2022年高三二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題：答案

第一部分專項(xiàng)技能保分練

專題一閱讀理解

閱讀理解技能保分練（一）

A

語(yǔ)篇類型：應(yīng)用文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一社會(huì)又化一四個(gè)值得參觀的書店

［文章大意］本文介紹了世界上值得參觀的四家書店

1.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)WordontheWater部分中的uenjoythe

performancesofmusicandpoetryontherooftopstageinthesummer"可知，想欣賞詩(shī)歌演出應(yīng)

撥打尾號(hào)是82的電話號(hào)碼。故選A。

2.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)E\AteneoGrandSplendid部分中的“This

theater-tiirnecl-cinema-tumed-bookstoreisanexampleoftheconnectionbetweentheperforming

artsandbooks”可知，這人書店曾經(jīng)是劇院、影院。由此可知，曾有過(guò)不同功能的書店是E1

AteneoGrandSplendido故選B。

3.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)ZhongshugcBookstore部分中的“archiieclurally

unique"uStairsandseatsbuiltintoroundbookshelvescombinedwithmirroredceilings"可推

知，這個(gè)中國(guó)書店因其獨(dú)特的設(shè)計(jì)而著名。故選C。

B

語(yǔ)篇類型：應(yīng)用文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——旅游——節(jié)日活動(dòng)

［文章大意］本文是一篇旅行指南，介紹了得克薩斯州南部在五月份舉行的四個(gè)節(jié)日活

動(dòng)的相關(guān)情況。

4.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。BeachtoBayRelayMarathon,CorpusChristi

部分中的uRunningenthusiastsvisitingCorpusChristiwillhaveawonderful可知，參觀

CorpusChristi的跑步愛(ài)好者將會(huì)玩得非常愉快。故選D,

5.答案與解析：A考查詞義猜測(cè)。"rangefromfolktoCajuntorock”中的folk,Cajun,

rock分別是民間音樂(lè)、卡津音樂(lè)和搖滾樂(lè)三種不同的音樂(lè)種類，故本句中的Musicgenres應(yīng)

指的是音樂(lè)類型，與type”種類，類型”的詞義相近。故選A。

技巧點(diǎn)撥：詞義猜測(cè)題可以使用代入法，本題將各個(gè)選項(xiàng)代入原句后，只有A選項(xiàng)詞義

恰當(dāng)，邏輯合理。

6.答案與解析：B考查文章出處。通讀全文可知，本文主要介紹了得克薩斯州南部在

五月份舉行的四個(gè)節(jié)日活動(dòng)的相關(guān)情況，是一篇旅行指可。故選B。

C

語(yǔ)篇類型：應(yīng)用義主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——旅游——中國(guó)丹霞地貌景區(qū)

I文章大意］本文主要介紹了中國(guó)四個(gè)典型的丹霞地貌景區(qū)——廣東省韶關(guān)市的丹霞山

景區(qū)、福建省的大金湖景區(qū)、江西省的龍虎山景區(qū)和湖內(nèi)省的貿(mào)山景區(qū)。

7.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段最后一句中的“boattripsalongIheriver

areofferedtovisitorsn可知，在丹霞山人們可以泛舟游玩，故B項(xiàng)正確。

干擾項(xiàng)分析：第三段第三句中的"Therearcanumberoftempleslocatedonthemountain

range"只是說(shuō)有很多寺廟坐落在丹霞山山脈，并沒(méi)有說(shuō)丹霞山以寺廟著稱，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第五段中日勺"Itisfamousforbeingoneofthe

birthplacesofTaoismn和“ItisknownasoneoftheFourSacredMountainsofTaoismv可

知，龍虎山為道教的發(fā)源地之一，并且是中國(guó)道教四大名山之一，所以如果對(duì)中國(guó)宗教哲學(xué)

感興趣的話，可以去龍虎山景區(qū)，故A項(xiàng)正確。

9.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段“Readytoexplorethisuniquelandfonnin

China?HerearethedestinationsforyouM可知，本文講的四個(gè)景點(diǎn)都具有中國(guó)丹霞地貌的特

征，故C項(xiàng)正確。

閱讀理解技能保分練（二）

A

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一研究發(fā)現(xiàn)一人們對(duì)流行音樂(lè)的關(guān)注會(huì)隨

著年齡的增長(zhǎng)而停滯

［文章大意］本文說(shuō)明了青少年通過(guò)重復(fù)聽相同的流行音樂(lè)來(lái)發(fā)展他們的音樂(lè)品味。當(dāng)

青少年長(zhǎng)大后，他們音樂(lè)品味會(huì)漸漸穩(wěn)固，很可能會(huì)停止追隨流行音樂(lè)。一項(xiàng)研究通過(guò)分析

數(shù)據(jù)確定了人們不再物色新音樂(lè)的年齡并分析了人們停止追求流行音樂(lè)的原因。

1.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段第一句"Asyoumoveoutofyourteensand

intoyour20sand30s,yourmusicaltastesstarttosolidifyandyoulikelyquitkeepingupwith

popularmusic.”可知，隨著青少年年齡增長(zhǎng)，他們的音樂(lè)品味開始穩(wěn)由木來(lái)，他們很句能會(huì)

