2024-2025湘科版一年級下冊科學期中考試試卷 （三套）（含答案）

湘科版一年級下冊科學期中考試試卷（一）班級：__________姓名：__________得分：__________填空題（每空1分，共30分）天氣是指一個地方在短時間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴、風雨等（）。常見的天氣現(xiàn)象有晴天、（）、陰天、（）、下雪等。晴天的時候，天空中（）很多，陽光（）。下雨天，我們出門要帶（）或者穿（），防止被雨水淋濕。下雪天，氣溫比較（），地面會被（）覆蓋。天氣會影響我們的（），比如晴天適合（），下雨天適合在室內(nèi)活動。記錄天氣需要用到的工具（）、（）、（）等。水是一種沒有顏色、沒有（）、沒有（）、透明的液體。我們可以用（）來比較水的多少，在比較時，要把水分別倒入同樣（）、同樣（）的容器中?？諝馐且环N（）、無味、透明的（）。我們周圍到處都有（），比如（）里、（）里都有空氣。用塑料袋在空中（）一下，袋子會鼓起來，這說明袋子里充滿了（）。把杯子倒扣在水中，杯底的紙巾不會濕，是因為杯子里有（）占據(jù)了空間。判斷題（每題2分，共20分）只要天空中有云，就是陰天。（）天氣變化對植物的生長沒有影響。（）記錄天氣時，每天記錄一次就可以，不用固定時間。（）水可以流動，形狀不固定。（）兩個不同形狀的杯子，里面裝的水看起來一樣多，實際也一樣多。（）空氣看不見也摸不著，所以它不存在。（）吹氣球時，氣球會變大，是因為空氣進入了氣球。（）把一個空瓶子放在水中，瓶子不會冒氣泡。（）晴天的時候，太陽被厚厚的云層遮擋住了。（）我們可以通過聞氣味來區(qū)分水和空氣。（）選擇題（每題2分，共20分）下面屬于晴天天氣特征的是（）A.天空烏云密布B.陽光明媚，天空湛藍C.小雨淅淅瀝瀝以下哪種活動適合在下雨天進行？（）A.踢足球B.放風箏C.看書記錄一周的天氣，我們不需要用到的工具是（）A.放大鏡B.溫度計C.雨量器水和空氣的相同點是（）A.都有固定的形狀B.都是透明的C.都有顏色小明想用兩個不同大小的杯子比較水的多少，正確的做法是（）A.直接看杯子里水的高度B.把水倒入同樣大小的杯子里再比較C.憑感覺判斷我們能感覺到空氣存在的現(xiàn)象是（）A.看到空氣的顏色B.風吹動樹葉C.摸到空氣的形狀把一團紙巾塞在杯子底部，然后將杯子豎直倒扣入水中，紙巾不會濕，是因為（）A.水有魔力B.空氣占據(jù)空間C.紙巾防水下列地方空氣最少的是（）A.操場上B.密封的盒子里C.空曠的田野下列描述天氣的是（）A.春天很溫暖B.今天氣溫很高C.冬天經(jīng)常下雪下面哪個不是水的特點？（）A.會流動B.有氣味C.沒有固定形狀連線題（每題5分，共10分）將天氣現(xiàn)象與對應的特點連線晴天天空布滿厚厚的云，見不到太陽陰天陽光強烈，天空中云朵較少雨天天空中飄落雪花雪天天空中落下雨滴將物品與能證明空氣存在的現(xiàn)象連線塑料袋在空中抖動氣球會鼓起來吹氣球袋子鼓起來把空瓶子倒扣入水中水中冒出氣泡簡答題（每題10分，共20分）請簡要描述一下晴天、陰天和雨天的不同特點。說說你是如何證明空氣存在的，至少寫出三種方法。生活應用題（共20分）周末，小明一家計劃去公園野餐。早上起床后，小明發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，還刮著大風。請你幫小明分析一下，這樣的天氣適合去公園野餐嗎？為什么？如果不適合，你有什么其他的活動建議？（10分）小紅和小麗在做比較水多少的實驗。她們有兩個形狀不同的杯子，里面都裝了水。