四川省成都市東部新區(qū)養(yǎng)馬高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物 含解析

四川省成都市東部新區(qū)養(yǎng)馬高級中學(xué)20222023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”C.液泡主要存在于動物細(xì)胞中D.細(xì)胞核是遺傳信息儲存和復(fù)制的場所2.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中B.光合作用需要光照和二氧化碳C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖D.光合作用不需要酶的催化3.下列關(guān)于DNA復(fù)制的描述，正確的是：A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中B.DNA復(fù)制需要模板、原料和酶C.DNA復(fù)制過程中，DNA鏈斷裂并重新連接D.DNA復(fù)制過程中，DNA鏈?zhǔn)冀K保持不變4.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的描述，正確的是：A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分B.蛋白質(zhì)具有催化作用C.蛋白質(zhì)具有運輸作用D.蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.細(xì)胞呼吸需要氧氣和葡萄糖C.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水D.細(xì)胞呼吸過程中，能量以ATP的形式儲存6.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞，正確的是：A.遺傳信息從DNA傳遞到RNA，再傳遞到蛋白質(zhì)B.遺傳信息從RNA傳遞到DNA，再傳遞到蛋白質(zhì)C.遺傳信息從蛋白質(zhì)傳遞到RNA，再傳遞到DNAD.遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)，再傳遞到RNA7.下列關(guān)于生物進化的描述，正確的是：A.生物進化是種群基因頻率的改變B.生物進化是物種的形成C.生物進化是生物多樣性的增加D.生物進化是生物形態(tài)的改變8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是封閉的D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落是靜態(tài)的9.下列關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是：A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是指生物種類的豐富程度C.生物多樣性是指生物群落的豐富程度D.生物多樣性是指生物個體的豐富程度10.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，正確的是：A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的產(chǎn)量B.克隆技術(shù)可以復(fù)制生物個體C.發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)抗生素D.組織培養(yǎng)技術(shù)可以繁殖植物二、填空題（每空1分，共10分）1.細(xì)胞膜的主要組成成分是______和______。2.光合作用的產(chǎn)物是______和______。3.DNA復(fù)制過程中，需要酶______和______。4.蛋白質(zhì)的功能包括______、______和______。5.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是______和______。6.遺傳信息的傳遞過程是______。7.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括______和______。8.生物多樣性的層次包括______、______和______。9.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用包括______、______和______。10.發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用包括______、______和______。三、判斷題（每題2分，共10分）1.細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的屏障。（）2.光合作用需要光照和二氧化碳。（）3.DNA復(fù)制過程中，DNA鏈斷裂并重新連接。（）4.蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分。（）5.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。（）6.遺傳信息的傳遞過程是DNA→RNA→蛋白質(zhì)。（）7.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的。（）8.生物多樣性是指生物種類的豐富程度。（）9.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的產(chǎn)量。（）10.發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)抗生素。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述光合作用的過程。2.簡述DNA復(fù)制的過程。3.簡述蛋白質(zhì)的功能。4.簡述細(xì)胞呼吸的過程。五、綜合題（每題10分，共20分）1.結(jié)合所學(xué)知識，解釋為什么說“細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界”。2.結(jié)合所學(xué)知識，解釋為什么說“光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。解析選擇題解析1.A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的屏障。2.B.光合作用發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，需要光照和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖。3.B.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中，需要模板、原料和酶。4.B.蛋白質(zhì)具有催化作用，如酶。5.D.細(xì)胞呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，需要氧氣和葡萄糖，產(chǎn)物是二氧化碳和水。6.A.遺傳信息的傳遞過程是DNA→RNA→蛋白質(zhì)。7.A.生物進化是種群基因頻率的改變，是生物多樣性的基礎(chǔ)。8.A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成，能量流動是單向的。9.A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。10.A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的產(chǎn)量，如抗蟲棉。填空題解析1.磷脂和蛋白質(zhì)2.氧氣和葡萄糖3.解旋酶和DNA聚合酶4.催化作用、運輸作用和調(diào)節(jié)作用5.二氧化碳和水6.DNA→RNA→蛋白質(zhì)7.生物群落和非生物環(huán)境8.遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性9.提高作物產(chǎn)量、培育新品種和抗病蟲害10.生產(chǎn)抗生素、生產(chǎn)疫苗和食品發(fā)酵判斷題解析1.√細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的屏障，具有選擇透過性。2.√光合作用需要光照和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖。3.×DNA復(fù)制過程中，DNA鏈不斷裂，而是通過解旋酶和DNA聚合酶完成復(fù)制。4.×蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分，但并非唯一成分。5.√細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，同時釋放能量。6.√遺傳信息的傳遞過程是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，這是中心法則。7.√生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，從太陽到生物體再到環(huán)境。