高二學(xué)業(yè)水平考試物理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)物理文科班導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：目錄第一部分：物理必修1、必修2部分第一章:基礎(chǔ)知識(shí)第一課時(shí)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系、時(shí)間和位移………4第二課時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度、實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度…..6第三課時(shí)速度變化快慢的描述—加速度、實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律………………….8第四課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系……10第五課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系、位移與速度的關(guān)系……………11第六課時(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究…………12第七課時(shí)重力基本相互作用………14第八課時(shí)彈力………………………....16第九課時(shí)摩擦力………………….…...17第十課時(shí)力的合成與分解、驗(yàn)證平行四邊形定則…………………18第十一課時(shí)牛頓第一定律、實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系………………19第十二課時(shí)牛頓第二定律、力學(xué)單位制、牛頓第三定律…………21第十三課時(shí)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題………………22第十四課時(shí)曲線運(yùn)動(dòng)、質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律…24第十五課時(shí)圓周運(yùn)動(dòng)、向心加速度…………………27第十六課時(shí)向心力、生活中的圓周運(yùn)動(dòng)………..…..28第十七課時(shí)行星的運(yùn)動(dòng)、太陽與行星間的引力、萬有引力定律…30第十八課時(shí)萬有引力定律的成就、宇宙航行……....31第十九課時(shí)追尋守恒量、功………………….…......33第二十課時(shí)功率………..……………..34第二十一課時(shí)重力勢能、探究彈性勢能的表達(dá)式……………..…..35第二十二課時(shí)探究功與速度變化的關(guān)系、動(dòng)能和動(dòng)能定理…..…..36第二十三課時(shí)機(jī)械能守恒定律、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律………..….37第二章：實(shí)驗(yàn)題過關(guān)………….......……39第三章：計(jì)算題過關(guān)…………….............................…42第四章：物理必修1、必修2知識(shí)點(diǎn)公式匯總………………..48第二部分：物理選修1-1部分第五章：物理選修1-1基礎(chǔ)知識(shí)第一課時(shí)電荷庫侖定律………..…54第二課時(shí)電場………………………..55第三課時(shí)靜電現(xiàn)象電容器……………………..…57第四課時(shí)電流和電源電流的熱效應(yīng)……………..57第五課時(shí)指南針與遠(yuǎn)洋航海電流的磁場……..…58第六課時(shí)磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用………………......59第七課時(shí)磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用磁性材料……60第八課時(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第電磁感應(yīng)定律……………….61第九課時(shí)交變電流、變壓器高壓輸電自感現(xiàn)象及渦流…….....62第十課時(shí)電磁波的發(fā)現(xiàn)電磁波譜電磁波的發(fā)射和接收信息化社會(huì)……...64第六章：物理選修1-1典型考題例析………………….....……...66第七章：物理選修1-1知識(shí)點(diǎn)公式匯總………………....……...71第三部分：近年湖南省學(xué)業(yè)水平考試真題2013年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試試卷………………….76第一部分：物理必修1、必修2部分第一章:基礎(chǔ)知識(shí)第一課時(shí)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系、時(shí)間和位移【考綱要求】1．了解質(zhì)點(diǎn)概念，知道質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，認(rèn)識(shí)物體在什么情況下可以看作質(zhì)點(diǎn)；2．了解參考系和坐標(biāo)系的概念；3．了解時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別和聯(lián)系；4．理解位移的概念，知道位移和路程的區(qū)別；5．了解矢量和標(biāo)量。【知識(shí)梳理】考點(diǎn)1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：．考點(diǎn)2．質(zhì)點(diǎn)：1）質(zhì)點(diǎn)的定義：在某些情況下，不考慮物體的，把它簡化成一個(gè)，稱為質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型。2）物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：（1）的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)。（2）物體的和對(duì)所研究的問題可以忽略時(shí)，可以把物體看成一質(zhì)點(diǎn)。（3）有轉(zhuǎn)動(dòng)，但轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)所研究的問題影響很小或不研究轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)也可以把物體看成一質(zhì)點(diǎn)。考點(diǎn)3．參考系1）定義：在描述一個(gè)物體的時(shí)，選來作為的物體，叫做參考系．2）說明：（1）選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果往往是不同的。如行駛的汽車，若以路旁的樹為參考系，車是的；若以車中的人為參考系，則車就是的。（2）參考系的選取是任意的，（3）選擇參考系時(shí)，應(yīng)以方便觀測和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單為原則?？键c(diǎn)4．坐標(biāo)系1）為了定量地描述物體的及，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。2）如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定、和，建立直線坐標(biāo)系，如圖1.1-1所示，若物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)xA=，若它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則此時(shí)它的位置坐標(biāo)xB=。圖1.1-1圖1.1-1考點(diǎn)圖1.2-25．時(shí)刻和時(shí)間間隔圖1.2-21）如圖1.1-2所示，時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示出來。時(shí)間軸上的每一點(diǎn)都表示一個(gè)不同的，時(shí)間軸上一段線段表示的是一段。2）在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用停表，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或頻閃照相的方法測量?？键c(diǎn)6．路程和位移1）路程：質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，它只有沒有，是量。2）位移：是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，有大小和方向，是量。它是用一條自指向的有向線段表示，位移的大小等于質(zhì)點(diǎn)始末位置間的距離，位移的方向由指向，位移只取決于初末位置，與運(yùn)動(dòng)路徑。3）一般來說，位移的大小路程。只有質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移大小才等于路程?？键c(diǎn)7．矢量和標(biāo)量1）矢量：既有大小又有方向。如位移、、、、。2）標(biāo)量：只有大小，沒有方向。如路程、溫度、質(zhì)量等；矢量相加遵循平行四邊形定則；標(biāo)量相加遵循算術(shù)加法法則?？键c(diǎn)8．勻速直線運(yùn)動(dòng)1）定義：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里位移，這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。2）嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)該是“在任何相等的時(shí)間里面位移”的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動(dòng)是幾乎不存在的，是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時(shí)間變化，即位移和時(shí)間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系?？键c(diǎn)9．變速直線運(yùn)動(dòng)1）定義：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)位移，這種運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。2）變速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間的關(guān)系不是一次函數(shù)關(guān)系，其圖象為。考點(diǎn)10．位移—時(shí)間圖象（x-t圖）：1）表示位移和時(shí)間的關(guān)系的圖象，叫位移-時(shí)間圖象，簡稱位移圖象．2）物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。圖1.1-33）坐標(biāo)軸的含義：橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示位移。