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文檔簡介
中考語文一模試卷
第一部分(14分)學(xué)校開展“了解河北的歷史文化”主題活動(dòng)。
1.(10分)閱讀下面文字,回答后面的問題。
河北,東臨渤海,西倚太行山,北接燕山,①地理位置優(yōu)越,②歷史悠久,
文化(diyiln)深厚。
保定那古樸的直隸總督署,建筑風(fēng)格別具匠心,總督署內(nèi)的楹聯(lián)、牌匾等書法藝術(shù)般聿,讓人流連忘
返,其甲(精湛/精致)的工藝也展現(xiàn)出勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。而在邯鄲,一塊塊刻著成語
典故的石碑靜靜佇立,''完璧歸趙”“負(fù)荊請罪”等眾多耳熟能詳?shù)某烧Z,訴說著這里曾經(jīng)的風(fēng)云變幻。承
德的避暑山莊,這座乙__________(典雅/優(yōu)雅)的皇家園林,亭臺(tái)樓閣、湖光山色,處處都(zhdngxian)
著皇家的風(fēng)范,每年都吸引著大量游客前來參觀游覽。唐山的皮影戲,在光與影的交織中,以其獨(dú)特的藝
術(shù)魅力,謨等著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①(diyun)
②(zhangxian)
(2)給文中加點(diǎn)詞語注音。
①瑰寶______________
②演繹_____________
(3)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語,分別填入橫線處。
甲_________
乙_________
(4)文段中①②兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.雖然但是
B.不但而且
C.因?yàn)樗?/p>
D.只要就
(5)查字典,“署”字有以下幾種解釋:A.辦公的處所。B.布置。C.署理(代理或暫任某個(gè)職務(wù))。D.
簽名。
那么,文中“直隸總督署”的“署”,應(yīng)解釋為
2.(4分)小冀同學(xué)了解了河北的歷史文化現(xiàn)狀后,寫了以下感受。閱讀下面文字,回答后面的問題。
隨著時(shí)間的推移,這些珍貴歷史文化遺跡的保護(hù),面臨著挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該以高度的責(zé)仟感,做好傳承
和保護(hù)工作,讓河北的歷史文化源遠(yuǎn)流長,而不能讓這些承載著燕趙大地記憶的瑰寶銷聲匿跡。
(1)文段中加橫線句子有語病,請寫出修改意見。
我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感,做好傳承和保護(hù)工作。
(2)請為保護(hù)河北歷史文化遺跡寫一則宣傳語。
第二部分(56分)古詩文閱讀
3.(6分)閱讀文字,在橫線上填寫相應(yīng)的文字。
在詩文佳作中漫步,我們不僅領(lǐng)略了山川美景,也感受著古人的智慧與情懷。王維的“大漠孤煙直,
①”寫出了奇麗的塞外風(fēng)光;范仲淹的“②,氣象萬千”展現(xiàn)了岳陽樓的壯
觀景象;白居易的“幾處早鶯爭暖樹,③”描繪了早春的優(yōu)美畫卷。文天祥“人生自古
誰無死?④”的慷慨之詞,擲地有聲;杜甫“安得廣廈千萬間,⑤"
的濟(jì)世情懷,令人敬仰;王灣“⑥,江春入舊年”的哲思,給人積極向上的力量。
4.(6分)閱讀下面的古代詩歌,回答問題。
渡荊門送別旅夜書懷①
李白杜甫
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。細(xì)草微風(fēng)岸,危橘獨(dú)夜舟。
山隨平野盡,江入大荒流。星垂平野闊,月涌大江流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。名豈文章著,官應(yīng)老病休。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。飄飄何所似,天地一沙鷗。
注:①永泰元年正月,杜甫辭去節(jié)度參謀職務(wù)。四月,友人嚴(yán)武去世,杜甫失去依靠,遂攜家眷由成
都乘舟東下,在岷江、長江漂泊,途中作此詩。
(1)這兩首律詩借景抒懷,都用到了、等意象。
(2)品讀劃線詩句,用自己的話描繪詩人筆下的景象。
(3)細(xì)讀兩首詩的尾聯(lián),說說兩位詩人抒發(fā)的情感有何不同?
