2025年高考地理總復(fù)習(xí)《基于物質(zhì)能量傳輸視角的解題思維》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷及答案

第第頁(yè)2025年高考地理總復(fù)習(xí)《基于物質(zhì)能量傳輸視角的解題思維》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性1.把握學(xué)科本質(zhì)，形成上位概念“物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換”貫穿高中自然地理各個(gè)過(guò)程知識(shí)之中，具有指向?qū)W科本質(zhì)的特點(diǎn)，可以統(tǒng)領(lǐng)諸多下位概念，將零散的知識(shí)組合在一起，有助于把握自然地理學(xué)的本質(zhì)屬性。2.擴(kuò)寬解題思維，打破模板限制以“物質(zhì)能量傳輸”視角指導(dǎo)學(xué)生分析自然地理試題，有利于拓寬學(xué)生的解題思維，打破“答題模板”的限制，靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)自然地理試題。二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建1.物質(zhì)和能量的內(nèi)容（1）地理物質(zhì)的識(shí)別自然地理環(huán)境的物質(zhì)組成通常以從大到小、從宏觀到微觀的視角來(lái)認(rèn)識(shí)，按照“地理圈層→地理要素→化合物→元素”的認(rèn)知順序，建立起具有學(xué)科特色的地理物質(zhì)認(rèn)知線(xiàn)索，準(zhǔn)確地從地理現(xiàn)象中辨識(shí)地理物質(zhì)。中學(xué)地理課程內(nèi)容組織時(shí)一般不強(qiáng)調(diào)過(guò)于宏觀的圈層作用和過(guò)于微觀的元素遷移，這不是說(shuō)化學(xué)元素和地理圈層不重要，而是把重點(diǎn)落在了分析大氣、地貌、水、植被、土壤等要素層面上。（2）能量的來(lái)源及類(lèi)型看待自然地理系統(tǒng)中的能量傳輸問(wèn)題時(shí)，主要把能量分為兩大類(lèi):一是來(lái)自地球以外的天體，以太陽(yáng)的光能和熱能為主（外能），二是來(lái)自地球內(nèi)部的重力和地?zé)幔▋?nèi)能）。第一類(lèi)是引起地球表層各種自然地理過(guò)程的直接動(dòng)力和重要條件，第二類(lèi)對(duì)于地球表層的作用多是以間接的方式和途徑反映出來(lái)?！盃I(yíng)造地表形態(tài)的力量”這一部分當(dāng)中提到的內(nèi)營(yíng)力和外營(yíng)力，在根本上是地球內(nèi)能和外能的反映。學(xué)生需要沿著“驅(qū)動(dòng)力”追溯到能量來(lái)源，深入到根本來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。2.物質(zhì)和能量的“輸入一作用一輸出”的思維路徑自然地理過(guò)程的本質(zhì)為物質(zhì)能量傳輸，基于物質(zhì)能量傳輸視角，主要有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是物質(zhì)能量的輸入基礎(chǔ)，即地理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力條件；二是物質(zhì)能量的作用細(xì)節(jié)，即地理過(guò)程的序列和特點(diǎn)；三是物質(zhì)能量的輸出表現(xiàn)，即地理過(guò)程的結(jié)果和影響。說(shuō)明：1.物質(zhì)能量輸入環(huán)節(jié)主要側(cè)重地理過(guò)程的基本物質(zhì)組分和驅(qū)動(dòng)力（能量），在源頭上維系著地理過(guò)程的基礎(chǔ)性和可持續(xù)性。如果該端口的物質(zhì)組分和驅(qū)動(dòng)力（能量）不再輸入，相關(guān)的地理過(guò)程將會(huì)因缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和驅(qū)動(dòng)力（能量）而受影響或終止。2.