由圖象可知任意一段時(shí)間內(nèi)的位移或發(fā)生某段位移所用的時(shí)間。圖1.1-34）勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖。如圖1.1-3：①勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是一條傾斜直線，或某直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是傾斜直線則表示其作勻速直線運(yùn)動(dòng)。②x-t圖象中斜率（傾斜程度）大小表示物體運(yùn)動(dòng)快慢，斜率（傾斜程度）越大，速度越快。③x-t圖象中直線傾斜方式（方向）的不同，意味著兩直線運(yùn)動(dòng)方向相反。④x-t圖象中，兩物體圖象在某時(shí)刻相交表示在該時(shí)刻相遇。⑤x-t圖象若平行于t軸，則表示物體靜止。⑥x-t圖象并不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，二者不能混為一談。⑦x-t圖只能描述直線運(yùn)動(dòng)。5）變速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象為曲線。6）圖象的應(yīng)用：（1）求各時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移和發(fā)生某一位移對(duì)應(yīng)時(shí)間（2）求速度：（3）判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：【練習(xí)反饋】1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（）A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際上也存在B.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中心的點(diǎn)沒有區(qū)別C.凡是輕小的物體，都可看作質(zhì)點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略不計(jì)時(shí)，就可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)2．對(duì)于參考系，下列說法正確的是（）A．參考系必須選擇地面。B．研究物體的運(yùn)動(dòng)，參考系選擇任意物體其運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。C．選擇不同的參考系，同一物體的運(yùn)動(dòng)情況相同。D．研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系。3．人在運(yùn)動(dòng)的火車中，以樹木為參考系，人是的。以車廂為參考系，人是的。4．桌面離地面的高度是0.9m，坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在桌面上，向上方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向，有A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為1.9m和0.4m。那么A、B的坐標(biāo)分別是()A．1m,0.5mB．1.9m,0.4mC．1m,-0.5mD．0.9m,-0.5m5．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是（）A.天津開往德州的625次列車于13時(shí)35分從天津發(fā)車B.某人用15s跑完l00mC.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開播D.1997年7月1日零時(shí)中國對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)6．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說法中正確的是（）A.位移是矢量圖1.1-4B.路程是標(biāo)量，即位移的大小圖1.1-4C.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小D.位移的大小可能比路程大7．如圖1.1-4，某物體沿兩個(gè)半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C。下列結(jié)論正確的是（）A.物體的位移等于4R，方向向東 B.物體的位移等于2RC.物體的路程等于4R，方向向東 D.物體的路程等于4R8．關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法正確的是（）A.時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間表示時(shí)間較長B.時(shí)刻對(duì)應(yīng)物體的位置，時(shí)間對(duì)應(yīng)物體的位移C.作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間D.1min只能分成60個(gè)時(shí)刻第二課時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度、實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度【考綱要求】1.了解坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量；2.理解速度的概念，了解速度與速率的區(qū)別；3.理解平均速度的概念及其公式，知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別與聯(lián)系；4.了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的主要構(gòu)造及其工作原理；5.會(huì)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；6.會(huì)根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度，描繪v-t圖像?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量物體沿直線運(yùn)動(dòng)，并以這條直線為SKIPIF1<0坐標(biāo)軸，這樣，物體的位置就可以用來表示，物體的位移就可以通過坐標(biāo)的Δx=x2－x1來表示，Δx的大小表示位移的，Δx的正負(fù)表示位移的?？键c(diǎn)2．速度：表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和的物理量。（1）定義：質(zhì)點(diǎn)的位移跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間的。（2）定義式：v=。（3）單位：、、等。（4）矢量性：速度的大小用公式計(jì)算，在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向就是物體的?？键c(diǎn)3．平均速度（1）定義：在變速運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移和所用時(shí)間的比值，叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，平均速度只能地描述運(yùn)動(dòng)的快慢。（2）理解：在變速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小跟選定的時(shí)間或位移有關(guān)，不同或不同內(nèi)的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是哪段或哪段內(nèi)的平均速度?？键c(diǎn)4．瞬時(shí)速度（1）定義：運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一或某一的速度叫做瞬時(shí)速度。（2）理解：①直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度的方向與質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過某一位置時(shí)的相同。②瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng)，平均速度跟或?qū)?yīng)。③當(dāng)位移足夠小或時(shí)間足夠短時(shí)，認(rèn)為平均速度就等于。④在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，和瞬時(shí)速度相等?？键c(diǎn)5．速率：速度的叫做速率，只表示物體運(yùn)動(dòng)的，不表示物體運(yùn)動(dòng)的，它是量?？键c(diǎn)6．儀器構(gòu)造（1）如圖1.2-1為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖，圖中標(biāo)出了幾個(gè)主要部件的代號(hào)，它們的名稱分別是：1、2、3、圖1.2-14、5、6、圖1.2-17、8、9、圖1.2-2（2）如圖1.2-2，為電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖圖1.2-2考點(diǎn)7．儀器原理電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動(dòng)物體在一定內(nèi)發(fā)生的儀器，它使用電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓在以下，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔打一個(gè)點(diǎn)，通電前把紙帶穿過，再把套在軸上的復(fù)寫紙片壓在紙帶的上面，接通電源后，在線圈和永久磁鐵的作用下，便振動(dòng)起來，帶動(dòng)其上的上下振動(dòng)。這時(shí)，如果紙帶運(yùn)動(dòng)，振針就通過復(fù)寫紙片在紙帶上留下一行小點(diǎn)，如果把紙帶跟運(yùn)動(dòng)的物體連在一起，即由物體帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)，紙帶上各點(diǎn)之間的距離就表示相應(yīng)時(shí)間間隔中物體的。電火花計(jì)時(shí)器的原理與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器類似，這種計(jì)時(shí)器工作時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較，實(shí)驗(yàn)誤差也就比較。考點(diǎn)8．速度時(shí)間圖象（v-t圖象）用來描述隨變化關(guān)系的圖象?！揪毩?xí)反饋】1．下列關(guān)于速度的說法中正確的是（）A．速度是描述物體位置變化的物理量B．速度是描述物體位置變化大小的物理量C．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量D．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量2．試判斷下列幾個(gè)速度中哪個(gè)是平均速度（

