2025年中小學(xué)教師師德知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)及答案（共100題）

2025年中小學(xué)教師師德知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)及答案

（共100題）

1、

在防止高考舞弊已經(jīng)進(jìn)入高科技時(shí)代，考生進(jìn)場(chǎng)要指紋驗(yàn)證，要接受

考場(chǎng)身份信息比對(duì)。這就使得高考考場(chǎng)舞弊案，呈現(xiàn)以

等特點(diǎn)，展現(xiàn)了高考舞弊已經(jīng)發(fā)展到令人驚駭?shù)牡夭健?/p>

A.集體性、組織性、規(guī)劃性

B.分散性、高科技、隱蔽性

C.群體性、高科技、隱蔽性

D.集體性、鏈條性、大規(guī)模

您的答案：A“

2、

教師職業(yè)道德的基本特征是（）①全局性②超前性③導(dǎo)向

性④強(qiáng)制性

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

您的答案：Aq

3、

李某是一名教師，他不可以行使的權(quán)利有：（）

A、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

C、在寒暑假期帶薪休假

D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

您的答案：Dy

4、

做為小學(xué)教師，應(yīng)該具備更高的素質(zhì)，更強(qiáng)的責(zé)任心，和更博大的愛。

()

您的答案：對(duì)V

5、

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是—

A獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B忠于職守，為人師表，

C積極進(jìn)取，奮發(fā)有為

您的答案：A

6、

教師“吃拿卡要”的惡習(xí)只發(fā)生在國(guó)外，中國(guó)沒有此類現(xiàn)象。（)

您的答案：錯(cuò)

7、

教師如何能做到廉潔從教？（）

A.首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

B.其次，要加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹

立正確的人生觀、價(jià)值觀、安貧樂教、愛崗敬業(yè)。

C.再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。

D.以上都是。

您的答案：DQ

8、

在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）O

A對(duì)立型

B民主性

C放任型

D權(quán)威型

您的答案：B/

9、

你是否會(huì)把自己搜集到的教育教學(xué)資料與同事分享？（）

A、會(huì)的，授人玫瑰手有余香，互通有無(wú)，才能共同進(jìn)步

B、可能會(huì)，但會(huì)有所選擇，不會(huì)和盤托出

C、不會(huì)，自己教自己的書，需要材料自己搜集

您的答案：Aq

10、

“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力

聯(lián)系在一起的?！笔橇_素說(shuō)的。（）

您的答案：錯(cuò)J

11、

教師在從事教育、教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范指的是（）

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的職業(yè)道德

C.教師的教學(xué)方法

D.教師的教育觀念

您的答案：BQ

12、

教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。

A愛工作

B愛學(xué)生

C愛學(xué)校

D愛教育事業(yè)

您的答案：A二正確答案：B

13、

目前我國(guó)幼兒園教育是（）

A.義務(wù)教育B.非義務(wù)教育C.沒有管理的教育D.自主教育

您的答案：Bq

14、

中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣是：熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范

得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細(xì)節(jié)以及

A、不斷更新B、與時(shí)俱進(jìn)C、與人為善D、集思廣益

您的答案：AQ

15、

下列對(duì)于教師體罰學(xué)生造成傷害、引發(fā)訴訟的說(shuō)法，正確的是o

A、直接實(shí)施侵害行為的教師應(yīng)作被告

B、教師實(shí)施的行為是職務(wù)行為，應(yīng)由所在學(xué)校作為被告，教師不參

與訴訟

C、學(xué)校未盡到保護(hù)責(zé)任，與實(shí)施體罰行為的教師形成連帶責(zé)任，應(yīng)

作共同被告

D、學(xué)校作為被告，教師以第三人的身份參與訴訟

您的答案：DQ

16、

絕大多數(shù)的家長(zhǎng)不贊成教師以體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生，教師

體罰學(xué)生的行為易引發(fā)教師、家長(zhǎng)之間的矛盾，從而影響學(xué)校教育和

家庭教育之間的合作關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育之間出現(xiàn)鴻溝。

您的答案：對(duì)

17、

現(xiàn)代師生之間的關(guān)系應(yīng)該是同志式的（）關(guān)系。

民主B.平等C.民主平等D.友好

您的答案：c4

18、

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的是

A、愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)

B、關(guān)愛學(xué)生、教書育人

C、為人師表、小心做人

您的答案：cq

19、

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社

會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組B、課外活動(dòng)C、自習(xí)

您的答案：B./

20、

“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”說(shuō)明是教師職業(yè)道德修

養(yǎng)的重要方法。

A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.開展批評(píng)與自我批評(píng)