作用過(guò)程就是物質(zhì)能量進(jìn)行了一系列的運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)換，關(guān)注地理過(guò)程的細(xì)節(jié)刻畫(huà)（標(biāo)志性特征），具體通過(guò)大小、形態(tài)、數(shù)量、面積、速率、環(huán)節(jié)等組織有關(guān)地理過(guò)程演變特征的相關(guān)內(nèi)容。3.輸出結(jié)果反映的是輸入的物質(zhì)和能量經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程以后所產(chǎn)生的結(jié)果或表現(xiàn)及其地理效應(yīng)。結(jié)果通常是瞬時(shí)的、局部的、靜態(tài)的、直接的表現(xiàn)；效應(yīng)或影響則是更長(zhǎng)時(shí)間尺度和更寬廣空間場(chǎng)域上的意義和影響，進(jìn)而再基于這兩方面預(yù)測(cè)地理事物的未來(lái)發(fā)展變化趨勢(shì)。三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐18．（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。巴音河流域位于盛行西風(fēng)的柴達(dá)木盆地東北邊緣地區(qū)。巴音河在宗務(wù)隆山以南形成了大面積的沖洪積扇；2015年12月，當(dāng)?shù)貙?duì)該區(qū)域巴音河出山口長(zhǎng)約4km的河道進(jìn)行了硬化。圖a示意巴音河沖洪積扇及周邊地區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中P1，P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。[引導(dǎo)解讀材料，從文字和圖中獲取信息]（1）分析圖a中布赫特山西南麓山前區(qū)域發(fā)育較大面積沙丘的主要成因。（6分）【解題思維】題中問(wèn)的是沙丘的形成原因，沙丘就是地理環(huán)境的輸出結(jié)果，需要從輸入及作用過(guò)程分析：山丘輸入的物質(zhì)基礎(chǔ)是沙，動(dòng)力條件是風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)沙，形成風(fēng)沙活動(dòng)，在攜帶速率下降時(shí)，沙子沉積形成沙丘。結(jié)合區(qū)域具體的條件：組織答題語(yǔ)言：布赫特山以西地區(qū)細(xì)粒碎屑物質(zhì)豐富；（2分）（物質(zhì)來(lái)源）受盛行西風(fēng)搬運(yùn)，形成風(fēng)沙流；（2分）（動(dòng)力來(lái)源）受西北-東南走向的布赫特山脈阻擋，疊加沙丘北側(cè)局地地形影響，有利于沙丘發(fā)育和存續(xù)。（2分）（作用過(guò)程）（2）如圖b所示，巴音河河道所在區(qū)域地下水含水層明顯較厚，且在河道以南出現(xiàn)地下水溢出。請(qǐng)從地質(zhì)構(gòu)造角度，分析形成這兩種現(xiàn)象的原因。（8分）【解題思維】題干主要是問(wèn)“地下水含水層明顯較厚”及“河道以南出現(xiàn)地下水溢出”的地理現(xiàn)象，也是屬于輸出結(jié)果的呈現(xiàn)。但題干限制“從地質(zhì)構(gòu)造角度”分析，因此需要在地理現(xiàn)象分布的周?chē)业狡渲苓叺牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型類(lèi)型，分析在此地質(zhì)結(jié)構(gòu)（物質(zhì)基礎(chǔ)）的影響下，地下水空間遷移變化（作用）。組織答題語(yǔ)言：區(qū)域?qū)儆谙蛐睒?gòu)造，利于沖洪積物堆積；（2分）斷層加劇凹陷，進(jìn)一步增加沖洪積物的厚度，導(dǎo)致含水層明顯增厚。（2分）德南隆起，背斜構(gòu)造，阻擋地下水水平運(yùn)動(dòng)，抬升地下水位；（2分）地下水通過(guò)河道兩側(cè)斷層處的通道，溢出地表。（2分）（3）指出巴音河出山口段河道硬化對(duì)其下游地下水位變化的影響，并說(shuō)明理由。（6分）【解題思維】題干是通過(guò)輸入條件的變化“自然河道變?yōu)橛不拥馈?，推理其?duì)下游地下水位的變化影響。思考如下：組織答題語(yǔ)言：影響:造成下游地下水位上升。（2分）理由：該段硬化河道，減少了出山口區(qū)河水下滲，加大了向下游的徑流量；（2分）下游河段下滲量增大。（2分）【總結(jié)】1.