2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)考點(diǎn)突破與解析模擬試卷VIP

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)考點(diǎn)突破與解析模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)低年級(jí)的道德與法治教育活動(dòng)。1.小明在學(xué)校的操場上撿到了一個(gè)裝有100元現(xiàn)金的包，他應(yīng)該怎么做？A.把錢交給老師B.把錢交給警察C.把錢留給自己D.把錢和包一起扔掉2.小紅在學(xué)校里不小心弄壞了小剛的文具盒，她應(yīng)該怎么做？A.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠償文具盒B.什么也不說，繼續(xù)玩耍C.找老師幫忙解決D.找小剛的家長幫忙解決3.小明在上課時(shí)總是打擾同學(xué)，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站著聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室4.小紅在學(xué)校里遇到了困難，她應(yīng)該怎么做？A.向老師尋求幫助B.向同學(xué)求助C.自己獨(dú)自解決D.等待別人來幫忙5.小明在公交車上看到有人落水，他應(yīng)該怎么做？A.立即報(bào)警B.尋找附近的救生設(shè)備C.盡快尋找目擊者D.立即跳入水中救人6.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了垃圾分類，她應(yīng)該怎么做？A.向家人宣傳垃圾分類的重要性B.在學(xué)校里積極參與垃圾分類活動(dòng)C.向同學(xué)分享垃圾分類的知識(shí)D.以上都是7.小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站在教室門口聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室8.小紅在學(xué)校里遇到了校園欺凌，她應(yīng)該怎么做？A.向老師反映情況B.向家長反映情況C.自己獨(dú)自承受D.以上都是9.小明在學(xué)校里學(xué)會(huì)了感恩，他應(yīng)該怎么做？A.向老師表達(dá)感謝B.向同學(xué)表達(dá)感謝C.向家人表達(dá)感謝D.以上都是10.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，她應(yīng)該怎么做？A.幫助同學(xué)解決困難B.關(guān)心老師的身體健康C.參與公益活動(dòng)D.以上都是二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的語文教育活動(dòng)。1.小明在課堂上朗讀課文時(shí)，總是讀錯(cuò)字，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明多讀幾遍課文B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室2.小紅在學(xué)校里喜歡畫畫，她應(yīng)該怎么做？A.向老師請(qǐng)教繪畫技巧B.參加學(xué)校的繪畫比賽C.在家里練習(xí)繪畫D.以上都是3.小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站在教室門口聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室4.小紅在學(xué)校里遇到了困難，她應(yīng)該怎么做？A.向老師尋求幫助B.向同學(xué)求助C.自己獨(dú)自解決D.等待別人來幫忙5.小明在公交車上看到有人落水，他應(yīng)該怎么做？A.立即報(bào)警B.尋找附近的救生設(shè)備C.盡快尋找目擊者D.立即跳入水中救人6.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了垃圾分類，她應(yīng)該怎么做？A.向家人宣傳垃圾分類的重要性B.在學(xué)校里積極參與垃圾分類活動(dòng)C.向同學(xué)分享垃圾分類的知識(shí)D.以上都是7.小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站在教室門口聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室8.小紅在學(xué)校里遇到了校園欺凌，她應(yīng)該怎么做？A.向老師反映情況B.向家長反映情況C.自己獨(dú)自承受D.以上都是9.小明在學(xué)校里學(xué)會(huì)了感恩，他應(yīng)該怎么做？A.向老師表達(dá)感謝B.向同學(xué)表達(dá)感謝C.向家人表達(dá)感謝D.以上都是10.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，她應(yīng)該怎么做？A.幫助同學(xué)解決困難B.關(guān)心老師的身體健康C.參與公益活動(dòng)D.以上都是三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。1.小明在做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是出錯(cuò)，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明多做幾遍題目B.讓小明向同學(xué)請(qǐng)教C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室2.小紅在學(xué)校里喜歡下棋，她應(yīng)該怎么做？A.向老師請(qǐng)教棋藝B.參加學(xué)校的棋類比賽C.在家里練習(xí)下棋D.以上都是3.小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站在教室門口聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室4.