北師大版八年級物理下冊《7.1力》同步測試題及答案

第第頁北師大版八年級物理下冊《7.1力》同步測試題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，力作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)時省力，說明影響力的作用效果的因素是力的（）A．大小 B．方向 C．作用點(diǎn) D．施力物體2．圖中小明和小華穿著輪滑鞋站在水平冰面上。當(dāng)小華用力向左推小明時，發(fā)生的現(xiàn)象是（

）A．小明向左滑動，小華向左滑動 B．小明靜止原處，小華向右滑動C．小明向左滑動，小華靜止原處 D．小明向左滑動，小華向右滑動3．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．力不能脫離物體而存在B．施力物體同時也是受力物體C．兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用D．物體間力的作用是相互的4．如圖為運(yùn)動員進(jìn)行撐桿跳的簡化圖，根據(jù)該情景，請判斷下列分析錯誤的是（）A．撐桿給人的作用力是由于撐桿發(fā)生形變產(chǎn)生的B．運(yùn)動員和撐桿接觸后才受到彈力，說明只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用C．人被撐桿撐起在空中時，所受的重力大小不變D．彈力的大小、方向和作用點(diǎn)變化都會影響彈力的作用效果5．關(guān)于生活中的常見操作，下列說法錯誤的是（）A．手壓筆芯，手指感到疼痛，說明力的作用是相互的B．踢足球時，一腳能把足球踢飛，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．揉面團(tuán)時，面團(tuán)被捏成不同形狀，說明力可以改變物體的形狀D．打雞蛋時，蛋殼碰到碗邊破裂，說明碗對蛋殼的力大于蛋殼對碗的力6．水平用力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當(dāng)用大小相同的水平力向同一方向輕推瓶蓋處，瓶子翻了。此過程說明力的作用效果與（）A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與以上三者都有關(guān)7．如圖所示，小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面上，小華用力向前推小明后，下列說法中正確的是（）A．小明和小華由于慣性都保持靜止 B．小明和小華因?yàn)槭芰σ黄鹣蚯斑\(yùn)動C．小明受力向前運(yùn)動，小華受力向后運(yùn)動 D．小明受力向前運(yùn)動，小華由于慣性保持靜止8．圖所示，用扳手沿順時針擰螺母，圖乙方式用力效果更好。說明力的作用效果與力的（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)二、多選題9．關(guān)于力，下列說法中正確的是（

）A．和好的面團(tuán)能捏成各種形狀是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的形狀B．足球運(yùn)動員一腳踢到足球時只改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，沒有改變足球的形狀C．縫衣針被磁鐵從沙發(fā)底下吸出來說明不接觸的物體之間也能有力的作用D．人壓桌子，桌子沒有變形說明人對桌子沒有施加力的作用10．冬至打年糕是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動。下列說法正確的是（）A．向下砸榔頭時，榔頭受到重力和糯米的支持力的作用B．榔頭打擊年糕時，人對年糕有力的作用C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D．年糕凹陷，說明榔頭對年糕有打擊力，而年糕對榔頭沒有作用力三、簡答題11．在學(xué)習(xí)物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學(xué)的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)物理后，要能運(yùn)用事實(shí)證據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑和修正。請參照示例。另外列舉一個常見的錯誤觀點(diǎn)，并通過實(shí)例進(jìn)行反駁，寫出正確觀點(diǎn)?！臼纠垮e誤觀點(diǎn)：物體受到的壓力都是由重力引起的。反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：用手緊握杯子，手對杯子的壓力是由于手掌產(chǎn)生的彈性形變引起的，物體受到的壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的。錯誤觀點(diǎn)：。反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：。四、填空題12．2024年6月2日，嫦娥六號成功著陸在月球背面南極一艾特肯盆地預(yù)選著陸區(qū)。如圖所示，探測器著陸前需減速，要向運(yùn)動方向噴射高速氣體，同時獲得反方向的制動力，這說明物體間力的作用是的。13．如圖所示，彈簧下端固定在地面上，小明用力向上拉彈簧，用力越大，彈簧伸得越；小明拉彈簧時，感覺到手也受到一個向下的力，說明力的作用是的。14．在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動中，運(yùn)動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，前一個力的作用效果是改變了跳板的，后一個力作用效果是改變了運(yùn)動員的，這兩個力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）。15．如圖所示，在跨學(xué)科實(shí)踐活動中，小能用紙盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他，小魯說真正的吉他比它聲音更優(yōu)美，指的是二者聲音的不同。小能用力將一根橡皮筋拉長，說明力可以改變物體的。