物質(zhì)能量傳輸模式的分析是正向的思維過(guò)程，而考試則是逆向的推理過(guò)程。2.在把握三個(gè)環(huán)節(jié)序列的基礎(chǔ)上，也要結(jié)合區(qū)域位置及地理事實(shí)進(jìn)行分析。3.設(shè)計(jì)物質(zhì)能量傳輸?shù)摹拜斎胍蛔饔靡惠敵觥毙蛄心Ｊ降脑O(shè)計(jì)板書(shū)、教學(xué)流程圖或教學(xué)邏輯線(xiàn)等，對(duì)復(fù)雜的地理過(guò)程現(xiàn)象進(jìn)行有邏輯、更理性的解構(gòu)，助推理性思維養(yǎng)成。四、最新?？碱}組練1．（2022·廣東·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。納木錯(cuò)位于念青唐古拉山北側(cè)，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發(fā)現(xiàn)高于現(xiàn)代湖面30m的古湖岸線(xiàn)。仁錯(cuò)位于納木錯(cuò)西側(cè)，湖面海拔4648m。雄曲和曲那兩河分別匯入納木錯(cuò)和仁錯(cuò)。納木錯(cuò)地處夏季風(fēng)影響邊緣區(qū)，冬半年盛行西風(fēng)，在10-11月期間，湖泊東側(cè)區(qū)域降水相對(duì)較多。圖（a）示意納木錯(cuò)和仁錯(cuò)所在區(qū)域自然地理環(huán)境;圖（b）示意兩湖分水嶺區(qū)域水系與地形特征。（1）分析10-11月期間納木錯(cuò)東側(cè)區(qū)域降水相對(duì)較多的原因。（6分）2．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類(lèi)型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。（1）板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對(duì)里海的影響。（6分）（4）指出黑海、地中海未來(lái)演化為湖泊的必要條件。（4分）3．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。研究表明，金沙江流域金礦較多，多呈帶狀分布并與斷裂的空間分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉積物中的金）而得名。下圖示意金沙江云南段。說(shuō)明出露的金礦石轉(zhuǎn)變成金沙江中沙金的地質(zhì)作用過(guò)程。（6分）4．（2023·山東·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。白漿化棕壤是指在土壤表層以下存在白漿層的棕壤，白漿層底部常見(jiàn)堅(jiān)硬的鐵錳結(jié)核層。白漿化棕壤分布區(qū)地下水位較低，年降水量800~950mm，降水主要集中于6~9月。目前，白漿化棕壤大部分被辟為農(nóng)田，以種植花生、地瓜、冬小麥為主，是低產(chǎn)土壤之一。圖示意白漿化棕壤的剖面構(gòu)型及各土層主要理化性質(zhì)。（1）分析白漿化棕壤“上砂下黏”的剖面構(gòu)型在不同季節(jié)對(duì)土壤水分的影響。（2）針對(duì)白漿化棕壤低產(chǎn)的原因，江蘇北部某地農(nóng)民在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，摸索出了一種改良及合理利用白漿化棕壤的農(nóng)田工程措施——豐產(chǎn)溝（下圖）。說(shuō)明豐產(chǎn)溝如何克服白漿化棕壤對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。一、綜合題1．閱讀圖文資料，完成下列要求。柴達(dá)木盆地是青藏高原東北部巨大的山間斷陷盆地，曾經(jīng)是一片汪洋大海。目前是中國(guó)內(nèi)陸河分布最多的盆地，同時(shí)也是世界上鹽沼分布面積最大的地區(qū)。柴達(dá)木盆地內(nèi)的鹽沼一般分布在戈壁荒漠內(nèi)，茶卡鹽湖就是其中之一，鹽湖中蘊(yùn)藏有豐富的氧化鈉、氯化鉀、氧化鎂等無(wú)機(jī)鹽，湖周?chē)秃柚行纬闪撕窈竦柠}殼。下圖示意圖茶卡鹽湖位置。（1）簡(jiǎn)述茶卡鹽湖的形成過(guò)程。2．閱讀圖文材料，完成下列要求。