吉林省白城市通榆縣2023年中考二模化學(xué)試題（含答案）

第第頁吉林省白城市通榆縣2023年中考二?；瘜W(xué)試題一、單選題1．“鄉(xiāng)村振興”是關(guān)系國計民生的根本性問題，下列鄉(xiāng)村行為一定涉及化學(xué)變化的是（）A．清理溝塘 B．電商進村 C．秸稈制沼氣 D．垃圾分類2．測定空氣成分含量的實驗中，體積分數(shù)約占1/5的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O3．按照物質(zhì)所具有的不同特征對其進行分類研究，是重要的化學(xué)觀念之一。對下列物質(zhì)的認識正確的是（）A．氯化鈉是由分子構(gòu)成的化合物 B．食醋屬于有機物C．金剛石屬于單質(zhì) D．蘇打?qū)儆趬A4．下列圖示實驗操作正確的是（）A．收集氧氣 B．檢查裝置氣密性C．稀釋濃硫酸 D．過濾5．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A．CO和CO2都具有可燃性 B．金剛石和石墨的碳原子排列方式相同C．C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的 D．干冰可用于人工降雨6．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A．廢舊塑料隨意丟棄會導(dǎo)致“白色污染” B．明礬有吸附性，可除去水中所有雜質(zhì)C．人體可從魚蝦、蛋類、瘦肉中獲取蛋白質(zhì) D．三星堆遺址出土的青銅神樹，制作材料屬于金屬材料7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．純羊毛制品點燃后有燒焦羽毛的氣味B．將黃銅片與純銅片相互刻畫，黃銅片可以在純銅片上畫出痕跡C．一氧化碳還原氧化銅時，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏獶．將少量熟石灰粉末與硝酸銨固體混合研磨，能聞到強烈的刺激性氣味8．化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進行的。結(jié)合如圖，下列說法正確的是（）A．丙既是氧化物又是化合物 B．該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C．甲和丙的分子個數(shù)比是2：1 D．丁從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變9．構(gòu)建物質(zhì)變化網(wǎng)絡(luò)有助于知識理解，如圖為常見金屬轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)所學(xué)知識分析，下列說法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化①溶液顏色由藍色變成黃色B．通過圖中轉(zhuǎn)化可以得到金屬活動性：Fe>Ag>CuC．轉(zhuǎn)化③可通過Cu和AgCl反應(yīng)實現(xiàn)D．圖中金屬之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)10．下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗（不考慮水分），其中合理的是（）序號實驗?zāi)康膶嶒灧桨涪僮C明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生②確定成分取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞試液③測定純度取8g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到1.97g固體④除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、填空題11．請用化學(xué)用語填空。（1）2個鋅原子。（2）3個硝酸根離子。（3）標出高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價。12．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。圖A中152.0表示的是銪元素的。（2）E為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=時，該粒子是原子。（3）C，D屬于同種元素，是因為它們的相同。13．回答與水有關(guān)的問題。（1）生活中常用方法來降低自來水的硬度；（2）在粗鹽提純實驗中，水的作用是。（3）電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是。（4）水受熱汽化變成水蒸氣，體積顯著增大，是因為水分子之間的變大。14．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，清回答下列問題。（1）P點表示的含義是。（2）t2℃時，在50g水中加入40g物質(zhì)甲，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是g。（3）t1℃時，甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等且均為20%，則a的值為。15．請回答下列問題。（1）古代用墨書寫的字畫長久不褪色，其原因是。（2）室溫下，分別向鹽酸、NaOH溶液和NaCl溶液中加入一定量水稀釋后，溶液的pH變大的是。（3）如圖表示古人類“擊石取火”，從燃燒條件分析被打出火星的作用是。16．“除雜”是化學(xué)研究中獲得物質(zhì)的常用方法。（1）實驗室中給氣體進行干燥也是除雜的過程，要除去的雜質(zhì)是。（2）粗鹽提純后，NaCl溶液中混有Na2CO3和NaOH，加入一種試劑，并用蒸發(fā)法可以得到純凈固體NaCl。17．初中化學(xué)實驗中，鐵釘多次亮相，如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?。?）變化②中，鐵釘主要與空氣中的發(fā)生反應(yīng)。（2）③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為。（3）如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序是(用字母表示)。三、綜合題18．如圖1是實驗室中幾種常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）圖中字母a所示的儀器名稱為。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳的方法是。（3）某學(xué)生設(shè)計了如圖2所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗—“發(fā)射火箭”，表演時擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射，細木棒向上沖出的原因是。19．實驗探究課上，老師讓同學(xué)們鑒別三瓶失去標簽的無色溶液，三瓶無色溶液分別是硫酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鋇溶液中的一種。小組的同學(xué)把標有序號1、2、3的三種溶液分別滴入標有對應(yīng)序號的三支試管中，再向三支試管中滴加酚酞溶液，如甲圖，鑒別出1號溶液，再向另兩支試管中滴加BaCl2溶液，如乙圖。（1）1號試管中是溶液。（2）乙圖中2號試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。把該2號試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾。再將濾液和3號試管內(nèi)的液體同時倒入燒杯內(nèi)混合，過濾后得到白色沉淀和無色濾液。【提出問題】除含有酚酞外，無色濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：HCl、NaCl；猜想二：HCl、NaCl和。猜想三：HCl、NaCl和BaCl2。【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加適量的溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想二正確【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，氯化鈣溶液呈中性，氯化亞鐵溶液呈酸性?！窘涣魍卣埂繌堒瑢W(xué)為了測定3號試管內(nèi)溶液的酸堿性，將一片pH試紙放在干燥的玻璃片上，用玻璃棒蘸取該濾液，滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與標準比色卡進行對照，讀出pH=5。要將該溶液調(diào)至中性，可向溶液中加入足量的(填字母)。A．鐵粉B．氯化鈣溶液C．石灰石四、計算題20．實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10g該稀鹽酸樣品于燒杯中，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：（1）a點溶液中所含的溶質(zhì)是。（2）計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、清理溝塘過程中，無新物質(zhì)生成，故A為物理變化，不符合題意；B、電商進村過程中，無新物質(zhì)生成，故B為物理變化，不符合題意；C、秸稈制沼氣，沼氣為新物質(zhì)，故有新物質(zhì)生成，故C為化學(xué)變化，符合題意；D、垃圾分類過程中，無新物質(zhì)生成，故D為物理變化，不符合題意。故答案為：C。

