部編版七年級語文上冊期末專項復(fù)習(xí)：記敘文閱讀（含答案）

專題09:記敘文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

愛到無力

①母親進(jìn)廚房有好大一會兒了。

②我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄

妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜

歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投合了人人的喜好。

臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。

姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我

帶回城，以便事無巨細(xì)地把我照顧好。（批注:“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸張的寫法形象生動地

表現(xiàn)了母親對子女的呵護(hù)備至。）

③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊

叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切

的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似

的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽

老了。

④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？

哦，挑青菜呢，母親自言自語。（A）背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。（批

注：...................）

⑤廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。

她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：“快出去，別弄

臟你的衣裳。"我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。

⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們

都不是昔時的那一個了，一些現(xiàn)實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只

有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼

疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦

呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道

拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指

頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。

⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋

頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿遥腥惑@

醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我

來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。

⑧回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。(B)母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，

她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。(批注：.............、我背過

臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，

我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的

樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

⑨我的母親，終于愛到無力。

1.文章寫的是春節(jié)回母親家的事，為什么要寫第⑥段中那些“無法回避”的現(xiàn)實？

2.第②段主要運用了哪種記敘順序？這段在文中有什么作用？

3.批注是精讀文章的常用方法，可以是對內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對作品的語

言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請參照文中“批注”示例，在A、B兩處劃線句中任選一句進(jìn)行批注。

我選()句，批注：O

4.選文和七年級上冊的課文《荷葉?母親》都與“母愛”有關(guān)，請從作者對母親的情感這一角度，在班級

讀書交流會上說說你對兩篇文章的相同點和不同點的理解。

5.閱讀下面的文學(xué)作品，完成各題。

老棗樹下的斑駁流年

化君

①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅

棗落到地面的聲音。

②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠擊

落一地，樹下有否拾棗的人？

③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時候打棗的事兒。

如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。

④我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。

終于看見青蒙蒙的茅兒了，終于開出黃盈盈的小花了，綠碧碧的棗兒終于有了紅意。

⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望，忽而舉起棍子就打。落地

的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿。可是，才撿了幾顆，母親

就停下不打了。母親說，棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留著，過

年時好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。

⑥母親也有破例的時候。

⑦八歲那年，一天放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著跟母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我

一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我摟在懷里說：“走，媽媽給你打棗吃?！?/p>

⑧那天，母親只一會兒就把樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。

⑨十三歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，便告訴老師我拿了她的

橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手

來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了?！?/p>

⑩真的，我舉起棍子僻里啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了。但是看著被打得光禿禿的樹，我心里

又很難過。母親卻笑微微地說：“棗樹越打越旺?！敝钡降诙昵锾?，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老

棗樹，我才相信母親的話是真的。

?十七歲那年，我高考落榜。這是一個讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直

到精疲力羯，癱坐在地上。不知道什么時候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地

上，我彎身去拾，卻看見母親坐在地上睡著了。頓時，我的眼淚吧嗒吧嗒掉下來。

?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我拼命抽打老棗樹的時

候，母親的心有多疼。

@忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦.將我拉扯成人。我卻因為生活中的風(fēng)吹草動

或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會像刀子一樣割著母親的心。

?后來，母親離我而去，我也離開了那棵老棗樹。但我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過

母親一樣。

?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗

落到地面的聲音。伸手按滅臺燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗,

以及像陽光一樣散落一地的斑駁流年。

(1)閱讀第⑥一?段，仿照示例用四字短語概括后兩次打棗的原因。

示例：

第一次：無理哭鬧后打棗。

第二次：時打棗。

第三次：后打棗。

（2）結(jié)合括號中的提示，揣摩下列詞句，體會作者的情感。

①終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了，綠碧碧的棗兒終于有了紅意。（連用三個“終于”

有何作用？）

②忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。（請從修辭手法角度賞析。）

（3）本文有多條線索，請說出其中兩條。

（4）下面是史鐵生《秋天的懷念》中的一段文字，與文中第⑨段的畫線句子進(jìn)行比較：同樣是寫母親，內(nèi)

容和寫法上有何異同？

母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

閱讀《女娟造人》一文，完成下面小題。

①天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單

沒有人類。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。

②不知道在什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫作女娟。據(jù)說，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。