元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中，該陸塊受斷裂活動(dòng)影響，東西兩側(cè)分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形成廟島群島雛形。在其后漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。（1）指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡(jiǎn)述膠遼陸橋形成過(guò)程。（2）第四紀(jì)冰期時(shí)海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。3．閱讀圖文資料,完成下列要求。河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚(yú)類(lèi)資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平,凍土發(fā)育,河流眾多,沼澤廣布。右圖中的I代表寒流。（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。4．閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中，該陸塊受斷裂活動(dòng)影響，東西兩側(cè)分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形成廟島群島雛形。在其后漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。（1）指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡(jiǎn)述膠遼陸橋形成過(guò)程。（2）第四紀(jì)冰期時(shí)海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。（3）試從下墊面性質(zhì)的角度，分析第四紀(jì)冰期時(shí)廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)的原因。（4）研究表明，廟島群島的黃土富含海洋浮游生物化石，試分析原因。參考答案一、利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性1.把握學(xué)科本質(zhì)，形成上位概念“物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換”貫穿高中自然地理各個(gè)過(guò)程知識(shí)之中，具有指向?qū)W科本質(zhì)的特點(diǎn)，可以統(tǒng)領(lǐng)諸多下位概念，將零散的知識(shí)組合在一起，有助于把握自然地理學(xué)的本質(zhì)屬性。2.擴(kuò)寬解題思維，打破模板限制以“物質(zhì)能量傳輸”視角指導(dǎo)學(xué)生分析自然地理試題，有利于拓寬學(xué)生的解題思維，打破“答題模板”的限制，靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)自然地理試題。二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建1.物質(zhì)和能量的內(nèi)容（1）地理物質(zhì)的識(shí)別自然地理環(huán)境的物質(zhì)組成通常以從大到小、從宏觀到微觀的視角來(lái)認(rèn)識(shí)，按照“地理圈層→地理要素→化合物→元素”的認(rèn)知順序，建立起具有學(xué)科特色的地理物質(zhì)認(rèn)知線(xiàn)索，準(zhǔn)確地從地理現(xiàn)象中辨識(shí)地理物質(zhì)。中學(xué)地理課程內(nèi)容組織時(shí)一般不強(qiáng)調(diào)過(guò)于宏觀的圈層作用和過(guò)于微觀的元素遷移，這不是說(shuō)化學(xué)元素和地理圈層不重要，而是把重點(diǎn)落在了分析大氣、地貌、水、植被、土壤等要素層面上。（2）能量的來(lái)源及類(lèi)型看待自然地理系統(tǒng)中的能量傳輸問(wèn)題時(shí)，主要把能量分為兩大類(lèi):一是來(lái)自地球以外的天體，以太陽(yáng)的光能和熱能為主（外能），二是來(lái)自地球內(nèi)部的重力和地?zé)幔▋?nèi)能）。第一類(lèi)是引起地球表層各種自然地理過(guò)程的直接動(dòng)力和重要條件，第二類(lèi)對(duì)于地球表層的作用多是以間接的方式和途徑反映出來(lái)。