五、實(shí)驗(yàn)題16．為了探究力的作用效果與什么因素有關(guān)，小明同學(xué)利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中水平方向的力，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)B．由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)C．由甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)D．由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)17．如圖所示，在臺虎鉗上固定一根鋸條，分別以力、、、作用在鋸條上且力的大小關(guān)系為，觀察鋸條發(fā)生的形變。(1)能夠說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的是圖。(2)能夠說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的是圖。(3)比較圖（b）、（c）可知，力的作用效果與力的有關(guān)。參考答案題號12345678910答案CDCBDCCCACAC1．C【詳解】用扳手?jǐn)Q螺母時，手握的位置（作用點(diǎn)）、手用力的大小、手用力的方向都會影響力的作用效果。如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，力作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)時省力，說明影響力的作用效果的因素是力的作用點(diǎn)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．D【詳解】小華用力向左推小明時，小明受到小華施加給他的力，會向左滑動，根據(jù)力的作用是相互的，小明同時對小華有一個力的作用，這兩個力大小相等，方向相反，所以小華會向右滑動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．C【詳解】A．力是物體對物體的作用，一個力涉及兩個物體，不能脫離物體而存在，故A正確，不符合題意；BD．物體間力的作用是相互的，力總是成對出現(xiàn)，施力物體同時也是受力物體，故BD正確，不符合題意；C．兩個不接觸的物體間也可以有力的作用，如磁體之間的斥力，故C錯誤，符合題意。故選C。4．B【詳解】A．撐桿給人的作用力是由于撐桿發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．運(yùn)動員和撐桿接觸后才受到彈力，不能說明只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤，符合題意；C．物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比，人被撐桿撐起在空中時，質(zhì)量不發(fā)生變化，所受的重力大小不變，故C正確，不符合題意；D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，故D正確，不符合題意；故選B。5．D【詳解】A．手壓筆芯，手指感到疼痛，說明力的作用是相互的，手對筆芯施力的同時手也受到來自于筆芯的反作用力，故A正確，不符合題意；B．力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。踢足球時，一腳能把足球踢飛，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確，不符合題意；C．力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。揉面團(tuán)時，面團(tuán)被捏成不同形狀，面團(tuán)形狀改變，說明力可以改變物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．打雞蛋時，蛋殼碰到碗邊破裂，碗對蛋殼的力和蛋殼對碗的力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤，符合題意。故選D。6．C【詳解】水平用力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當(dāng)用大小相同的水平力向同一方向輕推瓶蓋處，瓶子翻了，兩次作用在礦泉水瓶的力的大小、方向相同，作用在礦泉水瓶上的力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．C【詳解】小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面上，地面上的摩擦力很小，小華用力向前推小明后，小明由于受到了向前的推力，小明向前運(yùn)動，由于力的作用是相互的，小華受到了向后的反作用力，小華向后運(yùn)動，故ABD錯誤；C正確。故選C。8．C【詳解】甲乙兩圖中，力的作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】9．AC【詳解】A．力能改變物體的形狀，因此和好的面團(tuán)受到力的作用，能捏成各種形狀，故A符合題意；B．足球運(yùn)動員一腳踢到足球時，改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，同時足球受到力的作用，足球的形狀也會發(fā)生改變，故B不符合題意；

C．縫衣針被磁鐵從沙發(fā)底下吸出來，磁鐵靠近針而沒有接觸時就可以吸引針，說明不接觸的物體之間也能有力的作用，故C符合題意；D．人壓桌子，桌子會發(fā)生變形，只是桌子的形變較小，無法直接觀察到，故D不符合題意。故選AC。10．AC【詳解】A．向下砸榔頭時，榔頭受到豎直向下的重力和糯米沿接觸面向上的支持力，故A正確；B．榔頭打擊年糕時，榔頭對年糕有力的作用，人與年糕不接觸，人對年糕沒有力的作用，故B錯誤；C．榔頭的打擊力使年糕凹陷，年糕在力的作用下形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，榔頭對年糕有打擊力，年糕對椰頭也有作用力，故D錯誤。故選AC。11．兩個物體不接觸，就沒有力的作用見解析【詳解】[1][2]兩個物體不接觸，就沒有力的作用；磁鐵靠近鐵釘，能將鐵釘吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。故錯誤觀點(diǎn)為：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：磁鐵靠近鐵釘，能將鐵釘吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。12．相互【詳解】探測器登月前需要減速，向運(yùn)動方向噴射高速氣體，氣體對探測器產(chǎn)生一個反方向的作用力，說明物體間力的作用是相互的。13．長相互【詳解】[1]力的作用效果和力的大小有關(guān)。彈簧下端固定在地面上，小明用力向上拉彈簧，用力越大，彈簧伸得越長。[2]小明拉彈簧時，感覺到手也受到一個向下的力，手給彈簧一個力，同時彈簧也給手一個力的作用，說明力的作用是相互的。14．形狀運(yùn)動狀態(tài)相互作用力【詳解】[1][2][3]運(yùn)動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，力改變了跳板的形狀，同時跳板也對運(yùn)動員施力，將運(yùn)動員彈起，力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力。15．音色形狀【詳解】[1]不同材料的物體發(fā)出聲音的音調(diào)、響度可以相同，但音色一般不同。真正的吉他比它聲音更優(yōu)美，指的是二者聲音的音色不同。[2]小能用力將一根橡皮筋拉長，橡皮筋因受力形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。16．A【詳解】A．甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)力的大小不同、力的方向相同，力的作用點(diǎn)相同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故A正確；B．丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)力的大小不相等、力的作用點(diǎn)不相同、力的方向不相同，無法探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，故B錯誤；C．甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)力的方向相同、力的作用點(diǎn)不同，力的大小不同，力的作用效果不同，無法探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，故C錯誤；D．乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)力的大小不同、力的作用點(diǎn)相同、力的方向不相同，無法探究力的作用效果與