2024-2025學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考（期中）化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考（期中）化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.貴州省作為國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)，“十四五”期間被賦予建設(shè)新型綜合能源基地的重要戰(zhàn)略地位。下列做法與助推生態(tài)文明建設(shè)不相符的是

A．分類回收垃圾B(niǎo)．深埋廢舊電池C．積極植樹(shù)造林D．使用清沽能源(★★)2.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作不規(guī)范或不能達(dá)到目的是

A．加熱粉末B．氣密性檢查C．液體讀數(shù)D．收集氣體(★★)3.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功，可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為

A．+1B．+2C．+3D．+4(★★)4.中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學(xué)式為。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是

A．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為C．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成D．一個(gè)單寧酸分子中含有23個(gè)氧分子(★)5.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子B．氧氣能支持燃燒，所以常作為燃料C．二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)(★★)6.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)氧氣把帶有火星的木條伸入氣體中B鑒別二氧化錳粉末和木炭粉分別加水?dāng)嚢鐲除去污水中難溶性雜質(zhì)向污水中加混凝劑D區(qū)別二氧化碳和二氧化硫觀察氣體的顏色

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置如圖1所示，測(cè)定過(guò)程中三頸瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示(電火花點(diǎn)燃裝置工作時(shí)對(duì)環(huán)境溫度基本無(wú)影響)。下列說(shuō)法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中約剩余50mL水，證明氧氣約占空氣總體積的1/5B．t1時(shí)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是啟動(dòng)電火花點(diǎn)燃裝置C．t1~t3過(guò)程中壓強(qiáng)減小主要是因?yàn)槠績(jī)?nèi)O2不斷被消耗D．t4時(shí)三頸瓶?jī)?nèi)氮?dú)獾暮看笥诳諝庵械獨(dú)夂慷?、填空與簡(jiǎn)答(★★)8.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，生活中的方方面面都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的化學(xué)奧秘，請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問(wèn)題。(1)都勻毛尖茶“香氣清嫩、回味甘甜”，能聞到茶香是因?yàn)榉肿觃_____。(2)開(kāi)學(xué)初，為防止結(jié)膜炎（俗稱紅眼?。┑拇蠓秶鷶U(kuò)散傳播，我校通常在教室、宿舍等公共場(chǎng)所使用“84”消毒液（主要成分NaClO）對(duì)一般物體表面進(jìn)行消毒。NaClO屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”），NaClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。(3)貴州獨(dú)山特產(chǎn)“鹽酸菜”榮獲中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品稱號(hào)。制作過(guò)程有30余道工序，其中包括“日曬”、“清洗”、“揉搓”等，以上三道工序?qū)儆赺_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(4)房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出甲醛、苯等有毒氣體，這是利用了活性炭的______性。(5)生活中接觸到“加鐵醬油”、“加碘食鹽”等中的鐵、碘指的是______（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）(★★★)9.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：(1)原子序數(shù)為4的元素符號(hào)為_(kāi)__________，由8號(hào)和13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是___________。(2)C、N、O排在同一周期是因?yàn)開(kāi)__________(選填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”)相同，在該周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________________。(3)He和Mg的化學(xué)性質(zhì)___________(選填“相似”或“不相似”)。(4)鈉離子核外電子排布與___________(填元素符號(hào))原子核外電子排布相同。(5)硫元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(選填“得到”或“失去”)電子。(★★★)10.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1)圖1為水蒸氣液化的微觀示意圖，該變化屬于___________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)圖2為電解水的微觀示意圖。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。(3)從微觀視角解釋圖1、圖2所示兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別：____________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)基本技能之一。如圖是常見(jiàn)的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中a對(duì)應(yīng)的儀器名稱是_______，若實(shí)驗(yàn)室用A和B組合，加熱高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還存在的不足是________；實(shí)驗(yàn)中氧氣已經(jīng)收集滿的標(biāo)志是________；寫(xiě)出其發(fā)生反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式_______；(2)若圖乙的D裝置中燃著的蠟燭燃燒的更旺，則此時(shí)C中發(fā)生反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)______，固體Y在該反應(yīng)中所起的作用是_______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明C中生成的氣體具有_______性。(3)某同學(xué)將（1）中收集到的氧氣進(jìn)行了圖丙實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)______，反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，原因是_________。四、填空與簡(jiǎn)答(★★★)12.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下選用無(wú)色酚酞溶液、濃氨水、濃鹽酸（具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體為氯化氫）等設(shè)計(jì)了如下兩組“化學(xué)魔術(shù)”（已知氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)生成白色的氯化銨）。魔術(shù)一：“鐵樹(shù)”變色(1)如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞溶液的脫脂棉團(tuán)由無(wú)色變?yōu)開(kāi)________色。將圖1所示裝置放在加熱裝置上進(jìn)行加熱，脫脂棉團(tuán)變色的速度比不加熱時(shí)更快，由此可得出的結(jié)論是_________。魔術(shù)二：“白煙”繚繞(2)如圖2所示，打開(kāi)彈簧夾a和b，觀察到玻璃管d處產(chǎn)生大量白煙，隨后白煙逐漸充滿整個(gè)玻璃管。①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在燒瓶A、B中裝入濃鹽酸和濃氨水后，迅速塞緊橡膠塞并關(guān)閉彈簧夾的目的是_________。②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。③d處先產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝狈肿舆\(yùn)動(dòng)速率慢，已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量大于一個(gè)氨分子的質(zhì)量，由此可說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與其質(zhì)量的關(guān)系是_________。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素還有溫度，請(qǐng)舉出生活中的一個(gè)實(shí)例_________。五、科學(xué)探究題(★★★)13.興趣小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色無(wú)臭的液體，經(jīng)實(shí)驗(yàn)員告知原液體可能是：稀鹽酸、酒精、過(guò)氧化氫溶液或蒸餾水，請(qǐng)你對(duì)該液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【提出問(wèn)題】這瓶液體是什么？【猜想假設(shè)】猜想①：稀鹽酸；猜想②：酒精；猜想③：過(guò)氧化氫溶液；猜想4：蒸餾水?！居懻摻涣鳌?1)大家認(rèn)為猜想②不合理，其理由為_(kāi)__________?！緦?shí)驗(yàn)探究】(2)同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫該組同學(xué)完善探究過(guò)程，具體操作如下：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量液體于試管中，加入少量______，觀察現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象猜想①不正確取少量液體于試管中，加入少量______，觀察現(xiàn)象_____猜想③正確，猜想④不正確【實(shí)驗(yàn)拓展】(3)根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)可以鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、氮?dú)?、氧氣，?qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別：___________。六、計(jì)算題(★★★)14.近年來(lái)，市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有不法分子把工業(yè)酒精兌水后當(dāng)酒賣，