C.努力做到“慎獨(dú)”D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

您的答案：Dq

21、

《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。

A10

B16

C18

D20

您的答案：cj

22、

廉潔是教師具有良好（）的重要方面。

A.品德B.品行C.人格D.人品

您的答案：C

23、

作為一名教師要求心理健康，下列行為中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（

）

A.交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上

B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生

D.偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生

您的答案：BQ

24、

教師職業(yè)范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師榮譽(yù)等。

）

您的答案：對(duì)Q

25、

教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）

A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無(wú)法即法”

您的答案：c

26、

教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能集中表現(xiàn)在（）①教育功能②調(diào)節(jié)

功能③社會(huì)促進(jìn)功能④行業(yè)保護(hù)功能

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

您的答案：D/

27、

葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。（）

您的答案：錯(cuò)M

28、

學(xué)生購(gòu)買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則，任何單位和個(gè)人不得以任何形

式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買其他任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、

推薦和推銷任何教輔材料。（）

您的答案：對(duì)Q

29、

節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（）

您的答案：對(duì)

30、

當(dāng)今時(shí)代在教育教學(xué)中要做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異，下列符合這

一要求的是（）

A.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

您的答案：BM

31、

.當(dāng)代家長(zhǎng)望子成龍心切，為了給孩子更好的明天，心甘情愿地出錢

為自己的孩子向老師尋求關(guān)照也是無(wú)可厚非的。（）

您的答案：錯(cuò)Q

32、

當(dāng)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有同學(xué)早戀時(shí)，為了殺雞嚇猴，可以在班內(nèi)公開批評(píng)并召

開相關(guān)主題的班會(huì)。（）

您的答案：錯(cuò)M

33、

“愛國(guó)守法”是教師職業(yè)道德的核心。（）

您的答案：錯(cuò)

34、

“人為一大事來(lái)，做一大事去；捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”

是陶行知的教育名言。（）

您的答案：對(duì)Q

35、

教師為人師表直接地體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中，（）是教師師

表風(fēng)范的基本要求。

A,衣著大方B.對(duì)學(xué)生不發(fā)脾氣C.上課認(rèn)真D.外

在言行舉止的文明性

您的答案：D?

36、

隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或

當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

您的答案：Cq

37、

師德作為教師工作的實(shí)際品性表現(xiàn)，它對(duì)教育對(duì)象具有巨大的教

育功能。（）

您的答案：對(duì)y

38、

下列對(duì)優(yōu)秀教師的人格特征表述不當(dāng)?shù)氖?/p>

A、從事教育工作的使命感B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力

C、對(duì)名譽(yù)地位的追求D、對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心

您的答案：c-

39、

我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度''的文件是—

A《教師資格條例》

B《教師資格認(rèn)定的過(guò)渡辦法》

C《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》

D《中華人民共和國(guó)教師法》

您的答案：Dq

40、

教師是以對(duì)人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動(dòng)者。（

您的答案：又寸J

41、

下列選項(xiàng)中，學(xué)校不可以解聘教師的情形是（）

A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的

B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

您的答案：A

42、

學(xué)生違反了學(xué)校規(guī)章制度。家長(zhǎng)帶著禮品找到班主任，希望對(duì)學(xué)生能

免予處分。您會(huì)（）

A.婉言拒絕，并向家長(zhǎng)講明，學(xué)校會(huì)從有利于孩子一生良好的發(fā)展方

面考慮，以教育為最終目的，處分也是教育手段之一。作為班主任今

后仍然會(huì)一如既往的關(guān)心他、教育幫助他。

B.嚴(yán)詞拒絕，對(duì)家長(zhǎng)的這種做法表現(xiàn)出反感。

C.欣然接受。

您的答案：AQ

43、

作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）

A明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法

B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能

C了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，樂于奉

獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教

您的答案：D'

44、

為了（），建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,

促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國(guó)教師法》。

A保障教師的合法權(quán)益

B改善教師的工作和生活條件

C規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

您的答案：AQ

45、

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以（）為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，提高

教師的師德境界和敬業(yè)精神，使教師真正做到熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生、

為人師表。

A.《教師法》B.《教師職業(yè)道德規(guī)范》C.學(xué)校規(guī)章制度

您的答案：Bq

46、

從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到

（）

A.社會(huì)生活和群體的影響

B.教育對(duì)象的影響

C.教育法規(guī)的影響

D.教育原則的影響

您的答案：AQ

47、

教師就不僅被賦予了在學(xué)校教書育人的職責(zé)，而且被賦予了倡化社會(huì)

文明風(fēng)尚的示范角色和引導(dǎo)角色。（）

您的答案：對(duì)M

48、

教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是（）o

A.愛崗盡責(zé)B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.為人師表

您的答案：AQ

49、

由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（）

A.校本課程

B.分科課程

C.融合課程

D.核心課程

您的答案：A

50、

所謂教師職業(yè)良心，就是教師在對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事以及對(duì)