有一天，大神女娟行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間,

應(yīng)該添一■點兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。

③添一■點兒什么東西進(jìn)去呢？

④走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；

她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動：世間各種

各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？

⑤想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃樣

的小東西。

⑥她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來，

并且一開口就喊：

⑦“媽媽！”

⑧接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。

⑨女娟看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

⑩她給她心愛的孩子取了一個名字。叫作“人”。

?人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同，

看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。

?女娟對于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說

會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再

也不感覺到孤獨、寂寞了。

?她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖

上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。

?她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久還沒有達(dá)到她的志

愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

?最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪混了

渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用

黃泥捏成的小人兒一般無二。"媽媽，媽媽”的喊聲，震響在周圍。

?用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活的人出現(xiàn)，大地上不久就布滿了人

類的蹤跡。

?大地上雖然有了人類，女娟的工作卻還沒有終止。她又考慮著：人總是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)

造一批嗎？未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這卻是一個難題。

?后來她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去

創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。

6.課文中女期先后運用兩種方法造人，她采用的第一種方法是;第二種方法是

，后來，她又把那些小人兒分成男女進(jìn)行婚配，解決了綿延后代的問題。

7.女婿是一個女神，卻處處顯示出人的特性。請結(jié)合文中三句劃線句具體分析。

(1)有一天，大神女娟行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。

(2)澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也

向著她生氣。

(3)但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

8.課文是根據(jù)古代有關(guān)記述改寫的，對照下面《風(fēng)俗通》里的記載，說說課文做了怎樣的刪減？為何要這

樣處理？

俗說天地開辟，未有人民，女娟接黃土作人。務(wù)劇(工作繁多)，力不暇供，乃引名亙(geng,粗繩索)

于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，《亙?nèi)艘病?/p>

女娟禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻。

閱讀下面的文字，完成小題。

母愛的晴空

吳靜

①傍晚，冷雨。

②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好

醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)

備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)

任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時間，讓她中午好好把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……

③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。“靜靜?。〗裉?/p>

可去藥店買藥了??？"我一臉茫然，“媽，什么藥？”“??？利膽片??！你這孩子……”媽媽的語氣里顯

然帶著幾分責(zé)備。

④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這

事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因為要

趕回去上班，也忘了回復(fù)。

⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句。

“買了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了??！”還沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一

通沒完沒了的嘮叨。

⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進(jìn)鍋里煽炒,

這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機(jī)又

響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意??！這兩

天下雨天冷，多穿一點，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！

我知道了！明天我就去買！”

⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時間，我明天給你把藥買好送

去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨

個沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕

的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。

⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。

她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒

也不想去……

⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒

終日奔波忙碌，竟已有兩三個月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。

⑩這個細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，

無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！

?我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳

費單、化驗單，在醫(yī)院跑上跑下的那個人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只

無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。

?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、

滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動；我卸下了所

有的偽裝和堅強(qiáng)，像個孩子似地肆意地流淚……

?人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮

住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。

?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看

您……”

9.梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。

敷衍----

10.請從加點詞語表達(dá)效果的角度賞析故事一中畫橫線的句子。

母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。

11.選文為什么要多處寫冷雨？

12.選文反復(fù)描寫“我”炒菜的情形，有何作用？

小圣施威降大圣

①卻說真君與大圣變做法天象地的規(guī)模，正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，

掣棒抽身就起。真君見他敗走，大步趕上道：“那里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起,

將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“潑猴！那里走！”大

圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。那六兄弟,

慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也！走了這猴精也！”

②正嚷間，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了？”眾神道：“才在這里圍住，就不見了?！?/p>

二郎圓睜鳳眼觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變做

個餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，搜的一翅飛起，變做一只大鶴老，沖天而去。二郎見了，急

抖翎毛，搖身一變，變做一只大海鶴，鉆上云霄來曦。大圣又將身按下，入澗中，變作一個魚兒，淬入水

內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。心中暗想道：這貓狗'必然下水去也，定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。

果一變變做個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時，那大圣變魚兒，順?biāo)危鲆娨恢伙w禽，似青

鸚，毛片不青；似鷺鷺，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！……”急轉(zhuǎn)頭，打個

花就走。二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鰥;魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴

魚，腮上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的?！壁s上來，刷的啄一嘴。那大圣就提出水中，

一變變做一條水蛇，游近岸，鉆入草中。二郎因嚎他不著。他見水響中，見一條蛇揖出去，認(rèn)得是大圣，

急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳,

又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，

取過彈弓拽滿，一彈子把他打個蹦踵。

③那大圣趁著機(jī)會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒：大張著口，似個廟門，牙齒變做