請你告訴她們應該怎樣準確比較兩個杯子里水的多少？請詳細描述實驗步驟。（10分）參考答案：填空題狀況多云；下雨云朵；充足雨傘；雨衣低；白雪生活；戶外運動溫度計；雨量器；風向標氣味；味道同樣大小的杯子；高度；粗細無色；氣體空氣；教室；操場兜；空氣空氣判斷題×××√××√×××選擇題BCABBBBBBB連線題晴天——陽光強烈，天空中云朵較少；陰天——天空布滿厚厚的云，見不到太陽；雨天——天空中落下雨滴；雪天——天空中飄落雪花。塑料袋在空中抖動——袋子鼓起來；吹氣球——氣球會鼓起來；把空瓶子倒扣入水中——水中冒出氣泡。簡答題晴天的特點是陽光明媚，天空湛藍，云朵較少，陽光充足，適合進行戶外活動。陰天是天空布滿厚厚的云層，見不到太陽，光線比較昏暗，天氣較為陰沉。雨天則是天空中落下雨滴，空氣比較濕潤，出行不太方便，需要攜帶雨具。證明空氣存在的方法有：①用塑料袋在空中兜一下，袋子會鼓起來，說明袋子里充滿了空氣；②吹氣球，氣球會變大，是因為空氣進入了氣球；③把空瓶子倒扣入水中，會有氣泡冒出，說明瓶子里有空氣；④用扇子扇風，能感覺到風，而風是空氣流動形成的，從而證明空氣存在。生活應用題這樣的天氣不適合去公園野餐。因為天空中烏云密布可能即將下雨，刮大風也會影響野餐的心情和物品，在戶外可能會被雨淋濕，也可能會有物品被風吹走，而且這種天氣比較陰冷，在戶外就餐也不舒服。建議可以選擇在家里進行一些室內(nèi)活動，比如一起看電影、做游戲、做手工等。實驗步驟如下：首先，準備兩個同樣大小、同樣高度和粗細的杯子。然后，將兩個形狀不同杯子中的水分別倒入準備好的同樣大小的杯子中。最后，通過觀察兩個同樣大小杯子中水面的高度來比較水的多少，水面高的杯子里原來裝的水就多，水面低的杯子里原來裝的水就少。湘科版一年級下冊科學期中考試試卷（二）同學們，這學期我們一起探索了有趣的科學知識，現(xiàn)在來檢驗一下自己學得怎么樣吧！請認真讀題，仔細思考，把答案寫在對應的位置上。相信你一定能取得好成績！判斷題（每題2分，共30分）天空中飄著雪花，這種天氣叫做雪天，雪天出門需要穿厚厚的棉衣。（）陰天的時候，天空中沒有一點兒云。（）下雨天，我們可以不用打傘也不會被淋濕。（）大霧天氣能見度很低，開車的叔叔阿姨要特別小心。（）天氣變化對我們的生活沒有什么影響。（）記錄一周的天氣，我們只需要記錄每天的氣溫就可以了。（）水是白色的，看起來和牛奶一樣。（）把同樣多的水分別倒進粗細不同的杯子里，水面高度是一樣的。（）我們可以用眼睛看到空氣。（）空杯子里其實不是空的，里面有空氣。（）空氣沒有重量，我們感覺不到它。（）水和空氣都能流動。（）用塑料袋在空中揮舞一下，扎緊袋口，塑料袋鼓起來了，是因為裝進去了空氣。（）比較水的多少時，只要用眼睛看，不需要借助其他工具。（）天氣現(xiàn)象只有晴天、陰天和雨天這三種。（）選擇題（每題3分，共45分）下列屬于晴天天氣特征的是（）。A.天空烏云密布B.太陽高高掛在天空，陽光明媚C.天空中飄落著小雨上學路上，發(fā)現(xiàn)樹枝被風吹得來回搖晃，這說明（）。A.天氣很暖和B.今天是大風天氣C.快要下雪了我們在記錄天氣時，不需要記錄的內(nèi)容是（）。A.每天吃了什么食物B.當天的天氣狀況C.氣溫是多少下雨天，適合進行的活動是（）。A.去公園放風箏B.在操場上踢足球C.在家里看課外書下面哪種方法不能用來比較水的多少？（）A.用相同的杯子分別裝水，看水位高低B.用手掂量裝水的杯子C.聞一聞水的味道水和空氣的相同點是（）。A.都有顏色B.都能占據(jù)空間C.都能看得見下列地方空氣最少的是（）。A.充滿氣的氣球里B.密封的裝滿水的瓶子里C.