2024-2025學(xué)年河南省周口市扶溝縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河南省周口市扶溝縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列勞動(dòng)實(shí)踐中涉及化學(xué)變化的是

A．實(shí)踐體驗(yàn)：體驗(yàn)葡萄釀酒的操作流程B．學(xué)農(nóng)活動(dòng)：用鋤頭挖農(nóng)場(chǎng)里的紅薯C．社會(huì)實(shí)踐：和手工藝人學(xué)習(xí)竹編D．社區(qū)服務(wù)：用鏟子鏟去墻上的污垢(★)2.下列做法符合“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”理念的是

A．增高煙囪排放廢氣B．深挖地洞掩埋工業(yè)廢渣C．垃圾分類回收D．從暗溝排放未處理達(dá)標(biāo)的廢水(★★)3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語與含義相符的是

A．2個(gè)氫原子：B．：表示兩個(gè)鋁元素C．：表示7個(gè)二氧化硫D．：表示兩個(gè)氧離子(★★)4.下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成氧氣的粒子類型相同的是

A．氦氣B．氯化鈉C．水銀D．水(★★★)5.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列分類正確的是

A．混合物：冰水共存物、潔凈的空氣B．單質(zhì)：液氧、過氧化氫溶液C．緩慢氧化：呼吸作用、食物腐爛D．可直接加熱的儀器：試管、燒杯、蒸發(fā)皿(★★)6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A．蘸濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒接觸產(chǎn)生白煙B．銅在空氣中加熱，表面變黑C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射(★★★★)7.現(xiàn)有儀器：燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺(tái)、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是

A．空氣中氧氣體積含量的測(cè)定B．制取氧氣C．證明氨氣分子在不停的運(yùn)動(dòng)D．渾濁的水過濾(★★★)8.吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，其化學(xué)式為，下列有關(guān)吡唑啉的敘述正確的是

A．吡唑啉中含有氮分子B．吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為70gC．吡唑啉中碳、氮元素的質(zhì)量比為D．吡唑啉由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成(★★★)9.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A．B．C．D．(★★★)10.學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀—微觀—符號(hào)”的聯(lián)系，下列說法正確的是

A．帶電的微粒一定是離子B．鈣原子和鈣離子核電荷數(shù)不相同C．“”可表示鐵、鐵元素、1個(gè)鐵原子D．氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)均為2，反應(yīng)易失去電子(★★★)11.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例說法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)觀念：化學(xué)反應(yīng)中，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子B．科學(xué)思維：?jiǎn)钨|(zhì)只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．科學(xué)探究與實(shí)踐：將火柴梗平放于蠟燭火焰中，約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：生活中一水多用，以節(jié)約寶貴的淡水資源(★★★)12.善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明.如下歸納有錯(cuò)誤的一組是

A.化學(xué)史B.排列順序①用定量的方法研究空氣成分：拉瓦錫

②發(fā)現(xiàn)元素周期律：門捷列夫①凈水程度由低到高：沉淀、過濾、吸附

②硫元素化合價(jià)由高到低：、、S、C.安全常識(shí)D.影響化學(xué)反應(yīng)的因素①廚房天然氣管泄漏——打開吸油煙機(jī)吸氣

②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰到酒精燈著火——用濕抹布蓋滅①鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——反應(yīng)物濃度

②雙氧水常溫下分解緩慢，加入二氧化錳后迅速分解——催化劑

A．AB．BC．CD．D(★)13.西班牙有一條酸河，河水中含有硫酸和一種鹽。酸河形成的原因是河床所含物質(zhì)X在水和氧的作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為

A．FeOB．Fe2S3C．FeS2D．FeS(★★★★)14.小明用如圖所示方法收集氧氣，當(dāng)水剛好排完時(shí)，氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是

A．25%B．75%C．80%D．100%二、填空與簡(jiǎn)答(★)15.空氣成分對(duì)人類有很多用途。博物館保存珍貴名畫時(shí)使用空氣中含量最高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體作為保護(hù)氣，這種氣體是___________；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作填充探空氣球的氣體是___________。(★★)16.宏觀角度看，電解水和海水淡化都經(jīng)歷了液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但二者有本質(zhì)的不同，請(qǐng)從微觀的角度解釋二者的本質(zhì)區(qū)別______，電解水的化學(xué)方程式是：______；從該實(shí)驗(yàn)可得出水是由______組成的。(★★)17.化學(xué)發(fā)展史上，中國科學(xué)家取得了很多偉大成就。(1)國際標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)者：張青蓮教授主持測(cè)定了銦的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中信息如圖所示。銦原子形成的銦離子是___________（填符號(hào)）銦的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。(2)磷的最早發(fā)現(xiàn)者：西漢劉安在《淮南子》中寫到：“老槐生火，久血為磷?！泵鑼懙氖橇鬃匀?，請(qǐng)寫出磷燃燒的化學(xué)方程式___________。(★★)18.我國科學(xué)家利用高效催化劑進(jìn)行人工固氮，如圖是反應(yīng)的微觀示意圖。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)物質(zhì)乙和丁的質(zhì)量之比為______。(★★★)19.將16g某純凈物A在氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為______，該純凈物A可能的化學(xué)式為______。(★★★)20.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是元素組成完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。請(qǐng)回答下面問題：(1)甲物質(zhì)的名稱為______。(2)從微觀的角度解釋甲、乙化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是______。(3)丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為______?；痉磻?yīng)類型是______。(★★)21.“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖。(1)圖中有一處操作錯(cuò)誤，請(qǐng)糾正。(2)請(qǐng)從以下所給問題中任選一個(gè)回答。①雷擊是引起森林大火的重要因素之一，雷擊引起森林火災(zāi)的原因是什么？______。②消防員砍伐樹木形成隔離帶來滅火，其滅火原理是什么？______。(★★★)22.如圖是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)圖。(1)圖1中紅磷不能用木炭代替的原因是什么？(2)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不到瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5，你認(rèn)為可能的原因是什么？（寫一條）(3)結(jié)合曲線，導(dǎo)致段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是什么？(★★)23.從微觀角度解釋下列現(xiàn)象。(1)“上春山”是一種古老的風(fēng)俗，唐代詩人于良史的《春山夜月》中寫到：“春山多勝事……弄花香滿衣”?！盎M衣”的原因是什么？(2)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因。(★★★)24.根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題：(1)A組實(shí)驗(yàn)是鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)。鐵絲繞成螺旋狀的目的是：______。(2)B組實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。描述實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象：______。(3)C組實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒鼙容^和的催化效果？說明理由：______。三、綜合應(yīng)用題(★★★)25.科學(xué)探究是獲取學(xué)科知識(shí)、理解學(xué)科本質(zhì)、認(rèn)識(shí)客觀世界的途徑，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①_____。(2)柯柯同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。下列是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_____（填字母編號(hào)）。A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管C.加熱時(shí)從平鋪藥品前端往試管底部加熱D.先熄滅酒精燈，后從水中撤離導(dǎo)管(3)若悅悅用B和C裝置收集了一瓶氣體，檢驗(yàn)該氣體是氧氣的方案_____（說出步驟、現(xiàn)象和