停止追隨流行音樂(lè)。故選D。

2.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段“Thesiudy，saulhorreachedthisconclusion

byanalyzingdataonU.S.Spotifyusersandcomparingittoartistpopularitydatafrommusic

intelligencecompanyTheEchoNest”可知，本文4紹的存究方法是分析數(shù)據(jù)。故選B。

3.答案與M精：A考查推理判斷。根據(jù)第四段第二句"Intheirteens,theylistentoalot

ofthesamemusic,overandoveragain.n以及第三句中的“【hemorewe'reexposedto

something,（hemorewelikeil”可推知，青少年們通過(guò)重復(fù)聽相同的音樂(lè)來(lái)發(fā)展他們的音樂(lè)品

味。故選Ao

4.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第六段中的“justwaitforyourkidstobecome

teenagers,andyou'llgetexposedtoallthepopularmusicofthedayonceagain!”可知，當(dāng)他們

的孩子步入青少年時(shí)期，家長(zhǎng)們又可以享受屬于青少年的音樂(lè)了。故選D。

B

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自我——健康生活——積極參與社交活動(dòng)能延年益

壽

［文章大意］研究發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)比高血壓、肥胖等對(duì)人的健康危害大，而積極的社交活動(dòng)

能延長(zhǎng)人的壽命。本文還介紹了成為友善的人能讓人活得更久、更快樂(lè)。

5.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第二句"Thebookgetsitstitlefroma

famous1978studyoftherelationshipbetweencholesterol（膽固醇）andhearthealthinrabbits.n可

知，《兔子效應(yīng)》這本書的書名來(lái)自1978年所做的一項(xiàng)兔子中膽固醇和心臟健康的關(guān)系的研

究，故A項(xiàng)正確。

6.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段尾句"Thestatedpurposeofthecompany

is'tocultivateakinderworldwhereeveryonehasaneighborhoodtheycandependon'."可

知，Nextdoor的目的是建立一個(gè)更友善的世界，在那里每個(gè)人都有一個(gè)可以依靠的社區(qū)，故

D項(xiàng)正確。

7.答案與解析：A考查詞義猜測(cè)。根據(jù)笫四段笫二句可知，為了從一個(gè)比較積極的社

交圈中得到健康好處，你不用扔掉你的設(shè)備，加入一個(gè)書友會(huì)；結(jié)合第三句"Morecasual

interactionswithneighbors,shopowners,andothersyoumeeteverydaycandothetrick.”可知，

和鄰居、商店店主以及你每天遇到的人較隨意的互動(dòng)可以改善健康狀況。故A項(xiàng)正確。

8.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)尾段Dr.Hanling所說(shuō)的話“Bekind.Ifsactually

prettyamazing...youneverknowtheimpactyouhaveonsomebody.M可知，Dr.Harding告誡人們

要善良。他認(rèn)為每個(gè)人都能讓世界變得更美好、更友善、更健康，而且只需要付出很少；你

永遠(yuǎn)不知道你對(duì)某個(gè)人的影響。據(jù)此可以推知，每一個(gè)小的善舉都會(huì)有作用，故C項(xiàng)正確。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——研究發(fā)現(xiàn)——客觀環(huán)境與人對(duì)黃色的感覺(jué)

之間的關(guān)系

［文章大意］研究人員通過(guò)研究一項(xiàng)有關(guān)顏色和情緒的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)黃色的感

覺(jué)與年降雨量和他們住的地方離赤道的距離有關(guān)，而與季節(jié)變化的關(guān)聯(lián)性不大。

9.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段中的“Tofindoutwhatfactorsmightplay

arole,researcherstestedanewhypothesis（假設(shè)）”可知，在進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查之前，研究人員提出

了一個(gè)假設(shè)。故選B。

10.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段第二句"Thetwobestpredictorsofhow,

peoplefeltaboutyellowweretheannualamountofrainfall,andhowfartheylivedfromthe

equator（赤道）."可知，人們對(duì)黃色的感覺(jué)的兩個(gè)最好預(yù)示物是年降雨量和他們住的地方離

赤道的距離。由此可知，地理位置影響人們對(duì)黃色的感覺(jué)。故選C。

11.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第一句"Theresearcherslookedat

color-emotiondatafromanongoinginternationalsurveyof6,625peoplein55countries.”可知，

研究人員是通過(guò)研究收集的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行該項(xiàng)調(diào)查的。故選B。

12.答案與解析：B考查主旨大意。文章主要介紹了一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)——不是所有

人都把黃色與令人愉快的情緒聯(lián)系在一起。研究人員通過(guò)研究相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了不同的

因素是如何與人們對(duì)黃色的感覺(jué)聯(lián)系在一起的。由此可知，B項(xiàng)最適合作本文標(biāo)題。

閱讀理解技能保分練（三）

A

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與自我——個(gè)人經(jīng)歷——作者在中國(guó)教英語(yǔ)的經(jīng)歷

［文章大意］本文主要講述了作者在中國(guó)教英語(yǔ)的經(jīng)歷及感悟。

1.答案與解析：A考查推理判斷。根據(jù)第一段中日勺“Formorethanthreeyears,Ihave

been...seeminglyrandomintervals.M可以推斷，作者在來(lái)中國(guó)之前并沒(méi)有穩(wěn)定的工作，故A項(xiàng)