小紅在學(xué)校里遇到了困難，她應(yīng)該怎么做？A.向老師尋求幫助B.向同學(xué)求助C.自己獨(dú)自解決D.等待別人來幫忙5.小明在公交車上看到有人落水，他應(yīng)該怎么做？A.立即報(bào)警B.尋找附近的救生設(shè)備C.盡快尋找目擊者D.立即跳入水中救人6.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了垃圾分類，她應(yīng)該怎么做？A.向家人宣傳垃圾分類的重要性B.在學(xué)校里積極參與垃圾分類活動(dòng)C.向同學(xué)分享垃圾分類的知識(shí)D.以上都是7.小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明站在教室門口聽課B.讓小明當(dāng)眾道歉C.找小明家長溝通D.讓小明暫時(shí)離開教室8.小紅在學(xué)校里遇到了校園欺凌，她應(yīng)該怎么做？A.向老師反映情況B.向家長反映情況C.自己獨(dú)自承受D.以上都是9.小明在學(xué)校里學(xué)會(huì)了感恩，他應(yīng)該怎么做？A.向老師表達(dá)感謝B.向同學(xué)表達(dá)感謝C.向家人表達(dá)感謝D.以上都是10.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，她應(yīng)該怎么做？A.幫助同學(xué)解決困難B.關(guān)心老師的身體健康C.參與公益活動(dòng)D.以上都是四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)低年級(jí)的英語教育活動(dòng)。1.小明在英語課上總是不敢開口說話，老師應(yīng)該怎么做？A.鼓勵(lì)小明多參與課堂互動(dòng)B.讓小明在課后單獨(dú)練習(xí)口語C.讓小明的家長幫忙糾正發(fā)音D.讓小明暫時(shí)離開教室，避免影響其他同學(xué)2.小紅在英語課上學(xué)到了一首兒歌，她應(yīng)該怎么做？A.向同學(xué)展示自己的歌唱技巧B.在家里和家人一起唱這首兒歌C.向老師請(qǐng)教如何更好地演唱D.以上都是3.小明在英語課上遇到了困難，他應(yīng)該怎么做？A.向老師尋求幫助B.向同學(xué)請(qǐng)教C.自己獨(dú)自解決D.以上都是4.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了用英語問路，她應(yīng)該怎么做？A.向家人和鄰居練習(xí)使用B.在學(xué)校里嘗試用英語與同學(xué)交流C.向老師請(qǐng)教更多實(shí)用的英語表達(dá)D.以上都是5.小明在英語課上總是忘記單詞，老師應(yīng)該怎么做？A.讓小明制作單詞卡片，隨時(shí)復(fù)習(xí)B.組織小組活動(dòng)，讓同學(xué)們互相幫助記憶C.讓小明參加課后輔導(dǎo)班D.以上都是六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的科學(xué)教育活動(dòng)。1.小明在科學(xué)課上對(duì)植物的生長過程很感興趣，他應(yīng)該怎么做？A.向老師請(qǐng)教更多關(guān)于植物的知識(shí)B.在家里嘗試種植植物，觀察生長過程C.參加學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.以上都是2.小紅在科學(xué)課上學(xué)會(huì)了制作簡易的風(fēng)箏，她應(yīng)該怎么做？A.在家里嘗試制作更多種類的風(fēng)箏B.向同學(xué)展示自己的風(fēng)箏制作技巧C.向老師請(qǐng)教風(fēng)箏制作的相關(guān)知識(shí)D.以上都是3.小明在科學(xué)課上對(duì)水的浮力現(xiàn)象很感興趣，他應(yīng)該怎么做？A.向老師請(qǐng)教更多關(guān)于浮力的知識(shí)B.在家里進(jìn)行簡單的浮力實(shí)驗(yàn)C.參加學(xué)校的科學(xué)競賽D.以上都是4.小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了使用顯微鏡觀察細(xì)胞，她應(yīng)該怎么做？A.在家里嘗試使用顯微鏡觀察其他物體B.向同學(xué)分享顯微鏡觀察的體驗(yàn)C.向老師請(qǐng)教更多關(guān)于顯微鏡的使用方法D.以上都是5.小明在科學(xué)課上對(duì)太陽能發(fā)電很感興趣，他應(yīng)該怎么做？A.向老師請(qǐng)教更多關(guān)于太陽能的知識(shí)B.在家里嘗試制作太陽能模型C.參加學(xué)校的科學(xué)展覽D.以上都是本次試卷答案如下：一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.A解析：小明在撿到現(xiàn)金包后，應(yīng)該選擇把包交給老師，這樣可以確保失物能夠安全歸還給失主。2.A解析：小紅在弄壞了小剛的文具盒后，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并賠償文具盒，這是對(duì)他人財(cái)產(chǎn)的尊重和負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。3.C解析：老師應(yīng)該找小明家長溝通，了解小明在課堂上的行為原因，并共同尋找解決問題的方法。4.A解析：小紅在遇到困難時(shí)，應(yīng)該首先向老師尋求幫助，老師是學(xué)生在學(xué)校里的依靠。5.B解析：小明在看到有人落水時(shí)，應(yīng)該尋找附近的救生設(shè)備，這樣可以更安全地幫助落水者。6.D解析：小紅學(xué)會(huì)了垃圾分類后，應(yīng)該通過多種方式來宣傳和實(shí)踐，包括向家人、同學(xué)和老師展示自己的知識(shí)和行動(dòng)。7.C解析：老師應(yīng)該找小明家長溝通，了解小明在課堂上的行為原因，并共同尋找解決問題的方法。8.D解析：小紅在遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該向老師或家長反映情況，尋求幫助，而不是獨(dú)自承受。9.D解析：小明學(xué)會(huì)了感恩后，應(yīng)該向所有對(duì)他有恩的人表達(dá)感謝，包括老師、同學(xué)和家庭成員。