“營(yíng)造地表形態(tài)的力量”這一部分當(dāng)中提到的內(nèi)營(yíng)力和外營(yíng)力，在根本上是地球內(nèi)能和外能的反映。學(xué)生需要沿著“驅(qū)動(dòng)力”追溯到能量來(lái)源，深入到根本來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。2.物質(zhì)和能量的“輸入一作用一輸出”的思維路徑自然地理過(guò)程的本質(zhì)為物質(zhì)能量傳輸，基于物質(zhì)能量傳輸視角，主要有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是物質(zhì)能量的輸入基礎(chǔ)，即地理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力條件；二是物質(zhì)能量的作用細(xì)節(jié)，即地理過(guò)程的序列和特點(diǎn)；三是物質(zhì)能量的輸出表現(xiàn)，即地理過(guò)程的結(jié)果和影響。說(shuō)明：1.物質(zhì)能量輸入環(huán)節(jié)主要側(cè)重地理過(guò)程的基本物質(zhì)組分和驅(qū)動(dòng)力（能量），在源頭上維系著地理過(guò)程的基礎(chǔ)性和可持續(xù)性。如果該端口的物質(zhì)組分和驅(qū)動(dòng)力（能量）不再輸入，相關(guān)的地理過(guò)程將會(huì)因缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和驅(qū)動(dòng)力（能量）而受影響或終止。2.作用過(guò)程就是物質(zhì)能量進(jìn)行了一系列的運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)換，關(guān)注地理過(guò)程的細(xì)節(jié)刻畫(huà)（標(biāo)志性特征），具體通過(guò)大小、形態(tài)、數(shù)量、面積、速率、環(huán)節(jié)等組織有關(guān)地理過(guò)程演變特征的相關(guān)內(nèi)容。3.輸出結(jié)果反映的是輸入的物質(zhì)和能量經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程以后所產(chǎn)生的結(jié)果或表現(xiàn)及其地理效應(yīng)。結(jié)果通常是瞬時(shí)的、局部的、靜態(tài)的、直接的表現(xiàn)；效應(yīng)或影響則是更長(zhǎng)時(shí)間尺度和更寬廣空間場(chǎng)域上的意義和影響，進(jìn)而再基于這兩方面預(yù)測(cè)地理事物的未來(lái)發(fā)展變化趨勢(shì)。三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐18．（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。巴音河流域位于盛行西風(fēng)的柴達(dá)木盆地東北邊緣地區(qū)。巴音河在宗務(wù)隆山以南形成了大面積的沖洪積扇；2015年12月，當(dāng)?shù)貙?duì)該區(qū)域巴音河出山口長(zhǎng)約4km的河道進(jìn)行了硬化。圖a示意巴音河沖洪積扇及周邊地區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中P1，P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。[引導(dǎo)解讀材料，從文字和圖中獲取信息]（1）分析圖a中布赫特山西南麓山前區(qū)域發(fā)育較大面積沙丘的主要成因。（6分）【解題思維】題中問(wèn)的是沙丘的形成原因，沙丘就是地理環(huán)境的輸出結(jié)果，需要從輸入及作用過(guò)程分析：山丘輸入的物質(zhì)基礎(chǔ)是沙，動(dòng)力條件是風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)沙，形成風(fēng)沙活動(dòng)，在攜帶速率下降時(shí)，沙子沉積形成沙丘。結(jié)合區(qū)域具體的條件：組織答題語(yǔ)言：布赫特山以西地區(qū)細(xì)粒碎屑物質(zhì)豐富；（2分）（物質(zhì)來(lái)源）受盛行西風(fēng)搬運(yùn)，形成風(fēng)沙流；（2分）（動(dòng)力來(lái)源）受西北-東南走向的布赫特山脈阻擋，疊加沙丘北側(cè)局地地形影響，有利于沙丘發(fā)育和存續(xù)。