正確。

2.答案與解析：A考查推理判斷。根據(jù)第二段中日勺“Walkingintomyfirstclass,Iwas

bombedby16strangechildrenwhocouldn'tunderstandasinglewordoutofmymouth.”可推知，

作者第一次見(jiàn)到學(xué)生時(shí)，情況是很艱難的，故選A。touching意為“動(dòng)人的，令人同情的”；

inspiring意為“鼓舞人心的”。

3.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第三段中的“Ihad10learndiscipline,andnoionly

howtodealitout,buthowtodisciplineandconductmyselfasarolemodel.”可推知,作者善于

自我反思，并結(jié)合"Iforgavethem,kissedtheirbruisesbetter,andgavethemashouldertocry

on.”可推知，作者是體貼的，故選D。

4.答案與解析：B考查詞義猜測(cè)。本句是一個(gè)主從復(fù)合句，根據(jù)原因狀語(yǔ)從句“because

theytaughtmehowtounconditionallyopenmyheartandhowtobeamorelovingandpatient

person.”可知，因?yàn)樽髡叩膶W(xué)生教會(huì)了他如何無(wú)條件地敞開心扉，如何成為一個(gè)更有愛(ài)心、

更有耐心的人，所以他希望自己從事的教學(xué)工作是互惠的（自己和學(xué)生都有所收獲），B項(xiàng)的

含義與畫線詞的含義最為接近，故選B。

B

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與自我——個(gè)人經(jīng)歷——參觀文藝復(fù)興之城

［文章大意］作者對(duì)文藝復(fù)興感興趣，所以作者喜歡參觀意大利的古老城市。費(fèi)拉拉被

稱為文藝復(fù)興之城，作者在網(wǎng)上了解了這座城市之后決定去參觀。本文介紹了這座城市的一

些地方并講述了作者的參觀過(guò)程。

5.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段前兩句可知，作者對(duì)文藝復(fù)興感興趣，

費(fèi)拉拉被稱為文藝復(fù)興之城，即它與文藝復(fù)興有關(guān)，所以作者去參觀了費(fèi)拉拉，故A項(xiàng)正確。

6.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。題干問(wèn)的是作者如何看待《米其林綠色指南》對(duì)費(fèi)

拉拉的評(píng)價(jià)。根據(jù)第二段中的"butIfinditisn'tasgreatasotherItaliancitieslikeVerona,let

aloneVeniceorRome.77?eMichelinGreenGuidegivesittwostars,whichisright."可知，作者認(rèn)

為費(fèi)拉拉不如像維羅那等的意大利城市好，更不用說(shuō)威尼斯和羅馬了，《米其林綠色指南》給

這個(gè)城市評(píng)兩顆星是合理的.故B項(xiàng)正確。

7.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第五句可知，埃斯坦塞城堡的名字起源

于強(qiáng)大的埃斯特家族，即以這個(gè)家族的名字而命名，故C項(xiàng)正確。

8.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)尾段最后兩句可知，作者在曼圖亞度過(guò)了更加

愉快的時(shí)光，并結(jié)合第二段尾句可推知，與費(fèi)拉拉相比，作者對(duì)于曼圖亞之旅更滿意，故C

項(xiàng)正確。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自然——研究發(fā)現(xiàn)——為了恢復(fù)脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，

在受損的珊瑚礁附近使用水下擴(kuò)音器

［文章大意］氣候變暖、水溫上升導(dǎo)致了珊瑚白化。為了恢復(fù)脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，科學(xué)家

們?cè)谑軗p的珊瑚礁附近使用水下獷音器，讓珊瑚“聽”起來(lái)更健康，從而吸引魚類。

9.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段最后一句"However,theriseinaverage

watertemperaturesduetoclimatechangehasresultedinmorefrequentandlongtime4coral

bleaching?（白化現(xiàn)象）eventsthatdamagetheirhealth,causingfishandotherseaspeciesto

abandonIhem.”句意：然而，氣候變化使平均水溫上升，造成了更頻繁和更長(zhǎng)期的“珊瑚白

化現(xiàn)象”，這損害了它們的健康，導(dǎo)致魚類和其他海洋物種拋棄它們。根據(jù)關(guān)鍵句可知，上

升的溫度導(dǎo)致了珊瑚礁白化現(xiàn)象。故選D。

10.答案與解析:D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段第一句"Inordertorestoreihisdelicate

ecosystem,scientistsfromtheUKandAustraliaconductedastudythatinvolvedusing

loudspeakersunderwaterneardamagedcoralreefstomakethemsoundhealthyandattractfish,

potentiallykick-startingthenaturalrecoveryprocessofcoralreefsandtheirdependentlife

forms.”句意：為了恢復(fù)這一脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，來(lái)自英國(guó)和澳大利亞的科學(xué)家們進(jìn)行了一項(xiàng)

研究，其中包括在受損珊瑚礁附近的水下使用擴(kuò)音器，使珊瑚礁“聽”起來(lái)健康，吸引魚類，

這可能會(huì)啟動(dòng)珊瑚礁及其依賴的生命形式的自然恢復(fù)過(guò)程。該題問(wèn)的是為了恢復(fù)珊瑚磔采用

了什么方法。根據(jù)關(guān)鍵句可知，為了恢復(fù)珊瑚礁，科學(xué)家在受損珊瑚礁附近的水下播放一些

聲音吸引魚類。故選D。

11.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)第三段“'Healthycoralreefsareremarkably

noisyplaces—thecrackleofsnappingshrimpandthewhoopsandgruntsoffish.Youngfish

concentrateonthesesoundswhenthey'relookingforaplacetosettle,?saidSteveSimpson,study

co-authorandaprofessorattheUniversityofExeter,UK.M句意：研究合著者、英國(guó)?？巳卮?/p>

學(xué)教授SteveSimpson說(shuō)：“健康的珊瑚礁是非常嘈雜的地方，這里有鼓蝦的僻啪聲，魚的咕

嚕聲。幼魚在尋找柄息地時(shí)會(huì)把注意力集中在這些聲音上?！痹擃}問(wèn)的是為什么要引用Steve

Simpson的話。根據(jù)關(guān)鍵句可推知，引用SteveSimpson的話是為了解釋使用新方法的原因。

故選C。

12.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)最后一段第一句"Byusingloudspeakersiocopy

suchsounds,partsofdeadcoralreefswerefoundtoattracttwiceasmanyfish,comparedtoplaces

wherenosoundswereplayed.”句意：通過(guò)使用擴(kuò)音器來(lái)模仿這些聲音，人們發(fā)現(xiàn)，與點(diǎn):有播