）A．子彈出槍口的速度800m/sB．小球第3s末的速度6m/sC．汽車從甲站行駛到乙站的速度40km/hD．汽車通過站牌時(shí)的速度72km/h3．一個(gè)學(xué)生在百米賽跑中，測得他在7s末的速度為9m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度是（

）A．9m/s

B．9.6m/sC．10m/s

D．10.2m/s4．當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)痕，下列說法不正確的是（

）A．點(diǎn)痕記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間B．點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移C．點(diǎn)在紙帶上的分布情況，反映了物體的形狀D．點(diǎn)在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況5．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用電源的儀器，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是V，其中實(shí)驗(yàn)誤差較小。當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，它每隔s打一次點(diǎn)。圖1.2-36．如圖1.2-3為某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，說法正確的是（）圖1.2-3A．質(zhì)點(diǎn)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)B．在運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化C．前2s內(nèi)做加速直線運(yùn)動(dòng)D．后2s內(nèi)做減速直線運(yùn)動(dòng)7．關(guān)于使用計(jì)時(shí)器，下列說法正確的是（）A．先接通電源，后釋放紙帶B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶同時(shí)接通電D．先接通電源或先釋放紙帶都可以8．某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖1.2-4所示，每兩個(gè)相鄰的測量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，每個(gè)0.10s測一次速度，計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將各個(gè)速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)圖1.2-4圖1.2-4第三課時(shí)速度變化快慢的描述—加速度、實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【考綱要求】理解加速度的概念；會(huì)根據(jù)速度與加速度方向的關(guān)系判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；會(huì)通過v-t圖象求物體運(yùn)動(dòng)的加速度；會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，會(huì)運(yùn)用列表法、圖象法分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；認(rèn)識(shí)在實(shí)驗(yàn)研究中應(yīng)用數(shù)據(jù)、圖象探索物理規(guī)律的方法?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．加速度（1）定義：加速度在數(shù)值上等于速度的跟發(fā)生這一改變所用的比值，用a表示加速度。公式：a=。（2）物理意義：表示速度的物理量。（3）單位：在國際單位制中，加速度的單位是，符號(hào)是，常用的單位還有cm/s2。（4）加速度是矢量，其方向與速度變化的方向相同，與速度方向無關(guān)，在加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度的方向與方向相同，在減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度的方向與方向相反。考點(diǎn)t/sv（m/s）Δt/sv（m/s）ΔvabΔt0α圖1.3-1考點(diǎn)3．v-t圖象，如圖1.3-1：（1）v-t圖象中曲線的反映了。（2）SKIPIF1<0、SKIPIF1<0，所以a的大小為直線的，a的正負(fù)表示，不表示大小。考點(diǎn)4．實(shí)驗(yàn)：1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究小車速度隨變化的規(guī)律。2）實(shí)驗(yàn)原理:利用打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù)，以尋找小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。3）實(shí)驗(yàn)器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓電源、紙帶、帶滑輪的長木板、小車、、細(xì)線、復(fù)寫紙片、。4）實(shí)驗(yàn)步驟①如課本圖所示，把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。②把一條細(xì)線拴在小車上，使細(xì)線跨過滑輪，下邊掛上合適的。把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。③把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通后，放開，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一行小點(diǎn)，隨后立即關(guān)閉電源。換上新紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。④從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭比較密集的點(diǎn)跡，在后邊便于測量的地方找一個(gè)點(diǎn)做計(jì)時(shí)起點(diǎn)。⑤以速度v為軸，時(shí)間t為軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。5）注意事項(xiàng)①開始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。②先接通電源，計(jì)時(shí)器工作后，再放開小車，當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)斷開電源。③要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它。④牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng)，以免加速度過大而使紙帶上的點(diǎn)太少，或者加速度太小而使各段位移無多大差別，從而使誤差增大。加速度的大小以能在60cm長的紙帶上清楚地取得六七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜。⑤區(qū)別計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)和人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)。在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)，間隔為0.1s?！揪毩?xí)反饋】1．加速度表示()A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度增加的多少B．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化的大小C．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所發(fā)生的位移的大小跟所用時(shí)間之比D．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化量跟發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間之比2．如果一個(gè)物體的加速度較小，說明該物體的()A．速度較小B．速度變化量較小C．運(yùn)動(dòng)速度將越來越小D．速度改變較慢3．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．速度變化得越多，加速度就越大B．速度變化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小4．以下物理量中是矢量的有()①位移，②路程，③瞬時(shí)速度，④平均速度，⑤時(shí)間，⑥加速度，⑦速率A．只有①③④⑥B．只有①③⑥C．只有①⑥⑦D．只有①⑥圖1.3-25．甲、乙兩物體的v－t圖象如圖1.3-2所示，下列說法不正確的是（）圖1.3-2A．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩物體若在同一直線上，一定會(huì)相遇C．甲的速率大于乙的速率D．甲、乙兩物體即使在同一直線上，也不一定會(huì)相遇6．關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法不正確的是（）8484160v(m/s)t/s圖1.3-3B．在釋放小車前，小車應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車D．要在小車到達(dá)滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)，再斷開電源7．一質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象如圖1.3-3所示，此質(zhì)點(diǎn)的初速度v0=,8s末質(zhì)點(diǎn)的速度是，質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是。8．小球豎直下落，觸地時(shí)速度為10m/s，觸地后又以8m/s的速度豎直彈起。若觸地時(shí)間是0.05s，求小球觸地過程中的加速度。第四課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系【考綱要求】1.認(rèn)識(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)；2.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)v-t圖象的特點(diǎn)；3.會(huì)應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式解決有關(guān)問題?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．