專業(yè)教師面試試題及答案

專業(yè)教師面試試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.嚴謹治學

C.創(chuàng)新教學

D.關愛學生

2.教師在教育教學活動中，應該遵循的基本原則是：

A.尊重學生

B.因材施教

C.嚴謹治學

D.傳授知識

3.以下哪項不是課程評價的功能？

A.反饋功能

B.調控功能

C.教學功能

D.發(fā)展功能

4.以下哪項不是教學過程的基本階段？

A.預習

B.講授

C.練習

D.評價

5.以下哪項不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.終身學習

B.教學實踐

C.教育科研

D.職稱評定

6.以下哪項不是班級管理的原則？

A.全面性原則

B.發(fā)展性原則

C.人本原則

D.民主原則

7.以下哪項不是教育法規(guī)的構成要素？

A.法規(guī)名稱

B.法規(guī)內容

C.法規(guī)效力

D.法規(guī)解釋

8.以下哪項不是教育政策的特點？

A.指導性

B.穩(wěn)定性

C.普遍性

D.強制性

9.以下哪項不是教育目的的層次結構？

A.教育方針

B.教育目標

C.教育任務

D.教育內容

10.以下哪項不是教育評價的類型？

A.形成性評價

B.總結性評價

C.檢驗性評價

D.比較性評價

11.以下哪項不是教育心理學的研究內容？

A.學習心理

B.教學心理

C.教育管理心理

D.教育政策心理

12.以下哪項不是教育測量與評價的基本原則？

A.客觀性原則

B.科學性原則

C.實用性原則

D.公平性原則

13.以下哪項不是教育科學研究的方法？

A.調查法

B.實驗法

C.案例法

D.比較法

14.以下哪項不是教育制度的基本要素？

A.教育目標

B.教育內容

C.教育機構

D.教育經費

15.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的關系？

A.政策是法規(guī)的基礎

B.法規(guī)是政策的保障

C.政策是法規(guī)的執(zhí)行

D.法規(guī)是政策的依據

16.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的作用？

A.指導作用

B.保障作用

C.執(zhí)行作用

D.依據作用

17.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的特點？

A.指導性

B.穩(wěn)定性

C.普遍性

D.強制性

18.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的關系？

A.政策是法規(guī)的基礎

B.法規(guī)是政策的保障

C.政策是法規(guī)的執(zhí)行

D.法規(guī)是政策的依據

19.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的作用？

A.指導作用

B.保障作用

C.執(zhí)行作用

D.依據作用

20.以下哪項不是教育政策與法規(guī)的特點？

A.指導性

B.穩(wěn)定性

C.普遍性

D.強制性

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德的核心是關愛學生。（）

2.教學是教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一過程。（）

3.教師在教育教學活動中，應該遵循的基本原則是傳授知識。（）

4.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括終身學習、教學實踐和教育科研。（）

5.班級管理的主要目的是培養(yǎng)學生的自主管理能力。（）

6.教育法規(guī)是指國家制定的教育法律、法規(guī)和規(guī)章的總稱。（）

7.教育政策是指國家在一定時期內對教育發(fā)展所作的總體規(guī)劃和指導原則。（）

8.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，是教育活動的最終目標。（）

9.教育評價是根據一定的教育目標，對教育活動及其結果進行價值判斷的過程。（）

10.教育科學研究的基本方法是實驗法。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。

2.簡述教學過程的基本階段。

3.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

4.簡述班級管理的原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學活動中的主導作用和學生主體性的關系。

2.論述教育政策與法規(guī)在保障教育公平中的作用及其實施策略。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.C

2.A,B,C,D

3.C

4.A

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教。

2.教學過程的基本階段包括：激發(fā)學習動機、感知教材、理解教材、鞏固知識、運用知識、檢查知識。

3.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：終身學習、教學實踐、教育科研、教師培訓、交流與合作。

4.班級管理的原則包括：全面性原則、發(fā)展性原則、人本原則、民主原則、科學原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師在教育教學活動中的主導作用和學生主體性的關系是相輔相成的。教師的主導作用體現在引導、啟發(fā)、組織、協調等方面，而學生的主體性則體現在自主、合作、探究、創(chuàng)新等方面。教師應通過激發(fā)學生的學習興趣、提供適當的學習資源和指導，促進學生主體性的發(fā)揮，同時也要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判