【分析】判斷是否為化學(xué)變化的依據(jù)：看是否有新物質(zhì)生成.有新物質(zhì)生成的變化才是化學(xué)變化。2．【答案】A【解析】【解答】空氣中氮氣體積分數(shù)78%，氧氣體積分數(shù)21%，氧氣體積分數(shù)約占五分之一，故答案為：A。

【分析】正常的空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。3．【答案】C【解析】【解答】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，A不符合題意；B、食醋的主要成分是醋酸，屬于混合物，B不符合題意；C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，物質(zhì)中只含有碳這一種元素，含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，C符合題意；D、蘇打是碳酸鈉，屬于鹽類物質(zhì)，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】A.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；

B.食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；

C.金剛石是碳單質(zhì)；

D.蘇打是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，屬于鹽。4．【答案】B【解析】【解答】A、水的密度比氧氣的密度大，利用多功能瓶排水法收集氧氣，應(yīng)從短管通入，水從長管流出，故A不符合題意；B、夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中加水，當(dāng)液面沒過長頸漏斗底端時，繼續(xù)加水，水不再流下，漏斗中形成一段液柱，說明氣密性良好，故B符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故C不符合題意；D、過濾要使用玻璃棒引流，防止液體灑出，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、通過比較集氣瓶中物質(zhì)密度和氧氣密度的大小，來判斷氧氣從長管或短管進。

B、利用壓強知識，如果氣密性好，長頸漏斗和錐形瓶中有液面差，長頸漏斗中形成液柱。

C、稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，否則硫酸液滴飛濺

D、過濾時一定用玻璃棒引流5．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，選項不符合題意；B、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，選項不符合題意；C、C60單質(zhì)是由C60分子構(gòu)成的，選項不符合題意；D、干冰升華吸熱使水蒸氣液化為小水滴，因此可用于人工降雨，選項符合題意；故答案為：D。

