2019年重慶中考語文a試卷及答案解析

2019年重慶中考語文a試卷及答案解析一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.襁褓（qiǎng）慰藉（jiè）拮據(jù)（jū）恪盡職守（kè）B.羸弱（léi）蹣跚（pán）濡染（rú）銳不可當(dāng)（dāng）C.恣意（zì）緘默（jiān）箴言（zhēn）戛然而止（jiá）D.剽悍（piāo）緘默（jiān）箴言（zhēn）戛然而止（jiá）答案：D解析：D項(xiàng)中“剽悍”應(yīng)讀作“piāohàn”，“緘默”應(yīng)讀作“jiānmò”，“箴言”應(yīng)讀作“zhēnyán”，“戛然而止”應(yīng)讀作“jiáránérzhǐ”。2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.狼藉迫不及待振耳欲聾旁征博引B.惻隱銳不可擋不記其數(shù)變本加厲C.繚亮既往不咎再接再勵(lì)黃粱美夢D.端詳談笑風(fēng)聲相題并論苦心孤詣答案：A解析：B項(xiàng)中“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；C項(xiàng)中“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”，“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；D項(xiàng)中“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”，“相題并論”應(yīng)為“相提并論”。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.他是個(gè)攝影愛好者，無論走到哪里，他總是喜歡捕風(fēng)捉影，用鏡頭記錄下沿途的風(fēng)景。B.重慶的輕軌穿樓而過，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓人嘆為觀止。C.他雖然取得了優(yōu)異的成績，但依然不恥下問，虛心向老師請(qǐng)教。D.他總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心，真是敝帚自珍。答案：B解析：A項(xiàng)中“捕風(fēng)捉影”含貶義，不符合語境；C項(xiàng)中“不恥下問”指地位高的人向地位低的人請(qǐng)教，不符合語境；D項(xiàng)中“敝帚自珍”指對(duì)自己的東西非常珍視，不符合語境。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過參加社會(huì)公益活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B.為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生，學(xué)校采取了相應(yīng)的預(yù)防措施。C.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。D.這部作品之所以獲得如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗哂猩羁痰乃枷胄院退囆g(shù)性分不開的。答案：C解析：A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“分不開的”。5.將下列句子組成一段連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①仰望星空，我覺得自己那么渺小。②我依然故我，歸于平凡。③我很重要，我對(duì)自己小聲說。④然而，天地萬物，都是從零開始。⑤我很重要，我反復(fù)對(duì)自己說。A.①④⑤③②B.①④③⑤②C.①④③⑤②D.①⑤③④②答案：C解析：根據(jù)語段內(nèi)容，①句引出話題，④句轉(zhuǎn)折，③句和⑤句強(qiáng)調(diào)“我很重要”，②句總結(jié)。6.默寫（10分）（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（4），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5），出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》二章）（6），。（諸葛亮《誡子書》）答案：（1）天涯若比鄰（2）大漠孤煙直（3）黑云壓城城欲摧（4）醉翁之意不在酒（5）入則無法家拂士（6）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)7.閱讀下面的文言文，完成題目。（10分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ遥┤舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）①沿溯阻絕溯：②屬引凄異屬：③晦明變化者晦：④水落而石出者出：答案：①逆流而上②連續(xù)③昏暗④顯露（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。答案：①即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。②早晨前往，傍晚歸來，四季的景色不同，而樂趣也是無窮無盡的。