如果物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，則該物體的不隨時(shí)間變化，該物體所做的運(yùn)動(dòng)就是_____________?？键c(diǎn)2．如圖1.4-1所示，如果物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖線是一條傾斜直線，表示物體所做的運(yùn)動(dòng)是__________。由圖象可以看出，對(duì)于圖線上任一個(gè)速度v的變化量Δv，與對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的時(shí)間變化量Δt的比值SKIPIF1<0是_________，即物體的__________保持不變。所以該物體所做的運(yùn)動(dòng)是___________的運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)3．對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)來說，速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系式為___________，其中，若v0=0，則公式變?yōu)開____________，若a=0，則公式變?yōu)開____________，表示的是_______________運(yùn)動(dòng)。考點(diǎn)4．在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，如果物體的速度隨著時(shí)間均勻增加，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做______________。其v-t圖象應(yīng)為圖1.4-2中的__________圖，如果物體的速度隨著時(shí)間均勻減小，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做____________，圖象應(yīng)為圖1.4-2的_____________圖。圖1.4-2圖1.4-1圖1.4-2圖1.4-1【練習(xí)反饋】1．關(guān)于直線運(yùn)動(dòng)，下述說法中不正確的是（ ）A．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是恒定的，不隨時(shí)間而改變B．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間而改變C．速度隨時(shí)間不斷增加的運(yùn)動(dòng)，叫勻加速直線運(yùn)動(dòng)D．速度隨著時(shí)間均勻減小的運(yùn)動(dòng)，通常叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)2．已知一運(yùn)動(dòng)物體的初速度v0=5m/s，加速度a=-3m/s2，，它表示（ ）A．物體的加速度方向與速度方向相同，且物體的速度在減小B．物體的加速度方向與速度方向相同，且物體的速度在增加C．物體的加速度方向與速度方向相反，且物體的速度在減小D．物體的加速度方向與速度方向相反，且物體的速度在增加3．在公式v=v0+at中，涉及到四個(gè)物理量，除時(shí)間t是標(biāo)量外，其余三個(gè)v、v0、a都是矢量。在直線運(yùn)動(dòng)中這三個(gè)矢量的方向都在同一條直線上，當(dāng)取其中一個(gè)量的方向?yàn)檎较驎r(shí)，其他兩個(gè)量的方向與其相同的取正值，與其相反的取負(fù)值，若取初速度方向?yàn)檎较颍瑒t下列說法正確的是（）A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取負(fù)值B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取正值C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取正值D．無論勻加速直線運(yùn)動(dòng)還是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a均取正值4．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，則第3s末的速度是_____m/s，5s末的速度是_________m/s。5．汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的加速度大小是2m/s2，則acacd圖1.4-3bavt0（2）在5s末的速度大小是________________m/s；（3）在10s末的速度大小是________________m/s。6．如圖1.4-3所示是四個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度一時(shí)間圖象，則做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是_______，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的是________，初速度為零的是________，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是__________。（填圖線代號(hào)）7．一輛汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為15m/s，加速度大小為3m/s2，求：①汽車第3s末的瞬時(shí)速度大小？②汽車速度剛好為零時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間？8．汽車以39.6km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能達(dá)到多少？第五課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系、位移與速度的關(guān)系【考綱要求】理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；會(huì)運(yùn)用位移公式解決有關(guān)問題；理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系；會(huì)運(yùn)用速度與位移的關(guān)系式解決有關(guān)問題。【知識(shí)梳理】考點(diǎn)1．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移公式為___________，其v-t圖象為__________。在v-t圖象中某段時(shí)間內(nèi)位移的大小與____________相等?？键c(diǎn)2．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是________________，其中圖象的斜率表示物體的__________，圖象與坐標(biāo)軸所圍面積是物體的______________。考點(diǎn)3．勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，初末速度與位移的關(guān)系式為________________?？键c(diǎn)4．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式：____________?！揪毩?xí)反饋】1．勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a、初速度v0、末速度vt、時(shí)間t、位移x之間關(guān)系正確的是()A．B．x=v0tC．D．x=（v0-vt）t/22．以下敘述不正確的是（）A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定與速度同向B．勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定與速度反向C．勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度一定大于勻減速直線運(yùn)動(dòng)加速度D．-5m/s2一定小于+3m/s23．某飛機(jī)的起飛速度是60m/s，在跑道上可能產(chǎn)生的最大加速度為4m/s2，該飛機(jī)從靜止到起飛成功需要跑道的最小長度為___________。4．一質(zhì)點(diǎn)做勻變速運(yùn)動(dòng)，初速度為4m/s，加速度為2m/s2，第一秒內(nèi)發(fā)生的位移是多少？5．一輛汽車以1m/s2的加速度加速行駛了12s，行程180m，汽車開始加速前的速度是多少？6．一架飛機(jī)著陸時(shí)的速度為60m/s，滑行20s停下，它滑行的距離是多少？7．一輛汽車的行駛速度為18m/s，緊急剎車時(shí)的加速度為6m/s2，4s內(nèi)發(fā)生的位移時(shí)多少?8．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度從v增加到2v時(shí)通過的距離是30m，則當(dāng)速度從3v增加到4v時(shí)，求物體通過的距離是多大?第六課時(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究【考綱要求】認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)，了解重力加速度；會(huì)應(yīng)用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決有關(guān)問題；了解伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的科學(xué)思想方法?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．地球表面或附近的物體都受到地球施加給它的__________的作用，所以物體會(huì)下落?？键c(diǎn)2．物體只在重力作用下從靜止開始的下落運(yùn)動(dòng)叫_____________。這種運(yùn)動(dòng)只有在__________的空間中才能發(fā)生；在有空氣的空間中，如果空氣阻力的作用____________，物體的下落也可以看成自由落體運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)3．自由落體運(yùn)動(dòng)是___________的勻加速直線運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)4．自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________，在課本必修1中，如果沒有特別說明，都按g=___________進(jìn)行計(jì)算?？键c(diǎn)5．在地球上不同的地方其大小________，一般__________處較大，___________處較小。考點(diǎn)6．伽利略給出了科學(xué)研究過程的基本要素:對(duì)現(xiàn)象的一般觀察、、、、假說進(jìn)行修正和推廣等，伽利略科學(xué)思想方法的核心是把和和諧地結(jié)合起來.【練習(xí)反饋】1．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的說法，下列哪些是正確的（）A．物體從靜止下落的運(yùn)動(dòng)就叫自由落體運(yùn)動(dòng)B．