【分析】A、二氧化碳沒有可燃性，一氧化碳才有可燃性；B、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同就是因為碳原子排列方式不同；C、一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的；D、干冰升華吸熱可用于人工降雨。6．【答案】B【解析】【解答】A、塑料制品不易降解，廢舊塑料隨意丟棄會導(dǎo)致“白色污染”，說法不符合題意；B、明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但明礬不能除去水中的所有雜質(zhì)，說法符合題意；C、魚蝦、蛋類、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，因此人體可從魚蝦、蛋類、瘦肉中獲取蛋白質(zhì)，說法不符合題意；D、青銅神樹由青銅鑄造而成，青銅是一種銅合金，合金屬于金屬材料，說法不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、塑料制品就是會導(dǎo)致“白色污染”；B、明礬的吸附性是常考的知識點；C、應(yīng)該知道：生活中常見物質(zhì)，哪些富含蛋白質(zhì)；D、金屬材料包括純金屬、合金。7．【答案】C【解析】【解答】A、純羊毛制品的主要成分是蛋白質(zhì)，點燃后有燒焦羽毛的氣味，實驗現(xiàn)象描述不符合題意；B、合金的硬度大于其組成金屬的硬度，黃銅片與銅片互相刻畫，黃銅片可以在銅片上畫出痕跡，實驗現(xiàn)象描述不符合題意；C、一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，實驗現(xiàn)象描述符合題意；D、硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體，因此能聞到刺激性氣味，實驗現(xiàn)象描述不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、純羊毛制品點燃后有燒焦羽毛的氣味，應(yīng)該熟悉；B、合金的硬度、強度、抗腐蝕性比其組成金屬好；C、牢記一氧化碳還原氧化銅時實驗現(xiàn)象；D、銨態(tài)氮肥與堿混合都會聞到刺激性氣味。8．【答案】A【解析】【解答】A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，由分析可知，丙是一氧化氮，含有氧元素和氮元素，故既是化合物也是氧化物，故A符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故B不符合題意；C、由分析中化學(xué)方程式可知，甲和丙的分子個數(shù)比是4：4=1：1，故C不符合題意；D、由分析可知，丁是水，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)沒有新物質(zhì)的生成，發(fā)生的是物理變化，化學(xué)性質(zhì)不改變，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)圖可知甲為NH3，乙為O2，丙為NO，丁為H29．【答案】D【解析】【解答】A、轉(zhuǎn)化①中鐵與銅離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銅，可觀察到溶液顏色由藍色變成淺綠色，說法不符合題意；B、轉(zhuǎn)化①中鐵能置換出銅，說明鐵的活動性比銅強，轉(zhuǎn)化③銅能置換出銀，說明銅的活動性比銀強，由此可得出金屬活動性：Fe>Cu>Ag，說法不符合題意；C、轉(zhuǎn)化③為銅轉(zhuǎn)化為銀，而氯化銀是難溶性鹽，所以銅與氯化銀不能發(fā)生反應(yīng)，說法不符合題意；D、在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其可溶性鹽溶液中置換出來，①是鐵轉(zhuǎn)化為銅，②是鐵轉(zhuǎn)化為銀，③是銅轉(zhuǎn)化為銀，均可以通過金屬單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)生成另一種金屬單質(zhì)和另一種鹽，均屬于置換反應(yīng)，說法符合題意。故答案為：D。

【分析】金屬圖像物質(zhì)轉(zhuǎn)化題，一定要根據(jù)金屬活動性順序，推斷出相關(guān)物質(zhì)。10．【答案】B【解析】【解答】①氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明含碳酸鈉，則氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，符合題意；②取少量固體，加入石灰水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，過濾，向濾液中加入酚酞試液，由于生成了氫氧化鈉，溶液呈紅色，與向NaOH溶液中加入酚酞的現(xiàn)象一致，不能確定是否含氫氧化鈉，不符合題意；③取8g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到1.97g固體，根據(jù)沉淀的質(zhì)量，可以計算出雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量，并以此計算其純度，符合題意；④取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，過濾，除去碳酸鋇，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合題意。故合理的是①③。故答案為：B。

【分析】根據(jù)氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉分析。11．【答案】（1）2Zn（2）3N（3）K【解析】【解答】（1）1個鋅原子為：Zn，故2個鋅原子為：2Zn。（2）硝酸根離子為：NO3-，故3個硝酸根離子為：3NO3-。（3）高鐵酸鉀中鉀元素為+1價，2個鉀為+2價，氧元素的化合價為-2價，4個氧為-8價，故根據(jù)化合物的化合價代數(shù)和為0，求出鐵的化合價為+6價，故標出高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價：K2

【分析】熟悉元素符號、離子、化學(xué)式、化合價的涵義。12．【答案】（1）相對原子質(zhì)量（2）18（3）質(zhì)子數(shù)【解析】【解答】（1）根據(jù)元素周期表一格中的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則152.0表示的是銪元素的相對原子質(zhì)量；（2）E為原子，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則X=2+8+8=18；（3）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，C、D屬于同種元素，因為它們的質(zhì)子數(shù)相同。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；（3）根據(jù)“質(zhì)子數(shù)決定元素種類”知識點，可知它們的質(zhì)子數(shù)相同。13．【答案】（1）煮沸（2）溶解氯化鈉（3）氧氣或O2（4）間隔【解析】【解答】（1）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水硬度，故填：煮沸；（2）氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），所以水的作用是溶解氯化鈉，故填：溶解氯化鈉；（3）電解水的實驗中“正氧負氫”，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，故填：氧氣或O2；（4）分子間有間隔，水受熱汽化變成水蒸氣，體積顯著增大，是因為水分子之間的間隔變大了，故填：間隔。