放聲音的地方相比，部分死去的珊瑚礁吸引的魚是前者的兩倍。該題問(wèn)的是我們從最后一段

中可以推斷出什么。根據(jù)關(guān)鍵句可推知，這個(gè)方法已經(jīng)取得初步的成功。故選C。

閱讀理解技能保分練（四）

A

語(yǔ)篇類型：應(yīng)用文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一社會(huì)生活一買機(jī)票的建議

I文章大意］本文為乘飛機(jī)旅行的游客提供了一些有用的購(gòu)買便宜機(jī)票的建議，包括注

意購(gòu)買的時(shí)間、出行時(shí)間、旅行目的地等。

1.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)Whentofly部分的第二句可知，在美國(guó)，買機(jī)

票最便宜的日子通常是星期二、星期三和星期六，故C項(xiàng)正確。

2.答案與解析：B考查詞義猜測(cè)。根據(jù)畫線短語(yǔ)所在部分的小標(biāo)題可知，該部分是建

議游客買機(jī)票時(shí)要作比較，并結(jié)合畫線短語(yǔ)所在句可知，此句是說(shuō)抑制住你不作任何比較就

去你最喜歡的航空公司網(wǎng)站買機(jī)票的沖動(dòng)。B項(xiàng)意為“抑制住做某事的欲望”，故B項(xiàng)符合

文意0

、3.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第一段可知，如果你明年要休假并打算乘飛機(jī)

旅行，這里有一些有用的購(gòu)買便宜機(jī)票的建議，故可推知，本文是寫給那些尋找最佳機(jī)票價(jià)

格的人，故D項(xiàng)正確。

B

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一社會(huì)交往一消防員安慰?jī)蓺q的孩子

［文章大意］文章講述了在車禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)兩歲的小女孩由于受到驚嚇一直無(wú)法鎮(zhèn)靜下

來(lái)，消防員為了讓她鎮(zhèn)錚下來(lái)，就讓她給自己涂指甲，后來(lái)他們拍了一些照片；其后，消防

部門把當(dāng)時(shí)的照片上傳到社交媒體上，數(shù)千人給予回應(yīng)，消防員的這種做法獲得了好評(píng)。

4.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段第一句中的“acaraccident”以及第二

句中的“Apregnantwomanandherscreaming2-year-olddaughterweretrappedinthecar”可

知，小女孩之所以害怕是因?yàn)樗龅搅塑嚨?。故選A。

5.答案與解析：C考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第三段中的"colorhisnailspink”“shewasalso

happy”以及畫線詞所在句中的"Shethankedthemforhelpingherdaughterfeelbetterv和

“l(fā)ookingatthenails”可推知，當(dāng)時(shí)那位母親沒(méi)有受傷，她感謝消防員安慰自己的女兒；看

著被涂了指甲油的指甲，他們都笑了，而且拍了一些照片。故選C。

6.答案與解析：B考查推理判斷。根據(jù)第三段最后一句“By(hislime,shewasnolonly

calm,butshewasalsohappy.”以及第五段第二句中的"thousandsofpeopleresponded,with

manythankingthefirefightersforgoingoutoftheirwaytocalmdownafrightenedgirl"可知，消

防員通過(guò)讓小女孩給自己涂指甲不僅使她鎮(zhèn)靜了下來(lái)，而且使小女孩很開心；在社交媒體上，

很多人感謝消防員們?cè)O(shè)法安慰那個(gè)受了驚嚇的小女孩。日此可推知，這兩個(gè)消防員是關(guān)心他

人的。故選Bo

7.答案與解析：B考查主旨大意。文章講述了兩位消防員為了使一個(gè)兩歲的受了驚嚇

的小女孩鎮(zhèn)靜下來(lái)，就讓她給自己涂指甲油，這一做法在社交媒體上廣受好評(píng)；這本來(lái)是他

們的分外之事，但是他們卻想方設(shè)法來(lái)幫助他人。由此可推知，本文的目的是稱贊熱心腸的

消防員。故選B。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自然——環(huán)境保護(hù)一牛糞的作用

［文章大意］本文主要介紹了荷蘭藝術(shù)家JalilaEssaidi利用化學(xué)反應(yīng)，將牛糞轉(zhuǎn)變成做衣

服的材料。

8.答案與解析：C考查寫作日的。根據(jù)第一段中的"butoneDutchanisiisusing

chemistrytoturnitintosomethingthatisbotheco-friendlyandvaluable”和下文的內(nèi)容可知，作

者寫作本文的目的在于介紹一位荷蘭藝術(shù)家是怎樣將牛糞轉(zhuǎn)變成做衣服的材料的。故選C。

9.答案與解析:B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第二句°From(hewetmanure,shegotacids

usedto...turnedintofabric(materialusedformakingclothes).”可知，B項(xiàng)的順序是做以Mestic

為原料的衣服的過(guò)程。故選B。

10.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段第一句MThisnewmaterialwasnamed

Mcstic,frommest,theDutchwordformanure.”可知，“Mestic”這個(gè)材料的名字來(lái)源于荷蘭

語(yǔ)中的“mesl”這個(gè)單詞。故選C。

11.答案與解析:B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第五段最后一句中的"Altercows,we'lldealwilh

pigsandotheranimalsn可知，JalilaEssafdi在未來(lái)會(huì)將關(guān)于動(dòng)物糞便的實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)向豬和其他動(dòng)