物體豎直下落的運(yùn)動(dòng)就叫自由落體運(yùn)動(dòng)C．物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)就叫自由落體運(yùn)動(dòng)D．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)2．在忽略空氣阻力情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時(shí)自由下落，則關(guān)于兩塊石塊的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A．重的石塊落得快，先著地B．輕的石塊落得快，先著地C．在著地前的任一時(shí)刻，兩塊石塊具有相同的速度D．在著地前的任一時(shí)刻，兩塊石塊具有不同的速度3．如圖1.6-1所示的四個(gè)圖象中，表示物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的圖象是：（）圖1.6-1x圖1.6-1xxAvvBttttCD4．下列關(guān)于自由落體加速度的說法中正確的是（）A．任何物體自由下落的加速度都是10m/s2B．物體只在重力作用下自由下落時(shí)的加速度稱為自由落體加速度C．不同地區(qū)的自由落體加速度都相同D．自由落體加速度的方向總是垂直向下的5．下列說法不正確的是（）A．g是標(biāo)量，有大小無方向。B．地面不同地方g不同，但相差不大。C．在同一地點(diǎn)，一切物體的自由落體加速度一樣。D．在地面同一地方的不同高度，g的大小都一樣。6．如圖1.6-2，一個(gè)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，其速度—時(shí)間圖象正確的是（）AAtv0Btv0Ctv0Dtv0圖1.6-27．物體在剛開始做自由落體運(yùn)動(dòng)瞬間()A．物體同時(shí)獲得加速度和速度B．物體的速度和加速度都為零C．物體立即獲得加速度，速度仍為零D．物體立即獲得速度，但加速度仍然為零8．質(zhì)量為2kg的小球從離地面80m空中自由落下，g=10m/s2，求（1）經(jīng)過多長時(shí)間落地？（2）第一秒和最后一秒的位移。（3）下落時(shí)間為總時(shí)間的一半時(shí)下落的位移。第七課時(shí)重力基本相互作用【考綱要求】認(rèn)識(shí)力的概念，知道力的三要素，在具體問題中會(huì)畫出力的圖示或力的示意圖；了解重力產(chǎn)生的原因、重力的方向和大?。恢乐匦牡母拍钜约熬鶆蛭矬w重心的位置；初步了解四種基本相互作用?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1、在國際單位制中，力的單位是______________，符號(hào)為_____________?？键c(diǎn)2、力是___________________作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有______________對(duì)它施加這種作用?？键c(diǎn)3．物體間發(fā)生相互作用的方式有兩種：①直接接觸②不直接接觸考點(diǎn)4．力不但有，而且有，力是。力的大小用來測量。在國際單位制中，力的單位是。通常把力的、和叫做力的三要素。力的三要素決定了力的作用效果。若其中一個(gè)要素發(fā)生變化，則力的作用效果也將變化?？键c(diǎn)5．力的作用效果①使受力物體；②使受力物體。力的作用效果是由力的、和共同決定的。考點(diǎn)6．力不能離開__________和____________而獨(dú)立存在，力可以用一根____________來表示，它的_______表示力的大小，它的___________表示力的方向，____________表示力的作用點(diǎn)。這種表示力的方法稱為力的____________。考點(diǎn)7．重力是由于_____________的吸引而產(chǎn)生的力，方向總是_____________向下。①重力的施力物體是，其本質(zhì)是地球?qū)ξ矬w的吸引力，但不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。②地球表面附近的一切物體，不論是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的，不論是否與地面接觸，都受重力作用。重力與物體的和均無關(guān)?？键c(diǎn)8．重力的方向總是的豎直向下即垂直于(當(dāng)?shù)氐?水平面向下，沿重錘線向下。物體只在重力作用下從靜止開始下落的方向是豎直向下的。不能將“豎直向下”理解為“垂直于支持面向下”、“垂直于地面向下”或“指向地心的方向”。重力的方向不一定指向地心?？键c(diǎn)9．重力的大小由和所處的共同決定①在同一地點(diǎn)，重力G與質(zhì)量m成正比；同一物體，在不同地點(diǎn)所受的重力可能不同(隨地理緯度的增加而，隨離地高度的增加而)，不過這種差異很小，一般在地面附近不太大的范圍內(nèi)，可認(rèn)為其重力大小恒定不變。②重力大小的計(jì)算公式是G=mg．式中m是物體的質(zhì)量，單位用kg；g是一個(gè)與地理位置有關(guān)的量，反映地球?qū)ξ矬w作用力的強(qiáng)弱。通常情況下(在地球表面附近)，取g=9．8N／kg，表示質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9．8N。③重力的大小可以用測出。其依據(jù)的原理是二力平衡條件和力作用的相互性：用懸繩掛著的靜止物體或用靜止的水平支持物支持的物體，對(duì)豎直懸繩的拉力或?qū)λ街С治锏膲毫?，大小等于物體受到的重力。特別注意：拉力或壓力與重力大小相等是有條件(平衡)的；且不能認(rèn)為拉力或壓力就是重力，因力的性質(zhì)不同，施力物體和受力物體也。④重力的大小在一般情況下地球?qū)ξ矬w的引力大小(學(xué)過“萬有引力”就明白了)。考點(diǎn)10．重心一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。①重心是重力的等效作用點(diǎn)。注意：重心并不是重力的實(shí)際作用點(diǎn)，也不是物體上最重的一點(diǎn)，更不能認(rèn)為地球只吸引物體的這一點(diǎn)。②物體重心的位置跟和都有關(guān)系，跟物體的放置情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。只有形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻分布的物體的重心才在物體的。重心的位置可在物體上，也可以在物體外。③對(duì)于薄板狀物體，可以用懸掛法找出其重心位置，其依據(jù)的原理是二力平衡條件?！揪毩?xí)反饋】1．下列說法中正確的是()A．某施力物體同時(shí)也一定是受力物體。B．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨(dú)立存在C．找不到施力物體的力是存在的。D．有的物體自己就有力，這個(gè)力不是另外的物體施加的2．下述關(guān)于力的說法中正確的是()A．力對(duì)物體的作用效果，完全由力的大小決定B．作用在物體上的力，不論作用點(diǎn)在什么位置產(chǎn)生的效果均相同C．物體受到力的作用后，一定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變D．力的作用效果是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變或使物體發(fā)生形變3．下列說法中正確的是()A．力是物體對(duì)物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在D．甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用4．關(guān)于重力的說法，正確的是()A．重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的B．只有靜止在地球表面附近的物體才受到重力，運(yùn)動(dòng)的物體不受重力C．重力就是靜止的物體對(duì)豎直懸繩的拉力D．物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體5．下列關(guān)于重力的方向的說法，正確的是()A．重力的方向總是豎直向下的B．重力的方向總是指向地心C．重力的方向總是和支持物體的支持面垂直D．由于地球是一個(gè)大球體，所以重力的方向是無法確定的6．關(guān)于重力的大小，下列說法正確的是()A．物體的重力就是物體的質(zhì)量B．g=9．8N/kg表示重力是9．8N的物體的質(zhì)量一定是1kgC．放在斜面上的物體比在平面上受的重力小D．在地面附近，物體靜止時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)，其重力大小是不變的7．物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力()A．就是物體的重力B．大小等于物體的重力C．這壓力是由于地球的吸引產(chǎn)生的D．這壓力是豎直向上的8．關(guān)于物體的重心的說法中，正確的是()A．因物體的重心是重力的作用點(diǎn)，所以物體的重心一定在物體上B．任何有規(guī)則形狀的物體，其重心必在其幾何中心C．物體的形狀改變時(shí)，它的重心位置一定不改變D．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外第八課時(shí)彈力【考綱要求】了解彈性形變的概念，知道彈力及彈力產(chǎn)生的條件，會(huì)分析彈力的方向；會(huì)用胡克定律進(jìn)行簡單計(jì)算?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．發(fā)生彈性形變的物體（施力物體）由于要，對(duì)跟它接觸的物體（受力物體）產(chǎn)生一種力的作用，這種力叫彈力?？键c(diǎn)2．除拉伸或縮短形變外，還有形變和形變?？键c(diǎn)3．壓力和支持力的方向總是_______接觸面,壓力指向被____的物體，支持力指向被的物體；繩子的張力（拉力）總是沿著的方向?？键c(diǎn)4．彈力的大小與發(fā)生形變的物體的有關(guān)，還與形變的有關(guān)；對(duì)于發(fā)生彈性形變的彈簧而言，彈力與彈簧的形變量（伸長或縮短的長度）成。一彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，若用200N的力拉彈簧,則彈簧的伸長量為m.?！揪毩?xí)反饋】1．關(guān)于彈性形變的概念，下列說法中正確的是（）A．物體形狀的改變叫彈性形變B．一根鐵絲用力折彎后的形變就是彈性形變C．物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原來形狀的形變，叫彈性形變D．物體在外力作用后的形變叫彈性形變2．關(guān)于彈力下列說法不正確的是( )A．靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對(duì)水平面的壓力B．壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力C．彈力的大小與物體的形變程度有關(guān),在彈性限度內(nèi)形變程度越大,彈力越大D．彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同3．物體A受到外力作用發(fā)生彈性形變時(shí)，發(fā)生形變的物體A對(duì)使它發(fā)生形變的物體B產(chǎn)生彈力作用，下列說法中正確的是( )A．