（3）甲文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為何從“”寫起？乙文寫“山間之四時(shí)也”，為何從“”寫起？（2分）答案：夏水朝暮二、古詩文積累與閱讀（25分）8.閱讀下面的文言文，完成題目。（10分）（甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）（乙）余始得楊執(zhí)戟書，心開目明，遂求得楊執(zhí)戟所與魯公①親書②二紙，觀之見其妙絕。因還楊書，答以數(shù)言。后數(shù)日，更獲蘇公③黃門書，其言亦與楊十同④。因取楊所惠書讀之，無不吻合者。于是篤好之，篤好之，篤好之！后二年，復(fù)見楊，因論書，云：“士大夫多譏笑之，以為不自量?！睏钜杂嘌詾槿?。或云：“君不有所有乎？”曰：“有之?！彼斐銎鋾局笠虼笮?，數(shù)日不盡。（節(jié)選自歐陽修《與楊執(zhí)戟二書》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）①假借于藏書之家假：②手指不可屈伸屈：③門人弟子填其室填：④士大夫多譏笑之譏笑：答案：①借②彎曲③擠滿④譏諷、嘲笑（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。②后數(shù)日，更獲蘇公黃門書，其言亦與楊十同。答案：①因此，人們常常把書借給我，我因此能夠廣泛地閱讀各種書籍。②幾天后，又得到了蘇公黃門的書，他的話也和楊執(zhí)戟所說的十分相同。（3）甲乙兩文都表現(xiàn)了作者好學(xué)的品質(zhì)，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)分別概括。（2分）答案：甲文側(cè)重表現(xiàn)作者借書抄錄、不畏艱難的勤學(xué)精神；乙文側(cè)重表現(xiàn)作者虛心求教、不恥下問的勤學(xué)精神。三、現(xiàn)代文閱讀（45分）9.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（20分）（1）文章第一段有什么作用？（4分）答案：第一段通過描繪小城的寧靜、溫馨、和諧，為下文寫“我”與小城的親密關(guān)系和對(duì)小城的深厚感情做鋪墊，同時(shí)吸引讀者的閱讀興趣。（2）文章最后一段有什么作用？（4分）答案：最后一段通過描繪小城的寧靜、溫馨、和諧，與第一段相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了“我”與小城的親密關(guān)系和對(duì)小城的深厚感情，同時(shí)表達(dá)了對(duì)小城的贊美和留戀之情。（3）文章中“我”對(duì)小城的感情是怎樣的？（4分）答案：文章中“我”對(duì)小城的感情是深厚的、親密的、依戀的。從“我”對(duì)小城的描繪、對(duì)小城的贊美和留戀之情中可以看出。（4）文章中“我”與小城的關(guān)系是怎樣的？（4分）答案：文章中“我”與小城的關(guān)系是親密的、依戀的、不可分割的。從“我”對(duì)小城的描繪、對(duì)小城的贊美和留戀之情中可以看出。（5）文章中“我”對(duì)小城的描繪有哪些特點(diǎn)？（4分）答案：文章中“我”對(duì)小城的描繪具有以下特點(diǎn)：1.細(xì)膩生動(dòng)，通過具體的細(xì)節(jié)描繪小城的寧靜、溫馨、和諧；2.情感真摯，通過“我”對(duì)小城的贊美和留戀之情表達(dá)對(duì)小城的深厚感情；3.富有詩意，通過優(yōu)美的語言和修辭手法描繪小城的美麗景色和獨(dú)特風(fēng)情。10.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（25分）（1）文章第一段有什么作用？（6分）答案：第一段通過描繪主人公的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，為下文寫主人公的性格特點(diǎn)和命運(yùn)做鋪墊，同時(shí)吸引讀者的閱讀興趣。（2）文章最后一段有什么作用？（6分）答案：最后一段通過描繪主人公的悲劇命運(yùn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主題，同時(shí)表達(dá)了對(duì)主人公的同情和對(duì)社會(huì)的批判。（3）文章中主人公的性格特點(diǎn)是怎樣的？（6分）答案：文章中主人公的性格特點(diǎn)是堅(jiān)韌、善良、樂觀、無私。從主人公面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)他人的關(guān)愛和幫助、對(duì)生活的熱愛和追求中可以看出。（4）文章中主人公的命運(yùn)是怎樣的？（6分）答案：文章中主人公的命運(yùn)是悲慘的。主人公在面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)韌和樂觀，但最終卻遭受了悲劇命運(yùn)，這反映了社會(huì)的不公和人性的冷漠。四、寫作（60分）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：重慶是一座山水之城，兩江環(huán)抱，青山縱隔，地形復(fù)雜，道路盤旋，樓房層疊，輕軌穿樓，索道過江，山城棒棒軍，火鍋飄香……材料二：重慶是歷史文化名城，有文字記載的歷史達(dá)3000多年，是巴渝文化的發(fā)祥地。重慶有紅巖精神，有三峽文化，有陪都文