5.(13分)閱讀下面的文言文,回答問題。
【甲】
辱書①勤懇千萬,觀所自道②從學(xué)就仕,而知病之所在。竊窺公學(xué)問之意甚美,顧③既在官,則難得
師友又少讀書之光陰然人生竟何時(shí)得自在,飽閑散耶?“三人行,必有我?guī)煛?,此居一州一縣求師之法。
讀書光陰,亦取諸鞍④乘⑤之間耳。
(選自黃庭堅(jiān)《答蘇邁書》,有改動(dòng))
【乙】
唐張參為國子司業(yè)⑥,手寫九經(jīng),每言讀書不如寫書。高宗以萬乘之尊,萬幾⑦之繁,乃亦親灑宸翰
⑧,遍寫九經(jīng),云章⑨爛然,終始如一,自古帝王所未有也。又嘗御書《漢光武紀(jì)》賜執(zhí)政徐俯,曰:“卿
勸朕讀《光武紀(jì)》,朕思讀十遍不如寫一遍,今以賜卿?!笔W(xué)之勤如此。
(選自羅大經(jīng)《鶴林玉露》,有改動(dòng))
注:①辱書:蒙受對方來信的謙敬語。②自道:自己說。③顧:只是。④鞍:騎馬。⑤乘:坐車。
⑥國子司業(yè):古代官職。⑦萬幾:即萬機(jī)。指事務(wù)繁多。⑧宸翰:指帝王的筆墨。⑨云章:指帝王
寫的文章。
(1)解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。
①顧即在官
②唐張參為國子司業(yè)
③又學(xué)御書《漢光武紀(jì)》賜執(zhí)政徐俯
(2)下列對【甲】文中加波浪線語句的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.則難得師友/又少讀書之/光陰然人生競何時(shí)得自在
B.則難得師友又少讀書之/光陰然人生/競何時(shí)得自在
C.則難得師友/文少讀書之光陰/然人生竟何時(shí)得自在
D.則難得/師友文少讀書之光陰/然人生競何時(shí)得自在
(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①讀書光陰,亦取諸鞍乘之間耳。
②圣學(xué)之勤如此。
(4)【甲】【乙】兩文告訴了我們哪些有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的道理?請結(jié)合自己經(jīng)歷,談?wù)勀愕捏w會(huì)。
現(xiàn)代文閱讀
6.(9分)今年是蛇年,小冀同學(xué)搜集了一些有關(guān)“蛇”的資料。請你閱讀材料,完成下面任務(wù)。
材料一:
人們一般說的蛇是指蛇亞目動(dòng)物,屬于爬行動(dòng)物綱下的蜂龍目。鱗龍目包含我們現(xiàn)在熟悉的蜥蜴、蛇
等動(dòng)物。如果探究起源淡化,現(xiàn)代蛇亞目和它們的祖先等可以被歸入“泛蛇類”一并追溯。
簡單來講,“泛蛇類”是一群長得非常像蛇的蜥蜴。現(xiàn)在普遍推測,蛇類是從蜥蜴類演化而來的,二
者的親緣關(guān)系非常相近。目前人類發(fā)現(xiàn)的最早泛蛇類蜥蜴是生存于1.6億年前侏羅紀(jì)的昂氏黎明蛇,而明
確的最早蛇亞目化石是發(fā)現(xiàn)于約旦河西岸地區(qū)的圣域哈氏蛇,時(shí)代為1.12億年至9400萬年前的早白堊世。
“在蛇類的演化歷史中,有一些‘明星蛇’因其巨大的體形和獨(dú)特的生存方式而備受關(guān)注,最著名的