物。故選B。

閱讀理解技能保分練(五)

A

語(yǔ)篇類型：應(yīng)用文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——科技發(fā)明——2019年度頂級(jí)發(fā)明

［文章大意I該文主要介紹了《時(shí)代周刊》列出的幾項(xiàng)2019年度頂級(jí)發(fā)明——虛擬外科

手術(shù)、出售素食和回收利用污染物。

1.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)Virtualsurgery部分中的“Theycrealesol'tware

togivedoctorsthevirtualoperatingroomexperiencesotheycanpracticeandpreparefor

surgery.”可知，OssoVR可以給醫(yī)生提供外科手術(shù)實(shí)習(xí)的虛擬環(huán)境，故C項(xiàng)正確。

2.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)Vendingveggies（出售素食）部分中的“Italso

wantstochangethedeliverymethod.Farmer'sFridgehascreateditsveryownautomatic

machines...whatcustomerswant”可以推斷，F(xiàn)armer'sFridge與眾不同的地方在于其自動(dòng)售貨

機(jī)的運(yùn)行方式，故C項(xiàng)正確。

3.答案與解析：D考查觀點(diǎn)態(tài)度。根據(jù)Recyclingpollution部分中的“'1don'tknowif

it'spollution,butthequalityoftheinkisreallyspecial,*saidartistKristopherHo."It'sblack,

reallythickanddriesextremelyquickly.,可知，KristopherHo對(duì)AIR-INK的評(píng)價(jià)很高,由此

可以推斷出，他對(duì)AIR-INK持積極樂(lè)觀的態(tài)度，故選D.

4.答案與解析：B考查寫作意圖。根據(jù)第一段內(nèi)容（點(diǎn)出主題——介紹一些人們最期待

的發(fā)明）并結(jié)合下文具體介紹的三項(xiàng)發(fā)明可以推斷，作者寫這篇文章主要是為了給讀者介紹幾

項(xiàng)最新的科技發(fā)明，故B項(xiàng)正確。

B

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一社會(huì)服務(wù)——AileyCamp

［文章大意］文章主要介紹了AileyCamp開辦的目的及其給學(xué)員帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

5.答案與解析:C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段第一句中的"AileyCampisafree,six-week

program"可知，AileyCamp是一個(gè)為期六周的免費(fèi)項(xiàng)目；又根據(jù)第二段的內(nèi)容可知，

AileyCamp為學(xué)員提供各種各樣的課程。由此可知，C項(xiàng)符合題意。

6.答案與解析：B考查推理判斷。根據(jù)第三段中的uItmakesmebelieveIhavethepower

iochooseiherightthing.M可知，它讓AnaiEspinoza覺(jué)得自己有能力選擇正確的事情。由此可

推知，AnaiEspinoza展示他最喜歡的句子意在表明她是自信的。故選B。

7.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第三段中的"ItmakesmebelieveIhavethepower

tochoosetherightthing.n以及第六段第二句"AileyCamp,hesaid,offeredhimasafeplaceand

increasedhisconfidence.”可知，兩人的共同點(diǎn)是，在參加訓(xùn)練營(yíng)之后，他們都得到了自我提

升。故選D。

8.答案與解析：B考查推理判斷。根據(jù)第六段中的“Today,heenjoys...buildtheir

confidence,too.”和第七段中的wIt'sanopendoortofindingnewthings,doingnewthings,”可

推知，Davis對(duì)該項(xiàng)目持支持的態(tài)度。故選B。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——科學(xué)與技術(shù)——公眾科學(xué)

［文章大意］文章主要介紹了公眾科學(xué)的用處——它尋找新的解決方法并讓學(xué)生們愛(ài)上

科學(xué)。

9.答案與解析：A考查推理判斷。第一段第一句表述Buckley小時(shí)候在沒(méi)嘗試之前對(duì)

科學(xué)不感興趣；根據(jù)第三段中的"NowscienceisBuckley'sjob.SheworksiniheDepartmentof

ChemistryattheUniversityofSheffieldinEngland.”可知，Buckley成功進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域。結(jié)合

第二段內(nèi)容可知，在得到了實(shí)驗(yàn)工具后，Buckley完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可推知，第二段

旨在表明青少年進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屗麄儗?duì)科學(xué)感興趣，故A項(xiàng)正確。

10.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段的內(nèi)容，尤其是“Tharsbecauseihese

experimentsarereal,lookingfornovelanswers.n可知，這是因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)是真實(shí)的，在導(dǎo)找新

奇的解決方法。據(jù)此可知,公眾科學(xué)更有趣的是它需要尋找新的解決方法.故A項(xiàng)正褊。

11.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)第五段第一句中Prunuske所說(shuō)的話"Compared

withaone-offexperiment,whatrscoolaboutcitizenscienceisthatstudentsgetthatthishasa

purpose,"可知，與一次，生的實(shí)驗(yàn)相比，公眾科學(xué)很棒，學(xué)生們明白這是有用途的。據(jù)此可

推知，公眾科學(xué)受到學(xué)生們的歡迎，故C項(xiàng)正確。

12.答案與解析：B考查觀點(diǎn)態(tài)度。根據(jù)尾段內(nèi)容可知，Long有證據(jù)證明公眾科學(xué)是

有效的，因?yàn)橛袑W(xué)生說(shuō)現(xiàn)在想要成為一名科學(xué)家。據(jù)此可推知，Long對(duì)公眾科學(xué)持支持的態(tài)

