第五單元（作業(yè)整體設(shè)計(jì)）-【大單元教學(xué)】一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步備課系列（統(tǒng)編版.2024）

第五單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)課時(shí)課型學(xué)習(xí)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容布置時(shí)間學(xué)生層次完成時(shí)長(zhǎng)批閱方式一趣味識(shí)字初體驗(yàn)1.學(xué)生能明確本單元主題及語(yǔ)文要素，借助拼音正確、流利朗讀單元課文，初步認(rèn)識(shí)文中生字。2.通過(guò)觀察課文插圖，學(xué)習(xí)概括每篇課文的主要內(nèi)容，提升信息提取與歸納能力。3.對(duì)本單元趣味識(shí)字內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的意愿。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.借助拼音朗讀單元內(nèi)每篇課文一遍，圈出生字詞。2.挑選一篇課文，口頭向家長(zhǎng)概括主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘親子交流發(fā)展性作業(yè)收集與四季、校園活動(dòng)、動(dòng)物相關(guān)的圖片，各準(zhǔn)備一張。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘課堂展示二《動(dòng)物兒歌》的趣味探索1.初步了解形聲字的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)“物、捉”等生字和偏旁牛字旁、蟲子旁、戶字頭。會(huì)寫“物、造”等生字和筆畫橫折折撇。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.了解小動(dòng)物的部分生活習(xí)性，產(chǎn)生觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的興趣。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.端正坐姿，在田字格里工整地書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2.朗讀《動(dòng)物兒歌》，讀給大人聽。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘親子活動(dòng)發(fā)展性作業(yè)繼續(xù)觀察或搜集小動(dòng)物的生活習(xí)性，選擇你最喜歡的小動(dòng)物，畫一畫、說(shuō)一說(shuō)。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘課堂展示三《古對(duì)今》的文化碰撞1.通過(guò)圖文對(duì)照、歸類識(shí)記等方法，認(rèn)識(shí)“圓、嚴(yán)”等生字。會(huì)寫“對(duì)、今”等生字。2.正確、流利地朗讀課文。想象課文描繪的畫面，感受自然之美。3.積累“和風(fēng)細(xì)雨、夕陽(yáng)、嚴(yán)寒”等詞語(yǔ)。背誦課文。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.端正坐姿，在田字格里工整地書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2.有節(jié)奏地朗讀韻文《古對(duì)今》，并試著背誦給大人聽。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘親子活動(dòng)發(fā)展性作業(yè)和家人搜集對(duì)子歌，并閱讀《笠翁對(duì)韻》。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘課堂展示四書《操場(chǎng)上》的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)1.通過(guò)圖文對(duì)照、歸類識(shí)字等方法，認(rèn)識(shí)“操、拔”等生字和偏旁金字旁。會(huì)寫“打、皮”等字。2.正確、連貫地朗讀詞語(yǔ)，正確、流利地朗讀兒歌。3.對(duì)應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。4.初步養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的好習(xí)慣。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.端正坐姿，在田字格里工整地書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2.正確、流利地把課文朗讀給大人聽。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘親子交流發(fā)展性作業(yè)二選一：1.你喜歡什么體育活動(dòng)？和家人或同學(xué)一起鍛煉起來(lái)吧。2.搜集并了解奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時(shí)親子活動(dòng)五《人之初》的智慧啟迪通過(guò)歸類識(shí)字等方法，認(rèn)識(shí)“之、初”等生字。會(huì)寫“近、習(xí)”等字。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.大致了解課文內(nèi)容，初步懂得學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.端正坐姿，在田字格里工整地書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2.背誦《人之初》給家人聽。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘全批全改發(fā)展型作業(yè)收集《三字經(jīng)》中的故事，開學(xué)后和伙伴分享。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘時(shí)小組交流六綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用1.認(rèn)識(shí)“飯、飽”生字，會(huì)寫“飽、跑”2個(gè)生字。了解包字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。2.在語(yǔ)境中辨析形近字和同音字；繼續(xù)了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，感受形聲字音、形、義之間的關(guān)系；運(yùn)用音序查字法查字典，查字典有一定速度。3.積累歇后語(yǔ)，初步感受歇后語(yǔ)的特點(diǎn)。4.和大人一起閱讀《孫悟空打妖怪》，讀出兒歌節(jié)奏，感受共讀的樂(lè)趣。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)背誦“日積月累”中的歇后語(yǔ)。和家人一起讀《孫悟空打妖怪》。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難15分鐘親子活動(dòng)發(fā)展性作業(yè)用音序查字法查一查家人的名字。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘親子活動(dòng)七游戲邀約歡樂(lè)行1.介紹一個(gè)游戲時(shí)，把游戲規(guī)則說(shuō)清楚。

2.能積極主動(dòng)地邀請(qǐng)小伙伴一起