門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗根。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不

見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這狗才孫了！他今又在

那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬

住。我怎肯進(jìn)去？等我掣拳先搗窗根，后踢門扇！”大圣聽得，心驚道：“好狠，好狠！門扇是我牙齒，

窗才靈是我眼睛。若打了牙，搗了眼，卻怎么是好？”撲的一個虎跳，又冒在空中不見。

（節(jié)選自《西游記》）

13.說說第①段畫線句子中“捏”和“釘”這兩個動詞為什么用得好。

14.第③段中關(guān)于孫悟空“尾巴”的交代有什么作用？

15.選文描述兩人打斗，緊張中透著詼諧，語言妙趣橫生。試舉一例簡析。

16.小圣為什么要來降大圣？請根據(jù)原著，概括之前的主要情節(jié)。

材料一：

“志不求易者成，事不避難者進(jìn)。”2020年7月7日，習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪

依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并寄語廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，不畏

艱難險阻，勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)。

不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹；不受百煉，難以成鋼。困難挑戰(zhàn)往往是人生的“磨刀石”。困難越大，戰(zhàn)勝困難

后取得的成績就越大；挑戰(zhàn)越多，克服挑戰(zhàn)后練就的本領(lǐng)就越強(qiáng)。邊遠(yuǎn)地區(qū)條件艱苦，但腳踏實地、扎根

基層，就能積累起受用一生的寶貴財富；脫貧攻堅任務(wù)艱巨，但想方設(shè)法發(fā)展產(chǎn)業(yè)、挨家挨戶做好工作，

就能帶領(lǐng)更多群眾過上好日子。不畏難、不服輸，磨練真本領(lǐng)、挑起重?fù)?dān)子，我們就能在危機(jī)中育新機(jī)、

于變局中開新局。

材料二：

我們沿著山路，又向上爬了大約二百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往

坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是

誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝?。他只是一心一意地把一百顆橡子都種

了下去。

吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機(jī)會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。①他已經(jīng)種下了

十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞,

或是因為其他原因死掉。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始

琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤?布菲，原來生活在山下，有自

己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。②他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有

生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。

（節(jié)選自《植樹的牧羊人》）

材料三：

2020年春節(jié)，一場突如其來的疫情籠罩著華夏大地。當(dāng)封城和病痛遭遇春節(jié)二字，武漢這座城市在寒

風(fēng)中不免顯得有些凄迷。但是很快便有消息傳來，國家將用10天時間建成一所能容納1000名病人的醫(yī)院,

名曰“火神山”醫(yī)院。

作為一名規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)城的工作者，聽到這個消息，我的內(nèi)心是震驚的。10天，別說是建設(shè)好，就算是

出個方案總平面、渲染效果圖，緊趕慢趕也要花費好幾天時間，更別說完成整套施工圖，更是一項大工程。

何況，適逢春節(jié)，大量建筑從業(yè)者已經(jīng)返鄉(xiāng)，人力物力如何保障？

面對危機(jī)，偉大的中華民族總有那么一群逆行者，他們不畏艱險，會往祖國和人民需要他們的地方去。

5個小時出方案，24小時出設(shè)計圖，60小時交付全部施工圖。700名管理人員，400名工人。數(shù)字的背后是

讓人日以繼夜的疲憊與艱辛，更是體現(xiàn)了中國強(qiáng)大的建設(shè)力量！

一方有難八方支援，都說，中國人是“基建狂魔"，用神一般的速度，把一座醫(yī)院拔地而起。作為中國

人，我深知，哪有什么基建狂魔，不過是為了心中的那一點愛，暫時舍棄小家，為了拯救更多的同胞，不

眠不休爭分奪秒罷了。那個前所未有的除夕夜，一個個普普通通的建筑業(yè)工作者，放棄了期盼已久的年夜

飯，逆向而行，只為奔向祖國需要的地方。

17.請用簡潔的語言概括每則材料的大意。

18.請用自己的語言說一說材料一中畫線句子的含義。

19.下面句子是材料二中的原句，請根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項（選填“A”或"B”）