社會(huì)、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過(guò)程中所形成的特殊道德責(zé)任感

和道德自我評(píng)價(jià)能力。（）

您的答案：對(duì)Q

51、

《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，

造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直

接責(zé)任人員，依法追究（）

A民事責(zé)任

B刑事責(zé)任

C一般責(zé)任

D行政責(zé)任

您的答案：B

52、

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施

的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A體罰

B體罰變相體罰

C體罰變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

您的答案：Cq

53、

教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（

）

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B.精深的專業(yè)知識(shí)

C.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)

D.必備的教育科學(xué)知識(shí)

您的答案：Dy

54、

考查一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵是（）。

A.教師的學(xué)歷高低

B.教師的治學(xué)態(tài)度

C.教師的工作表現(xiàn)

D.教師的能力

您的答案：Bq

55、

教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的主觀原因有哪些？（）

A.教師的工資收入偏低，一部分老師心理失去平衡

B.某些教師是心理防衛(wèi)的失當(dāng)。

C.教師的道德品質(zhì)敗壞也是其中一個(gè)原因。

D.以上都是。

您的答案：Dq

56、

教師應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念和守法意識(shí)，提高對(duì)“法”的規(guī)范性和約束性

的認(rèn)識(shí)。相關(guān)部門要引導(dǎo)教師自覺地約束自己的行為，形成（

）的良好風(fēng)氣。

A.依法施教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生

您的答案：A

57、

下面哪一項(xiàng)不是廉潔從教的意義？（）

A.廉潔從教是教師有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)。

B.廉潔從教對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的文明倡化也具有重要意義。

C.廉潔從教只是一種理想的說(shuō)法而已。

您的答案：cq

58、

受教育者的全面發(fā)展既包括生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展。（

）

您的答案：對(duì)Q

59、

下列哪些是1993年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的

義務(wù)（）

A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬

B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

C.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行

教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

您的答案：BCD/

60、

影響教育質(zhì)量和決定教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是（）o

A.教師的素質(zhì)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)校管理者的工作作風(fēng)D.黨和國(guó)家的教育政策

您的答案：AQ

61、

磨煉堅(jiān)強(qiáng)的師德意志，是保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操的（）o

A.重要保證B.根本保證C.基本保證D.保證

您的答案：Aq

62、

張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)年度都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初

一學(xué)生剛?cè)胄＃攸c(diǎn)抓（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

B.著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育

C.學(xué)生心理健康的調(diào)適

D.注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升

您的答案：AQ

63、

打?qū)W生耳光，用警棍戳學(xué)生胸口，甚至逼迫學(xué)生咀嚼煙絲，這些粗暴

的帶有侮辱性的行為已經(jīng)觸犯了（）

A.《未成年人保護(hù)法》B.《刑法》C.《民法》D,《刑事訴訟

法》

您的答案：AQ

64、

班主任在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀跡象，或經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察確認(rèn)學(xué)生是在早戀時(shí),

一般不要急于去處理，而先要冷靜地進(jìn)行一番分析，根據(jù)該生的性格

特點(diǎn)，考慮教育幫助的方案，避開眾人，個(gè)別施教，尊重學(xué)生的隱私，

嚴(yán)格保守秘密。（）

您的答案：對(duì)

65、

從教師個(gè)人對(duì)待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何

對(duì)待自己的職業(yè)和職責(zé)上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、

熱愛、樂教。其中（）是我們應(yīng)該向往和追求的。

A.厭教B.功利C.熱愛D.樂教

您的答案：DQ

66、

魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才

會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。（）

您的答案：錯(cuò)q

67、

教師職業(yè)道德規(guī)范體系規(guī)范的四種基本關(guān)系有（）①教師與

教育事業(yè)的關(guān)系②教師與受教育者（學(xué)生）的關(guān)系③教師與

其他教師及教師集體的關(guān)系④教師與社會(huì)公眾的關(guān)系

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

您的答案：B

68、

郭沫若曾說(shuō)過(guò)：教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必在使自

己登上科學(xué)的最高峰，但要使更多青年登上科學(xué)最高峰。這樣

的教師自然也就登上了教育科學(xué)的最高峰。（）

您的答案：對(duì)Q

69、

教師要廉潔從教，適當(dāng)?shù)男袨橛校ǎ?/p>

A借工作之便索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物

B接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)

C讓學(xué)生家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)

D教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，不巧立名目亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷

任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料

您的答案：Dq

70、

教育職業(yè)的社會(huì)目的是（）o

A.保持社會(huì)穩(wěn)定B.使人有一份工作C.教書育人D.培養(yǎng)

