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PAGE濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案授課日期課時(shí)2課型(請(qǐng)打√)理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□上機(jī)課□其他授課章、節(jié)或主題任務(wù)3.1制作通知教學(xué)目的要求:1.了解word2016窗口組成2.學(xué)會(huì)word2016文檔的新建和保存3.熟練掌握文本的輸入、編輯和字體格式設(shè)置4.段落格式設(shè)置5.掌握項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)設(shè)置6.掌握頁(yè)面設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn):word2016文檔的保存、文本的輸入編輯、字體格式設(shè)置、段落格式和頁(yè)面設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)(可附頁(yè))說(shuō)明舊課回顧:文件和文件夾的移動(dòng)、復(fù)制5’本講內(nèi)容:認(rèn)識(shí)word2016窗口5’Word2016文檔的新建和保存5’文本的輸入與編輯5’輸入與編輯練習(xí)15’文本字體格式設(shè)置10’字體格式設(shè)置練習(xí)10’段落格式設(shè)置練習(xí)10‘’項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)設(shè)置10’頁(yè)面設(shè)置10’小結(jié):本任務(wù)主要熟悉了Word2016的窗口組成,word2016文檔的新建、保存,文本的輸入、編輯和字體格式設(shè)置,本任務(wù)操作是后續(xù)任務(wù)的操作基礎(chǔ),需熟練應(yīng)用。5’作業(yè)與思考題:“保存”與“另存為”的區(qū)別課后回憶:任課教師教研室主任簽字
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、認(rèn)識(shí)Word2016窗口二、Word2016文檔的新建與保存1.建立Word文檔“開(kāi)始”→“所有程序”→MicrosoftOffice→MicrosoftOfficeWord2010或右擊鼠標(biāo)->“新建”->“MicrosoftWord文檔”2.保存Word文檔快速訪問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕“文件”->“保存”命令3.設(shè)置自動(dòng)保存間隔時(shí)間“文件”->“選項(xiàng)”三、文本的輸入與編輯1.文本輸入回車是段落的結(jié)束標(biāo)志保存文件注意事項(xiàng):保存位置保存類型文件名濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明2.文本編輯(1)選擇文本選擇一行單擊選擇區(qū)選擇任意長(zhǎng)度的連續(xù)文本拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇任意長(zhǎng)度的不連續(xù)文本Ctrl+鼠標(biāo)拖動(dòng)選擇一塊矩形區(qū)域文本Alt+鼠標(biāo)拖動(dòng)選擇整個(gè)文檔Ctrl+A(2)移動(dòng)與復(fù)制文本類似文件與文件夾的移動(dòng)、復(fù)制(3)刪除文本Backspace與Delete的區(qū)別(4)查找和替換文本例:將通知文檔中的“竟賽”全部替換為“競(jìng)賽”帶格式的查找和替換對(duì)話框例:將通知文檔中的全部“競(jìng)賽”一詞加粗并添加波浪下劃線。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明四、文本字體格式設(shè)置1.字體對(duì)話框2.字體對(duì)話框高級(jí)設(shè)置濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明五、段落格式設(shè)置1、段落縮進(jìn):左縮進(jìn)、右縮進(jìn)首行縮進(jìn)懸掛縮進(jìn)格式刷應(yīng)用2、行間距設(shè)置3、段間距設(shè)置六、特殊格式設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)“段落”功能區(qū)→“項(xiàng)目符號(hào)”和“編號(hào)”設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)大賽通知”段落中的項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)。七、頁(yè)面設(shè)置和文件打印1.頁(yè)面設(shè)置大賽通知打印在A4紙上,上、下、左、右邊距分別為3厘米、2.8厘米、2.5厘米、2.5厘米。2.頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置(1)文檔預(yù)覽(2)文檔打印3.文件打印(1)文檔預(yù)覽(2)文檔
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