①__________________

②__________________

A他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。

B三年來，他一直這樣，一個人種著樹。

20.材料二和三中都體現(xiàn)出了習(xí)近平總書記所說的敢于面對不怕困難、堅強(qiáng)勇敢的精神，請分別概括怎么

體現(xiàn)的，并說說對你有什么啟示。

閱讀名著《朝花夕拾》選文，完成下面小題。

五猖會

魯迅

要到東關(guān)看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關(guān)又是離我

家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，

室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”

有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據(jù)。神像是五

個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。

其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，一但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”

了。

因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯

菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，

我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書來?！彼卣f。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀

單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一

句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”

他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里

面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概，

那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！

“生于太荒”呵！……

應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即

阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什

么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。

我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，

快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，

對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。

我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

21.用簡練的文字概括選文內(nèi)容。

22.圍繞“五猖會”，“我”的心情有怎樣的起伏變化，請根據(jù)文章脈絡(luò)，理一理，依次寫出“心情變化”

的關(guān)鍵詞。

23.劃線句子的兩個比喻，新穎生動，形象有趣。請任選其一，結(jié)合具體詞句，賞析其比喻之妙。

現(xiàn)代文閱讀

我是怎樣讀《論語》的（節(jié)選）

楊絳

①“四書”我最喜歡《論語》，因為最有趣。讀《論語》，讀的是一句一句話，看見的卻是一個一個人，

書里的一個個弟子，都是活生生的。一人一個樣兒，各不相同。

②孔子最愛重顏淵（顏回），卻偏寵子路（仲由）。錢鐘書曾問過我：“你覺得嗎？孔子最喜歡子路！”

我也有同感。子路很聰明，很有才能。在孔子的許多弟子里，他最率真，對孔子最忠誠，經(jīng)常跟在夫子身

邊。

③孔子一聲聲稱贊“賢哉回也”，可是和顏回講話，他從不違拗（不違如愚）。他的行為，不但表明他

對夫子的教誨全都領(lǐng)悟，而且深有修養(yǎng)。孔子不由得說，“回也非助我者也”，因為他沒有反應(yīng)。孔子只嘆

恨“吾見其進(jìn)也，未見其止也。”

