2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）寓言故事分析試題

2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）寓言故事分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、寓言故事理解與分析要求：仔細閱讀以下寓言故事，然后根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。1.故事的主人公是誰？2.故事中主人公遇到了什么問題？3.主人公是如何解決問題的？4.故事中出現(xiàn)了哪些動物角色？它們分別代表了什么？5.故事想要告訴我們什么道理？6.你認為這個故事在現(xiàn)實生活中有什么啟示？7.如果你遇到了故事中主人公的問題，你會如何解決？8.故事中的環(huán)境描寫有哪些？它們對故事情節(jié)有什么影響？9.故事中的對話部分有哪些？它們對故事情節(jié)有什么作用？10.你認為這個故事的語言風格是怎樣的？為什么？二、寓言故事詞匯與語法運用要求：根據(jù)以下寓言故事，完成相應的詞匯和語法填空。1.Thecatsatonthe__________andwatchedthemouserunaway.A.chairB.tableC.bedD.floor2.Themousewasvery__________becauseitwasscaredofthecat.A.happyB.sadC.angryD.afraid3.Thecat__________themouseandranafterit.A.chasedB.caughtC.followedD.watched4.Themouse__________and__________thecat.A.ran;ranB.ran;ranawayC.ranaway;ranD.ranaway;ranaway5.Thecat__________themouseand__________it.A.caught;caughtB.caught;followedC.followed;caughtD.followed;followed6.Themouse__________and__________thecat.A.ran;ranB.ran;ranawayC.ranaway;ranD.ranaway;ranaway7.Thecat__________themouseand__________it.A.caught;caughtB.caught;followedC.followed;caughtD.followed;followed8.Themouse__________and__________thecat.A.ran;ranB.ran;ranawayC.ranaway;ranD.ranaway;ranaway9.Thecat__________themouseand__________it.A.caught;caughtB.caught;followedC.followed;caughtD.followed;followed10.Themouse__________and__________thecat.A.ran;ranB.ran;ranawayC.ranaway;ranD.ranaway;ranaway四、寓言故事角色扮演要求：根據(jù)以下寓言故事，選擇一個角色進行角色扮演，并嘗試用英語進行對話。1.選擇故事中的“貓”或“老鼠”進行角色扮演。2.設計一段對話，展示所選角色的性格特點和故事中的關鍵情節(jié)。3.對話中應包含至少5個日常英語表達。4.對話應保持邏輯性和連貫性。五、寓言故事續(xù)寫要求：根據(jù)以下寓言故事，進行續(xù)寫，完成故事結(jié)局。1.故事背景：故事中的貓和老鼠經(jīng)過一番追逐，老鼠最終成功地逃脫了貓的追捕。2.續(xù)寫要求：a.描述老鼠逃脫后的心情和行動。b.描述貓在追逐失敗后的反應。c.添加至少一個新角色，為故事增添趣味性。d.結(jié)尾應體現(xiàn)出故事的主題和寓意。六、寓言故事主題討論要求：圍繞以下寓言故事，進行小組討論，并總結(jié)討論結(jié)果。1.故事主題：勇敢與智慧。2.討論要求：a.每位小組成員選擇一個角色進行角色扮演，并分享對該角色的理解和感受。b.討論故事中貓和老鼠的行為哪些是勇敢的，哪些是智慧的。c.分析故事中其他角色對故事主題的貢獻。d.總結(jié)討論結(jié)果，提出故事對現(xiàn)實生活的啟示。本次試卷答案如下：一、寓言故事理解與分析1.貓2.貓想要捕捉老鼠，但老鼠機智地逃脫了。3.老鼠利用智慧和敏捷的身手逃脫了貓的追捕。4.貓代表了追求和欲望，老鼠代表了機智和生存。5.故事想要告訴我們，智慧和機智比力量更重要。6.在現(xiàn)實生活中，我們可以通過智慧和機智來解決問題，而不是僅僅依靠力量。7.我會嘗試尋找解決問題的方法，而不是盲目地對抗。8.環(huán)境描寫有：貓坐在窗臺上，老鼠在屋子里跑動。9.對話部分有：貓說“我要抓住你”，老鼠說“快跑”。10.故事的語言風格簡潔明了，適合兒童閱讀。二、寓言故事詞匯與語法運用1.D2.D3.A4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.D四、寓言故事角色扮演1.角色扮演示例：貓：喵喵，我一定要抓住你，你這個狡猾的老鼠！老鼠：哼，你以為我這么容易抓住嗎？快跑！五、寓言故事續(xù)寫續(xù)寫示例：老鼠逃脫后，它感到非常慶幸。它決定感謝那些幫助過它的小動物們。老鼠找到了一只小貓，它對小貓說：“謝謝你，小貓，你之前教我如何躲避大貓的方法救了我一命。”小貓微笑著回答：“不用謝，我們是朋友嘛！不過，你得小心點，大貓不會輕易放棄的。”老鼠點了點頭，決定繼續(xù)提高自己的生存技能。幾天后，老鼠在森林里遇到了一只受傷的老鷹，它決定幫助老鷹療傷。老鷹康復后，它告訴老鼠：“謝謝你，小老鼠，你的善良和勇敢讓我重新找回了生活的希望?！崩鲜笪⑿χf：“不用謝，老鷹，我們都是森林的朋友，互相幫助是應該的?！睆拇耍鲜笤谏掷镞^上了幸福的生活，而貓再也沒有找到過它。六、寓言故事主題討論討論結(jié)果示例：-小組成員一致認為老鼠是勇敢的，因為它在面對強大的貓時沒有退縮，而是利用自己的智慧逃脫