活動(dòng)由團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)總部組織；班級(jí)牌示量化管理以學(xué)生會(huì)干部為主，校長(zhǎng)小助理代表校長(zhǎng)逐步提高學(xué)生干部的管理水平和能力；加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，做到打鐵先從本身硬；各班成立團(tuán)支部、班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。8.堅(jiān)持內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比制度。加強(qiáng)公寓樓管理，高中班主任必須住公寓樓；德育處每日檢查評(píng)比，每周公布，抓好“文明寢室”評(píng)比，提高公寓樓管理水平。9.促進(jìn)家校深度交流。創(chuàng)新家?；?dòng)模式，落實(shí)好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)學(xué)校的組織工作，辦好我校首屆家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有效地動(dòng)員和教育家長(zhǎng)積極地參與到孩子的教育和學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。（四）培養(yǎng)現(xiàn)代教師。立足“教師第一”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)也是工作的理念，創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施導(dǎo)師制、首席教師制，積極培育博雅名師團(tuán)隊(duì)，熱情引領(lǐng)博雅希望團(tuán)隊(duì)。以“橫向互助、縱向引領(lǐng)、多元互動(dòng)、共同發(fā)展”的方式，組織各個(gè)學(xué)部各個(gè)層面的校本研修活動(dòng)，打造一支開(kāi)拓創(chuàng)新、敬業(yè)愛(ài)生、學(xué)識(shí)淵博、理念先進(jìn)、氣質(zhì)儒雅的現(xiàn)代教師隊(duì)伍。1.提升教師綜合素養(yǎng)。①提升教師師德素養(yǎng)。做好職業(yè)精神與職業(yè)能力培養(yǎng)并舉、教學(xué)能力與育德能力提升并重的全員培訓(xùn)。通過(guò)多層次活動(dòng)，弘揚(yáng)師德典范，樹(shù)立本校教職工敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的良好形象。②提升教師文化素養(yǎng)。落實(shí)“一期讀一本教育專著”、“每天讀書(shū)一小時(shí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)教師讀名著、賞名篇，鼓勵(lì)教師訂閱報(bào)刊、雜志，博覽群書(shū)，讓每一位教師“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。③提升教師教育理論素養(yǎng)。構(gòu)建基于本校的研究性共同體，以教師學(xué)堂、教師論壇、教研活動(dòng)、集體備課等為形式，以學(xué)科教學(xué)組、課題研究組等各種學(xué)習(xí)型組織為支撐，推動(dòng)共同體有效運(yùn)轉(zhuǎn)，提升教師學(xué)術(shù)修養(yǎng)。2.提升教師教育實(shí)踐能力。通過(guò)聚焦課堂、落實(shí)三課，即名師示范課、青年教師展示課和新上崗教師上路課的活動(dòng)，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展；發(fā)揮名師品牌效應(yīng)，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，建成一支能夠承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課、研究課和觀摩課任務(wù)的教師隊(duì)伍，形成在本市有較大影響的高素質(zhì)的骨干教師群體；青年教師培養(yǎng)工作系統(tǒng)化，序列化，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，實(shí)行師徒教學(xué)效果捆綁制度；加大對(duì)教師培養(yǎng)的投入，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)交流，提高業(yè)務(wù)能力。3.提升教師教育研究能力。拓展研究領(lǐng)域，每個(gè)教師要帶著理念進(jìn)課堂，帶著課題思考進(jìn)課堂，多出研究成果，讓名師名副其實(shí)，成就教有所成、研有所成的“大家”；打造書(shū)香校園，創(chuàng)新形式，通過(guò)教師閱讀拉動(dòng)學(xué)生閱讀，通過(guò)教師研究促進(jìn)學(xué)生研究。4.豐富教師文化生活。