2020年全國普通高等學招生全國統(tǒng)一考試生物真題試卷（全國卷Ⅰ）含答案

2020年全國普通高等學招生全國統(tǒng)一考試生物真題試卷（全國卷Ⅰ）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。（本大題共6小題）1.1.新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關敘述錯誤的是()A．戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高溫可破壞病原體蛋白質的空間結構，煮沸處理餐具可殺死病原體D．生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風險2.種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質是淀粉分解產生的葡萄糖，下列關于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是()A．若產生的CO2與乙醇的分子數相等，則細胞只進行無氧呼吸B．若細胞只進行有氧呼吸，則吸收O2的分子數與釋放CO2的相等C．若細胞只進行無氧呼吸且產物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D．若細胞同時進行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數比釋放CO2的多3.某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關的實驗，下列敘述錯誤的是()A．切除小鼠垂體，會導致甲狀腺激素分泌不足，機體產熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經系統(tǒng)的興奮性會增強D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復正常4.為達到實驗目的，需要選用合適的實驗材料進行實驗。下列實驗目的與實驗材料的對應，不合理的是()實驗材料實驗目的A大蒜根尖分生區(qū)細胞觀察細胞的質壁分離與復原B蝗蟲的精巢細胞觀察細胞的減數分裂C哺乳動物的紅細胞觀察細胞的吸水和失水D人口腔上皮細胞觀察DNA、RNA在細胞中的分布5.已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配(每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅)，子代果蠅中長翅∶截翅＝3∶1。據此無法判斷的是()A．長翅是顯性性狀還是隱性性狀B．親代雌蠅是雜合子還是純合子C．該等位基因位于常染色體還是X染色體上D．該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在6.土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關于土壤小動物的敘述，錯誤的是()A．調查身體微小、活動力強的小動物數量常用標志重捕法B．土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數目多C．土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D．土壤小動物呼吸作用產生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)二、必考題：共39分。（本大題共4小題）7.(10分)真核細胞的膜結構具有重要功能。請參照表中內容完成下表。結構名稱突觸高爾基體(1)________葉綠體的類囊體膜功能(2)________(3)________控制物質進出細胞作為能量轉換的場所膜的主要成分(4)________功能舉例在縮手反射中參與興奮在神經元之間的傳遞參與豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參與K＋從土壤進入植物根細胞的過程(5)______________8.(10分)農業(yè)生產中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動，促進作物的生長發(fā)育，達到增加產量等目的?；卮鹣铝袉栴}：(1)中耕是指作物生長期中，在植株之間去除雜草并進行松土的一項栽培措施，該栽培措施對作物的作用有_______________________________________________________________________________________________________________________________(答出2點即可)。(2)農田施肥的同時，往往需要適當澆水，此時澆水的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________(答出1點即可)。(3)農業(yè)生產常采用間作(同一生長期內，在同一塊農田上間隔種植兩種作物)的方法提高農田的光能利用率?，F有4種作物，在正常條件下生長能達到的株高和光飽和點(光合速率達到最大時所需的光照強度)見下表。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進行間作的兩種作物是________，選擇這兩種作物的理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點/μmol·m－2·s－1120011805606239.(10分)某研究人員用藥物W進行了如下實驗：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關生理指標。實驗結果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：(1)由上述實驗結果可推測，藥物W破壞了胰腺中的________細胞，使細胞失去功能，從而導致血糖濃度升高。(2)由上述實驗結果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導致腎小管液的滲透壓比正常時的________，從而使該組大鼠的排尿量________。(3)實驗中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若上述推測都成立，那么該實驗的研究意義是______________________________________________________________________________________________________________________________(答出1點即可)。10.(9分)遺傳學理論可用于指導農業(yè)生產實踐。回答下列問題：(1)生物體進行有性生殖形成配子的過程中，在不發(fā)生染色體結構變異的情況下，產生基因重新組合的途徑有兩條，分別是________。(2)在誘變育種過程中，通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因是________，若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，需要采取的措施是________。三、選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。