（2分）（作用過(guò)程）（2）如圖b所示，巴音河河道所在區(qū)域地下水含水層明顯較厚，且在河道以南出現(xiàn)地下水溢出。請(qǐng)從地質(zhì)構(gòu)造角度，分析形成這兩種現(xiàn)象的原因。（8分）【解題思維】題干主要是問(wèn)“地下水含水層明顯較厚”及“河道以南出現(xiàn)地下水溢出”的地理現(xiàn)象，也是屬于輸出結(jié)果的呈現(xiàn)。但題干限制“從地質(zhì)構(gòu)造角度”分析，因此需要在地理現(xiàn)象分布的周?chē)业狡渲苓叺牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型類(lèi)型，分析在此地質(zhì)結(jié)構(gòu)（物質(zhì)基礎(chǔ)）的影響下，地下水空間遷移變化（作用）。組織答題語(yǔ)言：區(qū)域?qū)儆谙蛐睒?gòu)造，利于沖洪積物堆積；（2分）斷層加劇凹陷，進(jìn)一步增加沖洪積物的厚度，導(dǎo)致含水層明顯增厚。（2分）德南隆起，背斜構(gòu)造，阻擋地下水水平運(yùn)動(dòng)，抬升地下水位；（2分）地下水通過(guò)河道兩側(cè)斷層處的通道，溢出地表。（2分）（3）指出巴音河出山口段河道硬化對(duì)其下游地下水位變化的影響，并說(shuō)明理由。（6分）【解題思維】題干是通過(guò)輸入條件的變化“自然河道變?yōu)橛不拥馈?，推理其?duì)下游地下水位的變化影響。思考如下：組織答題語(yǔ)言：影響:造成下游地下水位上升。（2分）理由：該段硬化河道，減少了出山口區(qū)河水下滲，加大了向下游的徑流量；（2分）下游河段下滲量增大。（2分）【總結(jié)】1.物質(zhì)能量傳輸模式的分析是正向的思維過(guò)程，而考試則是逆向的推理過(guò)程。2.在把握三個(gè)環(huán)節(jié)序列的基礎(chǔ)上，也要結(jié)合區(qū)域位置及地理事實(shí)進(jìn)行分析。3.設(shè)計(jì)物質(zhì)能量傳輸?shù)摹拜斎胍蛔饔靡惠敵觥毙蛄心Ｊ降脑O(shè)計(jì)板書(shū)、教學(xué)流程圖或教學(xué)邏輯線(xiàn)等，對(duì)復(fù)雜的地理過(guò)程現(xiàn)象進(jìn)行有邏輯、更理性的解構(gòu)，助推理性思維養(yǎng)成。四、最新?？碱}組練1．（2022·廣東·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。納木錯(cuò)位于念青唐古拉山北側(cè)，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發(fā)現(xiàn)高于現(xiàn)代湖面30m的古湖岸線(xiàn)。仁錯(cuò)位于納木錯(cuò)西側(cè)，湖面海拔4648m。雄曲和曲那兩河分別匯入納木錯(cuò)和仁錯(cuò)。納木錯(cuò)地處夏季風(fēng)影響邊緣區(qū)，冬半年盛行西風(fēng)，在10-11月期間，湖泊東側(cè)區(qū)域降水相對(duì)較多。圖（a）示意納木錯(cuò)和仁錯(cuò)所在區(qū)域自然地理環(huán)境;圖（b）示意兩湖分水嶺區(qū)域水系與地形特征。（1）分析10-11月期間納木錯(cuò)東側(cè)區(qū)域降水相對(duì)較多的原因。（6分）2．（2019·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類(lèi)型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。（1）板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對(duì)里海的影響。（6分）（4）指出黑海、地中海未來(lái)演化為湖泊的必要條件。（4分）3．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。研究表明，金沙江流域金礦較多，多呈帶狀分布并與斷裂的空間分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉積物中的金）而得名。下圖示意金沙江云南段。說(shuō)明出露的金礦石轉(zhuǎn)變成金沙江中沙金的地質(zhì)作用過(guò)程。（6分）4．