工會(huì)要圍繞全校中心工作，創(chuàng)新載體，豐富教職工的業(yè)余文化生活，有效緩解工作壓力，充實(shí)教職工的精神生活，進(jìn)而提高教職工的幸福指數(shù)；開(kāi)展教職工生日送祝福的活動(dòng)，關(guān)心生病、遇到重大突發(fā)性事故的教職工的生活，幫助教職工解決具體問(wèn)題，使得教職工能夠充分體會(huì)集體的溫暖；要能夠向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)教職工的合理訴求，以便學(xué)校在全盤統(tǒng)籌時(shí)能夠有針對(duì)性地進(jìn)行解決。（五）實(shí)施現(xiàn)代學(xué)校后勤管理。踐行“后勤服務(wù)前勤，管理服務(wù)教學(xué)”的理念，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提供師生滿意的后勤保障。1.強(qiáng)化生活品質(zhì)保障。完善后勤服務(wù)系列管理制度，建立科學(xué)合理的生活保障服務(wù)體系；確保食堂飯菜質(zhì)量好，營(yíng)養(yǎng)搭配好，服務(wù)態(tài)度好，衛(wèi)生條件好；水電及飲用水、熱水供應(yīng)及時(shí)充足；加強(qiáng)水、電、飯菜浪費(fèi)監(jiān)控，實(shí)行經(jīng)濟(jì)懲罰制度；加強(qiáng)公物保管，建立公物損壞賠償制度，公物保管責(zé)任到人；監(jiān)督校內(nèi)超市的營(yíng)銷，與超市經(jīng)營(yíng)者簽定經(jīng)營(yíng)者責(zé)任協(xié)議書(shū)。2.強(qiáng)化設(shè)施安全保障。做好教學(xué)及生活設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)工作，及時(shí)排除設(shè)施可能導(dǎo)致的安全隱患；做好學(xué)生月假的接送工作。3.強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)保障。及時(shí)采購(gòu)教學(xué)、生活所需物資；推動(dòng)新校區(qū)建設(shè)的首期工程盡快開(kāi)工。石首市博雅學(xué)校2014年0附：上學(xué)期主要工作安排時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)及組織9月份1、制訂學(xué)校工作計(jì)劃、部門工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，簽訂安全協(xié)議。教務(wù)處、德育處2、“學(xué)校是我家”月主題教育校辦、德育處3、安全教育周活動(dòng)德育處4、開(kāi)學(xué)工作大檢查校辦、德育處、教務(wù)處、后勤處5、修改完善《博雅學(xué)生一日行為規(guī)范》并強(qiáng)化教育與訓(xùn)導(dǎo)德育處6、博雅“大德育”體系建設(shè)和博雅“大語(yǔ)文”學(xué)科建設(shè)研究教務(wù)處、德育處7、新進(jìn)教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示教師發(fā)展部8、班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比德育處9、教師發(fā)展與提高研究與實(shí)施辦法教師發(fā)展部10月份1、月主題教育“祖國(guó)伴我成長(zhǎng)”，我盼祖國(guó)強(qiáng)盛的系列活動(dòng)教務(wù)處、德育處2、秋季跳繩、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)校辦3、法制教育活動(dòng)，一年級(jí)行為習(xí)慣操展示評(píng)比校辦、德育處4、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽校辦5、初中部、高中部卡拉OK大賽教務(wù)處6、八年級(jí)“我為我的姓氏驕傲”演講賽教務(wù)處7、高三和九年級(jí)教學(xué)研究教務(wù)處8、走進(jìn)秋天田野德育處、后勤處11月份1、“我是一名博雅學(xué)子”月主題教育教務(wù)處2、期中考試與教學(xué)質(zhì)量分析教務(wù)處3、期中工作大檢查德育處4、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)研究教務(wù)處5、小學(xué)部學(xué)生自理能力競(jìng)賽德育處6、教師“每期一書(shū)”第一次讀書(shū)交流教務(wù)處7、初中部學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽教務(wù)處8、高三質(zhì)檢Ⅰ教務(wù)處9、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究教務(wù)處12月份1、月主題教育，初高中生：“我的責(zé)任”教育，小學(xué)生“自己的事自己做”教育德育處2、師生書(shū)畫(huà)大賽教務(wù)處3、學(xué)生朗讀比賽教務(wù)處4、“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”，