8.×生物多樣性不僅指生物種類的豐富程度，還包括遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。9.√轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物的產(chǎn)量，如抗蟲棉。10.√發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)抗生素，如青霉素。簡答題解析1.光合作用的過程：光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，水的光解產(chǎn)生[H]和氧氣，同時ATP；暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原葡萄糖。2.DNA復(fù)制的過程：解旋酶將DNA雙螺旋解旋；DNA聚合酶在模板鏈上合成新的DNA鏈；復(fù)制完成后，形成兩個完全相同的DNA分子。3.蛋白質(zhì)的功能：催化作用（如酶）、運輸作用（如血紅蛋白）和調(diào)節(jié)作用（如胰島素）。4.細(xì)胞呼吸的過程：第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量ATP；第二階段在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)CO2和[H]，產(chǎn)生少量ATP；第三階段在線粒體內(nèi)膜上，[H]和氧氣反應(yīng)水，同時釋放大量能量，形成ATP。綜合題解析1.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，它通過磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)的選擇透過性，控制物質(zhì)的進出，使細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定，同時與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。2.光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，它將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生物提供能量和有機物，同時釋放氧氣，維持大氣中的氧氣含量，對地球生態(tài)系統(tǒng)至關(guān)重要。8.填空題（每空1分，共10分）1.光合作用：光合作用的主要場所是________，其產(chǎn)物包括________和________。2.有絲分裂：有絲分裂前期的主要特征是________，后期則發(fā)生________。3.DNA復(fù)制：DNA復(fù)制需要的關(guān)鍵酶是________，其原料是________。4.蛋白質(zhì)功能：具有催化作用的蛋白質(zhì)稱為________，具有運輸作用的蛋白質(zhì)如________。5.細(xì)胞呼吸：細(xì)胞呼吸第一階段發(fā)生在________，其產(chǎn)物是________。9.簡答題（每題5分，共20分）1.簡述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別。2.DNA復(fù)制過程中，為什么需要解旋酶和DNA聚合酶？3.蛋白質(zhì)在細(xì)胞中有哪些主要功能？4.細(xì)胞呼吸的主要階段及其作用是什么？10.判斷題（每題2分，共10分）1.葉綠體是光合作用的唯一場所。（×）2.線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”。（√）3.液泡主要存在于動物細(xì)胞中。（×）4.DNA復(fù)制需要模板、原料和酶的參與。（√）5.蛋白質(zhì)的合成過程稱為翻譯。（√）11.實驗題（10分）描述觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟及觀察到的現(xiàn)象。12.圖表分析題（10分）1.光照強度如何影響光合作用速率？2.呼吸作用強度與氧氣濃度的關(guān)系是什么？13.材料分析題（10分）閱讀材料后回答問題：材料：科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，植物在夜晚也能進行光合作用。實驗條件為黑暗環(huán)境，但提供一定濃度的CO2和水分。問題：1.該實驗結(jié)果說明什么？2.這種現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有何應(yīng)用價值？14.綜合題（15分）1.光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系是什么？2.為什么DNA復(fù)制對生物的遺傳具有重要意義？3.如何通過實驗驗證蛋白質(zhì)的催化作用？15.案例分析題（15分）某農(nóng)業(yè)基地種植了一種高光效的作物，但產(chǎn)量一直不高。請分析可能的原因，并提出改進措施。1.光合作用和細(xì)胞呼吸是相互依存的，光合作用提供有機物和氧氣，細(xì)胞呼吸則提供能量。2.DNA復(fù)制保證了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞，是生物遺傳的基礎(chǔ)。3.通過比較加入酶和未加入酶的反應(yīng)速率，可以驗證蛋白質(zhì)的催化作用。8.填空題1.葉綠體；葡萄糖和氧氣2.染色體復(fù)制；著絲點分裂3.DNA聚合酶；四種脫氧核苷酸4.酶；血紅蛋白5.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；丙酮酸9.簡答題1.光反應(yīng)在類囊體薄膜上進行，ATP和NADPH；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，葡萄糖。2.解旋酶用于解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA聚合酶用于連接脫氧核苷酸，形成新的DNA鏈。3.催化作用、運輸作用、調(diào)節(jié)作用、免疫作用等。4.第一階段為糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段為三羧酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)；第三階段為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。10.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√11.實驗題步驟：取洋蔥根尖制片→染色→觀察→記錄有絲分裂各時期細(xì)胞圖像。12.圖表分析題1.光照強度增強，光合作用速率加快，但達到一定強度后不再增加。2.呼吸作用強度隨氧氣濃度增加而增強，但過高的氧氣濃度會抑制呼吸作用。13.材料分析題1.植物在黑暗中仍能利用CO2進行光合作用，說明光合作用不僅依賴光照，還依賴CO2濃度。2.提高作物產(chǎn)量可以通過優(yōu)化CO2濃度和水分供應(yīng)實現(xiàn)。14.綜合題1.光合作用和細(xì)胞呼吸是相互依存的，光合作用提供有機物和氧氣，細(xì)胞呼吸則提供能量。2.DNA復(fù)制保證了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞，是生物遺傳的基礎(chǔ)。3.通過比較加入酶和未加入酶的反應(yīng)速率，可以驗證蛋白質(zhì)的催化作用。15.案例分析題原因：光照不足、CO2濃度低、水分供應(yīng)不均等。措施：優(yōu)化光照條件、增加CO2濃度、合理灌溉等。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞器（葉綠體、線粒體、液泡等）的功能與結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。2.光合作用與呼吸作用光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程。影響光合作用的環(huán)境因素（光照、溫度、CO2濃度）。呼吸作用的三個階段及其場所。影響呼吸作用的因素（氧氣濃度、溫度）。3.遺傳與變異DNA復(fù)制的過程及關(guān)鍵酶。遺傳信息的傳遞與表達。蛋白質(zhì)合成（翻譯）過程。4.實驗技能制作臨時裝片觀察細(xì)胞有絲分裂。通過實驗驗證酶的催化作用。5.應(yīng)用與實踐光合作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。呼吸作用在生物體能量代謝中的作用。各題型知識點詳解及示例填空題知識點：考查學(xué)生對基礎(chǔ)概念的記憶。示例：葉綠體是光合作用的場所，其產(chǎn)物包括葡萄糖和氧氣。簡答題知識點：考查學(xué)生對過程的理解與分析能力。示例：簡述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別。判斷題知識點：考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的判斷能力。示例：線粒體是細(xì)胞內(nèi)的動力工廠。（√）實驗題知識點