（2023·山東·統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。白漿化棕壤是指在土壤表層以下存在白漿層的棕壤，白漿層底部常見(jiàn)堅(jiān)硬的鐵錳結(jié)核層。白漿化棕壤分布區(qū)地下水位較低，年降水量800~950mm，降水主要集中于6~9月。目前，白漿化棕壤大部分被辟為農(nóng)田，以種植花生、地瓜、冬小麥為主，是低產(chǎn)土壤之一。圖示意白漿化棕壤的剖面構(gòu)型及各土層主要理化性質(zhì)。（1）分析白漿化棕壤“上砂下黏”的剖面構(gòu)型在不同季節(jié)對(duì)土壤水分的影響。（2）針對(duì)白漿化棕壤低產(chǎn)的原因，江蘇北部某地農(nóng)民在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，摸索出了一種改良及合理利用白漿化棕壤的農(nóng)田工程措施——豐產(chǎn)溝（下圖）。說(shuō)明豐產(chǎn)溝如何克服白漿化棕壤對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。解題思維及參考答案：1.【解題思維】【參考答案】（1）此期間納木錯(cuò)東側(cè)區(qū)域位于西風(fēng)下風(fēng)向，西風(fēng)影響加強(qiáng)；西風(fēng)經(jīng)過(guò)湖區(qū)時(shí)，湖泊為西風(fēng)提供熱量和水汽；湖泊東側(cè)區(qū)域地形較高，易產(chǎn)生地形雨。2.（1）【解題思維】【參考答案】山脈隆起，里海與海洋分離，形成湖泊（湖盆）。山脈隆起，導(dǎo)致里海匯水面積縮小，湖泊來(lái)水量減少，湖泊面積縮小。山脈隆起，阻擋濕潤(rùn)氣流，導(dǎo)致干旱，推動(dòng)湖泊向內(nèi)陸湖演化。2.（4）【解題思維】【參考答案】非洲板塊及印度洋板塊（繼續(xù)）北移（或板塊運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不變）。3.（4）【解題思維】【參考答案】金沙江及其支流兩岸出露的金礦石，在外力作用下風(fēng)化，或崩塌、破碎，隨流水進(jìn)入金沙江。金沙江比降大，水流急，搬運(yùn)能力強(qiáng)，磨蝕礦石，使礦石進(jìn)一步破碎。當(dāng)河流流速減小時(shí)，河水挾帶的金在河床不斷沉積、富集，形成沙金。4.（1）【解題思維】【參考答案】（1）雨季降水多，下層黏土不利于水分下滲，導(dǎo)致土壤水分含量過(guò)高；旱季降水稀少，上部砂土透氣性好，有利于土壤水蒸發(fā)，導(dǎo)致土壤含水量過(guò)低。4.（2）【解題思維】【參考答案】（2）豐產(chǎn)溝通過(guò)挖溝培壟，加高了壟的高度，改善了土壤的排水條件，夏季降水多的季節(jié)土壤不會(huì)過(guò)濕，利于花生、地瓜等春種秋收的作物生長(zhǎng)；溝底變深，利于獲得地下水補(bǔ)給，提高了土壤水分含量，利于旱季越冬作物（如冬小麥）的生長(zhǎng)。一、綜合題1．閱讀圖文資料，完成下列要求。柴達(dá)木盆地是青藏高原東北部巨大的山間斷陷盆地，曾經(jīng)是一片汪洋大海。目前是中國(guó)內(nèi)陸河分布最多的盆地，同時(shí)也是世界上鹽沼分布面積最大的地區(qū)。柴達(dá)木盆地內(nèi)的鹽沼一般分布在戈壁荒漠內(nèi)，茶卡鹽湖就是其中之一，鹽湖中蘊(yùn)藏有豐富的氧化鈉、氯化鉀、氧化鎂等無(wú)機(jī)鹽，湖周?chē)秃柚行纬闪撕窈竦柠}殼。下圖示意圖茶卡鹽湖位置。（1）簡(jiǎn)述茶卡鹽湖的形成過(guò)程。2．閱讀圖文材料，完成下列要求。元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中，該陸塊受斷裂活動(dòng)影響，東西兩側(cè)分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形成廟島群島雛形。在其后漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。（1）指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡(jiǎn)述膠遼陸橋形成過(guò)程。（2）第四紀(jì)冰期時(shí)海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。3．閱讀圖文資料,完成下列要求。