④子路呢，夫子也常常不由自主地稱贊，例如“由也兼人”“片言可以折獄者，其由也歟”“子路無

宿諾”等。子路聽到夫子的稱贊就喜形于色，于是立即討得一頓訓(xùn)斥?？鬃釉Q贊他假如穿了破棉袍兒，

和穿狐皮袍的人站在一起，也能沒有自卑感，引用《詩經(jīng)?鄴風(fēng)》的“不伎不求，何用不藏”，子路終身誦

之。孔子就說，這是做人的道理，有什么可自以為美的。

⑤孔子對其他弟子總很有禮，對子路卻毫不客氣地提著名兒訓(xùn)他：“由，誨汝知之乎？……”子路對

夫子毫無禮貌?？鬃诱f：“必也正名乎？”他會說：“甚矣子之迂也?！笨鬃硬唤f：“野哉！由

也。”接著訓(xùn)了他幾句。

⑥顏回最好學(xué)，子路卻是最不好學(xué)，他會對夫子強(qiáng)辯飾非，說“何必讀書，然后為學(xué)。”孔子對這話

都不答理了，只說他厭惡胡說的人。但是在適當(dāng)?shù)臅r候，夫子會對他講切中要害的大道理，叫他好生聽著：

"居，我語汝?！保ㄗ拢犖艺f。）夫子的話是專為他不好學(xué)、不好讀書而說的。

⑦一次，幾個親近的弟子陪侍夫子：閔子是一副剛直的樣子，子路狠巴巴地護(hù)著夫子，好像要跟人拼

命似的。冉有、子貢，和顏悅色?？鬃有纳舷矚g，說了一句笑話：“若由也，不得其死然?！笨鬃尤绻?/p>

道子路果然是“不得其死”，必定不忍說這話了。

⑧孔子愛音樂，子路卻是音樂走調(diào)的。子路鼓瑟，孔子受不了了，叫苦說：“由之瑟，奚為于丘之

門?！遍T人不敬子路，孔子就護(hù)他說：“由也升堂矣，未入于室也。”（以上只是我的見解。據(jù)《孔子家

語》：子路鼓瑟，有北鄙殺伐之聲，因為他氣質(zhì)剛勇而不足于中和。我認(rèn)為剛勇的人，作樂可以中和；子由

只是走調(diào)。）

⑨子游、子夏，孔子也喜歡?！拔嵊X之小子狂簡，斐然成章”指的可能就是以文學(xué)見長的子游、子夏。

子游很認(rèn)真要好，子夏很虛心自謙。夫子和子游愛開開玩笑，對子夏多鼓勵。

⑩子貢（端木賜）最自負(fù)。夫子和他談話很有禮，但是很看透他。孔子明明說“君子不器”。子貢聽夫

子稱贊旁人，就問“賜也如何？”孔子說：“汝器也”，不過不是一般的“器”，是很珍貴的“器”，“湖璉

也子貢自負(fù)說：“我不欲人之加之我也，我亦欲無加之人?！狈蜃訑嗳徽f：“賜也，非爾所能也?！笨?/p>

子曾故意問他：“子與回也孰愈？”子貢卻知道分寸，說他怎敢和顏回比呢，回也問一知十，他問一知二。

孔子老實說：“不如也”，還客氣地陪上一句：“我與爾，勿如也?！弊迂晲叟u別人的短處?？鬃佑?xùn)他說：

“賜也賢乎哉，夫我則不暇。”子貢會打算盤。有算計，能做買賣，總是賺錢的?？鬃臃Q他“善貨殖，億

則屢中

?我們看到孔門弟子一個人一個樣兒，而孔子對待他們也各各不同，我們對孔子也增多幾分認(rèn)識。孔

子誨人不倦，循循善誘，他從來沒有一句教條，也全無道學(xué)氣。他愛音樂，也喜歡唱歌，聽人家唱得好，

一定要請他再唱一遍，大概是要學(xué)唱吧！他如果哪天吊喪傷心哭了，就不唱歌了?？鬃邮且晃豢删纯蓯鄣?/p>

人，《論語》是一本有趣的書。

24.請為第②至⑧自然段的內(nèi)容擬定一個小標(biāo)題。（不超過10個字）

25.楊絳認(rèn)為孔子最愛重顏淵（顏回），肯定他,卻否定他o

26.子路經(jīng)常被夫子點名道姓、毫不客氣地訓(xùn)斥，可作者楊絳卻認(rèn)為孔子偏寵子路。請從文中找出具體的

依據(jù)，至少找出三處。

27.其他人都把孔子當(dāng)“圣”，而作者把孔子當(dāng)“人。說他是一位“可敬可愛的人”。你贊同楊絳如此讀

《論語》嗎？請就此文，以及課本中所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，說說你的看法。

閱讀下面的文字，完成各題。

第十一筐青菜

（吳昌勇）

①這是陜西旬陽縣呂河鎮(zhèn)的險灘村。立春節(jié)氣已過，春天午后的太陽暖暖的，村里平展展的土地上，

一大片一大片時令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。

②街道兩旁的商鋪大門緊閉，負(fù)責(zé)疫情防控的鎮(zhèn)村干部，手持話筒沿街走過，他們嗓音有些沙啞。興

許是聽見熟悉的聲音，有住戶推開窗子和他們招一招手。

③這就算是新年的問候吧，彼此用眼神道一聲保重。

④“一天進(jìn)村好幾趟呢！”望著各家各戶的門牌，村干部說，“生活還得繼續(xù)，日子總會回歸平靜，對

不？”

⑤在臨近村道的一塊菜地里，半蹲著一位老農(nóng)。

⑥黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸

濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。他直起身子，握著滿把青菜的雙手在空中對碰了幾下，新鮮的泥土從菜根

處抖落。

⑦“摘菜哩？”村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。

⑧他點點頭，沒吱聲，繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句：“注意防護(hù)啊?！?/p>

⑨老人又點了點頭，依舊沒吱聲，回頭友善地望著我們。

⑩“這幾天還能上街賣菜？”我問。

?“不賣！不賣！這菜不賣！”他一口氣重復(fù)了三遍，很著急的樣子，生怕造成誤會。

?“這青菜，我送人呢！”他補(bǔ)了一句。

?見我沒做聲，他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：“整整第十天

了！”

?這菜到底送到哪兒？安全嗎？接觸了哪些人？一長串的問號在我腦子里打旋兒。

?村干部隔著口罩喊話：“說說嘛，沒事，你說說嘛?！?/p>

?原來，他的女兒是一名護(hù)士，就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班，這些日子正在護(hù)理患者，已經(jīng)