度，故B項(xiàng)正確。

閱讀理解技能保分練（六）

A

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與自我——人物故事——女演員阿曼達(dá)?塞弗里德與她

的愛(ài)犬Finn的故事

［文章大意］女演員阿曼達(dá)?塞弗里德以前工作繁忙，且她認(rèn)為自己照顧不了一條狗，所

以她一直沒(méi)有毛茸茸的動(dòng)物朋友。后來(lái)，她遇到了一只澳大利亞牧羊犬Finn并成了它的主人。

現(xiàn)在她喜歡Finn到了如果沒(méi)有他就無(wú)法想象自己的生活是什么樣子的地步。為了呼吁公眾關(guān)

注寵物的生活，她還和Finn一起拍攝了一段視頻.

1.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段第二句"Withherbusyworkschedule,she

didn'tihinkshecouldtakecareofadog.”可知，她工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間惠顧狗。故選C。

2.答案與解析：A考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第三段第一句可知，阿曼達(dá)?塞弗里德無(wú)法想象

沒(méi)有Finn的生活。根據(jù)畫線詞所在句的句意可知，如果出于某種原因阿曼達(dá)?塞弗里德不能

把Finn帶到外景拍攝地，她會(huì)每天從她的狗看護(hù)人那里索要兩次狗狗的視頻。由此可知，畫

線詞him指代狗狗Finn,所■以選A。

3.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第五段中的"toraiseawarenessofthe根ctthat

morethan9,000dogsandcatsarceuthanized（使安樂(lè)死）inshelterseachdaybecausethere'snot

enoughroom."可推知，塞弗里德和Finn一起拍視頻的目的是呼吁公眾關(guān)注寵物的生活。故

選Do

4.答案與解析：B考查文章出處。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要講述了阿曼達(dá)?塞弗里

德和她的寵物狗Finn一起生活的故事。由此可推知，本文最有可能摘自報(bào)紙的生活版塊。故

選Bo

B

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自然——海洋保護(hù)——TheOceanCleanup對(duì)海洋塑

料垃圾的處理（注:workhorsen.重載荷機(jī)器;骨干;brainchildn.主意；發(fā)明）

I文章大意］本文主要介紹了TheOceanCleanup想出了一個(gè)收集海洋塑料垃圾的方法。

但關(guān)于收集的塑料應(yīng)該如何處理，該基金會(huì)希望海洋塑料能有商業(yè)價(jià)值以資助該項(xiàng)目，而世

界上一些大公司也看到商機(jī)，能從商業(yè)上利用海洋塑料垃圾。

5.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段對(duì)TheOceanCleanup的介紹可知，Boyan

Slat的想法是把海洋中的塑料垃圾收集起來(lái)，故選A。

6.答案與解析：B考查詞義猜測(cè)。根據(jù)畫線詞所在句中的"withanabundanceofplastics

measuringup（o1.5macrossandalahigherdensitythanpreviouslythought0可推知，density與

該句中的“1.5macross”呼應(yīng)，應(yīng)是一個(gè)與度量相關(guān)的名詞，而C項(xiàng)''寬度”上文已提及，

故B項(xiàng)與畫線詞詞義相近,

7.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第五段中的“someoftheworld'sbiggest

companiesalsoseethechancetomarketproductsmadeofoceanplastic”可知，一些大公司想要

推銷由海洋塑料制成的產(chǎn)品，即變廢為寶，故選A。

8.答案與解析：D考查文章出處。通讀全文內(nèi)容可知，本文主要介紹了TheOcean

Cleanup能收集海洋塑料垃圾，而世界上一些大公司能在商業(yè)上利用塑料垃圾，由此可推知，

本文最可能摘自雜志，故選D。

C

語(yǔ)篇類型：議論文主題語(yǔ)境：人與自然——有機(jī)食品——有機(jī)食品的探究

［文章大意］有機(jī)食品很受歡迎，但價(jià)格也相對(duì)高。一些人愿意為此支付高額的費(fèi)用，

也有一些人認(rèn)為這是在浪費(fèi)錢財(cái)。

9.答案與解析：B考查推理判斷。根據(jù)第二段中的“Organicfarmsdonotuseagricultural

chemicalsw和第四段中的"Theythinkagriculturalchemicalscausehealthproblemssuchas

cancer."可知，有機(jī)食品不使用農(nóng)藥，許多消費(fèi)者認(rèn)為農(nóng)藥會(huì)引起健康問(wèn)題，故可推知購(gòu)買

有機(jī)食品的消費(fèi)者主要關(guān)心的是安全問(wèn)題。

10.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段中的“Doctorsrecommendwashing

produceverycarefully.Handlingmeatcarefullyisimp>ortanttoo.”可知，醫(yī)生理議要保證食品是

干凈的。

11.答案與解析：A考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)最后一段中的“Mostpeopleagreethatnaturally

grownfoodtastesbetter.w可知，大多數(shù)人認(rèn)為有機(jī)食品嘗起來(lái)味道更好。

12.答案與解析：D考查文章出處。通讀全文可知，本文主要在探究有機(jī)食品是否更

安全、更有營(yíng)養(yǎng)，故可推知本文最可能選自健康雜志。

閱讀理解技能保分練（七）

A

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與自我——個(gè)人經(jīng)歷——趙江和泰米爾語(yǔ)

［文章大意］趙江上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)了泰米爾語(yǔ)，這一語(yǔ)言在印度泰米爾納德邦、斯里呈卡、