巨型蛇類就是泰坦蝸?!辟R一鳴介紹,它的化石發(fā)現(xiàn)于南美洲哥倫比亞北部的塞雷洪煤礦附近,生存于約
6000萬年到5800萬年前的古新世。泰坦蝸的體形達(dá)到了驚人的12.8米到14.3米,體重730至1135公斤,
曾經(jīng)被認(rèn)為是自飛鳥恐龍滅絕后出現(xiàn)的頂級掠食者。
與四足俱全的“祖先”蜥蜴相比,蛇類“丟掉”了四肢,這是為何?蛇類的四肢丟失是一個(gè)復(fù)雜而漫
長的演化過程。目前的主流觀點(diǎn)認(rèn)為,這一變化是為了適應(yīng)地下生活,使得蛇類能夠在地下鉆洞,更好地
捕食和逃避天敵。
(摘自“新華網(wǎng)”,有刪改)
材料二:
在十二生肖中,很少有誰擁有同蛇一樣復(fù)雜的象征意味,兼具毀譽(yù)參半的雙重文化色彩。
一方面,人們畏懼蛇的致命毒性和攻擊性。在原始社會(huì),剛剛學(xué)會(huì)直立行走的人類祖先一定對這種潛
伏在隱秘角落隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)致命攻擊的猛獸防不勝防。這種對蛇的恐懼被寫入人類的基因中?!熬拖裎覀?/p>
看到蛇下意識(shí)會(huì)覺得內(nèi)心一驚,會(huì)很害怕,我覺得這其實(shí)是一種長期演化沉淀下來的原始反應(yīng)。因?yàn)樯咴?/p>
經(jīng)是對我們的生活構(gòu)成很大威脅的一種生物。”中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所民間文學(xué)研究室助理研究員左
怡兵解釋說。
另一方面,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類祖先掌握了降服或者提防這種猛獸的能力,對于自然和動(dòng)物的認(rèn)
識(shí)也有了提高和發(fā)展,開始將動(dòng)物身上令人崇拜的生理屬性賦予象征意義。比如蛇會(huì)蛻皮再生,在古人看
來就是長壽的象征;繁殖能力強(qiáng)意味著子孫綿延,多子多?!?/p>
(摘自《科技日報(bào)》,有刪改)
材料三:
古希臘有一位醫(yī)神,叫阿斯克勒庇俄斯。他的標(biāo)志是一根手杖,上面纏著一條蛇。這根手杖后來被稱
為“阿斯克勒庇俄斯之杖”,成了醫(yī)學(xué)的象征。
為什么是蛇呢?因?yàn)樯哂幸粋€(gè)很特別的能力一一蛻皮。蛇每隔一段時(shí)間就會(huì)蛻掉舊皮,長出新皮,這
看起來就像是一種“重生”。古人覺得,蛇的這種能力象征著治愈和新生,這和醫(yī)學(xué)本就有著密切的聯(lián)系。
蛇本身也是一種藥物,蛇蛻、蛇膽、蛇毒入藥歷史悠久。著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍所著的《本草綱目》中也
有以蛇為藥的記錄,根據(jù)蛇不同的部位,詳細(xì)介紹了蛇類藥物對于治療人體諸多疾病的成效。
(1)請你概括材料一的內(nèi)容。
(2)結(jié)合材料二說一說為什么人們對蛇既有喜歡的一面,又有厭惡的一面?
(3)小冀看到急救車上的標(biāo)志中有“蛇”很不解,你能結(jié)合材料三給他解惑嗎?