（本大題共2小題）11.[生物——選修1：生物技術實踐](15分)某種物質S(一種含有C、H、N的有機物)難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗時，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用________的方法進行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質是__________。甲、乙培養(yǎng)基均屬于________培養(yǎng)基。(2)實驗中初步估測搖瓶M中細菌細胞數為2×107個/mL，若要在每個平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數不超過200個，則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋________倍。(3)在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)現當培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時，某菌株對S的降解量反而下降，其原因可能是________(答出1點即可)。(4)若要測定淤泥中能降解S的細菌細胞數，請寫出主要實驗步驟：________________________________________________________________________。(5)上述實驗中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細菌的生長提供4類營養(yǎng)物質，即________。12.[生物——選修3：現代生物科技專題](15分)為研制抗病毒A的單克隆抗體，某同學以小鼠甲為實驗材料設計了以下實驗流程?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述實驗前必須給小鼠甲注射病毒A，該處理的目的是________。(2)寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細胞懸液的主要實驗步驟：______________________________________________________________________。(3)為了得到能產生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細胞，需要進行篩選。圖中篩選1所采用的培養(yǎng)基屬于________________，使用該培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng)的結果是________________。圖中篩選2含多次篩選，篩選所依據的基本原理是______________________________________________________________________。(4)若要使能產生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細胞大量增殖，可采用的方法有________________(答出2點即可)。

答案1.【正確答案】B【詳解】本題主要考查病毒的結構、增殖及預防。新冠病毒可以通過飛沫在人與人之間傳播，戴口罩是阻斷飛沫傳播的有效手段，A正確；病毒是非細胞生物，其增殖過程必須在宿主細胞內進行，不能在餐具上增殖，且鹽水浸泡對餐具消毒效果很有限，可以將餐具進行煮沸消毒，殺死其表面的病原體，其原理是高溫可以破壞病原體蛋白質的空間結構，使其失活，B錯誤，C正確；病原微生物可通過接觸傳播，勤洗手可以降低感染風險，D正確。一題多解：病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞內，根據自身的遺傳信息，利用活細胞的物質、能量和結構來合成自身的蛋白質和核酸。離開活細胞病毒將無法增殖，所以B選項描述的病毒能在餐具上增殖是錯誤的。2.【正確答案】D【詳解】本題主要考查有氧呼吸與無氧呼吸的過程。以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應式為C6H12O6＋6O2＋6H2O酶――→6CO2＋12H2O＋能量，產生乙醇的無氧呼吸反應式為C6H12O6酶――→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量，產生乳酸的無氧呼吸反應式為C6H12O63.【正確答案】D【詳解】本題考查甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)及甲狀腺激素的生理功能。甲狀腺激素可以提高細胞代謝的速率，使機體產生更多的熱量，切除垂體后，機體不能分泌促甲狀腺激素，從而導致甲狀腺分泌甲狀腺激素減少，機體產熱減少，A正確；給切除垂體的小鼠注射垂體提取液(內含促甲狀腺激素)，可以促進甲狀腺激素的分泌，細胞代謝增強，耗氧量增加，B正確；甲狀腺激素可以提高神經系統(tǒng)的興奮性，甲狀腺激素含量高，神經系統(tǒng)的興奮性提高，C正確；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶細胞是垂體細胞，切除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素無法發(fā)揮作用，代謝不會恢復正常，D錯誤。4.【正確答案】A【詳解】本題考查教材中的觀察類實驗、實驗材料的選擇。大蒜根尖分生區(qū)細胞沒有成熟的中央大液泡，無法構成滲透系統(tǒng)，不能發(fā)生質壁分離與復原，A錯誤；蝗蟲的精巢細胞既可以進行有絲分裂，也能進行減數分裂，可以用來觀察細胞的減數分裂，B正確；哺乳動物正常的成熟紅細胞呈中央微凹的圓餅狀，吸水后體積增大，呈圓球形，失水后體積減小皺縮，可以通過顯微鏡觀察到，C正確；觀察DNA、RNA在細胞中的分布的實驗材料可以是人口腔上皮細胞，也可以是其他動植物細胞，如洋蔥鱗片葉內表皮細胞等無色細胞，D正確。一題多解：植物細胞可以發(fā)生質壁分離的內因是原生質層相當于一層半透膜。原生質層指的是細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質，這是高度分化的具有大液泡的成熟植物細胞具備的。而根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，由此可以快速選出A選項的實驗材料無法達到實驗目的。5.【正確答案】C【詳解】本題考查基因的分離定律及其應用。由于果蠅的長翅和截翅受一對等位基因(設用A和a表示)的控制，且親本都是長翅，子代中長翅∶截翅＝3∶1，這樣的遺傳表現符合基因分離定律，長翅是顯性性狀，A不符合題意。當該等位基因位于常染色體上時，子代中長翅∶截翅＝3∶1，親本基因型都是Aa；當該等位基因位于X染色體上時，雌蠅基因型是XAXa，雄蠅基因型是XAY，子代中長翅∶截翅＝3∶1，綜上分析可知，該等位基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，且雌蠅都是雜合子，其體細胞中該等位基因成對存在，B、D不符合題意，C符合題意。【分析】解答本題時，應緊緊抓住題干信息。