打開的教室里把一團紙巾塞在杯子底部，然后將杯子倒扣入水中，紙巾不會濕，這是因為（）。A.紙巾會吸水B.水有浮力C.杯子里有空氣，空氣占據(jù)了空間空氣是（）。A.有顏色的B.有氣味的C.無色無味的要準確知道兩個杯子里水的多少，最好使用（）來測量。A.眼睛B.量筒C.手當出現(xiàn)（）天氣時，飛機可能會延誤。A.晴天B.大霧C.多云下列關于水的說法正確的是（）。A.水是固體B.水可以流動C.水有固定的形狀把空氣裝進袋子里，袋子會鼓起來，這說明空氣（）。A.會流動B.能占據(jù)空間C.有顏色夏天，我們感覺悶熱，是因為（）。A.空氣中水汽多，不流通B.空氣太冷了C.沒有風下列活動中，與空氣無關的是（）。A.給自行車輪胎打氣B.用水澆花C.吹氣球填空題（每空2分，共40分）常見的天氣現(xiàn)象有晴天、（）、雨天、雪天、大風天等。天氣變化會影響我們的（）、出行和活動。記錄天氣可以用（）、圖表等方式。水是一種沒有顏色、沒有氣味、（）、會流動的液體。比較水的多少，可以用（）、不同大小的杯子等工具?？諝獯嬖谟谖覀冎車模ǎ┑胤健？諝馐且环N沒有顏色、沒有氣味、（）、會流動的氣體。我們可以通過扇動扇子、（）等方式感受到空氣的流動。測量水的多少時，量筒要（）放置，視線要與水面凹液面的（）保持水平。大霧天氣，能見度（），人們出行要注意（）。把水倒進不同形狀的容器中，水的形狀會隨著容器的形狀（）?？諝猓ǎ┲亓?，我們可以通過實驗證明。當天氣寒冷時，我們需要穿上（）的衣服來保暖。水和空氣都是我們生活中（）的物質。連線題（每題5分，共20分）將天氣現(xiàn)象與對應的天氣符號用線連起來。晴天?陰天?雨天?雪天?把下列物體與其中含有的物質連起來。氣球水魚缸空氣水杯水和空氣簡答題（每題15分，共60分）請說一說晴天和雨天對我們生活的不同影響，至少說出三點。小明和小紅想比較兩個杯子里水的多少，請你幫他們想出三種不同的方法。我們是怎么知道空氣無處不在的？請舉例說明。水和空氣有哪些相同點和不同點？請分別列舉出來。參考答案判斷題√×（陰天時天空布滿云層，并非沒有一點兒云）×（下雨天不打傘會被淋濕）√×（天氣變化對我們的生活有諸多影響，如穿衣、出行等）×（記錄一周的天氣，不僅要記錄氣溫，還需記錄天氣狀況等）×（水是無色透明的，和牛奶不同）×（把同樣多的水倒進粗細不同的杯子里，水面高度不一樣，杯子越細，水面越高）×（空氣是無色的，我們無法用眼睛直接看到）√×（空氣是有重量的，只是我們不易察覺，可通過實驗證明）√√×（比較水的多少，僅用眼睛看不準確，需要借助工具）×（天氣現(xiàn)象除了晴天、陰天、雨天，還有雪天、大風天、大霧天等多種）選擇題BBACCBBCCBBBBAB填空題陰天穿衣文字透明量筒各個透明吹氣球（答案不唯一，合理即可）平穩(wěn)；最低處低；安全改變有厚實必不可少連線題晴天——?陰天——?雨天——?雪天——?氣球——空氣魚缸——水和空氣水杯——水和空氣簡答題1.晴天和雨天對生活的不同影響：出行方面：晴天適合騎自行車、步行外出游玩，道路干燥，出行方便；雨天道路濕滑，騎自行車容易摔倒，步行可能會弄濕鞋子，人們通常會選擇乘坐汽車、公交車等交通工具出行，還需要攜帶雨具。活動方面：晴天可以在操場上進行跑步、踢足球等戶外活動；雨天則不適合在室外活動，人們會選擇在室內(nèi)看書、畫畫、做手工等。晾曬方面：晴天陽光充足，適合晾曬衣服、被子等物品，能快速晾干；雨天空氣潮濕，晾曬的衣物很難晾干，還容易產(chǎn)生異味。2.比較兩個杯子里水多少的三種方法：方法一：找兩個同樣大小、形狀的杯子，將兩個杯子里的水分別倒入這兩個相同的杯子中，觀察水位高低，水位高的杯子里水多，水位低的杯子里水少。