十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時候，總不忘向家里報一聲平安，但是他和老伴依舊惦念。

?女兒反復(fù)叮囑：“待在家里別出門，照顧好自己……”頓了頓，他反問道，“可哪有不惦記兒女的

父母呢？”

?老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個法子。每天從自家菜園摘一大筐青菜，推著小車送到女兒所在的

醫(yī)院門外——想給醫(yī)院盡點力，是真的；想女兒，也是真的。

?怕醫(yī)院不要，擔(dān)心這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里寫了一個紙條，告訴醫(yī)院，菜是自己種的，新鮮著呢。

?“女兒知道嗎，知道你每天送菜嗎？"我問。

?“沒說，怕她擔(dān)心俺老兩口，紙條落款我寫著‘老菜農(nóng)頭天送菜，我和老伴站在街邊，看見保安

從院子里走出來，看見筐子里的菜，又返回身，好像在打電話請示匯報。我擔(dān)心他們不敢收，急忙穿過大

街，給保安解釋，我就是附近的老菜農(nóng)，我報了自己的姓名和地址。他們怕冷落了我的一番好意，就收下

了那篋青菜，還給我鞠了個躬！這點東西不值錢，是我和老伴的一點心意，只想讓那些和我女兒一起忙碌

的醫(yī)生護(hù)士們能吃到一口自家園子的青菜。”老人誠懇地說。

?“已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了?！崩先搜a(bǔ)充道。我一時間不知說什么好。

“要不，我們搭把手，一起將今天的筐子裝滿吧！"我提議。

?老人一邊裝菜，一邊念叨：“等疫情過去，我跟老伴要和女兒一起高高興興地吃一頓團(tuán)圓飯?！?/p>

?那個下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿了。我們站在菜園邊，一起目送著老人，看

著他推著獨輪車，載著滿滿一筐青菜，漸行漸遠(yuǎn)...