新加坡和馬來(lái)西亞均有使用。獲知國(guó)家主席習(xí)近平和印度總理納倫德拉?莫迪將在泰米爾納德

邦的一個(gè)海濱度假勝地舉行非正式會(huì)唔，趙江因自己所學(xué)的語(yǔ)言和所從事的工作為人所知而

感到自豪。

1.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段首句可知，15年前趙江是聽了一個(gè)導(dǎo)游

的建議，才去了那里，故選D項(xiàng)。

2.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段最后一句可知，趙江在中國(guó)國(guó)際廣播電

臺(tái)主管泰米爾語(yǔ)部，故選B項(xiàng)。

3.答案與解析：C考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第四段最后兩句可推知，趙江在選擇學(xué)習(xí)泰米

爾語(yǔ)時(shí)，對(duì)其一無(wú)所知，且從未聽說(shuō)過(guò)這一語(yǔ)言，也不知道什么地方使用這種語(yǔ)言，如是偶

然選了她的專業(yè)，故選C項(xiàng)。

4.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)最后一段最后一句可知，泰米爾語(yǔ)歷史悠久，

其字母系統(tǒng)令人恐懼，以至于一位印度商業(yè)大亨把它稱為“泰米爾語(yǔ)長(zhǎng)城”，故選C項(xiàng)。

B

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與自我一科技新品一介紹了一款治療暈動(dòng)癥的新

型眼鏡

［文章大意|文章主要介紹了一款新型眼鏡，該眼鏡可以用來(lái)治療暈動(dòng)癥。

5.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段第一句"CalledSeelroen,theeyeglassesuse

BoardingRingtechnology,whichwascreatedbyaFrenchstart-upofthesamename,totreat

motionsicknessinjustafewminutes.M句意：這款眼鏡名為Seelroen,使用了登機(jī)環(huán)技術(shù)，在

短短幾分鐘內(nèi)就能治療暈動(dòng)癥，該技術(shù)由一家新成立的法國(guó)同名公司發(fā)明。根據(jù)關(guān)鍵句可知，

"Seetroen"是一款眼鏡的名稱。故選C。

6.答案與解析：B考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第四段第一句中的“curetheannoyingcondilion”

以及“plaguingmankindforceniuries”可知，Seetro前治好了這種令人厭煩的疾病，這一疾病

困擾了人類數(shù)百年。由此可知，該詞的含義與“troubling”相近。故選B。

7.答案與解析:C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第四段第三句"Thatblueliquidintheringsaround

theeyesrecreatethehorizonlinetoresolvetheconflictbetweenthesignalssenttothebrainbythe

eyesandinnerearsothatthemovementdetectedbytheeyesmatchesthatdetectedbytheinner

ear."句意：眼睛周圍的圓環(huán)內(nèi)的藍(lán)色液體會(huì)重新形成水平線，以解決眼睛和內(nèi)耳向大腦發(fā)送

的信號(hào)之間的沖突，從而使眼睛檢測(cè)到的運(yùn)動(dòng)與內(nèi)耳檢測(cè)到的運(yùn)動(dòng)相匹配。根據(jù)關(guān)鍵句可知，

SeetroCn通過(guò)解決眼睛與內(nèi)耳向大腦發(fā)送的信號(hào)產(chǎn)生的沖突來(lái)幫人擺脫暈動(dòng)癥。故選C。

8.答案與解析：A考查主旨大意。本文主要介紹了一款名為SeetroEn的新型眼鏡，它

可以用來(lái)協(xié)調(diào)視覺(jué)與聽覺(jué)產(chǎn)生的信號(hào)的差別，來(lái)治療暈動(dòng)癥。由此可知，本文的主要內(nèi)容是

關(guān)于一項(xiàng)新的治療暈動(dòng)癥的發(fā)明，A項(xiàng)概括了文章內(nèi)容。故選A。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一學(xué)?！⒉〈髮W(xué)

［文章大意］阿伯丁大學(xué)創(chuàng)立于1495年，是英國(guó)第五所古老的大學(xué)，是一個(gè)有名望的高

等教育機(jī)構(gòu)，本文介紹了該校的相關(guān)情況。

9.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段最后一句中的"Linkscanbefoundtothe

UniversityofAberdeenasfarbackas1495”可知,阿伯丁大學(xué)的歷史可以追溯到1495年，即

阿伯丁大學(xué)成立于1495年。

10.答案與解析：A考查詞義猜測(cè)。根據(jù)畫線詞折在句中的“Withdistancelearning

choices”“tomanystudents”及其前一句可推知，此處應(yīng)表示選擇的含義，故選A項(xiàng)。

II.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段第二句中的“Ithasbeenvotedthe20l9

ScottishUniversityoftheYearM可知，阿伯丁大學(xué)獲得了2019年度蘇格蘭大學(xué)的稱號(hào)。

12.答案與解析：D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段最后一句中的"TheSirDuncanRice

Libraryhasperfectviewsoftheentirecityandbeaches”可知，在鄧肯?萊斯爵士圖書館可以欣賞

到整個(gè)城市和海灘的美景C

閱讀理解技能保分練（八）

A

語(yǔ)篇類型：記敘文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一學(xué)校一草原式花園

［文章大意I介紹了我們班培植的“草原式花園”上也視的故事。

1.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第二段中的“Theproducercheckedwiththe

directors,buttheysaidtherewereplentyofstoriessimilartoours...manyschoolsplantgardens.M