(4)下列選項(xiàng)對材料的理解正確的一項(xiàng)
A.材料一指出人們通過研究斷定蛇類是從蜥蜴類演化而來,生存于1.6億年前侏羅紀(jì)的昂氏黎明蛇,是
發(fā)現(xiàn)的最早泛蛇類蜥蜴。
B.材料一指出泰坦蝸化石發(fā)現(xiàn)于南美洲哥倫比亞北部的塞雷洪煤礦附近,生存于6000萬年到5800萬年
前的古新世。
C.材料二指出人們對蛇的恐懼被寫入人類的基因中,我們現(xiàn)在使用的成語“蛇蝎心腸”就指蛇的致命毒
性。
D.材料三指出蛇本身也是一種藥物,有獨(dú)特的藥用價(jià)值,但是蛇毒對人體傷害極大,不能入藥。
7.(13分)閱讀下面文字,回答問題。
最是堅(jiān)守動(dòng)人心
①大年初四凌晨5點(diǎn),山東嘉祥縣呈祥大道的路燈下,穿好環(huán)衛(wèi)服、戴著口罩的劉訓(xùn)舉已經(jīng)拿起掃帚,
開始進(jìn)行道路清潔維護(hù)作業(yè)。
②劉訓(xùn)舉和同事們平時(shí)7點(diǎn)上班,由于春節(jié)期間人流量大,為了不影響大家出行,他們提前開始打掃。
③寒風(fēng)刺骨,盡管戴著手套,但劉訓(xùn)舉的雙手依然被凍得生疼。他利索地將落葉、爆竹碎屑、果皮等
攏到一處,再從車?yán)锬脕眙せ謇??!斑^年期間,工作量會(huì)比平時(shí)大一些?!眲⒂?xùn)舉介紹,環(huán)衛(wèi)部門增加了
清掃保潔人員,加大了清掃力度,延長了保潔時(shí)間。
④清掃結(jié)束后,劉訓(xùn)舉和同事來到附近的休息驛站,里邊有空調(diào)、微波爐、飲用熱水。劉訓(xùn)舉拿出餃
子,放進(jìn)微波爐,一邊加熱一邊告訴記者;“越過節(jié)越忙,這么多年,家里人都習(xí)慣了,也很理解。我打
算抽休息時(shí)間和家人去逛逛公園、廟會(huì)?!?/p>
⑤“患者女性,55歲,胸痛嚴(yán)重,初步診斷為急性心肌梗死?!薄傲⒖搪?lián)系心血管內(nèi)科前來會(huì)診,并
啟動(dòng)胸痛中心救治流程?!?/p>
⑥除夕下午兩點(diǎn),重慶合川區(qū)人民醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)科,值班醫(yī)生莫永彪正在緊張地工作。兩分鐘內(nèi)完成
床旁心電圖,15分鐘內(nèi)完成各項(xiàng)采樣、檢測……莫永彪與患者家屬溝通后,立刻施行手術(shù)治療。兩小時(shí)后,
患者轉(zhuǎn)危為安。
⑦“急診科接診的患者多為重癥患者,病情重、變化快,一刻耽誤不得?!笔中g(shù)結(jié)束后,莫永彪告訴
記者,春節(jié)期間,團(tuán)隊(duì)輪值,每天至少5名醫(yī)生在崗。8天的假期,每人值4天,不值班時(shí)也24小時(shí)待命。
⑧暮色四合,急診室已經(jīng)接收了381名患者,協(xié)調(diào)救護(hù)車28趟,搶救急危重癥患者33名。
⑨福建福州市三坊七巷南后街路口,游人絡(luò)繹不絕,車輛往來不息。彭濤不停地環(huán)視四周,時(shí)而指揮
車輛,時(shí)而疏導(dǎo)行人。
⑩彭濤是福州市公安局交警支隊(duì)鼓樓大隊(duì)楊橋中隊(duì)指導(dǎo)員,三坊七巷、東街口等熱門景區(qū)是他和同事