方法二：使用量筒測量，把兩個杯子里的水分別倒入量筒中，讀取量筒的刻度值，刻度值大的水多，刻度值小的水少。方法三：用天平稱量，先稱出兩個空杯子的重量，然后分別將兩個杯子裝滿水，再稱出此時杯子和水的總重量，總重量大的杯子里水多，總重量小的杯子里水少（因為空杯子重量相同，差值就是水的重量）。3.說明空氣無處不在的例子：例子一：我們用吸管喝飲料時，能把飲料吸到嘴里，是因為空氣進入了吸管，將飲料壓了上來，如果沒有空氣，就無法吸到飲料。例子二：給自行車輪胎打氣時，氣筒里的空氣被壓進輪胎，輪胎就會鼓起來，如果周圍沒有空氣，就無法給輪胎打氣。例子三：把一個空塑料袋扎緊袋口，用手擠壓塑料袋，會感覺到有阻力，這是因為塑料袋里有空氣，空氣占據(jù)了空間，說明空氣存在于塑料袋中，即空氣無處不在。4.水和空氣的相同點和不同點：相同點：都能流動，水可以在管道、河流中流動，空氣能在空間中流動形成風。都能占據(jù)空間，水裝進杯子里會占據(jù)杯子的空間，空氣充滿氣球，使氣球膨脹，占據(jù)了氣球的空間。都是無色、無味、透明的物質（在通常情況下）。不同點：水是液體，有一定的體積，形狀會隨容器改變；空氣是氣體，沒有固定的體積和形狀，能充滿整個空間。水的密度比空氣大，相同體積的水和空氣，水的重量比空氣重得多。水可以看得見（如河流、水杯中的水），而空氣看不見（雖然我們能通過風等現(xiàn)象感知空氣，但無法直接看到空氣本身）。湘科版一年級下冊科學期中考試試卷（三）同學們，這半個學期我們一起探索了有趣的科學知識，現(xiàn)在就讓我們來檢驗一下自己的學習成果吧！請認真答題，相信你一定能展現(xiàn)出最棒的自己！選擇題（每題2分，共30分）當天空中布滿厚厚的烏云，還會落下小水滴，這樣的天氣是（）晴天陰天雨天下列哪種天氣最適合在戶外放風箏？（）狂風暴雨的天氣陽光明媚、微風的天氣大雪紛飛的天氣小明發(fā)現(xiàn)路邊的樹枝被風吹得劇烈搖晃，這說明此時的風力可能是（）微風大風臺風天氣對我們的生活有很大影響，下列說法正確的是（）下雨天可以隨便在積水的路上玩耍下雪天穿薄薄的衣服也不會冷晴天適合晾曬衣物記錄一周的天氣時，我們不需要記錄的是（）每天的溫度家里有多少人當天的天氣狀況水是我們生活中常見的物質，下列關于水的說法正確的是（）水是白色的水有固定的形狀水會流動我們可以用（）來比較兩個杯子里水的多少。眼睛直接看把水倒入同樣大的杯子用鼻子聞下列物品中，不能用來裝水的是（）塑料瓶紙杯海綿把一團干紙巾塞在玻璃杯底部，然后將玻璃杯豎直倒扣入水中，紙巾不會濕，這說明（）水會流動空氣占據(jù)空間水有固定的形狀我們呼吸時，吸進的是（），呼出的是（）空氣；氧氣氧氣；二氧化碳二氧化碳；氧氣下列方法中，不能證明空氣存在的是（）用扇子扇風，感覺到有風把空瓶子倒扣入水中，有氣泡冒出觀察到樹葉是綠色的空氣和水的相同點是（）都有顏色都沒有氣味都有固定的形狀下列哪種現(xiàn)象說明空氣是會流動的？（）氣球會飄起來把塑料袋吹鼓起來石頭沉入水底在記錄天氣時，我們可以用不同的符號來表示不同的天氣。如果用“?”表示陰天，那么“?”表示（）晴天雨天雪天小明在做比較水的多少的實驗時，不小心把水灑了出來，他應該（）不管它，繼續(xù)做實驗告訴老師，讓老師幫忙清理自己用抹布把水擦干判斷題（每題2分，共20分）天氣是一直不變的。（）下雨天出門要帶雨傘或者穿雨衣。（）我們可以通過觀察動植物的變化來了解天氣情況。（）水和空氣都沒有固定的形狀。（）用兩個不同大小的杯子裝水，高的杯子里水一定多。（）空氣是無色、無味、透明的氣體。（）把氣球吹起來，氣球變大了，是因為空氣沒有占據(jù)空間。