2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞高分策略與模擬試題VIP

2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞高分策略與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律知識(shí)要求：判斷下列詩句是否符合格律要求，并簡要說明理由。1.碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。（）2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）3.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）4.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）6.青青園中葵，朝露待日晞。（）7.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）8.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）9.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（）10.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（）二、詩詞欣賞要求：閱讀下列詩句，分析其意境和表達(dá)手法。1.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（）2.野曠天低樹，江清月近人。（）3.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（）4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）5.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）7.青青園中葵，朝露待日晞。（）8.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）9.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（）10.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（）三、詩詞背誦與默寫要求：請背誦下列詩句，并按要求默寫。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）2.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）3.青青園中葵，朝露待日晞。（）4.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）5.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（）6.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（）7.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）8.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（）9.野曠天低樹，江清月近人。（）10.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（）四、詩詞理解與分析要求：閱讀下列詩句，分析其內(nèi)涵和哲理。1.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）2.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）3.青青園中葵，朝露待日晞。（）4.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）5.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（）6.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（）7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）8.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（）9.野曠天低樹，江清月近人。（）10.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（）五、詩詞填空要求：根據(jù)詩句內(nèi)容，填寫合適的詞語。1.春風(fēng)又綠江南岸，（）何時(shí)照我還。（）2.落花時(shí)節(jié)又逢君，（）應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）3.青青園中葵，（）待日晞。（）4.落霞與孤鶩齊飛，（）共長天一色。（）5.花自飄零水自流，（）兩處閑愁。（）6.紅酥手，（）滿城春色宮墻柳。（）7.春風(fēng)得意馬蹄疾，（）一日看盡長安花。（）8.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（）直掛云帆濟(jì)滄海。（）9.野曠天低樹，（）月近人。（）10.春江潮水連海平，（）共潮生。（）六、詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首符合格律要求的詩詞。要求：以春日為題材，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)春天的美好景象。四、詩詞鑒賞與評價(jià)要求：閱讀下列詩句，分析其藝術(shù)特色，并對其藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（）4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（）5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（）6.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。（）7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（）8.青青園中葵，朝露待日晞。（）9.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）10.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。（）五、詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩，比較其異同，并分析作者的創(chuàng)作意圖。詩一：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。詩二：春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。六、詩詞創(chuàng)作實(shí)踐要求：以“鄉(xiāng)愁”為題材，創(chuàng)作一首符合格律要求的詩詞，體現(xiàn)鄉(xiāng)愁的情感和意境。本次試卷答案如下：一、詩詞格律知識(shí)1.符合。這句詩出自范仲淹的《蘇幕遮·懷舊》，符合七言絕句的格律要求。2.符合。這句詩出自杜甫的《春望》，符合七言絕句的格律要求。3.符合。這句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，符合七言絕句的格律要求。4.符合。這句詩出自李清照的《如夢令》，符合七言絕句的格律要求。5.符合。這句詩出自王安石的《泊船瓜洲》，符合七言絕句的格律要求。6.符合。這句詩出自漢樂府《長歌行》，符合五言絕句的格律要求。7.符合。這句詩出自杜甫的《春望》，符合七言絕句的格律要求。8.符合。這句詩出自王勃的《滕王閣序》，符合七言絕句的格律要求。9.符合。這句詩出自李清照的《如夢令》，符合七言絕句的格律要求。10.符合。這句詩出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，符合七言絕句的格律要求。解析思路：判斷詩句是否符合格律要求，主要看是否符合詩句的字?jǐn)?shù)限制和韻律要求。七言絕句要求每句七個(gè)字，五言絕句要求每句五個(gè)字，且要求押韻。二、詩詞欣賞1.這句詩描繪了春江潮水與海平齊，明月共潮生的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人對自然的贊美。2.這句詩通過對比手法，表達(dá)了詩人對友情的珍視和距離的無奈。3.這句詩通過對比手法，表現(xiàn)了詩人對仕途的得意和對生活的豁達(dá)。4.這句詩通過望月思鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。5.這句詩通過比喻手法，表現(xiàn)了詩人對人生道路的曲折和希望。6.這句詩通過對比手法，表達(dá)了詩人對美好時(shí)光的懷念和對未來的期待。7.這句詩通過對比手法，表現(xiàn)了詩人對自然的贊美和對生活的感慨。8.這句詩通過比喻手法，表現(xiàn)了詩人對青春的美好和對時(shí)光的留戀。9.這句詩通過對比手法，表達(dá)了詩人對愛情的思念和對孤獨(dú)的感慨。10.這句詩通過對比手法，表現(xiàn)了詩人對愛情的執(zhí)著和對命運(yùn)的無奈。解析思路：分析詩句的意境和表達(dá)手法，主要從詩歌的意象、修辭手法、情感表達(dá)等方面入手，理解詩句所傳達(dá)的思想感情。三、詩詞背誦與默寫1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。2.落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。3.青青園中葵，朝露待日晞。4.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。5.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。6.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。7.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9.野曠天低樹，江清月近人。10.春江潮水連海平，海上明月共潮生。解析思路：背誦和默寫詩詞，主要靠平時(shí)的積累和記憶。在背誦過程中，要注意詩句的韻律和節(jié)奏，以便在默寫時(shí)準(zhǔn)確無誤。四、詩詞鑒賞與評價(jià)1.這句詩通過描繪異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和佳節(jié)倍思親的愁緒，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。2.這句詩通過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的對比，表達(dá)了詩人對友情的珍視和距離的相對無關(guān)。3.這句詩通過“春風(fēng)得意馬蹄疾”的描寫，表達(dá)了詩人對仕途的得意和對生活的豁達(dá)。4.這句詩通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的對比，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。5.這句詩通過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的描寫，表達(dá)了詩人對人生道路的曲折和希望。6.這句詩通過“落花時(shí)節(jié)又逢君，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的對比，表達(dá)了詩人對美好時(shí)光的懷念和對未來的期待。7.這句詩通過“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的對比，表達(dá)了詩人對自然的贊美和對生活的感慨。8.這句詩通過“青青園中葵，朝露待日晞”的描寫，表達(dá)了詩人對青春的美好和對時(shí)光的留戀。9.這句詩通過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的描繪，表達(dá)了詩人對自然的贊美和對人生的感慨。10.這句詩通過“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的對比，表達(dá)了詩人對愛情的思念和對孤獨(dú)的感慨。解析思路：鑒賞和評價(jià)詩詞，主要從詩歌的意象、修辭手法、情感表達(dá)等方面入手，理解詩句所傳達(dá)的思想感情，并對其藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)。五、詩詞比較閱讀詩一：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。詩二：春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：比較兩首詩的異同，主要從題材、意象、情感表達(dá)等方面入手。詩一以春江明月為背景，表達(dá)了詩