們的重點(diǎn)工作地段。從事交警工作已經(jīng)10年的彭濤,早已習(xí)慣了“過年過一半”。每年春節(jié),他都要按批
到崗執(zhí)勤,家人只能根據(jù)他的班次來安排聚餐活動(dòng)。
?“緊急,東街口發(fā)現(xiàn)一名兒童,與家長走失,各崗位聯(lián)動(dòng)尋找家長。”對講機(jī)里傳來一則緊急警情。
“立即與屬地派出所聯(lián)系,調(diào)取監(jiān)控,倒追兒童足跡?!迸頋龑χ嘘?duì)在崗的10名民警下達(dá)指令。40分鐘后,
家長順利接到了走失的兒童,彭濤懸著的心也放了下來,再次回到三坊七巷南后街路口維持交通秩序。
?貴州貴陽市云巖區(qū)漁安街道,天蒙蒙亮,快遞員王維勇趕到順豐速運(yùn)東山營業(yè)點(diǎn),開始了一天的工
作。
?卸貨、分揀、錄入系統(tǒng)、裝車……隨著第一輛到件車抵達(dá),王維勇和另外兩名值班同事分工協(xié)作,
一個(gè)小時(shí)后,各自區(qū)域的包裹分別裝車。
?快遞車行駛了大約兩公里,王維勇來到自己負(fù)責(zé)的片區(qū),根據(jù)包裹數(shù)量和時(shí)效,他提前規(guī)劃了線路
和配送順序。
⑥整整兩個(gè)小時(shí),王維勇一直穿梭在住戶、快遞柜和快遞車之間。11點(diǎn)半前,將48個(gè)包裹全部送完。
“生鮮包裹不少?!蓖蹙S勇清點(diǎn)了一下單據(jù),笑著說,“趕在飯點(diǎn)前把食材送到,我也算為闔家團(tuán)圓作了一
點(diǎn)貢獻(xiàn)?!?/p>
?吃過午餐,王維勇繼續(xù)派件,一直忙到下午6點(diǎn)半,這一天共派送了95個(gè)包裹。
?完成酒精、血壓檢測后,遼寧大連公交客運(yùn)集團(tuán)有限公司汽車一分公司安家旺車隊(duì)22路駕駛員隋
磊啟動(dòng)了公交車。在給上霜的風(fēng)擋玻璃加熱的間隙,隋磊向記者介紹:“22路公交車線路全長約12公里,
共21站,途經(jīng)居民區(qū)、高校、醫(yī)院、商圈、旅游景點(diǎn)等地?!?/p>
?“這個(gè)春節(jié),我要值6天班,每天要行駛100公里左右?!?/p>
?過年值班,隋磊特意把車廂裝飾了一番:兩側(cè)玻璃貼上窗花,棚頂?shù)跗鹄ǎ武伾吓瘔|。一對
老夫妻上車后被喜慶的氛圍吸引,一邊拍著視頻一邊解說:“大家看看,這是大連的公交車。”
?一個(gè)半小時(shí),記者跟著隋磊跑了一趟來回。回到調(diào)度室后,隋磊拿出保溫杯,“家人給買了新杯子,
讓我能喝口熱的。”喝口熱茶,他說,“這個(gè)新年禮物很實(shí)用,陪我守好春節(jié)這班崗?!?/p>
(選自2025年02月02日《人民日報(bào)》,有刪改)
(1)通讀全文,請概括文中的事件。
①。
②除夕,急診科值班醫(yī)生莫永彪緊張工作助患者轉(zhuǎn)危為安。
③。
④天剛蒙蒙亮,快遞員王維勇就和同事分工協(xié)作,堅(jiān)持在團(tuán)圓飯前將食材送到。
⑤。
(2)結(jié)合語境,自選角度分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。