可知，電視臺(tái)的制片人和導(dǎo)演們核實(shí)了情況，但他們說(shuō)有許多像我們這樣的故事。他們想知

道我們的花園有什么特殊之處，因?yàn)樵S多學(xué)校都培植花園。由此可推知，電視臺(tái)的導(dǎo)演們最

初對(duì)我們的花園是不感興趣的。

2.答案與解析：C考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第二句中的"Wehadbeentoaprairieand

gottenseedsfromtheplants,andthenweplantedthem.M可知，我們?nèi)ミ^(guò)大草原，在那里獲取草

原植物的種子，然后把它們種在花園里。由此可知，我們的花園的特殊之處在于種子來(lái)自草

原植物。故選C。

3.答案與解析：B考查詞義猜測(cè)。根據(jù)最后一段中的uAllthatwork,allthoseblisters,it

wasworthit."可知,畫線詞指代的是其中的“itwasworthit”，即我們培植花園所付出的努

力是值得的。故選B。

4.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)最后一段中的“Thenewsreportertoldourstory.

Itwasonlytwominuteslong,butitwasus...thewholecitythoughtso,too.”可知，新聞?dòng)浾邎?bào)道

了我們的故事，雖然只有兩分鐘，但是它是有關(guān)我們的。我們每天看到花園都覺(jué)得我們的努

力是值得的，而且現(xiàn)在整個(gè)城市的人也會(huì)這樣認(rèn)為。由此可推知，作者為他們培植花園的項(xiàng)

目感到自豪。故選C。

B

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)一疾病防治——攜帶沃爾巴克氏菌的蚊子能

夠?qū)沟歉餆?/p>

［文章大意］本文介紹了一項(xiàng)新的研究：研究人員在實(shí)驗(yàn)室里向蚊子的卵注射沃爾巴克

氏菌，然后釋放攜帶該細(xì)菌的蚊子，讓其通過(guò)交配傳播該細(xì)菌，以阻止通過(guò)蚊子傳播的登革

熱。

5.答案與解析:D考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第二段尾句"ReleasingenoughWolbachiacarriers,

boththefemalesthatbiteandthemalesthatdon't,allowsmating（交酉己）tospreadthebacteria

throughalocalmosquitopopulation.v可知,實(shí)驗(yàn)室成長(zhǎng)的蚊子通過(guò)交配傳播沃爾巴克氏菌。

故選Do

6.答案與解析：C考查代詞指代。根據(jù)畫線詞所左句中的"Dengueisspreadwhena

mosquitobitessomeonewhoisinfected,andthenbitesanotherperson,butsomehowWolbachia

blocksthat"可知，that在這里指代上文所說(shuō)的登革熱的傳播。故選C。

7.答案與解析：C考查推理判斷。根據(jù)第七段第一句"Moreresearchisneeded,

specialistscautioned.v以及第二句中的“butthereclearlyaregoingtobethingstobelearned

fromtheareaswherethereductionsarcnotasgreat”可知，專家提醒，還需要做更多的研究；

賓夕法尼亞州立大學(xué)的教授Elizabeth說(shuō)對(duì)登革熱發(fā)病率降低效果不明顯的地區(qū)應(yīng)做研究學(xué)

習(xí)。由此可知，答案選C。

8.答案與解析：A考查主旨大意。根據(jù)第一段第一句并結(jié)合其他內(nèi)容可知，本文主要

介紹了一項(xiàng)新的研究：研究人員在實(shí)驗(yàn)室給蚊子的卵注射沃爾巴克氏菌，然后釋放攜帶沃爾

巴克氏菌的蚊子，讓其交配來(lái)傳播該細(xì)菌以阻止通過(guò)蚊子傳播的登革熱。故A項(xiàng)最適合作本

文標(biāo)題。

C

語(yǔ)篇類型：說(shuō)明文主題語(yǔ)境：人與社會(huì)——科學(xué)實(shí)驗(yàn)——老鼠解救受困機(jī)器鼠

［文章大意］該文介紹了來(lái)自加州大學(xué)圣地亞哥分校的LalehQuinn及其團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)臉發(fā)

現(xiàn)老鼠可以察覺(jué)到機(jī)器鼠發(fā)出的社交信號(hào)，并釋放受困的機(jī)器鼠。

9.答案與解析：A考查代詞指代。根據(jù)第二段第一句"Raisneedtobehighlyattuned（熟

悉）tosocialsignalsfromotherssotheycanidentifyfriendstocooperatewithandenemiesto

avoid.M及畫線詞所在句中的"whetherratscandetectsocialsignalsfromrobotratsM可推知，

this指的是老鼠對(duì)社交信號(hào)的敏感度。故選A。

10.答案與解析：B考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段第二句中的"Therobotralresembleda

largeversionofacomputermouse,,可知，實(shí)驗(yàn)中使用的機(jī)器鼠長(zhǎng)得很像加大版的鼠標(biāo)。故選

Bo根據(jù)最后一段JanetWiles所說(shuō)的話“We'dassumedwe,dhavetogiveit...thatwasn't

necessary"可知，A、C兩項(xiàng)只是研究人員在設(shè)計(jì)機(jī)器鼠時(shí)的想法，并沒(méi)有真正實(shí)施，故排

除。

11.答案與解析：D考查推理判斷。根據(jù)第五段中的"warningtherobottoreturnthefavor

whentheygettrapped"可推知，老鼠之所以愿意釋放受困的機(jī)器鼠，是因?yàn)樗鼈兿朐谧约簩?/p>

來(lái)有難時(shí)對(duì)方能報(bào)答它們c故選D。

12.答案與解析：C考查主旨大意。根據(jù)第一段第三句"Theycanformsocialbondswith

robotsandwillevenrescuea