28.閱讀全文，概括本文的主要內(nèi)容。

29.文章第1段畫線句屬于什么描寫？有什么作用？

30.從描寫的角度，聯(lián)系上下文賞析下面的句子。

黃色的膠布鞋。褲管沾著泥土。黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕

了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。

31.結(jié)合文章，談?wù)勀銓︻}目“第十一筐青菜”的理解。

閱讀下面的文字，完成各題，

一匹狼的自由

朱成玉

①一匹狼被獵人打傷了。獵人并沒有殺掉它，而是給它敷了藥，讓它慢慢好起來。然后把它和另一只

狼（還是叫它狗吧，因為它已經(jīng)被完全馴化了）養(yǎng)在同一個圍欄里。

②獵人想把這只狼也馴化成一只豢養(yǎng)的狗，替他看門護(hù)院。狼，每天用它那特有的韻律和節(jié)奏，輕快

地向前跑著，沒跑幾步，便撞到了鐵絲網(wǎng)上，就接著往回跑，這一面也有鐵絲網(wǎng)攔著。那只狗就嘲笑它：“愚

蠢的狼啊，你省省力氣吧，這四面都是鐵絲網(wǎng)，任憑你再有力氣，也沒辦法跑出去。像我這樣多好，趴在

地上，啃著骨頭，曬曬太陽，多舒服?！?/p>

③狼并沒有說什么，繼續(xù)跑著。偶爾會吃一些獵人扔給它的肉。但每次它都不會大嚼大咽，而是吃七

分飽就不吃了，剩下的肉，它會找一個私密的角落，埋起來。當(dāng)獵人不在家，不能按時拋給它肉吃的時候,

它可以保證有吃的。所以，狼始終保持著健康。

④狗卻是有一頓吃一頓，吃了上頓不管下頓。有時候撐得眼冒金星，有時候餓得饑腸轆轆。自然，在

狼的面前，它如同一只溫順的綿羊，軟綿綿地看不出一點野性來。

⑤“那又怎么樣？你還不是照樣跑不出去？”不管何種境地，狗還是不忘嘲笑著這個同伴。狼并不理

會狗的嘲笑，依然每天堅持著自己的習(xí)慣。保持那特有的韻律和節(jié)奏，來回地跑著。

⑥狼說：“我在鍛煉我的身體，為了有一天，自由來的時候，能奔跑得更快?！惫穮s說，自由，要它

做什么？現(xiàn)在這樣，不是照樣每天都有肉吃嗎？

⑦狼沒有正面回答它，而是把眼睛望向遠(yuǎn)方，自言自語地說：“我的自由，不允許我有太多的贅

肉?！?/p>

⑧終于有一天，獵人因為喝多了酒，給他們喂完東西后，忘記了鎖上圍欄的門。這千載難逢的機(jī)會，

被狼逮個正著。它一個箭步?jīng)_過去，撞開那扇門，飛奔而去。

⑨獵人只感覺一道閃電從眼前劃過。他取出獵槍，瞄向狼遠(yuǎn)去的方向。他根本沒有想到，狼會跑得那

樣快，甚至比受傷前跑得更快，就連他槍膛里的子彈，怕是都追不上。

⑩獵人把舉起的槍緩緩放下，喃喃地說，“打死它又能怎么樣呢？自由還活著。”

?另一只已變成狗的狼，正昏昏欲睡，對眼前發(fā)生的一切渾然不覺。獵人索性扔掉了那把鎖。

32.文中多次寫狼在不停地“跑”這一動作，有何作用？

33.文章多處運用對比手法，請從中找出一處，說說它的表達(dá)效果。

34.從本文描述的故事中。你悟出了什么道理？

35.閱讀下面的文段，回答問題。

幸會，媽媽

（張春）

①我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業(yè)務(wù)頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然

非常敏感，心算精確到個位數(shù)。

②我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比

手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟

上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了

下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子！”

③還有一次，在家里看動畫片《哪吒鬧?！罚吹侥倪缸詺⒌臅r候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。

走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死——被他師父救活了——不要哭了！”

她起碼追了200米。

④我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就

算是爸爸、哥哥也不能看。

⑤我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊

起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信。"我后來聽說很多女孩子不再對媽媽說心事，就

是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。

⑥但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢,

我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格

格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”

⑦小時候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大

黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就

那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶?，她給我買

了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。

⑧后來爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸

吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸還是走了。她

規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那

兩個孩子怎么辦？”

⑨命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍，我已

經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個

小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿瘀青的手，說：“不

知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上？”在北京治療了三個月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。

但媽媽不死心，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究

醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。

⑩半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3

月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉?。媽媽笑著說，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反

而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志。不要突然變快，也不要突然變慢。

要這樣。一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會累著。"我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方,腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)

調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想時她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：

@“幸會，媽媽！”

（原載《青年文摘》，有刪節(jié)）

（1）下列選項中對文章內(nèi)容理解正確的一項（）

A.媽媽是一名會計，“心算精確到個位數(shù)”，寫出了媽媽是個斤斤計較、精于算計的人。

B.“我”已經(jīng)30歲了，媽媽“給我買了一把最輕便的小花傘”，寫出了媽媽年紀(jì)大了。有點老糊涂了，讓

“我”憐惜。

C.爸爸病倒住院，媽媽在醫(yī)院陪護(hù)，“竟然還胖了些”，說明媽媽情緒上沒有受太大的影響，她很樂觀。

D.“我”得了怪病后，媽媽從未放棄，”竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手

法”。寫出了媽媽超乎尋常的愛女之情。

(2)對第⑩段中畫線的媽媽有關(guān)“走路”感悟的語句，理解不正確的一項()

A.人生恰如行路。目標(biāo)確定后，就要放下包袱，專心致志，一往無前。

B.行走在人生道路上，要不快不慢，遇到困難也不要放棄。一步一個腳印，執(zhí)著堅定地走下去。

C.媽媽年輕時腿腳好卻不注意腳下的路，所以以前不是很會走路，現(xiàn)在年紀(jì)大了，腿腳不如以前，走不了

快步，反而很會走路了，走多遠(yuǎn)，也不會累著。

D.媽媽借“走路”告訴“我”做人的道理，是為了讓“我”在人生道路上少走彎路，人生更有意義，更快

樂O

(3)文中“媽媽”教女有方。請概括出你感觸最深的一點：結(jié)合文章做簡要分析？你的媽媽在子女教育方

面有什么好的方法。請概括并列舉一例。

36.閱讀下面的文段，回答問題。

我們是一家人

秦文君

①我進(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼

一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。

②當(dāng)時，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個孤女，借居在嬸嬸家，不在那兒搭伙，每

月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主

的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說

為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了某種復(fù)雜的情

感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。當(dāng)晚，母親改變

初衷，答應(yīng)讓我分開一個月。我