更多的大學(xué)

您的答案：c

71、

下列教師的語(yǔ)言錯(cuò)誤的是（）o

A“別灰心，這點(diǎn)困難一定不會(huì)難倒你的?！?/p>

B“不好好學(xué)習(xí)，考不上大學(xué)，只能掃馬路、撿垃圾?！?/p>

C“咱們班的同學(xué)是最棒的?！?/p>

D“你很出色，老師為你自豪?！?/p>

您的答案：BQ

72、

中學(xué)生群體中出現(xiàn)的不同程度的早戀現(xiàn)象，是中學(xué)生（）、（）、

（）等諸多因素綜合作用的結(jié)果。（）

A.個(gè)體B.家庭C.學(xué)校和社會(huì)D.以上都是

您的答案：Dq

73、

義務(wù)教育階段服務(wù)性收費(fèi)“午休費(fèi)”項(xiàng)目自（）年9月1日起不再

收取。（）

A2012年

B2013年

C2014年

D2015年

您的答案：cJ

74、

學(xué)生吸煙還會(huì)助長(zhǎng)一些不好的習(xí)慣，甚至引發(fā)一些錯(cuò)誤的行為，例如

敲詐、偷盜、搶劫等。（）

您的答案：對(duì)y

75、

師德與職業(yè)道德既相聯(lián)系又相區(qū)別：相聯(lián)系就是師德與職業(yè)道德具

有一般共通性，相區(qū)別就是師德具有特殊性，它超越一般職業(yè)道德，

從而具有（）

①全局性②超前性③導(dǎo)向性④示范性

A.①②③④B.①②C.③④D.①②③

您的答案：AQ

76、

家長(zhǎng)對(duì)某位任課教師的教學(xué)水平十分不滿，要求換任課教師，您會(huì)

A、向家長(zhǎng)及學(xué)生介紹這位老師的優(yōu)秀之處，并能給予老師成長(zhǎng)進(jìn)步

的時(shí)間和支持。同時(shí)與這位老師進(jìn)行交流，幫助他提高教學(xué)水平。

B、與這位老師進(jìn)行交流，希望他改進(jìn)教學(xué)方法

C、向領(lǐng)導(dǎo)反映此事，等待解決

您的答案：AQ

11、

社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是

A、誠(chéng)實(shí)守信B、辦事公道C、奉獻(xiàn)社會(huì)D、服務(wù)群眾

您的答案：D丈正確答案：C

78、

“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教便會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看

到你教出來(lái)的學(xué)生一批批地走向生活，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，人們

會(huì)多么高興呵！青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，后來(lái)居上，這里不也正包

含著你的一份成績(jī)?cè)诶锩鎲幔?'這是徐特立的教育觀點(diǎn)。（）

您的答案：對(duì)q

79、

身為教師，（）是師道之前提，（）是立教之根本。（）

A.廉潔師道B.師道奉公C.正直師道D.奉公廉潔

您的答案：AQ

80、

班級(jí)的教育者，組織者和管理者是（）

A.校長(zhǎng)

B.數(shù)據(jù)

C.教導(dǎo)主任

D.班主任

您的答案：DJ

81、

“人為一大事來(lái)，做一大事去；捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”是陶

行知的教育名言。（）

您的答案：對(duì)q

82、

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的（）。

A愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)

B關(guān)愛學(xué)生、教書育人

C為人師表、小心做人

您的答案：C4

83、

可以將圖書館查詢和電子閱覽費(fèi)、午休管理服務(wù)費(fèi)、課后看護(hù)費(fèi)、自

行車看管費(fèi)等作為服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)事項(xiàng)。（）

您的答案：錯(cuò)M

84、

教師可以參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

（）

您的答案：錯(cuò)q

85、

學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對(duì)學(xué)生（）很大。

A.打擊B.傷害C.挫傷D.中傷

您的答案：B.

86、

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其

他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由—批準(zhǔn)。

A、學(xué)校

B、市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。

C、市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。

D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。

您的答案：Dy

87、

“我并無(wú)過(guò)人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)以身

作則來(lái)教育人的平常人?！边@是陶行知的觀點(diǎn)。（）

您的答案：錯(cuò)Q

88、

體罰往往迫使學(xué)生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如從恐懼導(dǎo)

致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導(dǎo)致執(zhí)拗、孤僻、對(duì)生活

失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過(guò)飾非、撒謊導(dǎo)致油滑、詭辯；甚

至從不滿、反抗導(dǎo)致攻擊、報(bào)復(fù)，形成刻薄殘忍的性格等等。（

)

您的答案：對(duì)

89、

按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困

難的學(xué)生，應(yīng)