河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚(yú)類(lèi)資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平,凍土發(fā)育,河流眾多,沼澤廣布。右圖中的I代表寒流。（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。4．閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中，該陸塊受斷裂活動(dòng)影響，東西兩側(cè)分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形成廟島群島雛形。在其后漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。（1）指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡(jiǎn)述膠遼陸橋形成過(guò)程。（2）第四紀(jì)冰期時(shí)海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。（3）試從下墊面性質(zhì)的角度，分析第四紀(jì)冰期時(shí)廟島群島冬季風(fēng)勢(shì)力明顯增強(qiáng)的原因。（4）研究表明，廟島群島的黃土富含海洋浮游生物化石，試分析原因?！灸M演練答案及解析】1．（1）①板塊的碰撞擠壓抬升，青藏高原隆起，巖層斷裂陷落形成柴達(dá)木盆地；②留存海水形成湖泊；③地表徑流攜帶泥沙、鹽類(lèi)匯入湖泊，鹽分積累；④鹽湖所在區(qū)域蒸發(fā)量大，湖泊鹽度大?！窘馕觥浚?）茶卡鹽湖位于柴達(dá)木盆地的最東段、祁連山南緣，該位置處于亞歐板塊與印度洋板塊的消亡邊界，板塊碰撞擠壓，青藏高原地區(qū)隆起成高原，邊緣形成褶皺山脈，山脈中的凹陷處成為盆地，盆地相對(duì)于周邊山脈地勢(shì)低洼，留存海水及湖泊冰雪融水、地表水和降水匯聚成為湖泊，又加上該地區(qū)受山脈和高原的阻擋海洋水汽無(wú)法進(jìn)入，氣候變干，蒸發(fā)量大，鹽分積累，湖水只進(jìn)不出，成為內(nèi)陸鹽湖。2．（1）東北-西南走向。廟島群島與黃、渤海屬同一古陸塊，受斷裂活動(dòng)影響，古陸塊東西兩側(cè)斷裂下陷，中部相對(duì)抬升，形成陸橋。（2）冰期氣溫低，使得從海洋上蒸發(fā)的水汽輸送到陸地形成的降水中，降雪的比例增大；陸地冰川規(guī)模擴(kuò)大，陸地水量增加；冰川融水減少，入海徑流量減少，海平面下降?！窘馕觥浚?）由材料可知，膠東半島和遼東半島原為連在一起的陸橋，后解體形成該群島。根據(jù)兩半島的位置和群島位置可推斷，斷裂帶延伸方向應(yīng)為東北-西南走向。廟島群島與黃、渤海屬同一古陸塊，受斷裂活動(dòng)影響，今渤海海域處古陸地和黃海西北部古陸地?cái)嗔严孪荩胁肯鄬?duì)抬升，只留下群島位置處連接兩半島的陸橋。（2）冰期是地質(zhì)歷史中較短的寒冷期。第四紀(jì)冰期時(shí)氣溫低，海洋蒸發(fā)的水汽通過(guò)水汽輸送到達(dá)陸地時(shí)，由于溫度比現(xiàn)在低，更多形成了降雪；同時(shí)由于溫度低，陸地冰川融化少，冰川規(guī)模增大，陸地水體增加，進(jìn)一步導(dǎo)致地表徑流減少，入海徑流減少，導(dǎo)致海平面下降。3．（1）地勢(shì)低平，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)量??；下部土層凍結(jié)，阻滯水分下滲；凌汛等導(dǎo)致河水泛濫。（2）葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原，河床比降大，流速快，侵蝕強(qiáng)，增加河流含沙量；鄂畢河主要流經(jīng)平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小?！窘馕觥浚?）沼澤廣布的原因從水循環(huán)的角度考慮主要是地表水來(lái)水量大、排水不暢、下滲少、蒸發(fā)量小，其影響因素與地形、氣溫、凍土、凌汛等有關(guān)。由圖可知，西伯利亞平原地勢(shì)低平，排水不暢，積水多；地處高緯度地區(qū)，緯度高，氣溫低，蒸發(fā)量??；由于全年氣溫低，下部土層凍結(jié)，形成永凍層，阻滯水分下滲，常年存于地表；河流自低緯流向高緯，容易發(fā)生凌汛、導(dǎo)致河水泛濫。（2）影響泥沙含量的主要原因是河流上游的地形、植