物體A先發(fā)生形變,后產(chǎn)生彈力B．物體A先產(chǎn)生彈力,后發(fā)生形變C．彈力和形變是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)變化的D．物體A由于形變而對(duì)物體A產(chǎn)生了彈力作用4．如圖1.8-1所示，A、B疊放在水平地面上，則地面受到的壓力是（）A．A和B對(duì)地面的壓力之和B．只有B對(duì)地面的壓力C．B的重力D．A和B的重力圖1.8-15．關(guān)于彈力的方向，以下說法不正確的是（）圖1.8-1A．壓力的方向總是垂直于接觸面，并指向被壓物B．支持力的方向總是垂直于支持面，并指向被支持物C．繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩，并指向繩收縮的方向D．桿對(duì)物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向6．關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法正確的是( )A．與彈簧所受的拉力大小有關(guān),拉力越大,k值也越大B．由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C．與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變越大,k值越小D．與彈簧本身特性,所受拉力的大小形變大小都無關(guān)7．用5N的力可以使一輕彈簧伸長8mm，現(xiàn)在用10N的力來拉它，這時(shí)彈簧的伸長量應(yīng)是（）A．4mmB．8mmC．16mmD．32mm8．如圖1.8-2，將G=50N的物體懸掛在輕質(zhì)彈簧上,彈簧伸長了2.0cm,靜止時(shí)彈簧的彈力是多大?彈簧的勁度系數(shù)多大(如圖甲)將彈簧從掛鉤處摘下,在0點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的50N的拉力(圖乙),物體仍然靜止,那么彈簧的伸長量又是多少?圖1.8-2圖1.8-2第九課時(shí)摩擦力【考綱要求】了解靜摩擦力產(chǎn)生的條件，了解最大靜摩擦力的概念，會(huì)判斷靜摩擦力的方向；了解滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向，會(huì)用滑動(dòng)摩擦力的公式進(jìn)行計(jì)算。【知識(shí)梳理】考點(diǎn)1．當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上________另一個(gè)物體______時(shí),要受到另一個(gè)物體阻礙它__________的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力，研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)我們選擇的參考系是相互滑動(dòng)的兩物體中我們認(rèn)為________的那個(gè)物體,滑動(dòng)摩擦力的方向總是與___________方向相反.考點(diǎn)2．滑動(dòng)摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN，其中FN叫做_______,它屬于_______,方向與接觸面______；叫做_____________,它與接觸面的_______及_________有關(guān).考點(diǎn)3．產(chǎn)生靜摩擦力的條件是、、。靜摩擦力的方向總是與相反,靜摩擦力的大小可以在范圍內(nèi)變化.考點(diǎn)圖1.9-14．如圖 1.9-1所示，用力F將質(zhì)量為1kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N．方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是N，動(dòng)摩擦因數(shù)是______，若物體靜止不動(dòng)，它受到的靜摩擦力是N，方向．若撤去力，當(dāng)鐵塊沿著墻壁自由下落時(shí)，鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力(g＝10N/kg)圖1.9-1【練習(xí)反饋】1．關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是()A．物體受到摩擦力作用時(shí),一定受到彈力作用B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力作用C．具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間一定存在滑動(dòng)摩擦力作用D．摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反2．下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是()A．摩擦力的方向總與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B．摩擦力的大小與相應(yīng)的正壓力成正比C．運(yùn)動(dòng)著的物體不可能受靜摩擦力作用,只能受滑動(dòng)摩擦力作用D．靜摩擦力的方向與接觸物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢方向相反3．關(guān)于動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列說法正確的是()A．兩物體間沒有摩擦力產(chǎn)生說明兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0B．增大兩物體的接觸面積,則兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)增大C．增大兩物體間的正壓力,則兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)增大D．兩物體的材料一定,兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)決定于兩接觸面的粗糙程度4．物體與支持面間有滑動(dòng)摩擦力時(shí)，下列說法中正確的是（）A．物體與支持面間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大B．物體與支持面間的壓力不變，動(dòng)摩擦因數(shù)一定，速度越大，滑動(dòng)摩擦力就越大C．物體與支持面間的壓力不變，動(dòng)摩擦因數(shù)一定，接觸面越大，滑動(dòng)摩擦力就越大D．物體與支持面的壓力一定，材料越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大5．如圖1.9-2所示，木塊質(zhì)量為m，跟水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，受水平向右的力F的作用勻速運(yùn)動(dòng)，從物體到邊緣開始，到物體下落為止，在此過程中物體保持勻速運(yùn)動(dòng)，下列說法中()圖1.9-2A．推力F因物體懸空部分越來越大而變小圖1.9-2B．推力F在物體下落前會(huì)變?yōu)樵瓉淼?/2C．推力F始終是μmgD．因接觸面變小，動(dòng)摩擦因數(shù)μ會(huì)變大圖1.9-36．如圖1.9-3所示，在μ＝0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20kg，在運(yùn)動(dòng)過程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力作用，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為（g＝10N/kg）（）圖1.9-3A．10N，向右B．10N，向左C．20N，向右D．20N，向左7．水平地面上放一個(gè)重為200N的鐵塊，鐵塊與地面間的最大靜摩擦力大小為63N，已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)為0.3，一個(gè)人用水平方向的力推靜止的鐵塊，試求下列各種情況下鐵塊所受的摩擦力的大?。海?）物體靜止時(shí)，用F=50N的向右推力；（2）物體靜止時(shí)，用F=80N的向右推力；（3）物體以10m/s的初速度向左，用F=62N的推力向右。第十課時(shí)力的合成與分解、驗(yàn)證平行四邊形定則【考綱要求】了解合力和分力的概念；會(huì)用力的平行四邊形定則進(jìn)行力的合成，會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求合力；會(huì)用力的平行四邊形定則進(jìn)行力的分解；了解矢量相加的法則?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．互成角度的二力合成時(shí)，可以用表示這兩個(gè)力的線段為___________作平行四邊形。考點(diǎn)2．這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就表示合力的____________和_____________。考點(diǎn)3．物體受幾個(gè)力的作用，這幾個(gè)力作用于一點(diǎn)上或__________________交于一點(diǎn)，這樣的一組力就叫做____________，平行四邊形定則只適用于_________________?？键c(diǎn)4．如果一個(gè)力F的作用效果跟兩個(gè)力F1、F2同時(shí)作用的效果，那么F可替代F1和F2。F稱為F1、F2的合力，F(xiàn)1、F2稱為F的分力。任意角度的兩個(gè)力的合力的大小介于兩分力之差和兩分力之和之間，即?？键c(diǎn)5．力的分解是力的合成的___________，同樣遵守____________定則，同一個(gè)力，如果沒有其它限制，可以分解為____________對(duì)大小、方向不同的分力。對(duì)一個(gè)實(shí)際問題，要根據(jù)力的________來分解。一個(gè)力分解為互成角度的兩個(gè)力時(shí)，要有確定的解必須已知兩個(gè)分力的或一個(gè)分力的?！揪毩?xí)反饋】1．關(guān)于兩個(gè)大小一定的力的合力，以下說法中正確的是（）A．兩個(gè)力的合力總大于原來的任意一個(gè)力B．兩個(gè)力的合力至少比原來的一個(gè)力大C．合力的大小隨兩個(gè)力之間的夾角增大而增大D．合力的大小介于二力之和與二力之差的絕對(duì)值之間2．兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為8N、3N，它們之間的夾角可任意變化，則其合力的大小可能是（）A．3NB．8NC．12ND．15N3．兩個(gè)共點(diǎn)力同向時(shí)合力為a，反向時(shí)合力為b，當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)，合力大小為（）A．SKIPIF1<0B．SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0D．SKIPIF1<04．已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F的最大值為180N，合力F的最小值為20N，則這兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別是（）A．110N，90NB．200N，160NC．100N，80ND．90N，70N5．在長度、質(zhì)量、力、速度、溫度、比熱等物理量中，屬于矢量的有______，屬于標(biāo)量的有______．6．在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為（）圖1.10-1A．重力的斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力圖1.10-1C．重力和下滑力D．重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力7．下列說法中正確的是（）A．一個(gè)2N的力可分解為7N和4N的兩個(gè)分力B．一個(gè)2N的力可分解為9N和9N的兩個(gè)分力C．一個(gè)6N的力可分解為2N和3N的兩個(gè)分力D．一個(gè)8N的力可分解為4N和3N的兩個(gè)分力8．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.10-1所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置，圖中