根據雜交組合的親本都是長翅，而子代出現性狀分離，判斷出新出現的性狀是隱性性狀，因為性狀分離比是3∶1，假設控制長翅、截翅的基因為A、a，則可以推出其親本雜交組合可能為Aa×Aa或XAXa×XAY，該等位基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，親代雌果蠅肯定是雜合子，體細胞中該等位基因成對存在，但是親代雄果蠅是純合子還是雜合子就無法判斷了。6.【正確答案】A【詳解】本題考查土壤小動物類群豐富度的調查及生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。許多土壤小動物有較強的活動能力而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，常用取樣器取樣法進行采集、調查，A錯誤；豐富度是指物種數目的多少，豐富度高的類群，物種數目多，B正確；土壤小動物對動植物遺體的分解起重要作用，因此其代謝活動會影響土壤中無機物的含量，進而影響植物的生長，C正確；土壤小動物通過呼吸作用產生的CO2進入無機環(huán)境被生產者利用，參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，D正確。7.【正確答案】(1)細胞膜(2)參與信息傳遞(3)對蛋白質進行加工修飾(4)脂質和蛋白質(5)葉肉細胞進行光合作用時，光能轉化為化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上【詳解】本題考查細胞膜、細胞器、神經調節(jié)和光合作用的相關知識。(1)K＋進入植物根細胞的過程為主動運輸，體現了細胞膜控制物質進出細胞的功能。(2)興奮在神經元之間是通過突觸傳遞的，體現了細胞膜參與信息傳遞的功能。(3)在分泌蛋白的合成、加工和分泌過程中，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工修飾后，“出芽”形成囊泡，最終將蛋白質分泌到細胞外。(4)生物膜的主要成分是脂質和蛋白質。(5)葉綠體的類囊體膜上分布著光合色素和酶，是光合作用中光反應的場所，光能轉化為ATP中活躍的化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上。8.【正確答案】(1)減少雜草對水分、礦質元素和光的競爭；增加土壤氧氣含量，促進根系的呼吸作用(2)肥料中的礦質元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收(3)A和C作物A光飽和點高且長得高，可利用上層光照進行光合作用；作物C光飽和點低且長得矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進行光合作用【詳解】本題結合農業(yè)生產實際考查生物種間關系、細胞呼吸和光合作用等知識。(1)去除雜草可以減少農作物與雜草的競爭，使農作物獲得更多資源，如水分、礦質元素、光照等；進行松土可以提高土壤中的含氧量，有利于植物根部細胞進行有氧呼吸，從而促進植物對礦質元素的吸收，達到增產的目的。(2)施肥時，礦質元素只有以離子形式溶解在水中，才能被根系吸收；施肥后土壤中的無機鹽濃度較高，容易造成燒苗，適當澆水可以對土壤溶液進行稀釋，避免造成燒苗。(3)分析表中數據可知，作物A、D的株高較高，B、C的株高較低，作物A、B的光飽和點較高，適宜在較強光照下生長，C、D的光飽和點較低，適宜在弱光下生長。綜合上述特點，應選取作物A和C進行間作，作物A主要利用上層光照，作物C主要利用下層的弱光，從而提高光能利用率。9.【正確答案】(1)胰島B(2)高增加(3)甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體脂肪和蛋白質的分解增加(4)獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物【詳解】本題考查血糖平衡、水鹽平衡、胰島素的作用以及實驗探究能力。(1)甲組大鼠注射藥物W后，血糖濃度升高，可推知藥物W破壞了胰腺中的胰島B細胞，導致胰島素的分泌量減少，從而導致血糖濃度升高。(2)由題干信息可知，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，腎小管液的滲透壓升高，吸水能力增強，因此腎小管、集合管對水分的重吸收減少，大鼠的排尿量增加。(3)大鼠體重下降是體內的有機物減少導致的。胰島素能促進細胞吸收并氧化分解葡萄糖，為細胞和生物體提供能量，甲組大鼠胰島素缺乏，機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導致機體自身脂肪、蛋白質等物質分解增加，體重下降。(4)該實驗使用藥物W破壞了胰腺中的胰島B細胞，使大鼠因胰島素分泌不足而患糖尿病，利用這種動物作實驗材料，可以幫助人們研發(fā)治療這類糖尿病的藥物。10.【正確答案】(1)在減數分裂過程中，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因自由組合；同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的基因重組(2)控制新性狀的基因是雜合的通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代【詳解】本題與農業(yè)生產實踐有機結合，考查基因突變和基因重組及其在育種中的應用。(1)基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，該過程發(fā)生在減數分裂形成配子時。減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合；另外在四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的非等位基因重組。(2)誘變育種的原理是基因突變，通過誘變獲得新性狀的個體一般是雜合子，自交后代會發(fā)生性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳。若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，可將該個體進行自交，篩選出符合性狀要求的個體后再自交，重復此過程，直到不發(fā)生性狀分離，即可獲得穩(wěn)定遺傳的純合子。11.【正確答案】(1)高壓蒸汽滅菌瓊脂選擇(2)104(3)S的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長(4)取淤泥加入無菌水中，涂布(或稀釋涂布)到乙培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后計數(5)水、碳源、氮源和無機鹽【分析】第(2)問的計算，要抓住稀釋前后的濃度關系，同時要注意單位的換算，用統(tǒng)一的單位進行計算，體積一般換算成mL。換算關系：1L＝103mL；1mL＝103μL。【詳解】本題考查微生物的培養(yǎng)、分離和計數。(1)為保持原有的濕度，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶常采用高壓蒸汽滅菌法滅菌。乙培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，需要加入凝固劑瓊脂。甲、乙培養(yǎng)基均只含S一種碳源和氮源，故只有能利用S的細菌才能生長，因而都屬于選擇培養(yǎng)基。(2)M中細菌濃度÷稀釋