10.D解析：小紅學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人后，應(yīng)該通過幫助同學(xué)、關(guān)心老師和參與公益活動(dòng)來體現(xiàn)自己的關(guān)愛。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.A解析：小明在朗讀課文時(shí)讀錯(cuò)字，老師應(yīng)該鼓勵(lì)他多讀幾遍課文，通過重復(fù)練習(xí)來提高閱讀能力。2.D解析：小紅喜歡畫畫，應(yīng)該多方面發(fā)展自己的興趣，包括向老師請(qǐng)教、參加比賽、在家練習(xí)和分享知識(shí)。3.C解析：小明在課堂上不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該找家長溝通，了解家庭環(huán)境對(duì)小明學(xué)習(xí)的影響，并尋求家長的支持。4.A解析：小紅在遇到困難時(shí)，應(yīng)該首先向老師尋求幫助，老師是學(xué)生在學(xué)校里的依靠。5.B解析：小明在公交車上看到有人落水，應(yīng)該尋找附近的救生設(shè)備，這樣可以更安全地幫助落水者。6.D解析：小紅學(xué)會(huì)了垃圾分類后，應(yīng)該通過多種方式來宣傳和實(shí)踐，包括向家人、同學(xué)和老師展示自己的知識(shí)和行動(dòng)。7.C解析：小明在課堂上不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該找家長溝通，了解小明在課堂上的行為原因，并共同尋找解決問題的方法。8.D解析：小紅在遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該向老師或家長反映情況，尋求幫助，而不是獨(dú)自承受。9.D解析：小明學(xué)會(huì)了感恩后，應(yīng)該向所有對(duì)他有恩的人表達(dá)感謝，包括老師、同學(xué)和家庭成員。10.D解析：小紅學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人后，應(yīng)該通過幫助同學(xué)、關(guān)心老師和參與公益活動(dòng)來體現(xiàn)自己的關(guān)愛。三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.A解析：小明在做數(shù)學(xué)題時(shí)出錯(cuò)，老師應(yīng)該鼓勵(lì)他多讀幾遍題目，通過重復(fù)練習(xí)來提高解題能力。2.D解析：小紅喜歡下棋，應(yīng)該多方面發(fā)展自己的興趣，包括向老師請(qǐng)教、參加比賽、在家練習(xí)和分享知識(shí)。3.C解析：小明在課堂上不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該找家長溝通，了解家庭環(huán)境對(duì)小明學(xué)習(xí)的影響，并尋求家長的支持。4.A解析：小紅在遇到困難時(shí)，應(yīng)該首先向老師尋求幫助，老師是學(xué)生在學(xué)校里的依靠。5.B解析：小明在公交車上看到有人落水，應(yīng)該尋找附近的救生設(shè)備，這樣可以更安全地幫助落水者。6.D解析：小紅學(xué)會(huì)了垃圾分類后，應(yīng)該通過多種方式來宣傳和實(shí)踐，包括向家人、同學(xué)和老師展示自己的知識(shí)和行動(dòng)。7.C解析：小明在課堂上不認(rèn)真聽講，老師應(yīng)該找家長溝通，了解小明在課堂上的行為原因，并共同尋找解決問題的方法。8.D解析：小紅在遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該向老師或家長反映情況，尋求幫助，而不是獨(dú)自承受。9.D解析：小明學(xué)會(huì)了感恩后，應(yīng)該向所有對(duì)他有恩的人表達(dá)感謝，包括老師、同學(xué)和家庭成員。10.D解析：小紅學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人后，應(yīng)該通過幫助同學(xué)、關(guān)心老師和參與公益活動(dòng)來體現(xiàn)自己的關(guān)愛。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.A解析：小明在英語課上不敢開口說話，老師應(yīng)該鼓勵(lì)他多參與課堂互動(dòng)，幫助他克服害羞心理。2.D解析：小紅在英語課上學(xué)到了一首兒歌，應(yīng)該通過多種方式來鞏固學(xué)習(xí)成果，包括向家人、同學(xué)和老師展示。3.A解析：小明在英語課上遇到困難，應(yīng)該向老師尋求幫助，老師可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。4.D解析：小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了用英語問路，應(yīng)該通過實(shí)踐來提高自己的英語口語能力，包括向家人、同學(xué)和陌生人提問。5.D解析：小明在英語課上總是忘記單詞，老師應(yīng)該提供多種方法幫助他記憶，包括制作單詞卡片、小組活動(dòng)和課后輔導(dǎo)。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.A解析：小明對(duì)植物的生長過程感興趣，應(yīng)該向老師請(qǐng)教更多知識(shí)，以滿足自己的好奇心。2.D解析：小紅學(xué)會(huì)了制作簡易的風(fēng)箏，應(yīng)該通過多種方式來展示自己的技能，包括向同學(xué)和老師展示。3.A解析：小明對(duì)水的浮力現(xiàn)象感興趣，應(yīng)該向老師請(qǐng)教更多知識(shí)，以便更深入地理解這一科學(xué)現(xiàn)象。4.D解析：小紅在學(xué)校里學(xué)會(huì)了使用顯微鏡觀察細(xì)胞，應(yīng)該通過實(shí)踐來提高自己的觀察和實(shí)驗(yàn)技能。5.A解析：小明對(duì)太陽能發(fā)電感興趣，應(yīng)該