是力F1與F2的合力的理論值；

是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值。通過把

和

進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形定則。第十一課時(shí)牛頓第一定律、實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【考綱要求】1．牛頓第一定律：理解牛頓第一定律；了解慣性的概念，理解質(zhì)量是物體慣性大小的量度；能解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。2．實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：了解實(shí)驗(yàn)的基本思路及分析方法，認(rèn)識(shí)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1．伽利略理想實(shí)驗(yàn)亞里士多德認(rèn)為，必須有______________________物體才能運(yùn)動(dòng)；沒有力的作用，物體就要______，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。伽利略通過___________和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一速度_____________地運(yùn)動(dòng)下去。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體由靜止變?yōu)開_______________或由___________變?yōu)殪o止。如果物體_________的大小或方向變了，也說它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變?？键c(diǎn)2．牛頓第一定律和慣性：①牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持狀態(tài)或___________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它______________。②慣性是物體具有保持原來_____________狀態(tài)或______________狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，牛頓第一定律又叫_____________。③量度物體慣性大小的物理量是物體的_________，質(zhì)量只有大小，沒有方向，是_______，符號(hào)是m，國際單位是__________?？键c(diǎn)3．加速度是表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________的物理量。根據(jù)事實(shí)經(jīng)驗(yàn)，加速度與物體的________有關(guān)。物體________一定時(shí)，質(zhì)量越小，加速度就越大。加速度還與物體_______的大小有關(guān)，物體________一定時(shí)，受力越大，其加速度越大?？键c(diǎn)4．控制變量法：加速度a和質(zhì)量m，受力F都有關(guān)系。研究它們之間的關(guān)系時(shí)，先保持________不變，測量物體在________的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系，再保持物體所受的力________，測量不同________的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。這種先控制一個(gè)參量不變，研究其余參量之間變化關(guān)系的方法叫控制變量法。【練習(xí)反饋】伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推論，認(rèn)識(shí)到：力不是維持物體__________的原因，而是改變物體________的原因。是改變物體的原因。也是使物體產(chǎn)生的原因。2．下列說法中正確的是（ ）A．運(yùn)動(dòng)越快的汽車越不容易停下來，是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大B．小球由于重力的作用而自由下落時(shí)，它的慣性就不存在了C．一個(gè)小球被豎直上拋，當(dāng)拋出后能繼續(xù)上升，是因?yàn)樾∏蚴艿搅讼蛏系耐屏．物體的慣性是物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的一種屬性，與物體的速度大小無關(guān)3．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）A．物體受力越大，慣性越大 B．物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)C．物體運(yùn)動(dòng)快，慣性就大 D．慣性大小用物體的質(zhì)量大小來量度4．由牛頓第一定律可知（ ）A．放在太空中的物體將失去慣性B．力停止作用后，物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持C．物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有外力作用D．力是改變物體慣性的原因圖1.11-15．人從行駛的汽車上跳下來后容易圖1.11-1A．向汽車行駛的方向跌倒B．向汽車行駛的反方向跌倒C．向車右側(cè)方向跌倒D．向車左側(cè)方向跌倒6．如圖1.11-1是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a－F圖象，下列說法正確的是（）A．三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量相同B．三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量不同C．直線１所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大D．直線３所對(duì)應(yīng)的滑塊和橡皮沿線的質(zhì)量最小7．在研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，平衡摩擦力時(shí)錯(cuò)誤的做法是()A、平衡摩擦力時(shí)不要掛沙桶或砝碼B、小車后面的紙帶必須連好，不用開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C、小車連好紙帶，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶相鄰點(diǎn)跡的距離應(yīng)大致相等D、每次改變小車質(zhì)量后，不用再次平衡摩擦力8．一個(gè)由靜止?fàn)顟B(tài)開始做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，可以由刻度尺測出__________和秒表測出_______，由公式___________計(jì)算物體的加速度。9．在探究實(shí)驗(yàn)中，測量長度的工具是__________，精度是mm，測量質(zhì)量的工具是_________。10．為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象應(yīng)選用（ ）A．a(chǎn)-m圖象 B．m-a圖象 C．SKIPIF1<0圖象 D．SKIPIF1<0圖象第十二課時(shí)牛頓第二定律、力學(xué)單位制、牛頓第三定律【考綱要求】1．牛頓第二定律：理解牛頓第二定律；會(huì)用牛頓第二定律解決簡單問題2．力學(xué)單位制：認(rèn)識(shí)單位制及其意義；了解國際單位制中的力學(xué)單位；會(huì)正確應(yīng)用國際單位制。3．牛頓第三定律：認(rèn)識(shí)作用力和反作用力；理解牛頓第三定律?！局R(shí)梳理】考點(diǎn)1.牛頓第二定律的內(nèi)容和公式牛頓第二定律的內(nèi)容是：。在國際單位制中，力的單位是_______。它的定義是使質(zhì)量為_________的物體，獲得________的加速度的力，叫做1N。即1牛頓=_____。當(dāng)物體受多個(gè)力作用時(shí)，物體的加速度跟所受_______成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟__________的方向相同。牛頓第二定律的公式為____________。牛頓第二定律的適用范圍是：（相對(duì)于光速）、（相對(duì)微觀粒子）考點(diǎn)2.牛頓第二定律的意義：建立了物體的加速度與___________及__________之間的定量關(guān)系。從而把運(yùn)動(dòng)和力結(jié)合起來，建立了力與運(yùn)動(dòng)之間的橋梁，知道物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以研究物體的受力情況，知道物體的受力可以預(yù)測物體的運(yùn)動(dòng)。考點(diǎn)3．基本單位和導(dǎo)出單位物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量間的___________。選定幾個(gè)物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。被選定的物理量叫做__________，它們的單位叫做_________。由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位，叫做___________?；締挝缓蛯?dǎo)出單位一起組成了__________________。例如，在力學(xué)范圍內(nèi)，選定了___________、___________、_________是基本量，它們的單位__________、___________、_________就是基本單位。速度、加速度和力的單位，是由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位。國際單位制，簡稱SI。