（）我們周圍到處都有空氣。（）記錄天氣只需要記錄一天的情況就可以了。（）水和空氣對我們的生活都非常重要。（）填空題（每空2分，共30分）常見的天氣有晴天、（）、（）、雪天等。天氣的變化會影響我們的（）、（）和出行等。記錄天氣的方法有（）記錄、（）記錄等。水是（）的、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。比較水的多少可以使用（）、（）等工具。空氣（）在我們周圍，雖然看不見、摸不著，但我們能感受到它?？諝庹紦?jù)（），并且可以被（）。連線題（共10分）將下列天氣現(xiàn)象與對應的天氣符號用線連起來。晴天?雨天?陰天?雪天?簡答題（每題10分，共30分）請你說一說天氣對我們生活有哪些影響？（至少說出三點）我們可以用哪些方法來比較兩個容器里水的多少？舉例說明我們周圍哪些地方有空氣？實驗探究題（共20分）1.小明想知道空氣是否會流動，他做了以下實驗：實驗材料：塑料袋、繩子實驗步驟：把塑料袋口打開，在空中揮舞幾下，然后迅速扎緊袋口。觀察塑料袋的變化。實驗現(xiàn)象：塑料袋變得鼓鼓的。實驗結論：（10分）2.小紅在比較水的多少時，準備了兩個形狀不同的杯子，一個是細長的玻璃杯，一個是矮粗的塑料杯。她不知道該怎么比較，請你幫她想辦法，并寫出比較的過程和可能出現(xiàn)的結果。（10分）參考答案選擇題（每題2分，共30分）C。天空布滿烏云且落下小水滴，這是典型的雨天特征，晴天是陽光充足，陰天一般無降水，所以選C。B。陽光明媚、微風的天氣，風力適中，適合風箏飛行；狂風暴雨天氣風大危險，大雪紛飛天氣地面濕滑且視線不佳，都不適合放風箏，因此選B。B。樹枝被風吹得劇烈搖晃，符合大風的風力表現(xiàn)，微風樹枝輕輕擺動，臺風的破壞力遠不止樹枝搖晃，所以選B。C。下雨天在積水路上玩耍易滑倒且可能觸電，下雪天溫度低穿薄衣服會冷，晴天陽光好適合晾曬衣物，所以選C。B。記錄一周天氣主要記錄天氣狀況、溫度等與天氣相關信息，家里人數(shù)與天氣無關，故答案是B。C。水是無色透明的，沒有固定形狀，會流動，所以選C。B。眼睛直接看不準確，用鼻子聞無法比較水的多少，把水倒入同樣大的杯子可通過水位高低比較，所以選B。C。塑料瓶和紙杯能裝水，海綿會吸水，不能用來裝水，因此選C。B。將塞有紙巾的玻璃杯倒扣入水中紙巾不濕，是因為空氣占據(jù)了杯子空間，阻止水進入，所以選B。B。我們呼吸時，吸進氧氣，呼出二氧化碳，答案為B。C。用扇子扇風感覺到風、空瓶子倒扣入水中有氣泡冒出都能證明空氣存在，觀察到樹葉是綠色與空氣存在無關，所以選C。B?？諝夂退紱]有氣味，水無色，空氣看不見也無色，它們都沒有固定形狀，所以選B。B。把塑料袋吹鼓起來是因為空氣進入使塑料袋膨脹，說明空氣會流動；氣球飄起來是因為浮力，石頭沉入水底與空氣流動無關，所以選B。A。在天氣符號中，“?”表示晴天，“?”表示雨天，“?”表示陰天，“?”表示雪天，因此選A。B。實驗時水灑出，自己清理可能存在危險，應告訴老師幫忙清理，所以選B。判斷題（每題2分，共20分）×。天氣是多變的，會隨時發(fā)生變化，不是一直不變的。√。下雨天出門帶雨傘或穿雨衣能避免被雨淋濕?！?。很多動植物在不同天氣下會有不同表現(xiàn)，如螞蟻搬家可能預示下雨，所以可以通過觀察動植物變化了解天氣?！獭Ｋ涂諝舛紱]有固定形狀，會隨容器形狀改變?！?。杯子大小不同，高的杯子里水不一定多，還與杯子粗細有關，需要通過測量或比較才能確定?！?。空氣是無色、無味、透明的氣體?！痢０褮馇虼灯饋?，氣球變大是因為空氣占據(jù)了氣球的空間?！獭Ｎ覀冎車教幎加锌諝?，如