①暮色四合,急診室已經(jīng)接收了381名患者,協(xié)調(diào)救護(hù)車28趟,搶救急危重癥患者33名。
②“生鮮包裹不少?!蓖蹙S勇清點(diǎn)了一下單據(jù),笑著說,“趕在飯點(diǎn)前把食材送到,我也算為闔家團(tuán)圓
作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)?!?/p>
(3)有同學(xué)認(rèn)為第⑩段在情節(jié)上有割裂感,應(yīng)該刪去。你是否同意,請結(jié)合內(nèi)容說說你的看法。
(4)結(jié)尾的藝術(shù),猶如畫龍點(diǎn)睛。下面的兩段文字,你認(rèn)為哪一段文字可以作為文章的結(jié)尾,請說明
理由。
【甲】
夜幕低垂,如一幅神秘深邃的玄色錦緞。新年煙花升騰而起,有的像綻放的向日葵,絢爛奪目;有的
像金色的垂柳,絲絲縷縷,從仝中垂落。孩子們興奮的跳著、叫著,大人們也都紛紛仰頭魂賞,臉上洋溢
著幸福的笑容;煙火彌漫處,是心之所向的團(tuán)圓與安寧。
【乙】
“始于初心,成于堅(jiān)守?!币粋€(gè)個(gè)“凡人英雄”用辛勤和汗水詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),他們的堅(jiān)守,是對
責(zé)任最好的詮釋。每一份努力,每一份付出,都值得被看見和銘記,致敬堅(jiān)守,禮贊奉獻(xiàn)!
整本書閱讀
8.(6分)學(xué)校組織“經(jīng)典名著中的奮斗者”主題閱讀分享會(huì),現(xiàn)場設(shè)置了“奮斗者的風(fēng)采”展示區(qū),展
示不同名著中具有奮斗精神的人物圖片和事跡簡介。
在活動(dòng)現(xiàn)場,同學(xué)們圍繞這些人物展開了熱烈討論。請你參與其中,完成以下任務(wù)。
(1)展示區(qū)中有《駱駝祥子》中祥子的圖片,從農(nóng)村來到城市的祥子,年輕健壯,他最大的夢想
是=為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,他(用簡潔的語言概括他的努力
行為)。
(2)展示區(qū)還有簡?愛的事跡介紹,她出身貧寒,自幼父母雙亡,寄人籬下受盡欺凌,但始終追
求。簡?愛離開桑菲爾德莊園,是因?yàn)?
(3)《紅星照耀中國》展區(qū)記錄了眾多為革命事業(yè)不懈奮斗的共產(chǎn)黨人,如毛澤東、周恩來等。請選擇
其中一位,結(jié)合書中的具體事例,說說他為實(shí)現(xiàn)理想做出了哪些努力。
9.(3分)閱讀下面的材料,請你結(jié)合名著內(nèi)容,圍繞“堅(jiān)定信念”這一主題談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)。
沙僧道:“似這般火盛,無路通西,怎生是好?"八戒道:“只揀無火處走便罷。”三藏道:“那方無火?”
八戒道:“東方、南方、北方俱無火?!庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)?"八戒道:“西方有經(jīng)三藏道:“我只欲往有
經(jīng)處去哩!”沙僧道:”有經(jīng)處有火,無火處無經(jīng),誠是進(jìn)退兩難!”