國際單位制是一種國際通用的，包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制?？键c(diǎn)4．牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小_________，方向________，作用在________________。如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎和地面間的摩擦。車輪向后推地面，地面給車輪一個(gè)向前的___________，使汽車前進(jìn)。汽車受到的牽引力就是這樣產(chǎn)生的?！揪毩?xí)反饋】1．靜止在光滑水平面上的物體，受到一個(gè)水平拉力，在力作用的瞬間，下列正確的是（）A．物體立即獲得加速度和速度B．物體立即獲得加速度，但速度仍為零C．物體立即獲得速度，但加速度仍為零D．物體的速度和加速度均為零 2．關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是（）A．物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變B．物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變C．物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與它所受的合力的方向相同3．從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當(dāng)我們用一個(gè)微小的力去推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它，這是因?yàn)椋?）A．牛頓第二定律不適用于靜止的物體B．桌子的加速度很小，速度增量極小，眼睛不易覺察到C．推力小于靜摩擦力，加速度是負(fù)的D．桌子所受的合力為零4．一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體受到兩個(gè)大小分別為2N和3N的共點(diǎn)力作用，則這個(gè)物體可能產(chǎn)生的最大加速度大小為____________m/s2，最小加速度大小為____________m/s2。5．一個(gè)物體受到F1=4N的力，產(chǎn)生a1=2m/s2的加速度，要使它產(chǎn)生a2=6m/s2的加速度，需要施加N的力。6．質(zhì)量為50kg的物體放在光滑的水平面上，某人用繩子沿著水平方向拉著物體前進(jìn)，繩子的拉力為200N，物體的加速度是。在拉的過程中突然松手，此時(shí)物體的加速度是_________。7．一輛質(zhì)量為3×103kg的汽車，以10m/s的速度前進(jìn)，受到的阻力為車重的0.02倍，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車要經(jīng)過時(shí)間_________s才能停止。8．給出以下物理量或單位，請(qǐng)按要求填空。A．米 B．牛頓 C．加速度 D．米/秒2E．質(zhì)量F．千克G．時(shí)間H．秒I．位移 J．厘米2 K．千克/米2 L．焦耳（1）在國際單位制中作為基本單位的是。（2）屬于導(dǎo)出單位的是。9．下列的各對(duì)力中，是作用力和反作用力的是（ ）A．懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力 B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力 D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力10．下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的是（ ）A．先有作用力，后有反作用力B．只有物體靜止時(shí)，才存在作用力與反作用力C．只有物體接觸時(shí)，物體間才存在作用力與反作用力D．物體間的作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力11．在光滑水平面上放一測力計(jì)，甲、乙分別用100N的兩個(gè)力沿水平方向拉測力計(jì)的兩端，則測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為（）A．0B．100NC．200ND．400N12．關(guān)于作用力、反作用力和一對(duì)平衡力的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A．一對(duì)平衡力的合力為零，作用效果相互抵消，一對(duì)相互作用力的情況與一對(duì)平衡力一樣B．相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，且性質(zhì)相同，平衡力的性質(zhì)卻不一定相同C．作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，且一對(duì)平衡力也是如此D．先有作用力，接著才有反作用力，一對(duì)平衡力卻是同時(shí)作用在同一個(gè)物體上第十三課時(shí)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題【考綱要求】1．用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）：會(huì)運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決簡單的動(dòng)力學(xué)問題。2．用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）：知道共點(diǎn)力的平衡條件，并能分析簡單的平衡問題；認(rèn)識(shí)超重、失重現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因；能從動(dòng)力學(xué)角度理解自由落體運(yùn)動(dòng)。【知識(shí)梳理】考點(diǎn)1.牛頓第二定律的應(yīng)用牛頓第二定律確立了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，使我們把物體的情況與情況聯(lián)系起來.考點(diǎn)2.動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況：已知物體的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律求出物體的，再確立物體的初始條件（初位置和初速度），根據(jù)求出物體的運(yùn)動(dòng)情況.2）已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況：已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)求出物體的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律確定物體受到的，從而求出未知力或相關(guān)的量.考點(diǎn)3．如果一個(gè)物體處于或，這個(gè)物體就處于平衡狀態(tài).考點(diǎn)4．一個(gè)物體受到幾個(gè)力的作用，如果這幾個(gè)力作用于一點(diǎn)，或作用力的延長線相交于點(diǎn)，這幾個(gè)叫?？键c(diǎn)5．物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┪矬w重力的現(xiàn)象，稱為超重現(xiàn)象。物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┪矬w重力的現(xiàn)象，稱為失重現(xiàn)象。當(dāng)物體下落的加速度為時(shí)，物體好像完全沒有了重力作用，這種狀態(tài)是.考點(diǎn)6．共點(diǎn)力平衡的條件：二力平衡時(shí)，.三力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力.【練習(xí)反饋】1．若某一物體受共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài)，則該物體（）A.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.所受共點(diǎn)力的合力可能不為零C.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.所受共點(diǎn)力的合力為零2．一個(gè)物體，受n個(gè)力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將其中一個(gè)與速度方向相反的力逐漸減小到零，而其他的力保持不變，則物體的加速度和速度()A．加速度與原速度方向相同，速度增加得越來越快B．加速度與原速度方向相同，速度增加得越來越慢C．加速度與原速度方向相反，速度減小得越來越快D．加速度與原速度方向相反，速度減小得越來越慢3．物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這三個(gè)力可能選取數(shù)值正確的是（）A．15N、5N、6NB．1N、2N、4NC．3N、4N、5N D．1N、6N、3N4．下列關(guān)于超重和失重的說法中，正確的是()A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，其重力增加了B．物體處于完全失重狀態(tài)時(shí)，其重力為零C．物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，其慣性比物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)增加或減小了D．物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，其質(zhì)量及受到的重力都沒有變化5．物體靜止于粗糙斜面上，斜面對(duì)物體的作用力的方向是()A．垂直斜面向上B．可能沿斜面向下C．可能沿斜面向上D．豎直向上6．在靜止的升降機(jī)中有一天平，將天平左邊放物體，右邊放砝碼，調(diào)至平衡．如果①升降機(jī)勻加速上升，則天平右傾②升降機(jī)勻減速上升，則天平仍保持平衡③升降機(jī)勻加速下降，則天平左傾④升降機(jī)勻減速下降，則天平仍保持平衡那么以上說法正確的是()A．①② B．③④ C．②④ D．①③7．某一站在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)，他受到電梯的支持力為所受重力的9/10，則以下判斷正確的是（g=10m/s2）（）A．電梯加速度大小為9m/s2,人處于超重狀態(tài)B．電梯加速度大小為1m/s2,人處于失重狀態(tài)C．電梯加速度大小為1m/s2,人處于超重狀態(tài)D．電梯加速度大小為9m/s2,人處于失重狀態(tài)8．在加速上升的電梯中，下列說法正確的是（）A.電梯中的人處于失重狀態(tài)B.電梯中的人不受重力作用C.電梯中的人處于超重狀態(tài)D.電梯中的人不會(huì)出現(xiàn)超重或失重狀態(tài)9．物塊沿傾角為300的光滑斜面下滑，其加速度的大小為m/s2。(g=10m/s2)10．質(zhì)量為4kg的物體在10N的水平拉力作用下，在粗糙的水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它經(jīng)過水平面上A點(diǎn)時(shí)速度為2m/s，2s后到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度變?yōu)?m/s，試求：