【分析】（1）煮沸可以將水中的大部分可溶性鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為難溶性固體沉降下來。（2）根據(jù)氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水分析。（3）電解水的實驗中“正氧負氫”，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，故填：氧氣或O2；電解水時，與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，且兩者的體積之比大約是2：1。（4）根據(jù)分子間有間隔分析。14．【答案】（1）在t1℃時，甲和丙的溶解度相等，都是a克（2）80（3）25【解析】【解答】（1）P點是曲線甲、丙的交點，橫坐標為溫度t1℃，縱坐標為溶解度ag，因此，P點表示的含義是在t1℃時，甲和丙的溶解度相等，都是a克，故填寫：在t1℃時，甲和丙的溶解度相等，都是a克。（2）由圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為60g，即t2℃時，100g水中最多溶解60g甲達到飽和，因此，50g水最多溶解30g甲，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是30g+50g=80g，故填寫：80。（3）根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式可得，a故填寫：25。【分析】（1）溶解度曲線交點的含義、溶解度曲線上任意點的含義都是考試的熱點。（2）溶質(zhì)有剩余時，問溶液質(zhì)量的題，是考試的熱點。（3）某溫度下飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=該溫度下的溶解度／（溶解度+100）x100%。15．【答案】（1）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）鹽酸/HCl（3）使可燃物的溫度達到著火點【解析】【解答】（1）古代用墨書寫的字畫長久不褪色，其原因是常溫下，碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易參加反應(yīng)；故填：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）鹽酸加水被稀釋后，酸性減小，pH變大；氫氧化鈉溶液加水稀釋后，堿性變小，pH變??；氯化鈉溶液顯中性，加水稀釋后，溶液依舊顯中性，pH不變；故填：鹽酸或HCl；（3）擊石取火通過摩擦做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，敲打出火星，使溫度達到可燃物的著火點而燃燒；故填：使可燃物的溫度達到著火點。

【分析】（1）一定注意：常溫下，單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)才穩(wěn)定；（2）酸或堿加水被稀釋后，酸性或堿性都減弱，pH都向7靠近，酸性pH變大，堿性pH變小，中性pH不變；（3）同時滿足燃燒的3個條件：可燃物、氧氣、達到可燃物的著火點。16．【答案】（1）水蒸氣（2）稀鹽酸【解析】【解答】（1）實驗室中給氣體進行干燥也是除雜的過程，要除去的雜質(zhì)是水蒸氣；（2）碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，氫氧化鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此可加入的試劑是稀鹽酸。

【分析】（1）干燥就是與水蒸氣有關(guān)，要除掉水蒸氣；（2）凡是除雜得純凈物時，注意不能引入新的雜質(zhì)。17．【答案】（1）水和氧氣（2）6HCl+F（3）b>a>c【解析】【解答】（1）鐵釘易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)，變成銹蝕鐵釘。（2）加入稀鹽酸除鐵銹，是因為鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為6HCl+Fe（3）鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生銹后的質(zhì)量增加，故b＞a，銹蝕鐵釘表面的氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)會消耗鐵元素，故a＞c，故它們的質(zhì)量由大到小的順序是b>a>c。

【分析】（1）鐵銹蝕的本質(zhì)就是和氧氣和水蒸氣同時反應(yīng)，這點要弄清楚。（2）氯化鐵FeCl3，（3）質(zhì)量守恒定律的運用要熟悉。18．【答案】（1）酒精燈（2）B；CaCO（3）H2O2分解迅速產(chǎn)生大量氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外，從而使套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱為酒精燈，故填：酒精燈；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為B；大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaC（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體增多，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外，從而使套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，故填：H2O2分解迅速產(chǎn)生大量氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外，從而使套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出。

【分析】（1）根據(jù)儀器構(gòu)造可知，儀器a為酒精燈；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳為固液常溫型反應(yīng)；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；

（3）過氧化氫分解會產(chǎn)生氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強增大。19．【答案】（1）氫氧化鋇/Ba(OH)2（2）BaCl2+Na2SO【解析】【解答】（1）三瓶無色溶液分別是硫酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鋇溶液中的一種，由甲圖可知：1號溶液加酚酞溶液后變紅，故1號溶液為堿性，稀鹽酸呈酸性，硫酸鈉呈中性，都不能使酚酞溶液變紅，氫氧化鋇溶液呈堿性可以使酚酞變紅，故1號試管是氫氧化鋇溶液；（2）2號和3號試管分別為稀鹽酸和硫酸鈉溶液，加入氯化鋇，稀鹽酸不與氯化鋇反應(yīng)，硫酸鈉可以與氯化鋇