(選自《西游記》第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇)
第三部分(50分)
10.(50分)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
真正的長期主義,是對發(fā)展目標(biāo)和自身定位的清晰認(rèn)識(shí);是執(zhí)著、專注、堅(jiān)韌,踏踏實(shí)實(shí)的付出。做
長期主義奮斗者、追夢人,我們既要仰望星空又要腳踏實(shí)地,下最笨的功夫、走非走不可的遠(yuǎn)路,一路撐
下去,就能見證奇跡,迎來噴薄日出。
請以“長期主義”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章??梢灾v述故事,可以發(fā)表看法,也可
以抒發(fā)感想。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少
于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
第一部分(14分)學(xué)校開展“了解河北的歷史文化”主題活動(dòng)。
1.【答案】(1)①底蘊(yùn)②彰顯
(2)①guibao(2)yanyi
(3)甲:精湛乙:典雅
(4)B
(5)A
2.【答案】(1)應(yīng)把“傳承”與“保護(hù)”調(diào)換位置。改為:我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感,做好保護(hù)和傳承工
作。
(2)示例一:保護(hù)河北歷史遺跡,守護(hù)燕趙文化根脈。示例二;留住河北遺跡風(fēng)采,傳承燕趙歷史文
明。
第二部分(56分)古詩文閱讀
3?【答案】①長河落日圓
②朝暉夕陰(注意“暉”的書寫)
③誰家新燕啄春泥(注意“啄”的書寫)
④留取丹心照汗青(注意“汗”的書寫)
⑤大庇天下寒士俱歡顏(注意“顏”的書寫)
⑥海日生殘夜(注意“生”的書寫)
4.【答案】(1)江月
(2)《旅夜書懷》:微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草,一艘孤舟豎著高高的桅桿在夜里孤獨(dú)地停泊著。星星低垂,
仿佛要貼近那遼闊的平野,明月映照下,江水涌動(dòng),波光粼粼,滾滾向前。
(3)李白抒發(fā)的是對故鄉(xiāng)的眷戀不舍之情;杜甫抒發(fā)的是漂泊無依、孤獨(dú)寂寞以及身世飄零的感慨。
5.【答案】(1)①已經(jīng)。
②擔(dān)任。
③曾經(jīng)。
(2)C
(3)①讀書的時(shí)間,也是從騎馬、坐車的空隙中抽取罷了。
②圣明之人求學(xué)的勤奮竟到了這樣的程度。
(4)兩文告訴我們的讀書學(xué)習(xí)的道理:【甲】文通過向身邊人學(xué)習(xí)(“三人行,必有我?guī)煛保﹣慝@得知識(shí),
還可以利用碎片化的時(shí)間(“鞍乘之間”)來讀書學(xué)習(xí)?!疽摇课淖x書不如抄書,通過抄寫可以加深對知
識(shí)的理解和記憶,同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)要勤奮的道理。
體會(huì):在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我也深刻體會(huì)到了這些道理。有時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)繁忙,時(shí)間緊張,但我會(huì)利用
課間、上下學(xué)路上等碎片化時(shí)間來背誦單詞、古詩詞等。
現(xiàn)代文閱讀
6.【答案】(1)材料一主要介紹了蛇的分類,普遍認(rèn)為蛇類從蜥蜴類演化而來,還列舉了最早泛蛇類蜥蜴
和最早蛇亞目化石,講述了“明星蛇”泰坦期的相關(guān)信息,以及蛇類“丟掉”四肢是為適應(yīng)地下生活。
(2)厭惡是因?yàn)樯哂兄旅拘院凸粜裕忌鐣?huì)人類祖先對其難以防范,恐懼寫入基因;喜歡是隨
著生產(chǎn)力發(fā)展,人類對蛇認(rèn)識(shí)提高,蛇蛻皮再生象征長壽,繁殖能力強(qiáng)象征子孫綿延等。
(3)示例:小冀,因?yàn)樵诠畔ED,醫(yī)神阿斯克勒庇俄斯的標(biāo)志是纏著蛇的手杖,后來成醫(yī)學(xué)象征。一
方面蛇能蛻皮,古人覺得象征治愈和新生,與醫(yī)學(xué)聯(lián)系密切;另一方面蛇本身是藥物,像蛇蛻、蛇膽、
蛇毒入藥歷史悠久。所以急救車上標(biāo)志中有“蛇、
(4)B
7.【答案】(1)①大年初四凌晨,環(huán)衛(wèi)工劉訓(xùn)舉提前上班清掃道路。
③春節(jié)期間,交警彭濤在崗執(zhí)勤并幫走失兒童找到家長。
⑤過年值班,公交司機(jī)隋磊將車廂裝飾一番后堅(jiān)守崗位。
(2)①運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,通過“381名”“
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